资源简介

2025-2026学年七年级上学期期末
道德与法治试题
注意事项：
1．道德与法治试卷满分100分，考试时间共60分钟。
2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。
3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）
1. 2025年10月31日，神舟二十一号载人飞船发射成功，航天员乘组在空间生命与人体研究、微重力物理科学、空间新技术等领域开展多项实（试）验与应用，再次点燃了青少年的航天科技梦。这（ ）
①能够引导青少年确定个人正确发展目标
②让青少年在“拔节孕穗期”顺利地成长
③有利于激发青少年对生命的热情和勇气
④说明科技是人生的航标、奋斗的原动力
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
2. 小伟经常参加志愿服务活动，在活动中，他发现了自己优点和缺点，并学会做到扬长避短，各方面的素质和能力不断提升。由此可见（ ）
①他人评价是认识自己一面镜子
②我们能够在生活实践中认识自己
③为社会服务是发掘潜能的根本途径
④正确认识自己有利于促进自我发展
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
3. 学习是我们现阶段的基本任务。下列关于学习名言的解读正确的是（ ）
序号 学习名言 解读
① 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 要发现并保持对学习的兴趣，自觉、主动地学习
② 学而不思则罔，思而不学则殆 要在学习中注重思考，在思考中加强学习，做到学思并重
③ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 要到社会大课堂去读好“无字之书”
④ 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随 要勤奋学习，将全部时间和精力放在学习上
A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
4. 家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。下列诗句能够体现这一观点的是（ ）
A. 靖安宅里当窗柳，望驿台前扑地花
B. 远上寒山石径斜，白云生处有人家
C. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
D. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
5. 合肥《包拯家训》寥寥数语，字字铿锵，形成了千古流芳的孝肃家风；肥东《曾氏家训》强调勤俭、慎独、敬恕等理念；滁州《江氏家训》强调廉洁奉公、勤俭持家……安徽优秀传统家风家训，是治家育人的重要宝典……这给我们带来的影响是（ ）
①传递正能量，消除家庭成员间的各种矛盾
②引导我们向上向善，促进家庭幸福、和谐
③提升我们的道德修养，养成良好行为习惯
④让追名逐利的价值观融入到我们的血脉中
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④
6. 老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。下列关于老师的说法让我们知道（ ）
★在知识的海洋中，老师是指引方向的灯塔 ★老师通过言传身教引导学生树立家国情怀 ★老师引导学生在道德困境中作出正确选择
①老师是我们学习知识的引路人②老师是我们奉献祖国的引路人
③老师是我们锤炼品格的引路人④老师是我们改变性格的引路人
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7. 下图为某校就“你喜欢和什么样的人交朋友”这一问题对学生进行调查的结果。从中我们可以看出（ ）
A. 朋友见证了我们一起走过的辉煌成长历程
B. 交友要慎重选择，志趣相投更有助于建立友谊
C. 朋友需要帮助的时候要以实际行动来表达
D. 交友要正确处理朋友间的各种矛盾和冲突
8. 乒乓球运动员孙颖莎在2025年印度亚锦赛女团夺冠后发表感言“感谢中国乒乓球队这个伟大的集体”，强调“团队作战、为国而战带来独特力量”，将胜利归功于集体凝聚力。这揭示的道理有（ ）
①集体是有组织的个体的简单相加
②集体生活成就我，提升我们综合素养
③要确定共同愿景，增强合作意识
④要积极地解决集体中存在的问题
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
9. 小伟和小华从小学到大学都是同学，但毕业后，小伟成为大学教授，小华则自主创业，成为爱国企业家。对此，同学们得出了下列结论，你认同的是（ ）
A. 生命是地球上最珍贵的财富
B. 每个人的生命都是不可逆的
C. 生命的传承丰富人类的精神
D. 每个人的生命都具有独特性
10. 2025年7月19日，台风“韦帕”蓝色预警刚刚发布，深圳大鹏新区南澳街道的应急人员就发现，两名游客无视警告，擅自闯入已划定的自然灾害危险区——大鹏半岛自然保护区核心区。两名游客的行为（ ）
①发掘了勇于创新生命力量
②缺乏安全意识，触犯了规则
③没有做到对自己、对社会负责
④是居安思危、保护自己的体现
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
11. 教育部发布的《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，意在全面提升中小学生心理素质。这是因为（ ）
A. 身体健康关系个人的成长和社会发展
B. 保持身体健康是提高生命质量的关键
C. 良好的生命状态需要健康的心理
D. 保持心理健康需要我们磨炼意志
12. 近年来，安徽省肥西县积极开展校园劳动实践教育，在全县73所中小学实行劳动课程全覆盖，通过“必修课程+校本特色”双轮驱动，分年级开设每周至少1次的劳动手工艺等劳动课程。开设上述课程的依据是（ ）
A. 用劳动创造人生价值
B. 劳动是人的物质需要
C. 人们从事不同的工作
D. 劳动让逆境转为顺境
二、非选择题（本题共5小题，共64分）
13. 阅读材料，完成下列要求。
请对两位同学的观点进行评析。
14. 阅读材料，完成下列要求。
材料一 中央宣传部、全国妇联发布的2025年“最美家庭”事迹中，藏着许多幸福密码。湖北刘发英家庭用20年开展网络助学，儿子、儿媳接力加入助学团队，传承爱心家风；内蒙古徐乃超夫妇扎根北疆组建“戍边夫妻警务室”，在守护边境中诠释家庭担当；北京吴淑明夫妇悉心照料失能卧床的父母14年，用行动践行“家和万事兴”……这些家庭虽经历不同，却都展现了新时代家庭的文明风采。
材料二 “我爱我的家，弟弟爸爸妈妈，爱是不吵架，常常陪我玩耍……让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜秋冬春夏，全心全意爱我们的家；让爱天天住你家，让爱天天住我家，充满快乐，拥有平安，让爱永远住我们的家！”歌曲《让爱住我家》通过“爱让家庭温暖”的核心立意，成为家庭和睦的象征，让我们看到了美好家庭的景象。
（1）结合材料一，谈谈这些“最美家庭”的事迹体现了“幸福和睦的家庭”的哪些重要特征。
（2）家，是我们最熟悉的地方。结合材料说说应该如何让这个我们最熟悉的地方“充满爱”。
15. 阅读材料，完成下列要求。
北京大学数学科学学院章志飞、韦东奕和邵锋合作在数学界顶级期刊《ForumofMathematics，Pi（数学论坛，π）》，以“Onblow-upforthesupercriticaldefocusingnonlinearwaveequation（超临界散焦非线性波动方程的爆破现象研究）”为题发文，其中邵锋是一位优秀的安徽学子。邵锋读高中时学习非常用心，喜欢钻研，对数学很感兴趣，老师们鼓励他发展自己的兴趣，把数学基础研究做得更好，应用到实际，为祖国作贡献。为此，邵锋树立了正确的人生目标，不断克服学习、生活中的各种困难和挫折；同时，他热爱、享受不断学习的过程，立身做人、报国为民。
（1）结合材料，运用“学习成就梦想”的知识，谈谈热爱、享受学习对立身做人、报国为民的影响。
（2）结合材料，运用“确立人生目标”的知识，说明应该如何像邵锋一样树立正确的人生目标。
16. 阅读材料，完成下列要求。
有价值的人生是美好的人生。
材料一 刘红丽是中国电信股份有限公司淮北分公司数字矿业行业客户部经理，她以全国劳模代表的身份受邀参加阅兵观礼活动。她表示，整个观看过程中，自己的脸颊一直是湿润的，既有为祖国强大而激动的泪水，也有见到抗战老兵后钦佩的泪水。现在，已回到工作岗位的刘红丽以建设网络强国、数字中国为目标，将爱国热情转化为工作动力。
（1）结合材料和所学知识分析刘红丽的目标给她带来的影响。
材料二 徽州区杨村乡农民曹永利是一位高位截瘫的重度残疾人，但他身残志坚，乐观面对生活，通过近20年的拼搏，化逆境为顺境，实现了创业梦，成为远近闻名的“轮椅上的茶商”。致富后，他不忘乡邻，发起成立了浮溪人家茶业专业合作社，吸纳了200多户茶农加入，同时积极为乡邻排忧解难，获评“中国好人”“安徽好人”等称号。
（2）结合材料和所学知识，谈谈我们应如何正确对待人生逆境与顺境。
材料三 出生于安徽合肥的杨振宁先生毕生心系家国，为祖国的科教事业作出了杰出贡献。1971年他首次回新中国访问，掀起大批华裔学者访华热潮，被誉为架设中美学术交流桥梁第一人。他亲自募集资金设立“对华教育交流委员会”，持续资助中国学者近百人到美国进修，这些学者成为后来中国科技发展的中坚力量。回到清华之后，杨振宁把高等研究院的发展作为自己的新事业，为清华大学物理学等基础学科的发展和学校人才培养事业倾注了大量心血、作出了极大贡献，对中国高等教育的改革发展产生了重要影响。
（3）结合材料分析杨振宁先生是如何诠释“在奉献中成就精彩人生的”。
17. 阅读材料，完成下列要求
材料一 2025年，我国多地遭遇暴雨、洪涝等自然灾害，给人民群众的生命财产造成损失。国家防汛抗旱总指挥部印发通知，要求把抢救生命放在第一位，全力搜救失联被困人员，充分发挥国家综合性消防救援队伍主力军作用和解放军、武警部队突击队作用，积极组织中央企业等专业队伍和社会力量参与抢险，迅速开展搜救解困、险情处置、水域救援、道路疏通等工作。
材料二 2025年8月4日，广西梧州藤县突发暴雨，导致道路被积水淹没，一辆白色轿车深陷洪流，车内三人命悬一线。危急时刻，多名热心路人主动上前，开来货车，搭起“人桥”，冒雨破窗，仅用十分钟便成功将三人救出。
（1）结合材料一和所学知识分析“把抢救生命放在第一位”的原因。
（2）材料二中路人冒雨破窗救人的行为对我们理解敬畏生命有何启示？
（3）面对各种自然灾害，我们要提高防护能力。请你以“提高防护能力”为题，说说我们应该如何有效应对各种自然灾害。

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