资源简介 (共15张PPT)20 小壁虎借尾巴第二课时部编教材小学语文一年级下册读一读词语墙壁 墙角 屋檐挣断 拨水 掌握尾巴 方向 阿姨难看 转身 高兴读好前后鼻音哦小壁虎在墙角（捉蚊子），一条蛇（咬住了他的尾巴）。小壁虎（一挣），（挣断尾巴逃走了）。没有尾巴（多难看哪）！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？小壁虎借尾巴小河边大树上屋檐下小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”找出借尾巴时的对话，读一读。小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？不行啊，我要用尾巴拨水呢。牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。它们的尾巴各有各的作用。小鱼用尾巴拨水掌握方向燕子老牛赶蝇子松鼠有条特别大的尾巴，起到的作用就更多了。当它从大树上跳下来的时候，尾巴就是它的降落伞，可以保护它安全落地；当它睡觉的时候，尾巴就成了它的棉被，给它温暖；当有烈日的时候，它就把尾巴高高翘起，当做遮阳伞；下雨的时候，还可以帮它挡雨呢。小壁虎爬呀爬，爬到 。他看见 在 ，小壁虎说：“ ，您把尾巴借给我行吗？”说：“不行啊，我要用尾巴 。”模仿说话小壁虎爬呀爬，爬到 。他看见 在 ，小壁虎说：“ ，您把尾巴借给我行吗？”说：“不行啊，我要用尾巴 。”一些动物遇到敌害时候，有时身体的一部分会被敌人抓住，这时它们会弄断部分肢体，使身体的其他重要部分不受损伤，赢得逃走的时间，从而保全性命。这些被弄断了的部分在以后还能再长出来。这在动物学上叫做“再生”。除了壁虎，还有些动物也有再生功能，比如蚯蚓身体断了，可以再长出来。螃蟹断肢弃螯，一段时候后再度生长，和原来有一样的功能。写好上下结构的字注意把握上下两部分的比例您草条（1）还有哪些动物也有小壁虎的这种本领呢？课后可以自己查查资料，研究研究。（2）编故事：小壁虎长出了一条新尾巴，他高兴极了，他会把这个好消息告诉谁呢？他的朋友们又会说些什么呢？可以在家长的协助下，把这个故事写下来，如果配上连环画那就更好了。课后拓展再 见！(共14张PPT)20 小壁虎借尾巴第一课时部编教材小学语文一年级下册小家伙，墙上爬，四条腿，长尾巴，苍蝇蚊子都怕他，见到马上逃走啦！猜谜语小壁虎壁小壁虎墙 壁墙 角墙qiáng bì借助图片猜读生字小家伙，墙上爬，四条腿，长尾巴，苍蝇蚊子都怕他，见到马上逃走啦！小壁虎bì jiè21 小壁虎借尾巴小壁虎为什么要去借尾巴呢？它向谁去借尾巴呢？它借到尾巴了吗？小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？bì壁qiánɡ墙wén蚊yǎo咬duàn断小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？wén蚊yǎo咬蚊子 叮咬蚊虫 咬住观察形声字的偏旁小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？找出有“一”字的词，读准声调。一条蛇 一条尾巴 一挣小壁虎借尾巴小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。老牛甩着尾巴，在树下吃草。燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。做做动作猜猜字义我要用尾巴拨水呢。小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。我要用尾巴赶蝇子呢。我要用尾巴掌握方向呢。老牛甩着尾巴，在树下吃草。燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。做做动作猜猜字义联系上下文猜字义猜字：多种形式自主识字借助图片猜读生字：墙壁观察形声字的偏旁：蚊、咬做做动作猜猜字义：甩、挣联系上下文猜字义：摇、拨联系生活猜猜生字：傻、房利用熟字来记生字：你、您墙壁您甩断蚊拨赶傻转咬房请你帮小壁虎捉住害虫吧！前鼻音再 见！ 展开更多...... 收起↑ 资源列表 《小壁虎借尾巴》教学课件（第1课时）.pptx 《小壁虎借尾巴》教学课件（第2课时）.pptx
资源列表