河南安阳市殷都区2025-2026学年八年级第一学期期末教学质量检测生物试卷(无答案)

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河南安阳市殷都区2025-2026学年八年级第一学期期末教学质量检测生物试卷(无答案)

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2025-2026学年第一学期期末教学质量检测八年级生物试卷
注意事项:
1.本试卷分试题卷和答题卡两部分,试题卷共6页,两个大题,满分100分,考试时间60分钟。
2.请直接将答案写在答题卡上,写在试题卷上的答案无效。
3.答题时,必须使用2B铅笔按要求规范填涂,用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。
一、选择题(单项选择,每小题2分,共40分)
1. 下列关于微生物主要特点的叙述,错误的是( )
A. 微生物个体微小,结构简单
B. 微生物繁殖速度快,代谢能力强
C. 所有微生物都需要在有氧环境中生存
D. 微生物在自然界分布广泛
2. 妈妈制作酸奶时,向牛奶中加入“酸奶引子”,其中起关键作用的微生物是( )
A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 醋酸菌 D. 霉菌
3. 下列的微生物中,营养方式属于腐生型的是(  )
A. 病毒 B. 蓝藻 C. 蘑菇 D. 根瘤菌
4. 如图中的甲、乙、丙表示传染病流行的三个基本环节。有关分析错误的是( )
A. 三者同时具备,传染病才能流行
B. 将甲进行治疗属于控制传染源
C. 戴口罩、勤洗手属于切断乙
D. 病原体进入丙后,丙不可能成为甲
5. 下列各项属于特异性免疫的是(  )
A. 皮肤的屏障作用 B. 白细胞吞噬病菌
C. 出过水痘后就不会再患水痘 D. 泪液的杀菌作用
6. 青少年每天保证8-10小时睡眠,有利于垂体分泌生长激素,促进发育,这属于健康生活的( )
A. 合理膳食 B. 适度运动 C. 规律作息 D. 保持心情
7. 下列关于人类生殖和发育的叙述,不正确的是(  )
A. 受精的场所是输卵管 B. 胎儿通过胎盘与母体进行物质交换
C. 个体发育的起点是受精卵 D. 女性的主要生殖器官是子宫
8. 农民种植西瓜时,用种子播种育苗,这种生殖方式属于( )
A 有性生殖 B. 无性生殖 C. 出芽生殖 D. 分裂生殖
9. 下图表示昆虫的发育过程,图中D表示受精卵,下列对图解的分析,错误的是(  )
A. 若图为家蚕,其发育顺序是:D→A→B→C
B. 在家蚕发育过程中,若延长B发育时期可以获得较多的蚕丝
C. 昆虫的生殖方式属于有性生殖
D. 若图为蝗虫,其发育顺序是:D→A→C
10. 下列关于基因的描述,正确的是( )
A. 基因是DNA上有遗传效应片段
B. 基因存在于细胞质中
C. 一个基因控制一种性状
D. 基因不会发生变化
11. 奇妙的生物世界里,生殖和发育、嫁接,有性生殖特点,说法错误的是(  )
A. 图甲青蛙的生殖发育特点为体外受精、变态发育
B. 图乙为保证嫁接成活,需将接穗与砧木的形成层紧贴在一起
C. 图丙为有性生殖,其后代具有双亲的遗传特征
D. 有性生殖与无性生殖的本质区别是是否能产生健康的后代
12. 观察如图鸡卵的结构,图中能发育成雏鸡的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
13. 下列描述体现了生物遗传现象的是(  )
A. 一猪生九仔,连母十个样 B. 种瓜得瓜,种豆得豆
C. 一树结果,酸甜各异 D. 长江后浪推前浪
14. 下列变异中,属于可遗传变异的是( )
A. 长期锻炼导致的肌肉发达 B. 太空椒的果实增大
C. 晒黑的皮肤 D. 修剪后树形美观的月季
15. 马的体细胞染色体数是32对,其产生的精子、卵细胞、受精卵的染色体数分别是( )
A. 32对、32 对、32对 B. 32条、32 对、32条
C. 32条、32 条、32条 D. 32条、32 条、32对
16. 制作泡菜时,泡菜坛要密封,因为乳酸菌的发酵需要( )
A. 充足的氧气 B. 无氧环境 C. 适宜的光照 D. 高温条件
17. 白化病是由隐性致病基因控制的遗传病。一对肤色正常的夫妇生下了一个白化病的孩子,那么这对夫妇的基因组成分别是 (  )
A. HH和Hh B. HH和hh C. Hh和Hh D. hh和hh
18. 下列疾病中,不属于传染病的是( )
A. 新冠肺炎 B. 肺结核 C. 流感 D. 糖尿病
19. 干扰素是一种抗病毒的特效药。科学家将人的干扰素基因导入到大肠杆菌或酵母菌的细胞内,最终获得干扰素,降低了成本并实现了工业化生产。这种生产干扰素的方法运用的是(  )
A 克隆技术 B. 转基因技术
C. 仿生技术 D. 发酵技术
20. 下列做法中,不利于健康生活的是( )
A. 均衡饮食,不挑食偏食 B. 长时间看手机,熬夜上网
C 积极参加集体活动 D. 遇到烦恼时主动与人沟通
二、非选择题(每小题12分,共60分)
21. 以下是几种微生物的形态结构图。请据图回答有关问题:
(1)丙、戊都是病毒,它们与其他生物最大的不同在于丙和戊没有______结构,由蛋白质外壳和内部的______构成。
(2)在我国唐朝,长安城的裁缝常把长有“绿毛”的糨糊涂在被剪刀划破的手指上,防止伤口发炎,请推理“绿毛”可能是上图中的______图(填图中文字)的生物。
(3)图中所示的五种微生物中,属于单细胞生物的有______(填图中文字),相对乙、丁生物,甲生物结构上最大的区别是______。
(4)甲细菌正在进行______繁殖。
22. 小明的家庭成员具有一些有趣的性状特征:已知双眼皮(A)相对于单眼皮(a)是显性性状;小明的爸爸、妈妈都是双眼皮,而小明却是单眼皮。此外,小明的姐姐和妈妈都有耳垂,而爸爸和小明没有耳垂(有耳垂为显性性状)。在妈妈打理阳台花卉时,小明发现,同一株矮牵牛开出的花,在颜色和斑纹上存在细微差异。
(1)从遗传学角度分析,小明是单眼皮,而他的父母都是双眼皮,这说明了生物普遍存在___________现象。
(2)小明爸爸和小明都没有耳垂,这种亲子间在性状上的相似性,在生物学上称为_____________。
(3)小明父母的基因组成都是Aa,那么他们生育一个单眼皮孩子(aa)的概率是_____________。
(4)同一株矮牵牛开出的花在颜色和斑纹上存在差异,这种由环境等因素引起、没有改变遗传物质的变异称为_____________(填“可遗传”或“不可遗传”)变异。
(5)为了培育出更美丽的矮牵牛新品种,园丁们常常将不同品种的矮牵牛进行杂交。这种利用基因重组来培育新品种的方法,本质上利用了_____________(填“可遗传”或“不可遗传”)的变异原理。
(6)若有耳垂由显性基因B控制,无耳垂由隐性基因b控制,小明妈妈的基因组成是_____________。
23. 随着天气转冷,又到了呼吸道传染病的流行季节。面对即将到来的冬季,安阳市疾病预防控制中心建议提前带娃接种流感疫苗。下图为某学习小组针对今年秋冬季高发的流感制作的“传染病校园宣传海报”。请回答相关问题。
什么是流感? 流感是通过空气飞沫或者直接接触病人唾液,鼻 腔分泌物而感染呼吸道传染病。 常见症状有哪些? 1.发烧、头痛5.嗓子疼 2.全身酸痛6.咳嗽 3.鼻塞7.疲倦无力 4.流涕 大部分病人能在一个星期内痊愈,但是,老年人 及慢性病患者(如心脏病患者、慢性呼吸道疾病 患者),则有可能出现并发症,甚至导致死亡。 如何预防? 1.注意室内空气流通 2.接种流感疫苗 3.饮食清淡,富含营养,多吃新鲜果蔬,多喝白开水或果汁 出现症状怎么办? 1.戴上口罩,避免传染其他人 2.及时就医 3.避免去人多拥挤的公共场所 4.在家休息,做好自我隔离。
(1)从传染病的角度分析,引起流感的病原体是_______________。
(2)从传染病流行的基本环节分析,流感患者属于_______________;宣传海报中的“如何预防”的措施2属于预防传染病措施中的_______________。
(3)疫苗从免疫角度来看,属于_______________,接种疫苗后,会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质——_______________,这种免疫方式属于_______________(填“特异性”或“非特异性”)免疫。
24. 我们的校园是一个充满生机的小世界。春天,月季花盛开,蜜蜂在花丛中飞舞;夏天,池塘里传来阵阵蛙鸣;而我们自己,也正经历着从童年到青少年的奇妙变化。生命通过不同的方式得以延续和发展,让我们一起来探索其中的奥秘。
(1)我们的生命始于一个神奇的细胞——___________,它是由父亲的精子和母亲的卵细胞在母亲的___________内结合形成的。
(2)池塘里的青蛙鸣叫是求偶行为,它们的受精方式属于___________(填“体内”或“体外”)受精。其发育过程(蝌蚪→成蛙)属于___________发育。
(3)花丛中飞舞的蜜蜂,其发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这种发育类型称为___________发育。
(4)校园里的月季花,除了可以通过种子繁殖,园丁伯伯还常用扦插的方法来培育新植株,这种不经过两性生殖细胞结合的繁殖方式属于___________(填“有性”或“无性”)生殖。
25. 绿萝常用水培扦插进行繁殖。为找到绿萝水培扦插的最好方法,研究小组将25根绿萝插条随机平均分成5组用不同溶液处理后,放置在光照培养箱中进行水培,定期测量并记录根的数量和长度。一个月后结果如下表所示:
处理方式 清水 生根粉溶液浓度
10毫克/升 20毫克/升 40毫克/升 80毫克/升
平均生根数量(根) 4.4 4.5 5.6 4.3 4.2
根平均长度(厘米) 6.13 6.50 7.32 5.40 4.92
(1)用绿萝枝条进行水培扦插,这种生殖方式属于___________(填“有性”或“无性”)生殖,这种生殖方式的优点是______________。
(2)本实验探究的变量是:______________。
(3)每组不是选择1根绿萝进行实验的目的是______________。
(4)实验结论:该生根粉溶液在一定浓度范围内能促进绿萝生根,在___________毫克/升左右效果最好,但浓度过高会______________绿萝生根。

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