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第二章 匀变速直线运动的研究
01
实验：探究小车速度随时间变化的规律
知识回顾
我国的交流电频率为 Hz，电火花计时器1s打 个点，每隔 s打一个点，电磁打点计时器使用的转印纸类型是 ，电火花计时器使用的转印纸类型是 。
1
0
2
3
4
5
6
x1
x2
x3
x4
x5
x6
1这个点的瞬时速度：
2这个点的瞬时速度：
3这个点的瞬时速度：
4这个点的瞬时速度：
5这个点的瞬时速度：
50
50
0.02
复写纸
墨粉纸
实验：探究小车速度随时间变化的规律
一、实验目的：
1、进一步练习使用打点计时器；
2、会求某个点的瞬时速度；
3、会制作v-t图，利用v-t图分析小车速度随时间变化规律。
实验：探究小车速度随时间变化的规律
二、实验原理：
1、计算纸带上某个点的瞬时速度
纸带上以该点为中间时刻，该点的前一个点到后一个点的平均速度来代替该点的瞬时速度。
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实验：探究小车速度随时间变化的规律
二、实验原理：
1、计算纸带上某个点的瞬时速度
纸带上以该点为中间时刻，该点的前一个点到后一个点的平均速度来代替该点的瞬时速度。
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2这个点的瞬时速度
1到3的瞬时速度
实验：探究小车速度随时间变化的规律
2、通过计算纸带上多个点的瞬时速度，绘制v-t图像，通过v-t图像研究小车的运动情况。
t
v
o
实验：探究小车速度随时间变化的规律
三、实验器材：
打点计时器（带导线）、学生电源（电火花计时器不需要）、纸带、复写纸（墨粉纸）、小车、导轨（带定滑轮）、细绳、槽码（重物）、刻度尺、坐标纸、固定夹。
实验：探究小车速度随时间变化的规律
1、把一端附有滑轮的长木板水平放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上远离滑轮的一端，穿好纸带，连接好电路。
四、实验步骤：
实验：探究小车速度随时间变化的规律
2、把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下边挂上合适的槽码，先接通电源，再放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源。
3、换上新纸带，再重复操作两次
实验：探究小车速度随时间变化的规律
五、注意事项：
1、固定打点计时器时应让限位孔处在长木板的中央位置。
2、滑轮不能过高,细绳应与木板平行。
实验：探究小车速度随时间变化的规律
3、小车应由紧靠打点计时器处开始释放。
为什么？
若小车紧靠定滑轮释放，小车运动距离极短。
4、在撞击长木板末端前应让小车停止运动,防止小车从板上掉下来。
实验：探究小车速度随时间变化的规律
5、先接通电源，后让纸带运动。
6、打点结束后立即关闭电源。
实验：探究小车速度随时间变化的规律
实验：探究小车速度随时间变化的规律
六、数据处理：
1、从几条纸带中选择一条比较理想的纸带，舍掉开始一些比较密集的点，在后面便于测量的地方找一个起始点，作为计数始点,并标明0，1，2，3，4，5，……
若点过于密集，则依次每5个点取一个计数点，并标明0，1，2，3，4，5，……
1
0
2
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x1
x2
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实验：探究小车速度随时间变化的规律
2、计算0，1，2，3，4，5，……点的速度，填入下表
n 1 2 3 4 5
t/s
v/(m/s)
3、作v-t图像
实验：探究小车速度随时间变化的规律
t/s
v/m/s
0.01
2
4
6
8
10
12
14
16
0.02
0.03
0.04
0.08
0.05
0.06
0.07
0.09
0.10
0.11
0.12
描点后通过观察发现，这些点大致在一条直线上，此时应该使用一条直线从这些点的中间穿过，让所有点大致分布在直线两侧。
实验中存在误差，所以不可能所有点都精准的落到直线上，只需让所有点大致分布在直线两侧即可。
t/s
v/m/s
2
4
6
8
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12
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0.02
0.04
0.08
0.06
0.10
0.12
实验：探究小车速度随时间变化的规律
七、实验结论：
小车速度随时间变化规律符合一次函数，加速度是一个定值。
t/s
v/m/s
2
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0.02
0.04
0.08
0.06
0.10
0.12
实验：探究小车速度随时间变化的规律
七、实验结论：
小车速度随时间变化规律符合一次函数，加速度是一个定值。
通过作函数图像判断物理量之间的规律联系叫做拟合，符合一次函数的叫线性拟合。
符合一次函数的规律也叫线性规律
实验：探究小车速度随时间变化的规律
课堂讨论
如何求小车的加速度？
方法一：表格中选取两个点的速度，利用加速度定义式求解
方法二：作v=t图像，求v-t图像的斜率
缺点：误差大
t/s
v/m/s
2
4
6
8
10
12
14
16
0.02
0.04
0.08
0.06
0.10
0.12
优点：误差小，缺点：复杂。
下 课
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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