资源简介

2025-2026学年第一学期期末调研卷
昆山市秀峰中学2025-2026学年七年级上学期期末质量调研
历史卷
（满分50分，时间50分钟）
一、选择题（共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意）
1．考古发现是研究远古人类的重要证据。下列遗址中，能够见证北京人已经学会使用火的是（　　）
A．元谋人遗址 B．周口店北京人遗址
C．河姆渡遗址 D．半坡遗址
2．玉钺是新石器时代和夏商周时期独有的玉礼器，也是集军事统治权、战争指挥权、王权于一身的礼仪玉器。在西辽河流域的红山文化，长江流域的良渚文化和黄河流域的陶寺文化中，都发现了形状各异的玉钺。这些玉钺的出土共同印证了（　　）
A．中原地区较高的文明程度 B．当时玉器制造业的水平高超
C．中华文化多元一体的特征 D．黄河流域孕育早期国家
3．《礼记·礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子 其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归” 其中，“选贤与能”指的是我国古代的什么制度？（　　）
A．分封制 B．世袭制 C．禅让制 D．郡县制
4．古代文献《世本》记载“黄帝见百物，始穿井”。河南汤阴白营遗址的水井，以及洛阳李遗址的水井，证明四、五千年前中原地区水井已存在。由此可知古代文献（　　）
A．描述现象均为真实 B．可借考古成果验证解读
C．只记录了神话传说 D．是了解历史的唯一途径
5．“禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒氏。”上述材料描述了（　　）
A．大禹建立夏朝 B．世袭取代禅让
C．夏朝建立军队 D．夏桀残暴无道
6．下表为春秋与战国时期农业发展相关举措统计表。据此可知当时（　　）
时期 生产工具 耕作技术 水利工程
春秋 铁制农具出现 牛耕开始应用 吴国邗沟
战国 铁犁推广使用 深耕细作普及 都江堰、郑国渠
A．农业生产效率得到提升 B．铁器已取代青铜农具
C．政府主导农业技术革新 D．经济重心向南方转移
7．下图中的器物是商鞅变法时监制的标准量器。 与其相关的变法措施是（　　）
A．统一度量衡 B．奖励军功 C．建立户籍制 D．禁止私斗
8．孔子是儒家学派的创始人，他的思想后来由其弟子整理成《论语》一书。孔子的核心思想是（　　）
A．“无为而治” B．“仁”
C．“兼爱”“非攻” D．以法治国
9．战国时期，齐国奉行“举贤而上功”的人才策略，创立稷下学宫，兼容百家之学，多元思想并立，各家平等共存。这说明，稷下学宫的创办（　　）
A．打破了学在官府局面 B．推动了学术思想繁荣
C．确立了儒家正统地位 D．揭示了诸侯争霸根源
10．2025年7月23日——27 日上海合作组织媒体智库峰会在河南郑州举行，安阳市副市长在与会采访中表示，安阳是中国八大古都之一、国家历史文化名城，拥有全国重点文物保护单位26处，其中最核心的是由□□□、殷墟、红旗渠组成的“三张名片”，这些都是国际文明互鉴的重要载体。□□□应是（　　）
A．造纸术 B．甲骨文 C．丝织业 D．青铜器
11．时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下表中①②③④对应的朝代是（　　）
① ② 西汉 东汉 魏蜀吴 ③ 十六国 北朝
春秋 战国 ④ 南朝
A．西周、秦朝、西晋、东晋 B．东周、秦朝、东晋、西晋
C．西周、秦朝、北魏、隋朝 D．东周、秦朝、西晋、东晋
12．下表的历史文献记载可用于研究秦朝的官职是（　　）
记载 出处
派御史全面审问核实这些儒生。 《睡虎地秦墓竹简·尉杂》
每年都要到御史那里核对法令条文。 《史记·秦始皇本纪》
A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．刺史
13．《汉书·刑法志》载：“至于秦始皇……重以贪暴之吏，刑戮妄加，民愁亡聊，亡逃山林，转为盗贼。”材料认为秦末农民起义爆发的根源是（　　）
A．秦朝残暴统治 B．自然灾害频发
C．农民起义不断 D．外族入侵频繁
14．考古工作者在陕西发现的汉文帝陵墓，陪葬物以陶器为主，金银器很少。这印证了汉文帝提倡（　　）
A．勤于政事 B．勤俭治国 C．知人善任 D．虚心求教
15．《易中天中华史：汉武的帝国》中写道：“始皇的焚书，武帝的尊儒，动机都一样。”这里秦始皇和汉武帝的共同“动机”是（　　）
A．加强皇权 B．休养生息 C．巩固统治 D．促进交流
16．董仲舒主张“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”。据此可知，董仲舒推崇的思想学派是（　　）
A．儒家 B．道家 C．墨家 D．兵家
17．下面示意图中①处应填（　　）
A．“国人暴动” B．“光武中兴”
C．黄巾起义 D．淝水之战
18．“张骞使西域，始得大蒜种归。”西域的核桃、葡萄、石榴等也随之传入中原。这说明张骞出使西域（　　）
A．改变了汉朝饮食结构 B．推动海外贸易的发展
C．促进了内地经济繁荣 D．促进中原与西域交流
19．张仲景主张：“顺应四时，避邪风，养护健身，方能防患于未然。”华佗创编出了”五禽戏”的保健体操。材料反映他们主张（　　）
A．辨证施治 B．药食同源 C．重视手术 D．预防疾病
20．三国鼎立局面形成的标志是（　　）
A．曹操挟天子以令诸侯 B．赤壁之战
C．魏、蜀、吴三国建立 D．曹丕称帝
21．曹魏重设西域长史府，蜀汉在诸葛亮的治理下开发了西南地区，孙权派船队到达夷洲，这些举措的共同作用是（　　）
A．完成北方的统一 B．开创大一统的格局
C．促进了边疆开发 D．推动对外文化交流
22．“只过了十多年的安定日子，就出现了全面的危机。内部爆发‘八王之乱’的同时，各少数民族部落也纷纷起兵……西晋王朝在内外交困的情况下，终被匈奴贵族刘渊父子的铁马强弓所摧垮。”这反映了西晋王朝的特征是（　　）
A．纷争不断，短暂而亡 B．统治集团奢侈腐化
C．各族内迁，迅速强大 D．民族交融，统治巩固
23．《资治通鉴》记载：“时海内大乱，独江东（长江中下游以南地区）差（略微，比较）安，中国士民避乱者多南渡江。”材料表明江南得到开发的因素是（　　）
A．经济重心一直在南方 B．社会秩序相对稳定
C．南北方百姓共同努力 D．南方温暖湿润
24．下图体现了北魏孝文帝改革的突出特征是（　　）
A．减轻农民负担 B．发展经济
C．中央集权 D．提倡汉化
二、非选择题（共4题，共26分）
25．习近平总书记于文化传承发展座谈会中提出，中华民族具有百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。阅读下列材料，回答相关问题。（8分）
【百万年的人类史】
材料一
（1）从材料一中，你能获取哪些信息？（写出两点即可）（2分）
【一万年的文化史】
材料二
（2）根据材料二并结合所学知识，写出图三、图四建筑的名称，及影响两处房屋结构不同的决定性因素。（3分）
【五千多年的文明史】
材料三 陶寺古城遗址中大型墓葬的随葬品来源十分广泛，反映出各地文化因素汇聚中原……四川广汉三星堆遗址还出土了中原夏商王朝系统的玉礼器和青铜器，表明它与中原王朝具有密切关系。
——摘编自部编版《中国历史》（七年级上册）
（3）根据材料三，概括中华文明的起源和初步发展的特征。（1分）
材料四 华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
——梁启超《太古及三代载记》
（4）根据材料四，分析华夏族的形成有什么特点？结合所学知识，指出传说中哪两位人物为华夏族的形成作出了突出贡献？他们因此被后人尊崇为中华民族的什么？（2分）
26．百家争鸣，是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了中国传统文化的基础。阅读下列材料，回答问题。（6分）
材料一 中国历史上第一次出现真正的百家争鸣局面是在战国时代……代表百家的有儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家、小说家等，包括其分支学派，细考之亦有百家之多。这些彼此不同甚至观点相反的学派“蜂出并作，各引一端”，“其言虽殊，譬犹水火”，竟能相安共处，自由争鸣，大大繁荣了我国古代的学术界，丰富了我国的思想史，对后世产生了深远影响。
——摘编自曾宪东《战国百家争鸣考》
（1）根据材料一说出百家争鸣对我国思想文化发展产生的作用。（1分）
材料二 法家思想对历史的发展有着不可替代的作用。商鞅为法家思想提供了一个中心思想，所谓“法”就是要抛开感情的产物，不以任何干扰而转移。诸子百家中，法家斗争的锋芒最盛，他们采取了积极入世的政治态度，对历史的发展起了巨大的推动作用，促使完成了中国封建社会的统一。
（2）结合所学知识说出法家思想的核心内容。根据材料二指出法家思想在历史发展中所起的作用。（2分）
材料三 在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生，修身齐家治国平天下浑然一体。可以毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。
——《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》
（3）根据材料三并结合所学知识，以儒家学派为例，列出三位代表人物及其主张来说明优秀传统文化“在思想上有大智”，“在伦理上有大善”。综合上述材料，谈谈我们应该如何正确看待中华传统文化。（3分）
27．阅读材料，回答问题。（6分）
材料一：秦朝的政治建制示意图（下图）
注：示意图内容为：最高统治者称皇帝，下设丞相、太尉、御史大夫，地方实行郡县制。
材料二：汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣！
——《汉书·景帝纪》
材料三：汉武帝采纳主父偃的建议，下令允许诸侯王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。从此诸侯国越分越小，无力与中央抗衡。
（1）根据材料一，指出秦朝政治制度的突出特点。（1分）
（2）材料二反映了西汉初年实行的什么政策？“文景之治”的出现给我们带来了哪些启示？（2分）
（3）材料三反映了汉武帝为加强中央集权采取的什么措施？除此之外，汉武帝在经济和思想方面还采取了哪些措施巩固大一统局面？（3分）
28．阅读材料，完成下列要求。（6分）
材料一 春秋时期，人们已经用铁农具来耕种土地。在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中，发掘出一批铁农具。此外，至迟在春秋末年，人们已经使用牛来耕地。铁农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
材料二 这一时期(文景时期)，……长安城已初具规模，布局规整，街道上车马行人熙熙攘攘，热闹繁华。
材料三 (当时的)江南地区大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修了很多水利工程。农业生产技术也有了很大改进。手工业也有了快速进步。农业和手工业的发展，促进了商业的交流和城市的繁荣。南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。
————材料二、材料三均摘编自统编版历史教材七年级上册
（1）根据材料一，概括春秋时期农业方面取得的新发展。并结合所学知识分析这种发展对诸侯国势力产生的影响。（2分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出文景时期长安城热闹繁华的原因。（2分）
（3）根据材料三并结合所学知识，概括东晋后期江南地区农业发展的表现。分析当时商业繁荣的原因。（2分）
参考答案
1-10 BCCBA AABBB
11-20 DCABC ACDDC
21-24 CABD
25.(1) 信息：北京人已经会使用火，北京人制作石器的技术比较成熟，北京人过着群居生活。（2分）
(2) 图三：干栏式建筑；
图四：半地穴式房屋。
因素：自然环境的不同。（3分）
(3) 特征：多元一体。（1分）
(4) 特点：多民族交流融合而成。
人物：炎帝和黄帝。
尊称：人文初祖。（2分）
26.(1) 作用：繁荣了古代学术界，丰富了思想史，对后世产生深远影响。（1分）
(2) 核心内容：以法治国，强调君主权威，主张建立中央集权专制统治。
作用：法家思想对历史的发展起了巨大的推动作用，促使完成了中国封建社会的统一。（2分）
(3) 孔子：提出仁者爱人和“为政以德”。孟子：主张实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥民众。荀子：主张实行礼治，提倡礼法并用。
看待：中华优秀传统文化源远流长，至今仍发挥重要作用，我们应当发扬和传承中华优秀传统文化，取其精华，去其糟粕。（3分）
27.（1）突出特点：君主专制，中央集权；中央设三公（丞相、太尉、御史大夫），地方实行郡县制。（1分）
（2）政策：休养生息政策。
启示：统治者要轻徭薄赋，减轻人民负担；要注重节俭，以身作则；要重视农业生产，恢复社会经济。（2分）
（3）措施：推恩令。
经济措施：统一铸造五铢钱，盐铁官营、专卖，统一调配物资，平抑物价。思想措施：罢黜百家，独尊儒术。（3分）
28.（1）新发展：铁农具和牛耕的出现。影响：使各诸侯国实力得到增强。（大意相同即可）（2分）
（2）原因：文景时期继续实行休养生息政策，经济得到恢复和发展，出现繁荣的景象。（2分）
（3）表现：大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修了很多水利工程，农业生产技术也有了很大的改进。原因：农业和手工业的发展。（2分）
学校 班级__________ 姓名 考试号

展开更多......

收起↑