资源简介

(共15张PPT)
8
人 之 初
第一课时
字
识
我
会
读
教：甲骨文字形，像一个老师拿着教鞭督促孩子学习。
jiào
教
教育
教师
教导
jiāo（教书）
jiào（教师）
我
知
道
善
shàn
慈善
善良
善心
恶
反义词：
善：甲骨文字形，羊下面一只眼睛，表示看起来十分美好。
跟
我
读
初
chū
初中
当初
初一
性
xìnɡ
女性
性格
本性
跟
我
读
迁
qiān
搬迁
迁移
迁走
贵
ɡuì
贵重
可贵
昂贵
跟
我
读
器
qì
仪器
机器
大器
yòu
幼苗
幼小
幼儿
幼
跟
我
读
专
zhuān
专心
专一
专家
yù
玉
玉米玉石宝玉
跟
我
读
yì
正义
义务
意义
义
xí
习
学习
练习
习惯
跟
我
读
之
初
性
善
习
教
迁
贵
幼
玉
器
义
专
jiào qiān guì zhuān
zhī chū xìng shàn xí
yòu yù qì yì
跟
我
读
玉/不琢，不/成器，人/不学，不/知义。
跟
我
读
人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。
苟/不教，性/乃迁，教/之道，贵/以专。
子/不学，非/所宜，幼/不学，老/何为？
读出节奏和韵味！
之
义
笔顺：
我
会
写
近
远
我
会
写
1.在本子上练习书写“之、义、近、远”四个字。
2.把《人之初》背给爸爸妈妈听。
我
会
做(共14张PPT)
8
人 之 初
第二课时
字
识
我
会
读
zǒng zhī xìng gé chū xià shàn liáng
总 之 性 格 初 夏 善 良
学 习 教 师 迁 移 贵 重
专 心 幼 小 玉 器 正 义
xué xí jiào shī qiān yí guì zhòng
zhuān xīn yòu xiǎo yù qì
zhèng yì
人之初，性本善，
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁，
教之道，贵以专。
读
一
读
人之初，性本善，性相近，习相远。
译文：人刚生下来的时候都是好的，本性善良纯洁，只是由于成长过程中，后天的学习和所受教育的不同，性情和行为就有了好与坏的差别。
说
一
说
初：指刚出生;性：指人的本性;善：善良;相近：差不多;习：性情和行为;相远：差别很大。
反义词
近
远
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
译文：如果从小不好好教育孩子，那么孩子善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心致志地去教育孩子。
说
一
说
“苟”是如果、假如的意思，“乃”是就的意思，“迁”是搬迁、变迁、变化、改变的意思;“贵以专”意思是指最重要的是专心致志。
思考：第一节主要讲了什么内容？
第一节三字经主要讲了后天的环境和教育对孩子的重要影响。
人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。
苟/不教，性/乃迁，教/之道，贵/以专。
想
一
想
子不学，非所宜。
幼不学，老何为？
玉不琢，不成器，
人不学，不知义。
读
一
读
子不学，非所宜，幼不学，老何为？
译文：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？
说
一
说
非所宜：这是不应该的意思。老何为：意思是长大了还能有什么作为呢
幼
老
反义词
玉不琢，不成器，人不学，不知义。
译文：玉不经过打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
说
一
说
“琢”是精心打磨、雕刻;器：器具，有用的玉器;义：知识和道理。
思考：第二节主要讲了什么内容？
第二节用比喻的手法讲述了学习的重要性，告诉我们人只有从小好好学习，长大了才能有所作为。
子/不学，非/所宜，幼/不学，老/何为？
玉/不琢，不/成器，人/不学，不/知义。
想
一
想
人之初，______，
______，习相远。
苟不教，______，
教之道，______。
______，非所宜，
幼不学， ______ ？
______ ，不成器，
人不学，不知义。 ______ 。

背
一
背
相
习
玉
我
会
写
搜集《三字经》的其他内容，和同伴一起读一读、背一背，看谁背得多。
做
一
做

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