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10.青山处处埋忠骨 同步练习
一．选择题（共4小题）
1．理解句子。
对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”理解最准确的一项是（　　）
A．表达了毛泽东主席对儿子的深切思念
B．赞扬了毛岸英对祖国的无限忠诚
C．充分显示了毛主席这位无产阶级革命家的博大胸怀
2．下列句子的标点符号运用正确的一项是（　　）
A．参加文娱演出的有警察、教师、医生……等社会各界人士。
B．来这儿参加冬令营的有泉州、漳州的小学生和福州、厦门的大学生。
C．今天去？还是明天去呢？我实在拿不定主意。
D．有人认为，小学生应该读原版的《四大名著》。
3．诗句“结发为夫妻，恩爱两不疑”中的“结发”在古代是指结婚时（　　）
A．丈夫把头发束起来 B．妻子把头发束起来
C．把夫妻头发束在一起
4．诗句“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”中的“国”是指哪个朝代？（　　）
A．商朝 B．南朝陈 C．唐朝
二．填空题（共4小题）
5．根据意思写出文中相应的词语。（《青山处处埋忠骨》）
（1）自己控制不了自己的情感，比喻感情激动得不能控制。 　 　
（2）由不得自己，控制不住自己。 　 　
（3）好像在思考着什么。 　 　
（4）用马皮把尸体包起来，指在战场上壮烈牺牲。 　 　
6．把下面的词语组成两对近义词和两对反义词。
眷恋 踌躇 繁忙 留恋 果断 清闲 悲痛 悲哀
近义词：　 　 ﹣　 　 ； 　 　 ﹣　 　
反义词：　 　 ﹣　 　 ； 　 　 ﹣　 　
7．在横线上填入恰当的词语。
　 　 的长子 　 　 地说道 　 　 的眉头
　 　 地回来 　 　 的目光 　 　 地喃喃着
8．按要求写词语。
（1）近义词：眷恋﹣﹣　 　 ；踌躇﹣﹣　 　 ；情不自禁﹣﹣　 　 。
（2）反义词：繁忙﹣﹣　 　 ；踌躇﹣﹣　 　 。
三．语言表达（共1小题）
9．归纳课文第二部分的主要内容。 　 　
四．现代文阅读（共1小题）
10．课题“青山处处埋忠骨”化用了毛泽东17岁离开家乡时留赠父亲的一首诗，读一读，完成相关练习。
七绝 改诗赠父亲
毛泽东
孩儿立志出乡关①，
学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓②地，
人生无处不青山③。
[注释]
①乡关：家乡，故乡。②桑梓：家乡，故乡。古代，人们喜欢在住宅周围栽种桑树和梓树，后来人们就用桑梓代称家乡。③青山：象征祖国的秀丽河山。
[创作背景]
1910年秋天，毛泽东离开家乡韶山，走向外面更广阔的世界。这是他人生历程中的第一个转折。临行前，他怀着激动的心情写下这首诗，夹在父亲每天必看的账簿里，以作告别。走出乡关，毛泽东离故乡越来越远。然而，他早已立下远大的志向，不再留恋乡关了。
（1）借助注释，说说“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的意思。
　 　
（2）读了这首诗，再结合课文内容，你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”有了怎样更进一步的认识？
　 　
五．习作（共1小题）
11．妙笔生花。
《青山处处埋忠骨》一文通过语言、动作、神态等描写让我们了解了一代伟人毛泽东的凡人情怀，也感受到他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀。请你也试着仿照本文的写法，通过神情、动作、语言的细致描写来展现一个人丰富的内心世界。
参考答案
一．选择题（共4小题）
题号 1 2 3 4
答案 C B B B
一．选择题（共4小题）
1．理解句子。
对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”理解最准确的一项是（　　）
A．表达了毛泽东主席对儿子的深切思念
B．赞扬了毛岸英对祖国的无限忠诚
C．充分显示了毛主席这位无产阶级革命家的博大胸怀
【答案】C
2．下列句子的标点符号运用正确的一项是（　　）
A．参加文娱演出的有警察、教师、医生……等社会各界人士。
B．来这儿参加冬令营的有泉州、漳州的小学生和福州、厦门的大学生。
C．今天去？还是明天去呢？我实在拿不定主意。
D．有人认为，小学生应该读原版的《四大名著》。
【答案】B
3．诗句“结发为夫妻，恩爱两不疑”中的“结发”在古代是指结婚时（　　）
A．丈夫把头发束起来 B．妻子把头发束起来
C．把夫妻头发束在一起
【答案】B
4．诗句“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”中的“国”是指哪个朝代？（　　）
A．商朝 B．南朝陈 C．唐朝
【答案】B
二．填空题（共4小题）
5．根据意思写出文中相应的词语。（《青山处处埋忠骨》）
（1）自己控制不了自己的情感，比喻感情激动得不能控制。 　情不自禁　
（2）由不得自己，控制不住自己。 　不由自主　
（3）好像在思考着什么。 　若有所思　
（4）用马皮把尸体包起来，指在战场上壮烈牺牲。 　马革裹尸　
【答案】（1）情不自禁；
（2）不由自主；
（3）若有所思；
（4）马革裹尸。
6．把下面的词语组成两对近义词和两对反义词。
眷恋 踌躇 繁忙 留恋 果断 清闲 悲痛 悲哀
近义词：　眷恋　 ﹣　留恋　 ； 　悲痛　 ﹣　悲哀　
反义词：　踌躇　 ﹣　果断　 ； 　繁忙　 ﹣　清闲　
【答案】眷恋；留恋；悲痛；悲哀；踌躇；果断；繁忙；清闲
7．在横线上填入恰当的词语。
　能干　 的长子 　大声　 地说道 　宽宽　 的眉头
　快速　 地回来 　慈祥　 的目光 　低声　 地喃喃着
【答案】能干 大声 宽宽
快速 慈祥 低声
8．按要求写词语。
（1）近义词：眷恋﹣﹣　依恋　 ；踌躇﹣﹣　犹豫　 ；情不自禁﹣﹣　不由自主　 。
（2）反义词：繁忙﹣﹣　悠闲　 ；踌躇﹣﹣　果断　 。
【答案】依恋；犹豫；不由自主；悠闲；果断
三．语言表达（共1小题）
9．归纳课文第二部分的主要内容。 　毛主席推己及人，何须马革裹尸还。　
【答案】毛主席推己及人，何须马革裹尸还。
四．现代文阅读（共1小题）
10．课题“青山处处埋忠骨”化用了毛泽东17岁离开家乡时留赠父亲的一首诗，读一读，完成相关练习。
七绝 改诗赠父亲
毛泽东
孩儿立志出乡关①，
学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓②地，
人生无处不青山③。
[注释]
①乡关：家乡，故乡。②桑梓：家乡，故乡。古代，人们喜欢在住宅周围栽种桑树和梓树，后来人们就用桑梓代称家乡。③青山：象征祖国的秀丽河山。
[创作背景]
1910年秋天，毛泽东离开家乡韶山，走向外面更广阔的世界。这是他人生历程中的第一个转折。临行前，他怀着激动的心情写下这首诗，夹在父亲每天必看的账簿里，以作告别。走出乡关，毛泽东离故乡越来越远。然而，他早已立下远大的志向，不再留恋乡关了。
（1）借助注释，说说“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的意思。
　死后何必将尸骨埋葬在故乡的土地，祖国到处都是秀丽的山河，可以作为安息的地方。　
（2）读了这首诗，再结合课文内容，你对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”有了怎样更进一步的认识？
　这首诗所表达的思想与《青山处处埋忠骨》一文中毛泽东面对爱子的牺牲所写的诗句“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”如出一辙，表明了诗人把整个身心都献给了祖国，至于死后是否要把尸体运回家乡安葬，那倒无需考虑，即使长眠于异国他乡的土地上又有何妨的革命气概。　
【答案】（1）死后何必将尸骨埋葬在故乡的土地，祖国到处都是秀丽的山河，可以作为安息的地方。
（2）这首诗所表达的思想与《青山处处埋忠骨》一文中毛泽东面对爱子的牺牲所写的诗句“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”如出一辙，表明了诗人把整个身心都献给了祖国，至于死后是否要把尸体运回家乡安葬，那倒无需考虑，即使长眠于异国他乡的土地上又有何妨的革命气概。
五．习作（共1小题）
11．妙笔生花。
《青山处处埋忠骨》一文通过语言、动作、神态等描写让我们了解了一代伟人毛泽东的凡人情怀，也感受到他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀。请你也试着仿照本文的写法，通过神情、动作、语言的细致描写来展现一个人丰富的内心世界。
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