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第十二课　树立总体国家安全观
第一课时 　认识国家安全
1.国家安全的内涵。
国家安全是国家政权、主权、统一和　领土完整　、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态,以及保障　持续安全状态　的能力。
　领土完整
　持续安全状态
2.国家安全的重要性。
(1)国家安全是实现国家利益　最根本　的保障。
(2)国泰民安是全体人民的　共同愿望　,国家安全与每个人息息相关。
(3)国家安全是国家生存与发展的重要保障,是民族复兴的根基。
(4)国家安全是人民幸福安康的前提。
　最根本
　共同愿望
3.如何理解国家安全是国家生存与发展的重要保障、民族复兴的根基
(1)国家政权和主权受到威胁,　国家统一　和领土完整遭到破坏,国家的生存就会受到挑战。
(2)国家安全有保障,经济社会才能不断发展,祖国才能更加繁荣富强,中华民族伟大复兴才能实现。
　国家统一
4.如何理解国家安全是人民幸福安康的前提
(1)国泰民安是人民群众最基本、　最普遍　的愿望,维护国家安全是全国各族人民的　根本利益　所在。
(2)只有国家安定,我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境,才能保障生命安全和财产安全,从而创造更美好的未来。
　最普遍
　根本利益
5.贯彻总体国家安全观的内涵、原因和核心要义。
(1)内涵:总体国家安全观关键在　“总体”　,突出的是“大安全”理念,涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物等诸多领域。
(2)原因:进入新时代,国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富,时空领域比历史上任何时候都要宽广,内外因素比历史上任何时候都要　复杂　。面对日益复杂、严峻的安全形势,我们必须坚持总体国家安全观。
　“总体”
　复杂
(3)核心要义:坚持党对国家安全工作的　绝对领导　;坚持中国特色国家安全道路;坚持以　人民安全　为宗旨;坚持统筹发展和安全;坚持把政治安全放在首要位置;坚持统筹推进各领域安全;坚持把防范化解国家安全风险摆在突出位置;坚持推进国际　共同安全　;坚持推进国家安全体系和能力现代化;坚持加强国家安全干部队伍建设。
　绝对领导
　人民安全
　共同安全
1.我国国家实力不断增强,再也不存在国家安全问题了。 (×)
改正:我国国家实力增强,反映了维护国家安全的能力在增强,但国家安全形势比历史上任何时期都要复杂。
2.国泰民安是全体人民的共同愿望,国家安全只与每个成年人息息相关。
改正:国泰民安是全体人民的共同愿望,国家安全与每个人息息相关。
和平与发展是世界的潮流,经过四十多年改革开放,我们国家积累了强大的实力,再也不用担心国家安全了。
这种观点是错误的。①和平与发展是世界的潮流,改革开放以来我们国家取得了巨大成就,但仍然要坚持维护国家安全,因为国家安全与我们息息相关,是实现国家利益的最根本的保障,是民族复兴的根基;是国家生存与发展的重要保障;是人民幸福安康的前提。②当前我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富;时空领域比任何时候都更宽广;内外因素比历史上任何时候都更复杂。③必须坚持总体国家安全观,走出一条中国特色国家安全道路,构建涵盖政治、军事、国土、经济、文化、社会等诸多领域的国家安全体系。
1.将每年的4月15日定为全民国家安全教育日,你认为有必要吗 谈谈你的理由。
有必要。理由:国家安全关系人民幸福、社会发展进步,是实现国家利益最根本的保障,是民族复兴的根基;国家安全是国家生存与发展的重要保障;国家安全是人民幸福安康的前提。
2.设立全民国家安全教育日的意义。
(1)有利于增强人们维护国家安全的意识。
(2)有利于培养和增强全民自觉投身于维护国家安全的责任感、使命感。
(3)有利于夯实和筑牢国家安全的群众基础,形成和汇聚维护国家安全的强大合力。
(4)有利于维护国家安全,保障国家和人民利益。
(5)有利于维护和塑造良好的国家安全局面。
(6)有利于维护世界的和平与发展。
3.我国当前面临的安全形势。
(1)在传统安全领域,随着中国崛起,中国与西方大国之间的结构性矛盾开始凸显。
(2)亚太地区安全形势趋于复杂化,中国捍卫国家领土、领海主权的压力在逐步增大。
(3)国际上一些破坏性因素的渗透愈加激烈。中国反“独”促统,维护国家领土完整和文化安全都面临着复杂的挑战。
(4)中国国内的社会矛盾进入多发期,国内安全出现新格局。
(5)科学技术的迅猛发展带来日益突出的信息安全问题。
一、选择题
1.【核心素养·政治认同】 习近平总书记指出,国家安全是民族复兴的根基,社会稳定是国家强盛的前提。“国家安全”被提升至事关“民族复兴的根基”这一高度予以阐述,是基于 (C)
①国家安全有保障,经济社会才能不断发展　②要善于识别危害国家安全的各种伪装
③国家安全是人民幸福安康的前提　④国家安全是实现国家利益最根本的保障
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
C
2.2025年4月15日是我国第十个全民国家安全教育日,国家有关部门部署开展全民国家安全教育日普法宣传活动。重视全民国家安全教育是因为 (C)
①国家安全是指国家主权等绝对没有危险的状态　②国家安全是国家生存与发展的重要保障　③国家安全与每个人息息相关　④维护国家安全是成年人的责任
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
3.2025年4日,有媒体报道,美日“利刃2024”联合军演首次将解放军舰艇列为模拟打击目标,九州部署的远程巡航导弹与第三个F-35A中队形成双重威慑链。中国驻日使馆严正驳斥“台海有事即日本有事”的荒谬逻辑,揭穿所谓的“兵棋推演”实为介入台海的实战预演。这说明 (C)
A.军队是维护国家安全的唯一力量
B.只有人民军队需要保卫国家安全
C.我国国家安全依然面临严峻挑战
D.人民利益是国家利益的集中体现
C
4.下面四幅漫画涉及的国家安全分别是 (C)
①　②
③　④
A.国土安全、文化安全、军事安全、生态安全
B.生态安全、生物安全、社会安全、科技安全
C.生态安全、生物安全、网络安全、科技安全
D.资源安全、政治安全、网络安全、社会安全
C
5.新修订的《中华人民共和国反间谍法》根据实践中的情况,适度扩大了相关主体窃密的对象范围,将其他关系国家安全和利益的文件、数据、资料、物品纳入了保护。反间谍法的修改和施行 (B)
①说明规则不是一成不变的　②有助于国家安全工作的有效展开　③杜绝了针对我国的间谍活动　④启示我们要树立总体国家安全观
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
6.对下列材料的解读中,错误的是 (A)
A.国土安全是当前国家安全中最突出的问题
B.国家安全是国家生存与发展的重要保障
C.我国国家安全的内外因素比历史上任何时候都要复杂
D.我国国家安全在新时期面临不少挑战
一、中外边境冲突偶有发生
二、“台独”分裂行径猖獗不止
三、在我国,传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织
四、美国持续推进“亚太再平衡”战略,以限制中国的影响力
A
7.国家安全是民族复兴的根基。习近平总书记创造性提出总体国家安全观的十余年来,总体国家安全观与时俱进、日臻完善,指引新时代国家安全工作发生历史性变革。下列做法中符合总体国家安全观要求的有 (C)
①某学生饲养外来物种红耳彩龟,新鲜感过后随意将其放到野外　②某地坚决守牢耕地保护红线和粮食安全底线,确保粮食稳产保供　③某学校开设“法律大讲堂”,宣讲《中华人民共和国国家安全法》　④某青年认为维护国家安全是人民军队的职责,个人无需关注参与
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
8.【创新考法·新闻解读】 在“维护国家安全”主题实践活动中,大家对小云同学搜集的三则材料解读正确的是 (B)
2024年5月1日,新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》开始施行。
2025年4月13日,广州海关走进华南国家植物园开展“生物安全我守护国门安全在心中”主题宣传活动。
2025年4月15日,哈尔滨市公安局发布通告,公开通缉3名美国国家安全局特工。
B
①我国坚持以人民安全为宗旨　②维护国家安全是公民基本权利　③我国是世界上最安全的国家　④我国走中国特色国家安全道路
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、非选择题
【认识国家安全　共享幸福生活】
9.(10分)阅读材料,回答下列问题。
材料一　国家安全是国家生存与发展的重要保障。今天,我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富,时空领域比历史上任何时候都要广阔。窃取国家机密、在军事禁区拍照片、土地荒漠化、生物入侵等行为和现象都会危害到国家安全。维护国家安全没有“局外人”,每个人都应该参与其中,贡献一份力量。
材料二　国家越是安全,人民才越有安全感;人民越有安全意识,国家安全才越有依靠力量……老百姓是国家安全的捍卫者,国家安全也始终是老百姓最“稳”的幸福。
(1)材料一中列举的危害国家安全的行为和现象危害了国家哪些方面的安全 (4分)
政治安全、军事安全、资源安全、生态安全。
(2)结合材料二分析,谈谈为什么国家安全始终是老百姓最“稳”的幸福。(6分)
①国家安全是人民幸福安康的前提。②国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望,维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。③只有国家安定,我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境,才能保障生命安全和财产,从而创造更美好的未来。
【坚持总体国家安全观　促进社会和谐】
10.(12分)下面是某校“坚持总体国家安全观,维护国家和谐稳定”主题黑板报的部分内容,请你仔细阅读并运用相关知识回答问题。
坚持总体国家安全观,维护国家和谐稳定
前事不忘,后事之师
南京于1937年12月13日沦陷后,民国政府无力保护人民。侵华日军于南京地区进行长达6周的有组织、有计划、有预谋的大屠杀,南京大屠杀的遇难人数超过30万。
利莫大于治,害莫大于乱
今天一些国家和地区仍深陷于战火和苦难,以及恐怖主义带来的巨大危害中。而中国抓住最近40多年难得的安全环境,创造了经济发展的奇迹,防范化解了各类安全风险,推动中华号巨轮在时代风云中破浪前行。
居安思危,思则有备,备则无患
确保国家的安全和长治久安,不可能毕其功于一役,需要久久为功、驰而不息的不懈努力,让国家安全意识在全体人民心中生根发芽,让14亿人民成为国家安全的坚定维护者。
(1)请结合本课所学知识谈谈你对“前事不忘,后事之师”和“利莫大于治,害莫大于乱”两个栏目所反映内容的认识。(4分)
①“前事不忘,后事之师”反映的内容说明国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定,我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境,才能保障生命安全和财产安全,从而创造更美好的未来。②“利莫大于治,害莫大于乱”说明国家安全是国家生存和发展的重要保障。国家安全有保障,经济社会才能不断发展,祖国才能更加繁荣富强,中华民族伟大复兴才能实现。
(2)“居安思危,思则有备,备则无患”要求我们树立怎样的国家安全观 确立了该国家安全观的原因是什么 (6分)
总体国家安全观。原因:进入新时代,国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富,时空领域比历史上任何时候都要宽广,内外因素比历史上任何时候都要复杂。
(3)【新情境·国家安全教育】 为加强对同学们的国家安全教育,请你再设计两种活动形式。(2分)
召开以国家安全为主题的班会活动;举办一期以国家安全为主题的手抄报;举办国防安全知识竞赛;等等。
第二课时　维护国家安全
1.为什么要重视维护国家安全
当前,世界百年未有之大变局加速演进,我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。
2.如何更好地维护国家安全
(1)增强忧患意识,做到　居安思危　、未雨绸缪。
(2)增强维护国家安全的能力,推动全社会形成维护国家安全的强大合力,筑牢国家安全　人民　防线。
(3)自觉履行维护国家安全的　义务　。
(4)不断提升国家安全素养。
　居安思危
　人民
　义务
3.自觉履行维护国家安全的义务的原因和要求。
(1)原因:我国宪法规定,中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和　利益　的义务,不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。
(2)要求:树立国家安全利益高于一切的观念,增强维护国家安全的意识,认真学习、严格遵守有关国家安全的　法律法规　、规章制度,自觉承担起维护国家安全的神圣职责。
　利益
　法律法规
4.不断提升国家安全素养的原因和要求。
(1)原因:维护国家安全,人人可为。
(2)要求:①自觉接受　国家安全教育　,提高维护国家安全的能力,通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。②检举、制止危害国家安全的行为,为维护国家安全工作提供便利和协助、积极　建言献策　,以实际行动维护国家安全。
　国家安全教育
　建言献策
5.应对危害国家安全行为的具体做法。
(1)拨打国家安全机关举报受理电话　12339　。
(2)登录国家安全机关举报受理平台网站。
(3)向国家安全机关投递信函。
(4)到国家安全机关当面举报。
(5)通过其他国家机关或者举报人向国家安全机关报告。
维护国家安全是公民的基本权利,人人可为可不为。 (×)
改正:维护国家安全是公民的基本义务,人人应为。
　12339
1.全面理解总体国家安全观。
(1)政治安全:核心是政权安全和制度安全,关系国家长治久安。
(2)国土安全:指领土完整、国家统一、海洋权益及边疆边境不受侵犯。
(3)军事安全:指国家不受外部军事入侵和战争威胁的状态。
(4)经济安全:指国民经济保持平稳有序运行,能抗御国内外各种风险。
(5)文化安全:指文化相对处于没有危险和不受内外威胁的状态。
(6)社会安全:防范、消除、控制刑事、暴力恐怖事件及群体性事件等。
(7)科技安全:指科技体系完整有效,国家重点领域核心技术安全可控。
(8)生态安全:具有支撑国家生存发展较为完整、不受威胁的生态系统。
(9)资源安全:可持续、稳定、充足地获取所需自然资源的状态。
(10)核安全:主要指防范核攻击、核事故和核犯罪行为。
(11)网络安全:保障网络系统免受攻击破坏,维护网络数据与运行安全。
(12)海外利益安全:保护我国在境外人员、资产及投资等方面的合法权益。
(13)太空安全:维护航天器、太空轨道环境安全,保障太空活动正常进行。
(14)深海安全:保障深海资源开发、科研活动安全,维护海洋权益。
(15)极地安全:确保极地科考、资源利用安全,维护极地战略利益。
(16)生物安全:防范生物威胁,保护生物多样性与生态、人类健康安全。
(17)粮食安全:保障粮食供应稳定、质量安全,满足人民生存需求。
(18)金融安全:防范金融风险,维护金融体系稳定,保障经济稳健。
(19)人工智能安全:管控人工智能技术风险,确保应用可控、可靠。
(20)数据安全:保护数据不被泄露、篡改,确保数据合法有序利用。
2.我国都有哪些维护国家安全的法律
(1)基础性法律
《中华人民共和国国家安全法》和《中华人民共和国宪法》。
(2)专项领域法律
《中华人民共和国反间谍法》《中华人民共和国国家情报法》《反分裂国家法》《中华人民共和国反外国制裁法》《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国生物安全法》《中华人民共和国核安全法》《中华人民共和国反恐怖主义法》《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国保守国家秘密法》等。
·《中华人民共和国宪法》第五十四条规定:中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务,不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。
·《中华人民共和国国家安全法》第七十七条规定:……遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定;及时报告危害国家安全活动的线索……
·《中华人民共和国保守国家秘密法》第五条规定:国家秘密受法律保护。一切国家机关和武装力量、各政党和各人民团体、企业事业组织和其他社会组织以及公民都有保密的义务。任何危害国家秘密安全的行为,都必须受到法律追究。
1.【新情境·种子安全】 种子是农业的“芯片”,一颗小小的种子背后蕴含着巨大的科技含量。虽然部分主粮种子在我国实现了自给自足,但还有很多蔬菜种子要依赖国外进口,而国产的许多老品种都已经慢慢消失,这是我国农业的“芯片”之痛。这警示我们 (B)
①“种子安全”关系国计民生,关乎国家安全
②只有依靠国外先进种业技术,才能维护我国种源安全　③增强忧患意识,未雨绸缪,做强“种子芯片”　④规避风险,直接从国际市场购买种子来解决这一难题
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
B
2.某中学在学习贯彻《关于加强和改进新时代全民国防教育工作的意见》活动中,播放我国完全自主设计的航空母舰“福建舰”下水的新闻视频。这一做法旨在 (C)
A.提升学生军事操作能力
B.推进人民军队现代化
C.培养学生国家安全意识
D.增强我国的国防实力
C
3.某高校航天领域研究生常某,为牟取暴利,利用专业学习的便利条件,多次向境外人员发送情报资料,泄露了国家秘密,最后被绳之以法。这警示我们 (B)
A.泄露国家秘密属于一般违法行为
B.国家安全利益高于一切,要自觉维护国家安全
C.维护国家安全主要是大学生的责任
D.国家尊严不受侵犯,要自觉维护国家荣誉
B
4.下面漫画启示青少年应该 (C)
①牢固树立国家安全的意识　②惩处危害国家安全的行为　③履行维护国家安全的义务
④承担维护国家安全的责任
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
C
5.【新情境·国家安全主题活动】 为增强广大青少年国家安全意识,某中学举办了“青春向党国安有我”主题活动。下列做法有利于维护国家安全的有 (A)
①在班会上,积极宣传粮食安全保障法,号召大家节约粮食　②出国旅游时,不随意携带国外的水果、蔬菜、土壤、动物标本入境　③在军事禁区偷拍军事装备并分享到朋友圈,以表达自己的爱国之情　④上网时,如果发现危害国家安全的言论、行为,可以直接漠视
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
A
6.【创新考法·法律解读】 2024年6月1日起,《中华人民共和国粮食安全保障法》正式实施。
《中华人民共和国粮食安全保障法》(节选)
第六十一条:县级以上人民政府有关部门履行监督检查职责,发现公职人员涉嫌职务违法或者职务犯罪的问题线索,应当及时移送监察机关,监察机关应当依法受理并进行调查处置。
第六十四条:县级以上人民政府发展改革、农业农村、粮食和储备等主管部门应当加强粮食安全信用体系建设,建立粮食生产经营者信用记录。
……
第七十二条:违反本法规定……构成犯罪的,依法追究刑事责任。
看到以上资料,同学们纷纷发表自己的观点,其中你赞同的有 (C)
①小乐:保护粮食安全需各国家机关依法行使职权　②小勇:国家重视保护和调动粮食生产者的积极性　③小兰:维护国家安全是每个公民的法定权利　④小锦:危害粮食安全可能会被追究刑事责任
A.①③④ B.①②③
C.①②④ D.②③④
C
7.【新情境·国家秘密】 作为公民,当你遇到下图中的情况时应该 (D)
A.拾获后私自销毁,防止国家秘密被泄露
B.记录他们买卖的证据并严惩相关人员
C.打开里面的文件仔细观看并告诉同学
D.及时向国家安全机关、公安机关报告
D
二、非选择题
【国家安全　人人有责】
8.(10分)2025年2月28日,中共中央政治局就建设更高水平平安中国进行第十九次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调,总体国家安全观是建设更高水平平安中国的重要遵循,必须坚定不移贯彻。
国家安全无小事
党的十八大以来,为维护国家安全,我国设立全民国家安全教育日,开展严防外来物种入侵专项行动,颁布实施《中华人民共和国反间谍法》《中华人民共和国爱国主义教育法》《中华人民共和国保守国家秘密法》等20多部与国家安全相关的法律。
(1)【创新考法·安全建议】 我们身边的国家安全问题不容小觑。请你从公民角度提两条维护国家安全的合理化建议,并给出理由。(4分)
建议一:社交平台慎发言。理由:在社交平台上发言时,不泄露国家机密、军事机密等可能危害国家安全的信息。
建议二:工作资料妥善保存。理由:工作中涉及国家安全的资料要妥善保存,不随意丢弃或转借他人。
国家安全我践行
教育部思想政治工作司印发通知,要求各地各学校要立足常态化开展国家安全教育,积极拓展有关教育资源。鼓励师生参与国家安全教育实践活动,提升安全意识和实操能力。
(2)【新情境·安全教育实践活动】 你所在学校拟组织一次国家安全教育实践活动,请你化身活动策划组成员,完成活动方案。(不得泄露个人和所在区域、学校等信息)(6分)
活动主题 国家安全　人人有责
活动目的 ①
活动形式 ②
活动步骤 ③
①活动目的:提高师生的国家安全意识,增强维护国家安全的责任感和使命感。通过实践活动,提升师生的安全防范能力和实操技能。
②活动形式:国家安全知识讲座,邀请专家进行专题讲解。国家安全知识竞赛,增强师生的参与感和互动性。实地参观国家安全教育基地,直观感受国家安全的重要性。
③活动步骤:前期准备:确定活动时间、地点,邀请专家,准备相关资料和设备。活动实施:按计划进行讲座、竞赛和参观活动,确保每个环节有序进行。活动总结:收集师生反馈,评选优秀参与者,进行总结表彰,撰写活动报告。
【增强国家安全意识　履行法定义务】
9.(10分)某校八年级(1)班开展了以“国家安全 人人有责”为主题的探究性学习活动,请你参与并完成下列任务。
【设计标语】
(1)【创新考法·宣传标语】 同学们准备去附近的社区开展国家安全宣传活动,请你为本次活动设计两条宣传标语。(4分)
国家安全与我们息息相关,坚持总体国家安全观人人有责;增强国家安全意识,自觉维护国家安全;维护国家安全人人可为;人人都是维护国家安全的主角;等等。
【现象评析】
同学们查阅资料发现,我国一些军迷随意在网络上发布军事信息,或者在情报搜集者的引诱下跟帖、回应,造成国家军事秘密泄露,被一些国家窃取。
(2)请你对材料中军迷的行为进行点评。(6分)
①部分军迷缺乏国家安全意识,没有自觉履行维护国家安全的义务。②他们的行为危害国家利益、国家安全,违反相关法律法规。③我们要树立国家安全利益高于一切的观念,增强维护国家安全的意识,认真学习,严格遵守有关国家安全的法律法规、规章制度,自觉承担起维护国家安全的神圣职责。
单元思考与行动
1.(6分)阅读材料,回答下列问题。
材料一
穿军装的边防战士
喀喇昆仑高原的加勒万河谷是我国的西部边陲,一个个卫国戍边英雄的名字从这里传向祖国的每一个角落。2020年6月,外军公然违背与我方达成的共识,悍然越线挑衅。按照处理边境事件的惯例和双方之前达成的约定,某边防团团长祁发宝仅带几名官兵,蹚过齐腰深的河水前往交涉,却遭到对方蓄谋暴力攻击。他们与数倍于己的外军展开殊死搏斗。营长陈红军、战士陈祥榕突入重围营救,奋力反击,英勇牺牲;战士肖思远突围后义无反顾返回营救战友,战斗至生命最后一刻;战士王焯冉拼力救助被冲散的战友脱险,自己却淹没在冰河之中。守边将士们用青春和生命践行着“清澈的爱,只为中国”“我就是祖国移动的界碑,脚下的每一寸土地,都是祖国的领土”的信念。
材料二
不穿军装的边防战士
新疆维吾尔自治区塔什库尔干塔吉克自治县与塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦三国接壤。这里位于帕米尔高原的东南部,平均海拔4 000米以上,氧气含量只有平原的一半,最低气温可达零下40多摄氏度。拉齐尼·巴依卡在这里做了十多年的护边员。
拉齐尼·巴依卡2003年从部队复员后,接过祖父、父亲的接力棒,成为边防部队的义务巡逻向导,守卫神圣国土,捍卫祖国尊严,多次冒着生命危险救助巡逻战士,足迹遍布帕米尔高原边防一线。一家三代人70多年守卫边境的爱国奉献壮举,感动无数军民。2021年1月4日,为解救落入冰窟的儿童,拉齐尼·巴依卡不幸英勇牺牲。“这辈子要一直做一名不穿军装的边防战士,永远守好祖国的边界线。”他把铮铮誓言写在内心深处,以实际行动守卫祖国边境。
结合材料,分析“穿军装的边防战士”与“不穿军装的边防战士”有哪些共同之处,谈谈我们应该如何维护国家利益和国家安全。
共同之处:守卫国家主权和领土完整。
做法:坚定不移地贯彻总体国家安全观;坚持中国共产党领导;坚持社会主义制度;增强国家安全意识,积极参与国家安全教育;严格遵守国家法律法规,保护国家机密,坚决抵制一切危害国家安全的行为;支持国家的改革开放和现代化建设,促进经济社会持续健康发展,为维护国家利益和国家安全贡献力量;等等。
2.(20分)依据情境,完成下列要求。
【维护国家利益 人人都是主角】
(1)维护国家利益,要落实在日常生活的方方面面。(4分)
·升国旗时:　站立,面向国旗行注目礼,并唱国歌,同时保持安静。 　
·发现有人泄露军事机密时:　拨打电话12339进行举报。 　
·发现外来入侵物种时:　及时上报相关部门,如农业农村部等。 　
·发现　有人向湖泊排放污水　时:　我们要联系相关部门进行处理。 　
　站立,面向国旗行注目礼,并唱国歌,同时保持安静。
　拨打电话12339进行举报。
　及时上报相关部门,如农业农村部等。
　有人向湖泊排放污水
　我们要联系相关部门进行处理。
【开展“国家利益在我心中”宣传活动】
(2)结合所学,收集身边维护国家利益的案例。(2分)
开放性题目,答案言之有理即可。可参考第(3)小题案例。
(3)参考以下要点提示,制作宣传手册。(12分)
前言
宗旨:引导公民深刻认识国家利益的重要性,树立“国家利益高于一切”的观念;明确维护国家利益是每个公民的义务,增强社会责任感;通过具体案例和指导,让公众在日常生活中践行爱国护国行为。
作用:帮助学生了解国家利益的核心内容(如主权、安全、发展、生态等);解读法律法规(如《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国反间谍法》《中华人民共和国生物安全法》等);提供具体场景下的行动策略(如防范间谍、保护机密、抵制谣言、防控入侵物种等);通过典型案例和正能量故事,激发公众的爱国情怀;公示举报方式(如12339国家安全热线、网络举报平台等),鼓励公民积极参与监督。
引导公民深刻认识国家利益的重要性,树立“国家利益高于一切”的观念;明确维护国家利益是每个公民的义务,增强社会责任感;通过具体案例和指导,让公众在日常生活中践行爱国护国行为。
主要内容 案例一 2021年,江苏渔民王某在捕鱼时打捞到不明水下装置,经鉴定为某国制造的海洋间谍设备,具备监测水文、窃密等功能。王某立即上报国家安全机关,帮助国家掌握了境外势力对我国海域的非法监测证据。
案例二 某中国新能源汽车企业在海外业务拓展中,被外国政府要求提供核心电池技术数据。该企业依据《中华人民共和国数据安全法》和《中华人民共和国反外国制裁法》拒绝提供,并主动向中国监管部门报备,避免了技术泄密风险。
案例三 2023年,云南网民李某发现某社交平台账号发布煽动民族分裂的极端言论,立即通过“网络违法犯罪举报网站”向网信部门举报。经查,该账号系境外反华势力操控,相关部门及时封禁并溯源打击。
分析案例,提出维护国家利益的倡议。
后记
收获:深化了国家利益意识,认识到国家利益与每个人息息相关;提升了风险防范能力,教会我们如何识别和应对危害国家利益的行为;增强了社会责任感,明确每个人的言行都可能影响国家利益;等等。
感悟:国家利益无小事,人人都是“守护者”;维护国家利益不仅需要热情,更需要知识和行动;我们要主动学习国家安全相关法律;积极宣传,带动身边人提高警惕;严守纪律,在工作中保护敏感信息;等等。
深化了国家利益意识,认识到国家利益与每个人息息相关;提升了风险防范能力,教会我们如何识别和应对危害国家利益的行为;增强了社会责任感,明确每个人的言行都可能影响国家利益;等等。
关于共同维护国家利益的倡议书
各位同学:
国家利益是民族生存与发展的根本保障,维护国家利益是每个社会成员的责任与义务。当前国际形势复杂多变,国内改革发展任务艰巨,唯有团结一心、坚定立场,才能确保国家主权、安全、发展利益不受侵害。为此,我们发出如下倡议:
一、坚定维护国家主权与领土完整。
二、保障国家安全与核心利益。
三、支持国家经济与科技自主发展。
四、弘扬民族文化与价值观。
五、从自身做起,提高国家安全意识,积极举报危害国家利益的行为(如拨打12339国家安全举报电话)。
国家利益高于一切。让我们以实际行动践行爱国主义,凝聚维护国家利益的强大合力,为中华民族伟大复兴贡献力量!
××班全体同学
2025年××月××日
(4)走进社区,讲解宣传手册,请你设计两条宣传活动。(2分)
略。
【维护国家利益　筑牢国家安全】
3.(14分)2025是4月15日是我国第十个全民国家安全教育日。某校八年级(1)班开展了“树立总体国家安全观——制作宣传手册”项目式学习活动,请你一起参与完成下列任务。
【聚焦任务　开展调研】
(1)项目起始阶段需要收集整理资料,有一些资料不完整,请你补充一下。(2分)
生物安全　(　①　)
(　②　)　太空安全
①网络安全　②国土安全
【合作探究　深度学习】
宣传册制作中,大家选取了以下两组材料。
材料一　党的十八大以来,我国不断完善国家安全法律体系:2015年7月1日,《中华人民共和国国家安全法》正式施行。之后,我国制定修改了一批直接关系国家安全的法律,比如《中华人民共和国反间谍法》《中华人民共和国国家情报法》;新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》于2024年5月1日起施行……
(2)结合材料,运用所学知识,谈谈我国为什么要不断完善国家安全法律体系。(4分)
①国家安全是实现国家利益最根本的保障,关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。②随着时代发展和国际形势变化,国家安全面临新挑战,需要不断完善法律体系以应对新情况。
材料二　2024年“共和国勋章”获得者——黄宗德同志,在渡江战役中,冲锋在前,炸毁敌堡,为胜利铺平道路;在抗美援朝战场上,英勇顽强,不惧生死,以血肉之躯筑起钢铁长城;在和平年代,坚守初心,淡泊名利,即使在90岁的高龄,身患多种疾病的情况下,依然用自己的行动传播爱国主义精神,激励着更多的人去保卫祖国。
(3)围绕国家利益,说说我们应如何向黄宗德爷爷学习。(4分)
①要牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。②正确处理国家利益与个人利益的关系。③勇于发扬斗争精神,同一切危害国家主权和领土完整的行为进行坚决斗争;等等。
【展示交流　总结发言】
(4)项目接近尾声,同学们坐在一起交流本次活动的收获,你觉得他们会说些什么 (4分)
①通过这次活动,我们更加深入了解了国家安全的重要性和丰富内涵,增强了国家安全意识。②在收集资料和制作宣传手册过程中,锻炼了我们的团队协作能力和实践能力。③学习了国家安全相关法律和英雄事迹,激发了我们的爱国热情和社会责任感,今后我们会更加积极地参与维护国家安全的行动。
【守护国家安全　共享幸福生活】
4.(16分)国泰民安是全体人民的共同愿望。以下是某中学组织的“维护国家安全”主题实践活动。
【发现——看不见的威胁】
调查组的同学想了解大家对国家安全的认识,有几位受访同学是这样说的:
(1)阅读这几位同学的对话,谈谈你对我国国家安全的认识。(6分)
①今天,我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富,时空领域比历史上任何时候都更宽广,内外因素比历史上任何时候都更复杂。即使现在是和平年代,也要重视维护国家安全。②该气象观测站危害了我国的国家安全。国家安全是国家生存与发展的重要保障。国家安全是人民幸福安康的前提。所以我们要重视维护国家安全。③维护国家安全,人人可为。维护国家安全是全国各族人民根本利益所在,是我们的共同责任。我国宪法和法律对公民维护国家安全的义务作了明确规定。
【致敬——看得见的忠诚】
文献组的同学查阅到一些榜样人物的事迹,整理了如下资料。
(2)结合材料,运用所学知识,请谈谈两位榜样人物具备哪些共同的品质。(4分)
勇于担当、热爱祖国、无私奉献、坚持国家利益至上。
【行动——青少年的守护】
“中国核潜艇之父”黄旭华,隐姓埋名三十年潜心铸重器。他说:“此生属于祖国,此生无怨无悔。” “人民英雄”国家荣誉称号获得者艾热提·马木提,在抓捕暴恐分子时壮烈牺牲。他说:“对敌人打得要狠,对人民群众爱得要真。”
(3)看了文献组同学整理的资料,同学们被深深地震撼了,想以实际行动表达对英雄的敬意。为此,他们策划了一次“行走的国家安全课”活动,请你帮他们完成活动策划书。(6分)
“行走的国家安全课”策划书 活动宣传标语:① 活动安排: 第一站:深圳海关 第二站:②
学习内容:生物安全 学习内容:网络安全
活动意义:有利于了解外来生物种类;有利于知晓如何防范外来生物入侵,例如,我们出国旅游时,不能随意将外国动植物带入境内。 活动意义:③
①维护国家安全,人人有责　②移动通讯公司
③有利于公民增强法治意识和安全防范意识,避免财产遭受损失。例如:不要点击陌生链接,不要向陌生人提供个人信息等。(共55张PPT)
第四单元　维护国家利益
第十课　国家利益至上
第一课时 　国家利益高于一切
1.国家利益的内涵。
国家利益是一个主权国家在国际社会中　生存需求　和发展需求的总和,涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域,关系民族生存、国家兴亡。
　生存需求
2.我国的核心利益有哪些
我国的核心利益包括　国家主权　、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
　国家主权
3.为什么要维护国家利益
(1)国家利益关系民族生存、国家兴亡。
(2)维护国家利益是每个公民的　基本义务　。
(3)在我们国家,国家利益是广大人民　最根本　、最长远的利益。
(4)维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、　人民幸福　的重要保证。
　基本义务
　最根本
　人民幸福
4.为什么说确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线
(1)主权是一个国家独立自主地处理对内对外事务的　最高权力　。
(2)主权的丧失意味着国家的解体和灭亡。
(3)领土是国家行使主权的范围和空间,也是一个主权国家人民得以生息繁衍的最基本的　物质基础　。
　最高权力
　物质基础
5.什么因素决定了国家统一是中国核心利益的核心
中华文明具有突出的　统一性　。
　统一性
6.国家利益与人民利益的关系。
(1)国家利益是人民利益的　集中体现　。
(2)我国是人民当家作主的社会主义国家,国家利益反映广大人民的　共同需求　,体现了人民对美好生活的向往与期盼,国家利益与人民利益是高度统一的。
(3)国家独立自主、繁荣富强,国际地位提高,人民的生活就充满希望,内心就感到自豪和骄傲。
(4)如果国家利益得不到维护,人民利益就会受到损害,人民就会遭受奴役、欺辱。
　集中体现
　共同需求
(5)国家利益只有反映人民利益,依靠人民　艰苦奋斗　,才能得到真正的实现。
　艰苦奋斗
1.国家利益是个人利益之和。 (×)
改正:国家利益是人民利益的集中表现。
2.国家安全利益就是国家的核心利益。 (×)
改正:国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域,包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
1.全面认识国家主权。
(1)含义和特征:主权是一个国家处理其国内事务和国际事务统一而不可分割的最高权力。具有两个特征,对内,国家最高权力具有至高无上性;对外,国家最高权力具有独立自主性。只有二者紧密结合,国家才真正拥有主权。
(2)地位和作用:主权是一个国家的生命和灵魂,是国家存在的最重要因素。
(3)主权与人权:主权和人权相辅相成,国家主权是人权的前提和保障,人权是主权的具体体现,主权高于人权。西方“人权高于主权”论调的实质是借人权干涉别国内政,是霸权主义和强权政治的表现。
(4)主权与国家:①国家主权是维护国家利益、实现国家利益的基本保证,没有国家主权就没有国家利益。②国家利益是主权国家存在的前提,没有国家利益便无所谓国家主权,二者是相互依存的。
2.为什么说人民利益的维护离不开国家利益
(1)人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护。
(2)国家独立自主、繁荣富强,国际地位提高,人民的生活就充满希望,内心就感到自豪和骄傲。
(3)反之,如果国家利益得不到保障,人民利益就会受到损害,人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。
1.遥知百国微茫外,未敢忘危负岁华。 ——戚继光
2.寸寸山河寸寸金,侉离分裂力谁任。 ——黄遵宪
3.寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。 ——鲁迅
钱伟长的故事
钱伟长19岁考入清华大学,当他考虑读历史专业还是中文专业时,传来日本关东军在东北制造九一八事变的消息,他毅然决定转学物理,以求科学救国。
他在美国加州理工学院喷气推进研究所取得卓越的学术成就,且收入颇丰。就在事业如日中天的时候,传来了抗日战争胜利的消息,他当即决定回国,到母校清华大学任教。
1948年,当他有机会重返美国工作时,面对签证申请表上的“若中美交战,你是否忠于美国”一栏,他毫不犹豫地填上“否”,放弃了赴美机会。
一、选择题
1.【跨学科·语文】 对伟大祖国,我们总是怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。以下诗句能体现出中国人这种情感的是 (A)
①苟利国家生死以,岂因祸福避趋之　②僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台　③山重水复疑无路,柳暗花明又一村　④千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
A
2.我国向联合国提交东海部分海域200海里以外大陆架外部界限划界案;我国海监编队在中国钓鱼岛海域开展全方位维权巡航……我国政府之所以这样做,是因为 (C)
①国家利益与人民利益是高度统一的　②维护国家利益是每个公民的基本义务　③国家主权和领土完整是我国的核心利益　④国家利益关系民族生存、国家兴亡
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
C
3.【新情境·汉字演变】 汉字“国”原作“或”,字形像以“戈”守卫“口”,后来在“或”的周围加方框表示疆域,构成“國”字。篆书“國”字表明国家生存与发展的条件是 (A)
①坚固的国防　②主权的独立　③众多的人口　④领土的完整
A.①②④ B.②③④
C.①②③ D.①③④
A
4.【跨学科·数学】 在数学中,有理数、整数构成了如图所示的关系。下列概念间的关系与这一关系类似的是 (D)
A.道德、法律
B.国家主权、国家安全
C.主刑、附加刑
D.国家利益、国家核心利益
D
5.“位卑未敢忘忧国”,维护国家利益是我们义不容辞的责任。以下四位同学的做法,不符合这一要求的是 (C)
A.小军及时举报外国游客偷拍我国军事基地
B.小莉发言纠正某网络主播的“台独”言论
C.小杰朋友圈转发“某地发生暴动”的网络谣言
D.小涵积极参与国家安全法的宣传活动
C
6.【创新考法·漫画主题】 下列这组图片体现的共同主题是 (C)
A.提高国际地位 B.增加经济收益
C.维护国家利益 D.增强军事实力
C
7.【核心素养·政治认同】 国泰才能民安,国富才能民强;唯有国家强盛才有公民尊严,唯有民族振兴才有人民福祉。对此,以下几位同学表达了自己的看法,你赞同的是 (D)
小梅:在我国,国家利益反映广大人民的各种需求,是人民利益的全部表现。
洋洋:为了国家利益,我们必须完全放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。
灿灿:我们表达爱国情感、维护国家利益,可以不顾法律,采用一切手段。
晓霞:国家独立自主、繁荣富强,国际地位提高,人民的生活就充满希望。
D
A.小梅 B.洋洋
C.灿灿 D.晓霞
8.“我的祖国和我,像海和浪花一朵。浪是那海的赤子,海是那浪的依托。每当大海在微笑,我就是笑的旋涡。我分担着海的忧愁,分享海的欢乐。”这段歌词反映了 (C)
①人民利益是国家利益的集中体现　②国家利益与人民利益是高度统一的　③个人要为国家发展贡献力量　④国家利益是每个人的具体利益之和
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
二、非选择题
【国家利益　高于一切】
9.(8分)阅读材料,回答下列问题。
《中华人民共和国兵役法》是根据《中华人民共和国宪法》第五十五条“保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务”和其他有关条款的规定制定的法规。该法第十五条第一款规定“每年十二月三十一日以前年满十八周岁的男性公民,都应当按照兵役机关的安排在当年进行初次兵役登记。”
(1)【新情境·兵役法】 材料体现的国家利益涉及的领域是什么 (2分)
军事。
(2)结合所学知识,请你谈谈材料中法律制定的积极影响。(6分)
①国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。②我国的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。③确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线。该法律的制定有利于巩固国防,捍卫国家主权,维护国家安全、国家统一和领土完整等。
【守卫祖国　书写忠诚】
10.(10分)阅读材料,完成下列要求。
喀喇昆仑的戍边战士江太强,以优异成绩考入军校。他从军校毕业后,第一时间提交戍边申请书,志愿再回边防一线。边防一线气候恶劣,驻地偏远,对于大多数战友来说,很难不想家。江太强综合素质排名学员队第一,可以有更多的选择,可以去一个条件更优越的单位,江太强却坚持接过英雄们的钢枪,将自己的青春融入祖国伟大的边防事业中去。江太强表示,他深爱着这片土地、深爱着人民,愿意用自己的力量和智慧为边疆地区的安全稳定、繁荣发展贡献自己的一份力量。
(1)请你谈谈材料中体现了江太强怎样的情感和决心。(4分)
体现了江太强深厚、纯洁、高尚的爱国情感;坚持国家利益至上的决心。
(2)结合材料,谈谈国家利益与人民利益的关系。(6分)
①国家利益是人民利益的集中体现。国家利益反映广大人民的共同需求,体现了人民对美好生活的向往与期盼,国家利益与人民利益是高度统一的;②国家独立自主、繁荣富强,国际地位提高,人民的生活就充满希望,内心就感到自豪和骄傲;③国家利益只有反映人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现;等等。
第二课时　捍卫国家利益
1.捍卫国家利益对我们提出了哪些要求
(1)要牢固树立国家利益　至上　观念,以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。
(2)正确处理国家利益与个人利益的关系。
(3)发扬　斗争　精神。
(4)同一切危害国家主权和　领土完整　的行为进行坚决斗争。
　至上
　斗争
　领土完整
2.青少年应如何捍卫国家利益
(1)增强维护国家利益的责任感和　使命感　。国家发展为我们成长提供了良好的条件,我们应该珍惜难得的发展机遇,努力学习,提高素质,增强维护国家利益的本领。
(2)对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为,我们要时刻保持警惕,学会用理性、务实、文明的心态,　合法有序　地表达爱国情感,维护国家利益。
　使命感
　合法有序
3.如何认识国家利益与个人利益的关系
(1)国家利益是　整体利益　,个人利益是局部利益。
(2)从根本上说,国家利益与个人利益是一致的。
(3)有时,国家利益难免同个人利益发生冲突。
(4)无论何时何地,我们都应当　顾全大局　,把国家利益放在第一位。
(5)为了国家利益,必要时要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。
　整体利益
　顾全大局
4.发扬斗争精神,我们应该怎么做
当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时,我们应　挺身而出　,敢于斗争、善于斗争,坚决维护国家利益。
开展科研工作　　　利用海洋资源
　挺身而出
1.坚持国家利益至上,就不能顾及个人利益。 (×)
改正:当个人利益与国家利益发生冲突时,要坚持国家利益至上,但不是不顾及个人利益。
2.只要打着爱国的旗号,一切行为都是正当的,都应该得到肯定和鼓励。 (×)
改正:①爱国是一种高尚的情操,爱国需要热情,也需要理性。用理性、法治思维去表达爱国情感,才能赢得大家的认同与支持。②任何失去理性的、违反道德和法律的言行,都不是爱国的表现。简单粗暴的行为破坏国家正常经济发展环境,影响国家形象,损害国家利益和人民利益,给国家发展和国际交往带来不利影响。③我们要正确地表达爱国情感,增强维护国家利益的责任感和使命感;用理性、务实、文明的心态,合法有序地表达爱国情感,维护国家利益;努力学习,提高个人素质,将国家建设得更好、更富强,为维护国家利益贡献力量。
青少年怎样维护国家利益
(1)作为青少年,我们应当积极维护国家的民族尊严和主权完整,与任何破坏国家统一和民族团结的行为进行坚决的斗争。
(2)我们要坚决拥护国家的民族政策和外交方针,对那些分裂分子和西方少数国家的侵略行为表示强烈的谴责。
(3)我们应该努力学习科学文化知识,不断提升自身的创新能力。我们要有敢于创新的精神,积极履行受教育的义务,为实现中华民族伟大复兴而努力学习。
(4)我们需要增强民族自信心和自豪感,培养社会责任感,提高个人道德修养,树立崇高的理想和正确的人生观、价值观。我们要努力成为有道德、有文化、有纪律的好公民,为社会主义现代化建设贡献自己的一份力量。
某班同学决定举行一次“祖国在我心中”倡议活动,假如请你参加,请你写出一篇言简意赅的倡议稿。
(1)着眼长远、顾全大局,以国家利益为重,把国家利益放在第一位。
(2)为了国家利益,有时不仅要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命。
(3)捍卫国家尊严,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
(4)要自觉遵守道德和法律,积极维护国家团结稳定的局面。
中国桥梁之父——茅以升
1917年,茅以升毕业于美国康奈尔大学研究院桥梁专业,获硕士学位;此后,又获卡耐基理工学院工学博士学位。谢绝了国外好几家公司的重金聘请,怀着“科学救国”“工程救国”的志向,茅以升毅然回国。回国后的茅以升目睹的是:中国的江河湖海上,都是外国人造的桥。20世纪30年代,茅以升任钱塘江大桥工程处处长,主持修建我国第一座公路铁路兼用的现代化大桥——钱塘江大桥。卢沟桥事变后,日本帝国主义加快了侵略中国的步伐,钱塘江大桥竣工不到三个月,杭州沦陷。为阻止日军进攻,茅以升亲手点燃了引线,炸毁了这座饱含自己心血的大桥。
一、选择题
1.中国宣纸有“千年寿纸”“纸中之王”的美称,其中尤以安徽宣城泾县所产者为最。日本人对中国宣纸工艺的奥秘垂涎已久,曾派出情报人员到宣城,但多次刺探未果。后来,又有一批日本人来到浙江某县,一家造纸厂热情款待,有问必答,知无不言,言无不尽。最终,宣纸生产的配方及工艺泄密。这警示我们 (A)
①国家利益至上,国家的事没有小事　②增强防范意识,注意保守秘密　③与人交往不能太实在,讲诚信会吃亏　④泄露国家机密必受刑罚处罚
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
A
2.2024年是中国极地考察40周年。40年来,我国极地事业从无到有、由弱到强,一代代极地工作者勇斗极寒、坚韧不拔、拼搏奉献、严谨求实、辛勤工作,取得了丰硕成果。这告诉我们 (C)
A.维护国家利益必须放弃个人利益,献出自己的生命
B.参加极地事业是维护国家利益使命的唯一表现
C.要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上的观念
D.在最艰苦的地方工作,才能实现自己的人生价值
C
3.【核心素养·责任意识】 钱伟长是我国著名科学家、教育家。青年时期为了科学救国放弃成绩优异的文史专业,转学不擅长的物理专业。抗战胜利后,他放弃国外优厚的待遇,毅然回国。他说:“我没有专业,国家的需要就是我的专业”。他的事例告诉我们 (A)
A.要顾全大局,把国家利益放在第一位
B.国家利益高于一切,所以不能考虑个人利益
C.国家利益与个人利益是完全一致的
D.维护国家利益必须牺牲个人利益
A
4.下面漫画中的行为 (B)
①威胁国家安全　②损害国家利益　③不利于我国经济社会的发展　④不会给人们生活带来影响
A.②③④ B.①②③
C.①③④ D.①②④
B
5.“如果战争爆发,你怕吗 ”“我怕,我怕打仗不用我!”这是海军南昌舰首位女舵手徐文茜铿锵有力的回答。从她的回答中我们感受到了 (B)
A.维护个人利益的实际行动
B.捍卫国家利益的坚定决心
C.依法服兵役的权利意识
D.追求男女平等的奋斗目标
B
6.【核心素养·政治认同】 中国外交发扬斗争精神,在涉台、涉港、涉疆、涉藏、涉海、人权等问题上敢于亮剑、坚决斗争,面对外部遏制打压和无理干涉,开展了针锋相对、坚定有力的斗争,在大是大非问题上旗帜鲜明、寸步不让。下列对此理解正确的有 (C)
①人民利益是国家利益的集中表现　②维护了国家主权、国家安全和国家利益　③国家利益与人民利益总是一致的　④坚定地捍卫国家利益和民族尊严
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
C
7.2025年国庆前夕,某校八年级(2)班召开了“庆祝共和国华诞,维护国家利益”主题班会,同学们畅所欲言。坚持国家利益至上,公民应该 (C)
①坚决维护国家的尊严、荣誉和利益　②严厉打击一切损害国家利益的行为　③同一切危害国家利益的行为作斗争　④热爱祖国,坚定国家利益至上观念
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
C
8.在2025年4月16日外交部例行记者会上,中国外交部发言人在回应关税战的记者询问时表示,中方已多次阐明在关税问题上的严正立场,这场关税战是美方发起的,中方采取必要的反制措施,是为了维护自身的正当权益和国际公平正义,完全合理合法。这启发我们 (A)
A.在国家发展受到阻挠时,我们要敢于斗争、善于斗争
B.从根本上说,我国国家利益与个人利益是完全一致的
C.要同一切危害国家主权和领土完整的行为进行坚决斗争
D.关税战是非正义的,中方做法得到了国际社会普遍认可
A
二、非选择题
【国家利益　共同维护】
9.(10分)观察漫画,回答下列问题。
漫画一　
只看得清个人利益
漫画二　国家利益至上
(1)请你根据漫画完成本题两小问。(4分)
A.漫画一中的行为没有正确处理　个人利益和国家利益、集体利益的关系　。
B.漫画二要求公民做出的正确行为是　维护国家利益;坚持国家利益至上　。
　 个人利益和国家利益、集体利益的关系
　 维护国家利益;坚持国家利益至上
(2)请你为实现从漫画一到漫画二的转变提出合理化建议。(6分)
①国家:完善相关法律法规,严厉打击损害国家利益的行为;加强宣传,增强公民维护国家利益的责任感。②公民:要牢固树立国家利益至上观念,以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,坚决维护国家的尊严、荣誉和利益;正确处理国家利益与个人利益的关系。
【祖国在我心中】
10.(14分)为培养同学们的家国情怀,某校八年级(1)班决定以“祖国在我心中”为主题出一期主题黑板报。下面是同学们在“先进人物大家赞”栏目里分享的人物事迹:
(1)“只要祖国需要,无论任何时候,我一直都在”彰显了王曙光的哪些精神品质 (2分)
只要祖国需要,我一直都在
南海是连接太平洋和印度洋的重要通道,但南沙海域常年气象险恶。王曙光是南沙岛礁守备部队的一名快艇巡逻兵,他每天的任务就是在茫茫大海上巡逻、执勤,不分一年四季,不管浪急风高。南沙海域常年高温、高湿、高盐,孤独、枯燥、无聊,18年来,他日复一日、年复一年守护在这里,忠实履行着保卫国家海洋国土和海洋权益的神圣使命,一枚枚军功章见证了他的坚守和忠诚,两鬓也悄悄爬上了白发,他将青春年华献给岛礁,把对亲人的爱融入蓝天大海。每当与人谈起守礁的故事,他的眼睛就会放出光芒,他坚定地说:“只要祖国需要,无论任何时候,我一直都在!”
爱国(国家利益至上)、敬业、负责、无私奉献等。
(2)结合材料,谈谈王曙光是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的。(4分)
王曙光在处理个人利益与国家利益关系时,能够顾全大局,把国家利益放在第一位;为了国家利益,放弃了个人利益;等等。
(3)生活中,我们如何向王曙光学习以实际行动捍卫国家利益 (6分)
①要牢固树立国家利益至上的观念,以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,坚决维护国家的尊严、荣誉和利益;②正确处理国家利益与个人利益的关系;③发扬斗争精神,同一切危害国家主权和领土完整的行为进行坚决斗争;等等。
(4)【创新考法·爱国歌曲】 板报中另一个栏目是“爱国歌曲大家唱”,请你列举一首爱国歌曲。(2分)
《我的中国心》《我和我的祖国》《歌唱祖国》等。(共57张PPT)
第十一课　军强才能国安
第一课时 　党和人民信赖的英雄军队
1.人民解放军的构成及最高军事机关。
(1)构成:中国人民解放军是全国武装力量的　主体　,包括陆军、海军、空军、火箭军等军种,军事航天部队、网络空间部队、信息支援部队、联勤保障部队等兵种。
(2)最高军事机关:　中央军事委员会　。
　主体
　中央军事委员会
2.人民军队的性质是什么
(1)中国人民解放军是　中国共产党　缔造和领导的人民军队,是全国武装力量的主体。
(2)人民军队是一支对党忠诚、　听党指挥　的军队。
(3)人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队。
(4)人民军队是一支纪律严明、　作风优良　的军队。
(5)人民军队是党和人民完全可以信赖的　英雄军队　。
　中国共产党
　听党指挥
　作风优良
　英雄军队
3.如何理解党与人民军队之间的关系。
(1)党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、　强军之魂　。
(2)人民军队是党缔造的,一诞生便与党紧紧地联系在一起,始终在党的领导下行动和战斗。
　强军之魂
4.人民军队是如何成长为一支攻无不克、战无不胜的军队的
(1)敢于斗争、敢于胜利,一不怕苦、二不怕死,是人民军队　血性胆魄 　的生动写照。
(2)人民军队用大无畏的气概从胜利走向胜利,赢得了党的信任、人民赞誉,也赢得了世界尊敬。
　血性胆魄
5.如何理解人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队
(1)人民军队素以纪律严明著称于世。
(2)自创建之日起就把革命的　坚定性　、政治的自觉性、纪律的严肃性结合起来,统一意志、统一指挥、统一行动,有令必行、有禁必止。
(3)人民军队始终站在人民立场上,牢记全心全意　为人民服务　的根本宗旨,始终和人民同呼吸、共命运、心连心,哪里有敌人,哪里有危难,哪里就有人民子弟兵。
　坚定性
　为人民服务
6.为什么说人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队
(1)人民军队坚决履行党和人民赋予的　使命任务　。
(2)人民军队为巩固中国共产党领导和　社会主义　制度,为捍卫国家主权、统一、领土完整,为维护国家海外利益,为促进世界　和平与发展　,提供了战略支撑。
　使命任务
　社会主义
　和平与发展
1.我国最高军事机关是国防部。 (×)
改正:我国最高军事机关是中央军事委员会。
2.国家对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。 (×)
改正:党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂。
1.军种和兵种的区别。
(1)军种
①定义:军种是国家武装力量的基本分类,通常按照作战领域和主要任务划分。
②特点:具有独立的指挥体系、训练体系和后勤保障体系。通常包括陆军、海军、空军,部分国家还有火箭军(战略导弹部队)、战略支援部队、太空军等。中国目前的五大军种:陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队。
(2)兵种
①定义:兵种是军种内部的细分,按照作战职能和武器装备划分。
②特点:隶属于某一军种,没有独立的指挥体系。不同军种有不同的兵种,例如,陆军兵种:步兵、装甲兵(坦克兵)、炮兵、防空兵、陆军航空兵、特种兵、工程兵、通信兵等。海军兵种:水面舰艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队、岸防部队等。空军兵种:航空兵(战斗机、轰炸机、运输机等)、地空导弹兵、雷达兵、空降兵等。
(3)简单记忆
军种是“大分类”(如陆军、海军、空军)。
兵种是“小分类”(如陆军中的炮兵、海军中的潜艇部队)。
2.如何处理好军队与人民的关系
(1)要把人民放在心中,牢记为人民扛枪、为人民打仗的神圣职责,坚决保卫人民。
(2)要发扬密切联系群众的优良传统,保持同人民群众水乳交融、生死与共的关系,永远做人民利益的捍卫者。
(3)要积极参加和支持地方经济社会建设,勇于承担急难险重任务,以实际行动为人民造福兴利。
(4)要大力弘扬军爱民、民拥军的光荣传统,不断发展坚如磐石的军政军民关系。
上甘岭战役简介
上甘岭战役(1952年10月14日—11月25日)是抗美援朝战争中的一场关键战役。美军为扭转战场劣势,调集重兵对志愿军坚守的597.9高地和537.7高地北山发动猛烈进攻。战役历时43天,美军倾泻炮弹190余万发,阵地山头被削低2米,战斗异常惨烈。
志愿军依托坑道工事顽强防御,在缺粮、缺水的极端条件下击退敌军900多次冲锋,并最终夺回阵地。此役志愿军伤亡约1.15万人,歼敌2.5万余人,涌现出黄继光、孙占元等战斗英雄。上甘岭战役的胜利粉碎了美军的“金化攻势”,迫使“联合国军”转入防御,成为抗美援朝战争的重要转折点,展现了中国人民志愿军不屈不挠的战斗精神。
一、选择题
1.海军某舰载航空兵部队正营职中队长张超,在驾驶舰载战斗机进行陆基模拟着舰接地时,突发故障。危急关头,他尽最大努力保住战机,但推杆无效后被迫跳伞,坠地受重伤,经抢救无效壮烈牺牲。从张超的事迹中,我们感受到 (A)
①人民军队的血性胆魄　②一不怕苦、二不怕死的精神品质　③大无畏的英雄气概　④人民军队纪律严明
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
A
2.【核心素养·政治认同】 “我站立的地方是中国,我用生命捍卫守候;哪怕风似刀来山如铁,祖国山河一寸不能丢。”中国边防军人愿以生命守护祖国边疆表明 (D)
A.我国的领土完整受到极大威胁
B.人民军队得到了最广大人民群众的拥护和支持
C.我国已经完全实现了国家统一
D.人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队
D
3.2025年1月29日,在这喜庆洋溢的新春佳节,东部战区陆军官兵,战备之弦绷得更紧,他们用坚守的方式,表达对家乡的思念,为祖国站岗、为人民守岁。这种坚守体现了人民军队 (C)
①是全国武装力量的主体　②始终站在人民立场上　③纪律严明、作风优良　④富有创造精神
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
4.“清澈的爱,只为中国”这是18岁的陈祥榕写下的战斗口号。班长孙涛问他:“你一个‘00后’的新兵,口号这么‘大’ ”他坚定地说:“班长,这跟年龄没关系,我就是这么想的,也会这么做的。”这种爱,无关年龄,是一份“边关有我在,祖国请放心”的勇敢担当。他的勇敢担当激励我们 (B)
①敢于斗争、敢于胜利,坚定保卫伟大祖国　②要增强忧患意识,彻底解决发展中的问题
③放弃个人利益,处理好个人与国家的关系　④要承担历史使命,实现中华民族伟大复兴
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
5.在我们党的历史上,不乏英雄精神传承的故事。雷锋的成长成才,就有先进模范人物引领的重要因素。他在日记中写道:“我要以黄继光、董存瑞、方志敏等同志为榜样,做一个热爱祖国、热爱人民,永远忠于党、忠于人民革命事业的人。”材料表明传承英雄精神能够培养人民军队 (A)
①革命的坚定性　②政治的自觉性　③纪律的严肃性　④活动的自主性
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
A
6.【跨学科·历史】 回望历史,从井冈山的星星之火,到抗日战争的烽火硝烟,再到解放战争的摧枯拉朽,思想作风建设始终是人民军队克敌制胜的法宝。加强思想作风建设 (A)
A.有助于使人民军队纪律严明
B.有助于实现国家独立和民族富强
C.是伟大人民军队的建军之本
D.是人民军队赢得胜利的唯一因素
A
7.2008年底,中国海军首次派出护航编队前往亚丁湾。对中国而言,这条航线是能源进口的生命线。如果这里变得不安全,不仅中国的能源运输会受影响,整个国际贸易体系都会出现问题。材料反映了人民军队 (C)
A.是一支攻无不克、战无不胜的军队
B.主要职责是守卫国家的能源运输安全
C.为维护国家海外利益提供了战略支撑
D.致力于捍卫国家统一和领土的完整
C
二、非选择题
【传承优良品质　续写革命精神】
8.(10分)阅读材料,完成下列要求。
材料一　1927年9月29日至10月3日,毛泽东在江西永新县三湾村改编秋收起义部队时,提出“支部建在连上”和“官兵平等”原则,明确规定“不拿群众一个红薯”的纪律。一次,一名战士饥饿难忍偷挖了村民的红薯,毛泽东对偷挖红薯的行为组织全军反思并赔偿群众,“一个红薯”的故事成为我军纪律建设的开端。
材料二　在汶川地震救援中,空降兵研究所所长李振波带领15名勇士写下“生死状”盲跳茂县。着陆后,他们严守“不占用灾区物资”的规定,靠自带干粮救援,群众送的鸡蛋也被悄悄放回鸡窝。
(1)从“三湾改编”到汶川地震救援,可以看出人民军队具有哪些值得传承的优良品质 (4分)
爱国主义、纪律严明、坚强意志、无私奉献、担当责任、艰苦奋斗等。
(2)军民情深,血脉相连。结合上述材料,谈谈人民军队能够得到人民拥护和支持的原因。(6分)
①人民军队素以纪律严明著称于世,自创建之日起就把革命的坚定性、政治的自觉性、纪律的严肃性结合起来,统一意志、统一指挥、统一行动,有令必行、有禁必止。②人民军队始终站在人民立场上,牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,始终和人民同呼吸、共命运、心连心,哪里有敌人,哪里有危难,哪里就有人民子弟兵。
【继往开来　续写华章】
9.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料一　1929年12月下旬,红四军中共九大在福建古田召开,会议认真总结了红军创立以来积累的各种经验和教训,统一了思想认识,一致通过了古田会议决议。古田会议提出军队必须服从于无产阶级思想的领导,必须绝对服从中国共产党的领导,服务于人民革命斗争和根据地建设,这就从根本上划清了新型人民军队同一切旧式军队的界限。
(1)运用所学知识,指出军队要绝对服从中国共产党领导的依据。(4分)
①党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂;②人民军队是党缔造的,一诞生便与党紧紧地联系在一起,始终在党的领导下行动和战斗;等等。
材料二　进入新时代后,人民军队移防部署,部队官兵“党让去哪就去哪,打起背包就出发”;卫国戍边,边防战士守护大好河山,寸土不让;备战打仗,三军将士餐风饮露、砺兵沙场;海上维权,执勤部队枕戈待旦、闻令而动……
(2)根据材料,简要概括人民军队在新时代发挥了哪些作用。(6分)
①履行党和人民赋予的使命任务;②巩固中国共产党领导和社会主义制度;③捍卫国家主权、统一、领土完整;④维护国家海外利益;⑤促进世界和平与发展;等等。
(3)【创新考法·崇敬寄语】 请用一句话表达你对人民军队的崇敬之情。(要求:不少于20字。)(2分)
示例:人民军队是保卫祖国的钢铁长城,是守护人民的忠诚卫士,我永远铭记他们的牺牲与奉献!
第二课时　全面推进国防和军队现代化
1.强国必须强军的原因和要求。
(1)原因:①巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族　伟大复兴　的战略支撑。②人民军队承担着巩固国防、抵抗侵略、保卫祖国的　神圣职责　。
(2)要求:在新时代,我们必须全面贯彻　习近平强军思想　,全面推进国防和军队现代化,建设一支　听党指挥　、能打胜仗、作风优良的人民军队,把人民军队建设成为世界一流军队。
　伟大复兴
　神圣职责
　习近平强军思想
　听党指挥
2.国防和军队现代化新“三步走”战略安排的具体内容。
(1)到2027年实现建军一百年奋斗目标,确保掌握捍卫　国家主权　、安全、发展利益的战略主动。
(2)到2035年　基本实现　国防和军队现代化,机械化高度发达,信息化基本实现,智能化取得重大进展,基于网络信息体系的联合作战能力、全域作战能力全面提高。
(3)到本世纪中叶全面实现国防和军队现代化,把人民军队全面建成同我国强国地位相称、能够全面有效维护　国家安全　、具备强大国际影响力的世界一流军队。
　国家主权
　基本实现
　国家安全
3.如何全面推进国防和军队现代化
(1)坚持党对人民军队的　绝对领导　。
(2)以高水平治理推动人民军队　高质量　发展。
(3)加强全民国防教育。
　绝对领导
　高质量
4.坚持党对人民军队绝对领导的原因和要求。
(1)原因:①党的领导,是人民军队始终保持强大的凝聚力、　向心力　、创造力、战斗力的根本保证。②无论时代如何发展、形势如何变化,我们这支军队永远是党的军队、人民的军队。
(2)要求:要坚决贯彻党对人民军队绝对领导的　根本原则　和制度,坚决听从党中央和中央军委指挥,确保人民军队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。
　向心力
　根本原则
5.如何以高水平治理推动人民军队高质量发展
坚持边战斗、边备战、边建设,坚持机械化信息化智能化融合发展,提高人民军队打赢能力,提高捍卫国家主权、安全、发展利益　战略能力　,有效履行新时代人民军队使命任务。
　战略能力
6.加强全民国防教育的原因和要求。
(1)原因:①我们的军队是人民军队,我们的国防是全民国防。②我国宪法规定,依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的　光荣义务 　。
(2)要求:我们要主动接受国防教育,增强　居安思危　的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的　责任担当　,使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为我们的　思想共识　和自觉行动。
　光荣义务
　居安思危
　责任担当
　思想共识
1.到本世纪中叶,我国要把人民军队建设成为世界最强军队。 (×)
改正:到本世纪中叶,我国要把人民军队建设成为世界一流军队。
2.我们的军队是人民军队,巩固国防只是人民军队的职责。 (×)
改正:我们的军队是人民军队,我们的国防是全民国防,巩固国防是全体社会成员的共同职责。
1.青少年可以为我国国防建设做些什么
(1)应该增强国防意识,认识到国防对于国家安全和发展的重要性。
(2)可以通过学习军事知识,了解国家防御体系,提高自身国防素养。
(3)积极参与国防教育和实践活动,如参加军事模型制作、国防知识竞赛等,增进对国防的理解。
(4)关注国防科技的发展,学习相关科学技术知识,为国防科技创新贡献力量。
(5)弘扬爱国主义精神,支持和宣传国防政策,维护国家领土完整和主权。
(6)日常生活中,注意保密意识,不泄露国家机密,维护国家安全。
(7)积极参与体育锻炼,增强体质,为国防需要做好准备。
(8)将来投身国防事业,为国家的安全稳定和国防现代化做出自己的贡献。
2.全民国防教育日
全民国防教育日,是国家设定的对全民进行大规模国防教育的主题活动日,是群众性国防教育活动的形式之一。《中华人民共和国国防教育法》规定“每年9月的第三个星期六为全民国防教育日”。全民国防教育日设立目的为弘扬爱国主义精神,普及国防教育,使全民增强国防观念,掌握必要的国防知识和军事技能,自觉履行国防义务,关心、支持、参与国防建设。节日期间各地区、各部门集中开展主题鲜明、形式多样的国防教育活动,国防教育基地向社会免费开放。
《中华人民共和国国防教育法》(节选)
第一条:为了普及和加强国防教育,发扬爱国主义精神,促进国防建设和社会主义精神文明建设,根据宪法和《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国教育法》,制定本法。
第二条:国家在全体公民中开展以爱国主义为核心,以履行国防义务为目的,与国防和军队建设有关的理论、知识、技能以及科技、法律、心理等方面的国防教育。
国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。
……
第十四条:小学和初级中学应当将国防教育的内容纳入有关课程,将课堂教学与课外活动相结合,使小学生具备一定的国防意识、初中学生掌握初步的国防知识和国防技能。
……
一、选择题
1.从“飞两遍”到战鹰列列,从“拼刺刀”到砺剑空天。人民空军从无到有、从弱到强,逐步发展成为一支空天一体、攻防兼备的强大空中力量。这表明 (D)
A.我国基本实现国防和军队现代化
B.人民军队是实现民族复兴的战略支撑
C.总体国家安全观以军事安全为宗旨
D.现代化战略空军建设取得阶段性成果
D
2.【核心素养·政治认同】 党中央强调,强国必须强军,军强才能国安,必须建设同我国国际地位相称、同国家安全和发展利益相适应的巩固国防和强大军队。下列关于“强国必须强军”的说法,正确的有 (A)
①是维护国家主权和领土安全的需要　②是巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国的需要　③能够快速实现建军一百年奋斗目标　④有助于消除损害我国国家利益的不利因素
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
A
3.纵观今天的演兵场,从海上到陆地,春有大练兵、夏有大海训、秋有大演习、冬有大拉练,实战化训练唱响了“四季歌”,全军上下涌动着贴近实战,精武强能的训练热潮,呈现出气势恢弘的新时代大练兵画卷。人民军队加强练兵备战 (D)
①是建设世界一流军队的现实需要　②是杜绝各种国内外安全隐患的根本途径　③有利于提高人民军队战斗力　④有利于全面推进国防和军队现代化建设
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
D
4.党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,把人民军队全面建成世界一流军队。新时期加强军队建设 (C)
①要坚持党对人民军队的绝对领导　②要求每个青少年都要服兵役　③是适应国家安全环境变化的需要　④是因为人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
C
5.当今世界仍不安宁,地区冲突和局部战争依然存在,世界各国维护本国安全和发展的任务依然严峻,建立起强大的人民军队对于国家发展意义重大。面对国家安全环境的深刻变化,面对强国强军的时代要求,我们必须 (D)
①到二 三五年,把人民军队全面建成世界一流军队　②贯彻习近平强军思想,贯彻新时代军事战略方针　③毫不动摇地坚持中国共产党对人民军队的绝对领导　④坚持政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
D
6.以下四幅图片共同体现了 (C)
A.人民军队自觉保卫国家
B.人民军队勇担救灾抢险重任
C.我们的军队是人民军队
D.人民军队参与国家经济建设
C
7.“宁肯高原埋忠骨,绝不丢失一寸土。”这是我国无数戍边官兵用鲜血和生命践行的诺言。这一诺言蕴含的价值取向主要有 (A)
①义不容辞,建设强大国防　②勇担责任,厚植家国情怀　③接受教育,增强忧患意识　④热心公益,发扬时代精神
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
8.《关于加强和改进新时代全民国防教育工作的意见》强调,要将习近平强军思想融入全民国防教育各领域、全过程。着力加强青少年国防教育,将国防教育要求有机融入课程教材,将国防教育融入普通高等学校和中等学校考试内容。加强国防教育 (B)
①有助于使保卫国防成为我们的自觉行动　②重在加强对学生的军事训练　③能够提升军队机械化信息化智能化水平　④有利于增强学生的国防意识
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
二、非选择题
【加强党的领导　建设全民国防】
9.(10分)阅读材料,完成下列要求。
材料一　1927年8月1日,南昌城头的一声枪响,宣告了一支共产党独立领导下的新型人民军队从此登上历史舞台。自那时起,英勇的人民军队,就投身于为中国人民求解放、求幸福,为中华民族谋独立、谋复兴的历史洪流,同中国人民和中华民族的命运紧紧连在了一起,取得了一个又一个辉煌胜利,为党和人民建立了伟大的历史功勋。
材料二　2024年7月15日至18日,党的二十届三中全会在北京召开。全会提出,必须坚持党对人民军队的绝对领导,深入实施改革强军战略,为如期实现建军一百年奋斗目标、基本实现国防和军队现代化提供有力保障。
(1)根据材料一、二,谈谈你对坚持党对人民军队的绝对领导的理解。(6分)
①党的领导,是人民军队始终保持强大的凝聚力、向心力、创造力、战斗力的根本保证。无论时代如何发展、形势如何变化,我们这支军队永远是党的军队、人民的军队。②要坚决贯彻党对人民军队绝对领导的根本原则和制度,坚决听从党中央和中央军委指挥,确保人民军队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。
材料三　2024年8月,中共中央宣传部等12部门印发《关于组织开展2024年“全民国防教育月”活动的通知》,要求以“依法开展国防教育 提升全民国防素养”为主题,在9月集中组织开展“全民国防教育月”活动。
(2)根据所学,谈谈加强全民国防教育对广大公民提出了哪些要求。(4分)
①要主动接受国防教育;②增强居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当;③使关心国防、热爱国防、建设国防成为我们的思想共识和自觉行动;等等。
【提质增效　巩固国防】
10.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料一　2025年3月6日,解放军和武警部队代表团分组审议政府工作报告时表示,深入学习贯彻习近平强军思想,锚定实现建军一百年奋斗目标,持续深化政治整训,聚力提高备战打仗质效,坚定灵活开展军事斗争,坚决完成党中央、中央军委和习近平主席赋予的各项任务。
(1)阅读材料,结合所学知识,概括人民军队的任务,并指出实现建军一百年奋斗目标的现实意义。(4分)
任务:巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国等。
意义:确保掌握捍卫国家主权、安全、发展利益的战略主动。
材料二　国防和军队现代化是中国式现代化的重要组成部分。党的十八大以来,党中央和习近平主席以前所未有的决心和力度,领导开展新中国成立以来最为广泛、最为深刻的国防和军队改革,深入破解长期制约国防和军队建设的体制性障碍、结构性矛盾、政策性问题,人民军队体制一新、结构一新、格局一新、面貌一新,为加快国防和军队现代化提供了有力保障。
(2)结合材料,谈谈我国应如何全面推进国防和军队现代化。(4分)
①坚持党对人民军队的绝对领导;②以高水平治理推动人民军队高质量发展;③加强全民国防教育;等等。
材料三　青年强,则国家强。当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。广大青年要坚定不移听党话、跟党走,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。
(3)【创新考法·行动宣言】 作为新时代的青少年,在全面建设社会主义现代化国家的进程中,你将怎样做 (4分)
①努力学习,积极探索,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,助力全面建设社会主义现代化国家;②增强主人翁意识,为全面建设社会主义现代化国家建言献策;等等。

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