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2025-2026学年度第一学期期末考试七年级生物学试题
（考试时间：60分钟，满分：100分）
一、单项选择（每题2分，共50分）
1. 在观察林地中的生物时，下列同学的做法错误的是（　　）
A. 为了拍照清晰，要尽可能使用闪光灯
B. 植物开花结果时比较花或果实的区别
C. 观察动物时要以不影响动物的正常生活为前提
D. 对观察结果进行客观真实的记录
2. 下列各项中都属于生物的是（ ）
A. 机器人、细菌、鸬鹚 B. 斑马、钟乳石、小麦
C. 病毒、生石花、鲸 D. 含羞草、桃花、珊瑚礁
3. 下列古诗句中不包含生命现象的是（　　）
A. 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 B. 唯有牡丹真国色，花开时节动京城
C. 金炉香烬漏声残，翦翦轻风阵阵寒 D. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
4. 草履虫由一个细胞构成个体，能完成各项生命活动。下列事实不能作为判断草履虫是生物的证据是（ ）
A. 分布于淡水中
B. 氧和二氧化碳通过表膜进出细胞
C 吞食水中细菌
D. 能够对外界刺激作出一定的反应
5. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，由视野①到视野②进行操作是（ ）
A. 调节细准焦螺旋 B. 换用高倍物镜
C. 换用小光圈 D. 用擦镜纸擦拭镜头
6. 在观察人的口腔上皮细胞临时装片时，若视野过亮，为了便于观察，可进行的操作是（ ）
A. 更换为小倍数的放大镜
B. 降低外界光线强度
C. 将平面镜换为凹面镜
D. 增大标本与水滴之间的距离
7. 荷全身是宝，荷花可观赏，荷叶可泡茶，莲子可煮粥等。下列说法错误的是（　　）
A. “荷花”是繁殖器官花 B. “荷叶”是营养器官叶
C. “莲子”属于繁殖器官种子 D. “藕”是营养器官根
8. 制作人体口腔上皮细胞临时装片的相关过程如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. 正确的操作顺序是⑤④③②①
B. 步骤①中染色用的是无水酒精
C. 步骤②中滴加的液体是生理盐水
D. 步骤⑤操作不当可导致气泡出现
9. 如图表示两种细胞结构的异同，两个圆的重合区域B为相同点。则图中C区含有的细胞结构是（ ）
A. 细胞壁，液泡 B. 细胞膜、液泡 C. 细胞壁、叶绿体 D. 叶绿体、液泡
10. “莲出淤泥而不染”。科研人员在莲花池中检测出了某种重金属元素，生活在其中的莲花植株的细胞中却没有，这是因为（ ）
A. 细胞壁是生命活动的控制中心
B. 细胞核具有支持和保护作用
C. 细胞质中含有两种能量转换器
D. 细胞膜能控制物质进出细胞
11. 如图为植物、动物细胞模式图，相关叙述不正确的是（　　）
A. 甲、乙的遗传物质DNA不只存在于细胞核中
B. 海带含碘量高，是因为细胞具有①细胞壁
C. 橙子酸酸甜甜的汁液主要存在于⑤液泡中
D. 两种细胞都具有的能量转换器是⑦线粒体
12. 小雅研学时不小心擦破了手臂上的皮肤，流出少量的血，还有点痛，这说明皮肤在人体结构层次中属于（　　）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
13. “蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”生动描绘了初春时芦苇抽芽与河豚洄游的景象。下列关于芦苇和河豚的叙述正确的是（ ）
A. 芦苇细胞和河豚细胞中均能进行光合作用和和呼吸作用
B. 芦苇抽芽过程中通过细胞分裂实现细胞数量的增多
C. 河豚洄游行为受大脑控制，大脑主要由肌肉组织构成
D. 芦苇和河豚的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体
14. 小西为了探究草履虫能否对外界刺激作出反应，在载玻片的a、b、c三处各滴一滴草履虫培养液并连通，a处边缘放一粒食盐，c处边缘滴一滴肉汁，一段时间后的现象如下图。相关叙述正确的是（　　）
A. 草履虫在a、b之间的运动方向是b→a
B. c处的草履虫最多，说明肉汁是有利刺激
C. 该实验说明草履虫能趋向有害刺激
D. 草履虫运动是通过伸缩泡摆动完成的
15. “西湖春色归，春水绿于染。”春天来了，湖水会因为水中的藻类大量繁殖而泛起绿色。下列叙述错误的是（ ）
A. 既有单细胞种类，也有多细胞种类
B. 其组成细胞中多数含有叶绿体
C. 具有十分简单的根、茎和叶的分化
D. 鱼缸内壁上长出的绿膜是藻类
16. 下图中重合部分M表示三种植物之间的共同特征。下列说法正确的是（ ）
A. M可以表示根 B. M可以表示孢子
C. M可以表示叶 D. M可以表示种子
17. “树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述中，错误的是（　　）
A. “青苔满阶梯”描述的植物可作为监测空气污染程度的指示植物
B. 蕨类植物茎中的导管属于输导组织
C. 银杏树上结的“白果”是果实
D. 被子植物是植物界等级最高的类群
18. 观察衣藻，海带等藻类时，发现它们的共同特点是（ ）
A. 都由多个细胞组成
B. 都能进行光合作用
C. 都有根，茎，叶的分化
D. 都能固着在海底生活
19. 同学们参加观察动物研学活动时，发现有兔子、蝴蝶、蚯蚓、麻雀等动物。下列四位同学的描述错误的是（　　）
A. 兔子有门齿和臼齿的分化，属于哺乳动物
B. 蝴蝶身体附肢分节，属于节肢动物
C. 蚯蚓身体细长，属于线形动物
D. 麻雀体内有脊椎骨，属于脊椎动物
20. 生物体的结构与功能是相适应的，对此下列叙述错误的是（ ）
A. 鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸
B. 青蛙湿润皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸
C. 蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片，可减少体内水分的蒸发
D. 鸟有九个气囊，在飞行时可利用气囊进行气体交换
21. 小红自制酸奶时，在纯牛奶中加入了带活菌的酸奶，加入酸奶的主要目的是（ ）
A. 防止变质 B. 制作培养基
C. 调节味道 D. 接种乳酸菌
22. 目前，手机已经成为人们生活中不可缺少的一部分，生物兴趣小组为了验证“手机屏幕上有细菌”，进行了实验。下列分析错误的是（ ）
A. 为使实验更具说服力，需设置空白对照组
B. 为防止杂菌污染，需要用无菌棉签取样
C. 接种后需要对培养基进行高温灭菌处理
D. 空白组和实验组需放在相同的条件下培养
23. 科学家从北极冻土样本中复活了冻结万年的古老病毒。迄今为止，样本中复活的病毒仅感染阿米巴虫一种动物。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 病毒内部有遗传物质
B. 该病毒在分类上属于动物病毒
C. 病毒利用分裂进行繁殖
D. 该病毒与阿米巴虫是寄生关系
24. 下列关于微生物的叙述，正确的是（　　）
A. ③由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
B. ①②④都有成形的细胞核
C. ①有叶绿体，能通过光合作用制造有机物
D. ②的生殖细胞是芽孢
25. 下面关于生物分类的叙述，正确的是（　　）
A. 生物分类单位从小到大依次是：界、门、纲、科、目、属、种
B. 分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近
C. 分类单位越小，所包含的生物种类越少
D. 动物和植物的分类都以生理功能为主要依据
二、非选择题（每空2分，共50分）
26. 宋朝著名诗人叶绍翁《游园不值》中有“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的诗句，其中蕴含了很多生物学的知识，请你从生物学的角度进行分析：
（1）“红杏出墙”是杏树的部分枝条受到墙外阳光刺激引起的，从这个意义上来说，“红杏出墙”表现了生物具有__________________________的特征。
（2）杏树会开花、结果，果实掉落后里面的种子会长成一棵新杏树，这反映了杏树具有__________的特征。
（3）杏树伸到墙外的枝条可以充分利用阳光，制造有机物，这反映了杏树的生活需要_________。
（4）杏树的种子种下后长出来的是杏，而不是桃子，这属于______现象；但是杏之间也有差异，并不是完全相同的，这属于______现象。
（5）杏树在生长过程中会落叶，从生物的特征来看，落叶主要是为了_____________。
27. 如图所示为植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题。
（1）植物由小长大起点是甲，由甲到戊的过程与细胞的生长、______和______密切相关。
（2）细胞从图甲到图乙的过程中，细胞内最重要的变化是______数量先加倍，然后平均分到两个子细胞中，从而确保了新细胞与原细胞具有相同的该物质。
（3）b过程叫作细胞的______，图丁所示的结构在生物体的结构层次上叫作______。与动物体相比，植物体没有的结构层次是______。
（4）图戊所示的植物叶在结构上一般总是正面绿色深些，背面绿色浅些，这一特点与植物______作用相适应。
28. 学习了种子植物后，同学们合作一起观察种子的结构，他们首先观察了菜豆种子和玉米种子，然后又观察了松树的种子。下面是他们的观察实验，把实验步骤补充完整并回答相关问题。
【材料用具】浸软的菜豆种子和玉米种子若干、松球果、刀片、放大镜、碘酒、滴管等。
【实验步骤】
一、观察菜豆种子
（1）取一粒浸软的菜豆种子，剥去种子最外面的一层薄皮——___________，分开合拢着的两片子叶。
（2）图一是分开两片子叶后的菜豆种子，用放大镜仔细观察，图中具有储存营养物质功能的是[ ]___________，新植物的幼体由___________（填图中序号）组成。
二、观察玉米种子的结构
（3）取一粒浸软的玉米种子，用刀片将这粒玉米种子从中央___________剖开。
（4）在剖面上滴一滴碘酒，再用放大镜仔细观察，如图二所示，被碘酒染成蓝色的结构是[ ]___________，说明此结构内富含___________。
三、观察松的种子
（5）观察松球果，如图三所示，松球果呈塔形，成熟种麟开裂，从外面可以看到其内含有[ ]___________。因此，松的种子外面没有___________包被，是裸露的。
29. 发霉的橘子等水果表面经常出现绿色的“毛毛”，这就是青霉。青霉可以产生青霉素，它是第一种用于临床的抗生素，可杀死或抑制某些致病细菌。据图回答问题。
（1）据题干可判断青霉属于______（填“细菌”或“真菌”）。
（2）据图2，青霉由菌丝构成，它利用位于直立菌丝上方的______进行繁殖。空气中的该结构飘散到橘子上的过程相当于培养细菌、真菌一般方法中的______；之后在适宜条件下导致橘子发霉。
（3）滥用抗生素的现象较为普遍，比如有些人生病时觉得去医院很麻烦，就直接吃家里留存的抗生素。对滥用抗生素你可做的是______（写出1项即可）。

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