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2025年秋季学期期末考试七年级道德与法治
注意事项：
1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。
一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。）
1. 小宇刚上初中时很迷茫，不知道自己该朝哪个方向努力。后来他听了生涯规划主题班会，开始认真思考“三年后想考上哪所高中”“未来想从事什么职业”，还制定了每天的学习小计划，一步步朝着目标前进。现在的小宇变得充实又有动力。小宇的变化告诉我们（ ）
A. 只要肯努力，所有近期目标都能够实现
B. 人生目标能解决我们成长中的一切困惑
C. 所有长远目标都应该围绕近期目标展开
D. 要积极主动地规划人生，确立人生目标
2. 在道德与法治课上，老师要求同学们填写对自我的评价认知。小敏写道：“我不擅长跳舞，但是我绘画很好”“我不太喜欢说话，但是我做事情特别认真” 小敏对自己的评价认知启示我们（ ）
A. 要学会悦纳完善自己，善于向所有人学习
B. 只接纳自己满意的部分，忽视不满意部分
C. 改正自己的所有缺点，成就最完美的自己
D. 要欣赏自己，欣赏自己的优势，接纳不足
3. 2025年是“中国梦”提出十三周年。中国梦，我的梦。这十三年，我们每个人都在为实现中国梦奋斗着。我们既是追梦人，也是筑梦人。下列对此认识正确的是（ ）
A. 少年的梦想和现实完全没有距离
B. 有梦就有希望，梦想都可以实现
C. 每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中国梦的强大力量
D. 梦想需要立志，立志比行动重要
4. 相较于传统家训，新时代的家庭价值观更注重家庭成员之间的精神共鸣与共识凝聚，在个体价值与社会价值的平衡中实现了内涵拓展，呈现出“双向滋养”的特点。这表明（ ）
A. 只有传统家训能保证文化的传递，尊重成员的个性发展
B. 家训的传承多为上对下单向灌输，晚辈需要无条件遵从
C. 家庭价值观是时代语境下的创新，是对传统家训的否定
D. 新时代家庭价值观传承社会文明，回应当下的生活需求
5. 教师节到来之际，某校举行了合唱比赛，在《是老师是学生》的节目中，学生唱到“直到毕业很久后，发现我是那么的想念你啊”,“你工作不轻松，我后来才知道”……这一节目感动了全校师生。“你工作不轻松，我后来才知道”启示我们作为学生（ ）
A. 凡事要站在老师的立场看问题
B. 要适应不同风格的老师
C. 应服从老师的一切安排
D. 主动理解关心老师
6. “友谊的真谛在于相互理解，而不仅仅是共度欢乐时光。这种理解，让我们在这个复杂的世界中，找到了属于自己的港湾。”这段话启示我们（ ）
A. 友谊是亲密的关系，能够得到物质上的满足
B. 美好友谊是不能超越物质条件和家庭背景的
C. 友谊是一种心灵的相遇，需要相互支持、相互分担
D. 友谊能够满足我们的所有要求，伴我们成长
7. 2024年10月30日凌晨，神舟十九号载人飞船发射取得圆满成功，浩瀚太空首次迎来中国“90后”访客。飞船的成功发射离不开载人飞船、运载火箭、测绘通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明（ ）
A. 美好集体的建设离不开集体中每个人的智慧和力量
B. 只要团体成员团结协作，就能实现中国人的飞天梦
C. 集体的力量是强大的，一定能影响甚至改变每个成员
D. 我们要做有理想、敢担当、能奋斗、肯吃苦的中学生
8. 2025年4月24日，神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功。经过几代航天人的接续奋斗，我国载人航天工程取得了举世瞩目的辉煌成就，在实践中孕育形成了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。这反映出（ ）
①有了精神生命，人类就能够不断创造新的奇迹
②在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富
③一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续
④载人航天精神的传承使得个体生命实现了永恒
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9. 在“生命的思考”系列活动中，同学们通过丰富多彩的体验活动感受生命的特点、意义和价值。下列活动的目的和同学们的体验相一致的是（ ）
①通过“扶不扶”情境表演，体验关爱他人生命的意义
②通过观看“感动中国人物”的相关视频，体味生命的短暂
③通过“不一样的指纹”活动，感受生命是独特的
④通过“阳光体育运动1小时”活动，学习养护精神
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
10. 近期， 5名人员未经许可违规穿越秦岭“鳌太线”，其中3人遇难。对此， 2026年1月9日，国家体育总局登山中心发出《关于进一步加强冬季登山户外运动安全严禁违规开展徒步穿越等活动通知》，压实属地责任，防范冬季登山户外运动重大安全事故。这警示我们中学生（ ）
①加大对擅自进入未开发区域游客的处罚力度
②树立规则意识，严禁违规穿越是对生命的保护
③要做好个人防护，减少冬季户外运动
④牢固树立安全意识，不因好奇触碰危险领域
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
11. 某校开展以“学好平安技能·护航青春成长”为主题的活动。活动涵盖应急救护、禁毒教育、消防逃生等内容，学生们现场学习心肺复苏、海姆利克急救法，并借助人工智能系统直观感受毒品危害。开展这一活动有利于学生（ ）
①掌握防护和急救的知识
②增强身体素质和保持心理健康
③增强安全意识，提高防护能力
④提高对自然灾害危险预判能力
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
12. 为丰富课间活动，许多学校巧妙设计“大课间”，让学生动起来、玩起来。有的学校开展年级跑操；有的学校开展三人制篮球联赛、五人制足球联赛；有的学校开展民族特色文体活动。将学生“放飞”于“大课间”，有利于学生（ ）
A. 敬畏生命，学会关爱他人的生命
B. 丰富精神，满足自身的精神需求
C. 珍爱生命，养成健康的生活方式
D. 守护生命，掌握自救自护的方法
13. 2025年6月5日，教育部办公厅、中央宣传部办公厅联合印发《关于深入实施全国青少年学生读书行动的通知》，深入实施书香校园建设工程，将阅读有机融入学校教育教学，开展“每天阅读一小时”“周末阅享半日”行动等。对青少年学生来说，这有利于（ ）
①增长知识，快速提高学习成绩
②增强体质，保持健康心理素质
③滋养心灵，丰富我们精神的世界
④阅读好书，培养良好的阅读习惯
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
14. 没有规划的人生是拼图，有规划的人生叫蓝图；没有目标的人生是流浪，有目标的人生叫航行。对此，下列认识正确的有（ ）
①没有人生目标，人和动物就没有区别
②人生目标决定着人生道路的发展方向
③人生目标可以分为长远目标和近期目标
④正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
15. 小航在日记本上写道：“目标是灯塔，指引着航船前进方向。我的目标是考上重点高中，所以我每天都要认真复习，朝着这个方向努力。”可见，目标对人生的作用是（ ）
A. 设定的目标越多你的人生就越有意义
B. 只能制定与国家和民族利益一致的目标
C. 普通人的人生只适合制定短期小目标
D. 正确的目标指引我们走正确的人生道路
16. 观察下图漫画，面对同一棵树的变化，两人有不同反应。对此，下列说法正确的有（ ）
①人生态度反映对生活的看法和行动倾向
②积极的人生态度会关注生活中的积极变化
③消极的人生态度易聚焦负面，无需刻意避免
④无论哪种人生态度都很好，顺其自然就行
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
17. 塞翁失马，这个成语出自《淮南子·人间训》，讲述了边塞老翁丢失马匹后，先后经历失马、得马、儿子因骑马摔断腿，最后却因腿疾躲过兵役的故事。塞翁失马，焉知非福。据此，下列说法正确的是（ ）
①逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长
②顺境和逆境在一定条件下可以相互转化
③无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的
④顺境能够帮助我们更快达成目标，更有利于成长
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
18. 国家主席习近平2026年新年贺词提到：“2025年是‘十四五’收官之年。5年历程极不寻常，成绩来之不易。大家拼搏进取、耕耘奉献，铸就了欣欣向荣的中国。我向每一位辛勤付出的奋斗者致敬！”致敬每一位辛勤付出的奋斗者，是因为（ ）
①劳动不同但报酬与待遇可以一样
②劳动的贡献有大小，价值却相同
③每一位劳动者都是国家的建设者
④不同行业的劳动无高低贵贱之分
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
二、非选择题（本大题共4小题，共39分。）
19. 阅读材料，回答问题。
【做有梦想的少年】
在生涯规划主题班会课上，班主任为我们展示了下面先进事迹材料，请你参与发言。
无人农场是新质生产力在农业生产的集中体现。中国工程院院士、华南农业大学教授罗锡文团队用数十年时间在全国建设了30多个无人农场。他们全力以赴把无人农场这件事做好、做大，助力中国农业实现可持续发展和高质量发展。在被问及自己的科学起航原点时，罗锡文院士深情回忆：“小学印象很模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我人生中留下抹不去的记忆。我后来能做点事情，与在中学时代打下的基础密不可分。”
（1）请运用“开启初中生活”的相关知识，说说材料中“唯独中学在我人生中留下抹不去的记忆”这句话揭示了怎样的道理
（2）罗锡文院士团队用数十年时间深耕无人农场建设，最终助力农业高质量发展，这对青少年实现梦想有何启示
20. 阅读材料，回答问题。
【成长的时空】
同学们在初中已经度过了四个多月的集体生活。班会上，大家纷纷发言。
（1）同学们四个多月集体生活，离不开与他人的友好相处。请运用“友谊之树常青”的相关知识，说说建立友好的同学关系需要具备哪些智慧 （写出4个）
（2）请结合同学们的发言，谈谈集体生活对我们成长的影响有哪些
21. 阅读材料，回答问题。
【珍爱我们的生命】
道德与法治老师引领同学们开展时政述评活动，老师展示了一则时政新闻材料：
2025年10月，受台风影响，广西百色、南宁等地遭遇特大洪灾，百色水利枢纽出现建库以来最大洪水，郁江南宁水文站洪峰水位超警戒3.35米，大量农田被淹、道路中断，群众生命财产遭受严重威胁。危急时刻，武警部队、消防员迅速冲锋在前，不顾个人安危蹚水转移被困群众；南方电网紧急抢修受损线路保障基础供电；广西财政厅第一时间预拨1000万元省级救灾资金支持应急抢险与灾民救助，财政部、应急管理部也紧急预拨中央自然灾害救灾资金，用于排危除险与隐患排查，多方力量协同作战，最大限度降低了灾害损失。
（1）材料中，武警部队、消防员不顾个人安危转移被困群众，体现了“生命可贵”的什么核心理念 （写出两个）
（2）洪灾中多方力量全力保障群众生命财产安全，结合“守护生命安全”的知识，说说我们为什么要重视灾害中的生命防护
（3）假设你身临其境，结合“保持身心健康”知识，说说在洪灾等灾害过后，我们可以采取哪些方式调节身心状态
22. 阅读材料，回答问题。
【实现人生价值】
同学们正在开展向榜样学习活动，下面是他们搜集的一则榜样事迹：
王永志出生于辽宁昌图一个贫寒的农家。1949年，王永志初中毕业，以全校第一名的成绩保送读高中。因目睹过中国农村民不聊生的景象，于是他立志成为一名生物学家，改良物种、提高粮食产量，让天下人吃饱穿暖。后因朝鲜战争的爆发，他将自己的理想从“地上”转到了“空中”。1952年，他考入清华大学航空系学飞机设计制造专业。而后，他又服从国家需要改学火箭导弹设计专业。1961年，王永志回国，投身国防科研和航天事业中，一干就是一辈子，为祖国的发展作出了巨大贡献。
（1）材料中王永志不断调整自己的理想，这一过程体现了人的活动有什么特点
（2）运用“树立正确的人生目标”的相关知识，谈谈王永志不断调整自己的理想，对我们中学生树立人生目标有何启迪
（3）运用“在奉献中成就精彩人生”的相关知识，谈谈王永志给我们树立了怎样的榜样。

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