第2课 唐朝建立与“贞观之治” 课件

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第2课 唐朝建立与“贞观之治” 课件

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(共14张PPT)
李世民是我国历史上一位很有作为的皇帝。他常常借古人的话来告该臣下,用“水能载舟,亦能覆舟”来比喻君主与百姓之间的关系。他曾说:“为君之道必须先存百姓。若损百姓以奉共身,犹割胫(jing)以啖(dàn)腹,腹饱而身毙。”这体现了他怎样的治国思想 他又是如何开创宏基伟业的
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第2课
唐朝建立与“贞观之治”
2022年版义务教育历史课程标准 2024年统编版新教材(七年级下册)
第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代
学习目标:了解“贞观之治”,认识唐朝兴盛的原因。
唐朝的建立 P9
唐初统一全国的战争形势
建立时间:
建立者:
都城:
618年
长安(今西安)
李渊(唐高祖)
一、唐朝的建立
626年,玄武门政变李世民继位,次年(627年)改年号为“贞观”,他就是唐太宗。
唐太宗
(599—649)
材料一: 夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。朕常保此三镜,以防己过。今魏征殂(cú)逝,遂亡一镜矣! ——《旧唐书·魏征传》
材料二: 为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身(奉养君主),犹割股(大腿)以啖腹(填饱肚子),腹饱而身毙……舟所以比人君,水所以比黎庶(百姓),水能载舟,亦能覆舟。——《贞观政要》
材料三: 吾为官择人,惟才是与。苟或不才,虽亲不用 ,如其有才,虽仇不弃。 ——唐太宗
杜如晦
(585-630)
房玄龄
(579-648)
①吸取隋朝速亡的历史教训,励精图治,勤于政事,澄清吏治,虚心纳谏,从善如流,戒奢从简。
②施行与民休息的政策。
③广纳贤才,知人善任。
魏征
(580—643)
二、“贞观之治”
心存百姓,以民为本(儒家思想)
阅读材料与教材,概括唐太宗的治国思想。
政治上
经济上
关注民间疾苦,减轻百姓的田租和劳役负担,鼓励发展农业生产。
① 进一步完善三省六部制;
②制定法律,减省刑罚;
③增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目;
④严格考察各级官吏的政绩,尤为重视对地方官的考核;
你认为,从哪些方面能体现唐太宗吸取隋朝速亡的教训?
二、“贞观之治”
阅读教材P10,梳理唐太宗的治国措施。
影响:三省相互监督与牵制,分权制衡,削弱了相权,加强了皇权。
二、“贞观之治”
隋朝正式确立,唐朝完备,以后历朝基本沿袭。
审核政令
执行政令
起草政令
治国成果:
唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到恢复和发展,国力增强,文教昌盛,各族友好关系进一步发展,历史上称为“贞观之治”。
材料一:至贞观三年,关中丰熟……官吏多自清谨。制驭王公、妃主之家,大姓豪猾之伍,皆畏威屏迹,无敢侵欺细人。商旅野次,无复盗贼圄(língyǔ)常空,马牛布野,外户不闭。又频致丰稔,米斗三四钱,行旅自京师至于岭表,自山东至于沧海,皆不赍(jī)粮,取给于路。 ——《贞观政要·政体》
P12
材料中叙述了怎样的社会状况?为什么会出现这样的状况?
二、“贞观之治”
材料二:唐代以来官学、私学教育的不断昌盛,培养了大量具有较高文化素质的人才。
——《唐摭(zhí)言》
材料三:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一!故其种落皆依朕如父母。”
——《资治通鉴》
中国历史上唯一的女皇帝
武则天
武则天
27岁,被立为皇后
36岁,开始参与朝政
67岁,称帝,改国号为周
81岁,退位,恢复国号为唐
三、武则天的统治
阅读课本第11页,归纳武则天的治国措施。
①大力发展科举制,创立殿试,亲自面试考生。
②继续推行减轻百姓负担的政策和措施,重视发展生产。
民本思想
武则天统治期间,经济得以持续发展,社会相对安定,人口不断增长,为后来开元盛世局面的出现奠定了基础。
“武则天统治时期,政治稳健、兵略妥善、文化复兴、百姓富裕,有‘贞观遗风’之称,也为唐玄宗‘开元盛世’打下了基础。”材料意在强调武则天的统治( )
A.促进了唐朝经济的发展 B.加强了对西域的管理
C.起到了承上启下的作用 D.进行了科举制的改革
治宏贞观,政启开元 。
——郭沫若
阅读教材,说说武则天的治国成效。
C
三、武则天的统治
武则天无字碑
千秋功过,任后人评说
三、武则天的统治
唐太宗 武则天
政治
经济
用人
局面
①完善____________
大力发展科举制,创立______。
不拘一格选拔人才
②增加科举考试科目,______科最重要。
③考核官吏;制定法律
三省六部制
减轻百姓的田租和劳役负担,鼓励发展农业生产
继续推行减轻百姓负担的政策和措施
进士
殿试
贞观之治
政启开元,治宏贞观
对比唐太宗、武则天的治国措施,分析唐朝前期出现繁荣局面的原因
前提:国家统一和社会安定
统治者注重发展生产,减轻百姓负担
统治者励精图治,以民为本,善用人才
广纳贤才,知人善任
贞观之治
唐朝建立
武则天统治
李渊,618年,都城长安
用人之道:广纳贤才,知人善任
唐朝建立与贞观之治
唐太宗:626年继位,后改年号为“贞观”
治国策略:以隋为戒,与民休息
理政措施:政治、经济
唯一的女皇帝:高宗皇后,代唐建周
奠定盛世之基:经济发展,人口不断增长
发展科举制,创立殿试,不拘一格选拔人才;
减轻百姓负担,重视发展生产
治世表现:政治比较清明,经济得到恢复和发展,国力增强,文教昌盛,各族友好关系发展。
课堂小结
1.贞观元年至三年,关中、山东连续大灾。唐太宗即令灾区开仓救灾,并准许灾民前往非灾区就食。这体现了唐太宗( )
A.以民为本 B.勤于政事 C.虚心纳谏 D.知人善任
2.唐朝在建立后,“增损隋律”,制定唐律,尽削前朝“烦峻之法”,“用法务在宽简”。这反映了唐朝( )
A.加强吏治整顿 B.吸取隋亡的教训
C.注重经济发展 D.开创三省六部制
3.《剑桥中国隋唐史》载“唐太宗以儒家纳谏爱民为治国之本,其施政作风被后世推崇,对中国文人来说,他代表了一个文治武功理想地结合起来的盛世。”这一历史局面是(  )
A.民族交融 B.安史之乱 C.贞观之治 D.开元盛世
4.在隋朝的废墟上,强大的唐朝建立起来了,新王朝的统治者继承和发展了隋朝在制度方面的诸多成就。在下列选项中可以佐证这一结论的是( )
A.确立分封制 B.开创中央集权制度
C.完善科举制 D.地方实行行省制度

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