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第5课 运动和力
1.下列情形中，松手后纸片还能保持平衡的是(　 　)
A B C D
2.[山海联盟联考]下列关于体育测试项目所涉及的力学知识说法中，正确的是(　 　)
A.立定跳远——脚用力向后蹬地，是为了增大惯性
B.足球绕杆——在草地上滚动的足球只受到重力和支持力
C.掷实心球——把实心球掷出去时，手对球的作用力大于球对手的作用力
D.引体向上——双手握住单杠静止时，人受到了平衡力的作用
3.同学们在一起讨论“运动和力”的关系，下列四名同学的观点中，正确的是(　 　)
A.甲同学：足球只有受力才能运动
B.乙同学：汽车转弯过程中，运动状态不断改变
C.丙同学：跳远要助跑，因为速度越大惯性越大
D.丁同学：牛顿第一定律是由实验直接得出来的
4.如图所示，小明和小华穿着轮滑鞋静止在平滑的地面上，小华用力向前推小明后，下列说法中正确的是(　 　)
第4题图
A.小明和小华由于惯性都保持静止
B.小明和小华因为受力一起向前运动
C.小明受力向前运动，小华受力向后运动
D.小明受力向前运动，小华由于惯性保持静止
5.[温岭二模]如图所示是一辆公交车行驶过程中车内发生的情景，此时公交车可能正在(　 　)
第5题图
A.紧急刹车
B.突然加速
C.匀速前进
D.匀速后退
6.[山海联盟联考]小敏同学自制了“水火箭”，当他把气体打入密闭的瓶内，瓶内产生的气体增多到一定程度时，瓶塞会竖直向下冲出，箭体内水向下喷出，火箭向上发射。若射出时所有外力全部消失，则火箭(　 　)
A.先竖直上升后下降
B.竖直向上做匀速直线运动
C.立即向下运动
D.立即静止
7.[杭州校级模拟]健走是介于散步和竞走之间的一种运动方式，不仅不受年龄、性别、体力等方面的限制，还便于用智能手环记录。
第7题图
(1)如图所示是健走者手环记录的信息，配速是指每千米平均用时8'20″(8min 20s)，则该健走者通过的距离是 m。
(2)人在健走时，以佩戴手环的手为参照物，手环是 的(选填“运动”或“静止”)。
8.[山海联盟联考]小科在某次1000m跑步测试中成绩为3min 20s。
(1)小科起跑时后脚受到地面的摩擦力方向是 (选填“向前”或“向后”)。
(2)小科跑步的速度大小为 m/s。
9.[诸暨模拟]小明模仿伽利略斜面实验“探究阻力对物体运动的影响”，如图甲所示。让同一辆小车分别滑到铺有毛巾、棉布和未铺任何材料的木板上，观察并记录小车水平滑行的距离(不计空气阻力)。
第9题图
(1)在实验过程中，该同学让小车从斜面的同一位置静止释放，这一操作的目的是为了控制小车到达水平面时的 相等。
(2)小明根据图甲实验绘制出小车v－t关系图，并以此推测绘制出小车在光滑水平面上运动的图像，如图乙所示。其中可表示小车在光滑水平面运动的是 (填序号)。
(3)如图丙所示是各科学家先后对“运动和力”关系提出的不同观点，下列说法或分析合理的是 (填字母)。
第9(3)题图
A.亚里士多德认为运动物体在不受力时会停止运动
B.伽利略提出力是维持物体运动状态的原因
C.相对牛顿的观点，笛卡儿观点未涉及静止的物体
D.“牛顿第一定律”是牛顿通过实验得出的结论
E.科学观点的形成是一个不断完善、修正的过程
10.[杭州校级二模]如图所示，重为G的小铁块在水平方向力F的作用下，沿条形磁铁的表面从N极向S极以5m/s的速度做匀速直线运动，此时，条形磁铁相对于地面静止，下列说法正确的是(　 　)
第10题图
A.小铁块对磁铁的压力始终不变
B.小铁块的重力和磁铁对小铁块的支持力是一对平衡力
C.地面上的条形磁铁受到地面对它的摩擦力方向为水平向左
D.撤去拉力F后，物体慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因
11.[丽水一模]目前探测器软着陆方式主要有降落伞式、缓冲气囊式和火箭反推式三类。月球上没有大气，所以月球探测器能选择的精准软着陆方式是上述的 。探测器到达距月面一定高度时，探测器相对月面静止，关掉所有发动机后，探测器将 (选填“悬在空中”“加速下降”或“匀速直线下降”)。
12.[玉环二模改编]小乐受骑自行车上坡的启发，提出了“物体冲上斜坡的最大距离与哪些因素有关”的问题，并建立了如下猜想。
猜想一：物体冲上斜坡的最大距离与斜坡的倾角有关。
猜想二：物体冲上斜坡的最大距离与冲上斜坡前的速度有关。
为了验证猜想一，小乐多次改变长木板与水平面的倾角θ，让同一小球从弧形滑道上同一位置静止释放，测出小球冲上长木板后滚动的最大距离，相关实验数据如表所示。
次数 1 2 3 4 5
长木板与水平面的 倾角θ 10° 30° 53° 75° 85°
在长木板上滚动的 最大距离s(m) 0.50 0.40 0.36 0.39 0.43
第12题图
(1)实验中，小球从弧形滑道上同一位置静止释放的目的是 。
(2)据表中数据，可得出的结论是 。
(3)请设计实验方案，利用图示装置验证猜想二：
。
13.[绍兴中考]学习了弹簧测力计的使用后，小敏完成了下列实验(弹簧测力计重力不计)：
第13题图
(1)小敏将弹簧测力计挂钩连在墙上，在拉环处施加水平向左10N的力使弹簧测力计水平静止，如图甲所示，此时弹簧测力计的读数为 N。
(2)小敏取下弹簧测力计，连接在两个相同木块之间如图乙所示，用水平向左10N的力使整体一起做匀速直线运动。此时弹簧测力计的读数 (选填“＞”“＝”或“＜”)图甲中的读数，木块A所受到的摩擦力为 N。第5课 运动和力
1.下列情形中，松手后纸片还能保持平衡的是(　A　)
A B C D
2.[山海联盟联考]下列关于体育测试项目所涉及的力学知识说法中，正确的是(　D　)
A.立定跳远——脚用力向后蹬地，是为了增大惯性
B.足球绕杆——在草地上滚动的足球只受到重力和支持力
C.掷实心球——把实心球掷出去时，手对球的作用力大于球对手的作用力
D.引体向上——双手握住单杠静止时，人受到了平衡力的作用
3.同学们在一起讨论“运动和力”的关系，下列四名同学的观点中，正确的是(　B　)
A.甲同学：足球只有受力才能运动
B.乙同学：汽车转弯过程中，运动状态不断改变
C.丙同学：跳远要助跑，因为速度越大惯性越大
D.丁同学：牛顿第一定律是由实验直接得出来的
4.如图所示，小明和小华穿着轮滑鞋静止在平滑的地面上，小华用力向前推小明后，下列说法中正确的是(　C　)
第4题图
A.小明和小华由于惯性都保持静止
B.小明和小华因为受力一起向前运动
C.小明受力向前运动，小华受力向后运动
D.小明受力向前运动，小华由于惯性保持静止
【解析】 小明和小华穿着轮滑鞋静止在平滑的地面上，地面对她们的摩擦力很小，小华用力向前推小明后，小明由于受到了向前的推力，小明向前运动，由于力的作用是相互的，小华受到了向后的反作用力，小华向后运动。
5.[温岭二模]如图所示是一辆公交车行驶过程中车内发生的情景，此时公交车可能正在(　B　)
第5题图
A.紧急刹车
B.突然加速
C.匀速前进
D.匀速后退
6.[山海联盟联考]小敏同学自制了“水火箭”，当他把气体打入密闭的瓶内，瓶内产生的气体增多到一定程度时，瓶塞会竖直向下冲出，箭体内水向下喷出，火箭向上发射。若射出时所有外力全部消失，则火箭(　B　)
A.先竖直上升后下降
B.竖直向上做匀速直线运动
C.立即向下运动
D.立即静止
7.[杭州校级模拟]健走是介于散步和竞走之间的一种运动方式，不仅不受年龄、性别、体力等方面的限制，还便于用智能手环记录。
第7题图
(1)如图所示是健走者手环记录的信息，配速是指每千米平均用时8'20″(8min 20s)，则该健走者通过的距离是　3500　m。
(2)人在健走时，以佩戴手环的手为参照物，手环是　静止　的(选填“运动”或“静止”)。
8.[山海联盟联考]小科在某次1000m跑步测试中成绩为3min 20s。
(1)小科起跑时后脚受到地面的摩擦力方向是　向前　(选填“向前”或“向后”)。
(2)小科跑步的速度大小为　5　m/s。
9.[诸暨模拟]小明模仿伽利略斜面实验“探究阻力对物体运动的影响”，如图甲所示。让同一辆小车分别滑到铺有毛巾、棉布和未铺任何材料的木板上，观察并记录小车水平滑行的距离(不计空气阻力)。
第9题图
(1)在实验过程中，该同学让小车从斜面的同一位置静止释放，这一操作的目的是为了控制小车到达水平面时的　初速度　相等。
(2)小明根据图甲实验绘制出小车v－t关系图，并以此推测绘制出小车在光滑水平面上运动的图像，如图乙所示。其中可表示小车在光滑水平面运动的是　①　(填序号)。
(3)如图丙所示是各科学家先后对“运动和力”关系提出的不同观点，下列说法或分析合理的是　ACE　(填字母)。
第9(3)题图
A.亚里士多德认为运动物体在不受力时会停止运动
B.伽利略提出力是维持物体运动状态的原因
C.相对牛顿的观点，笛卡儿观点未涉及静止的物体
D.“牛顿第一定律”是牛顿通过实验得出的结论
E.科学观点的形成是一个不断完善、修正的过程
10.[杭州校级二模]如图所示，重为G的小铁块在水平方向力F的作用下，沿条形磁铁的表面从N极向S极以5m/s的速度做匀速直线运动，此时，条形磁铁相对于地面静止，下列说法正确的是(　C　)
第10题图
A.小铁块对磁铁的压力始终不变
B.小铁块的重力和磁铁对小铁块的支持力是一对平衡力
C.地面上的条形磁铁受到地面对它的摩擦力方向为水平向左
D.撤去拉力F后，物体慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因
11.[丽水一模]目前探测器软着陆方式主要有降落伞式、缓冲气囊式和火箭反推式三类。月球上没有大气，所以月球探测器能选择的精准软着陆方式是上述的　火箭反推式　。探测器到达距月面一定高度时，探测器相对月面静止，关掉所有发动机后，探测器将　加速下降　(选填“悬在空中”“加速下降”或“匀速直线下降”)。
12.[玉环二模改编]小乐受骑自行车上坡的启发，提出了“物体冲上斜坡的最大距离与哪些因素有关”的问题，并建立了如下猜想。
猜想一：物体冲上斜坡的最大距离与斜坡的倾角有关。
猜想二：物体冲上斜坡的最大距离与冲上斜坡前的速度有关。
为了验证猜想一，小乐多次改变长木板与水平面的倾角θ，让同一小球从弧形滑道上同一位置静止释放，测出小球冲上长木板后滚动的最大距离，相关实验数据如表所示。
次数 1 2 3 4 5
长木板与水平面的 倾角θ 10° 30° 53° 75° 85°
在长木板上滚动的 最大距离s(m) 0.50 0.40 0.36 0.39 0.43
第12题图
(1)实验中，小球从弧形滑道上同一位置静止释放的目的是　控制到达水平面时的速度相同　。
(2)据表中数据，可得出的结论是　随着斜面倾角θ的增大，小球向上滚动的最大距离s先减小后增大　。
(3)请设计实验方案，利用图示装置验证猜想二：
　保持长木板与水平面的倾角不变，用同一小球从弧形滑道上的不同位置静止释放，测出小球冲上长木板后滚动的最大距离s　。
13.[绍兴中考]学习了弹簧测力计的使用后，小敏完成了下列实验(弹簧测力计重力不计)：
第13题图
(1)小敏将弹簧测力计挂钩连在墙上，在拉环处施加水平向左10N的力使弹簧测力计水平静止，如图甲所示，此时弹簧测力计的读数为　10　N。
(2)小敏取下弹簧测力计，连接在两个相同木块之间如图乙所示，用水平向左10N的力使整体一起做匀速直线运动。此时弹簧测力计的读数　＜　(选填“＞”“＝”或“＜”)图甲中的读数，木块A所受到的摩擦力为　5　N。
【解析】 (1)由于二力平衡，当图甲中的弹簧秤水平静止时，其受到来自墙的水平向右的拉力同样为10N，因此弹簧秤读数为10N。(2)先对A、B与弹簧秤所组成系统进行整体受力分析：系统受水平向左10N的力，向左做匀速直线运动；根据二力平衡条件，A与B受地面水平向右的摩擦力共10N；由于A与B为相同的木块，即对地面的压力相同、接触面的粗糙程度相同，因此A、B受地面水平向右的摩擦力各为5N。再进行个体受力分析：在水平方向上，A受到向左10N的拉力、向右5N的摩擦力，根据受力平衡条件分析，A还受来自弹簧秤的向右5N的拉力；同理，B受到向左5N的拉力和向右5N的摩擦力。综上，图乙中弹簧秤读数为5N，小于图甲中的读数。

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