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(共25张PPT)
第一节 基因与生物性状的关系
学习目标
1、正确表述性状、相对性状、遗传、变异等概念。
2、列举或辨别生物的不同性状以及相对性状。
3、明确性状与基因之间的关系。
新课导入：
黄瓜果实有的苦、有的不苦，用肉眼无法分辨：但是，你很容易看出图中两种黄瓜是不同的，你判断的依据是什么？
主要依据的是果实的颜色、表面特征、大小等外部形态结构特征。
种瓜得瓜，种豆得豆
一母生九子，连母十个样
遗传：亲子代间的相似性
变异：亲子代间及子代个体间的差异
研究生物遗传和变异规律的学科就是遗传学
观察·思考：生物的不同性状
①观察图中几种生物的性状
番茄果实的红色与黄色
黄刺玫花的单瓣与重瓣
家兔毛的黑色与白色
鸡的玫瑰冠与单冠
②小组成员间相互观察对方的下列性状
有耳垂（左）和无耳垂（右）
单眼皮（左）与双眼皮（右）
向背侧弯曲（左）和（右）不能向背侧弯曲
“V”形发际线（左）和平直发际线（右）
讨论：
试着概括什么是生物的性状？
生物的性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。
讨论：
通过观察，结合自己的生活经验，举例说出一种生物的同一种性状有哪些不同的表现类型。
如月季花的颜色有红色，黄色、粉色、白色等。
讨论：
性状都是肉眼可以观察到的吗？
不是，有些性状肉眼观察不到，如苹果的味道、血型等。
苹果的味道
色盲
人的血型
生物的性状
一种生物的同一性状的不同表现类型，叫作相对性状。
相对性状
一种生物的同一种性状常常有不同的表现类型，如番茄果实的红色、黄色，黄刺玫瑰花的单瓣、重瓣，家兔毛的黑色、白色，人的ABO血型有A型、B型、AB型和O型，等等。
分析·讨论：转基因番茄的启示
番茄是一种喜温蔬菜，如果气温为0℃以下，番茄植株会冻伤甚至死亡。然而，生活在寒带和温寒带的美洲拟鲽却能在寒冷的海水中生存。研究发现，这是因为美洲拟鲽体内有抗冻蛋白。我国科学家将美洲拟鲽的抗冻蛋白基因转入番茄，并将结出的种子种在东北地区的试验田中。当时恰好遇到了少有的春季低温天气，作为对照组的普通番茄幼苗的生长几乎停滞，而转基因番茄幼苗却能够茁壮生长。又经过几年的努力，科学家培育出了具有较强抗寒能力的番茄新品种。
普通番茄
番茄种子
美洲拟鲽
获取抗冻蛋白基因并将其转入番茄
收获种子
培育
抗寒转基因番茄
分析·讨论：转基因番茄的启示
①在上面的实例中，为了使番茄植株具有所需性状，科学家进行了什么操作？结果怎么样？
科学家将美洲拟鲽的抗冻蛋白基因转入番茄植株。结果显示：在低温环境下，转基因番茄幼苗的生长状态显著优于普通番茄，最终成功培育出抗寒新品种。
转基因番茄的获得表明基因控制性状。抗冻蛋白基因的导入直接赋予了番茄原本不具备的抗寒能力。
②转基因番茄的获得，说明性状和基因之间是什么关系？
基因控制生物的性状
把一种生物的某个基因，利用生物技术转入另一种生物的细胞中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。
生物的性状是受基因控制的
将苏云金杆菌的基因转入普通棉花的遗传物质，防治虫害效果良好。
将一种矮牵牛的基因转入大豆的遗传物质，可以抵抗杀草剂。
转基因成果
左为荧光小猪，右为正常小猪将水母的合成荧光蛋白质的基因转入猪的遗传物质。
左为超级转基因鼠，右为普通小鼠，转入了大鼠生长激素基因。
1.萝卜的地上部分和地下部分的基因相同吗？为什么？
地上部分和地下部分的基因相同。因为是同一个萝卜，基因都相同。
2.萝卜的地上部分和地下部分的基因相同，但表现出的性状存在差异，说明性状还与什么有关？
性状还受环境的影响
思考：生物的性状完全靠基因控制吗？
人的身高，既受基因控制，也受后天营养、体育锻炼等方面的影响
在农作物栽培实践中，可以通过改良土壤、合理施肥、加强管理等，提高收成
生物体的性状是由基因组成和环境共同决定的。
水毛茛叶片形态
同一植株的叶片在水中呈丝状，浮于水面则呈片状。基因决定了叶片的基本结构，而水的阻力变化导致形态差异 。
小麦产量差异
同一种小麦在肥沃与贫瘠土壤中产量悬殊，基因决定生长潜力，土壤养分调节实际养分吸收能力。
举例
举例
沙漠蜥蜴体色变化
蜥蜴体温达到28 ℃时体色灰绿，35 ℃以上变为艳黄色。基因控制色素合成能力，体温波动（环境）激活不同色素表达 。
果蝇翅型变异
果蝇幼虫期温度异常可能导致翅膀发育异常（如残翅），但其后代的翅型仍由基因决定。
基因与生物性状的关系
生物的性状
遗传：亲子代间的相似性
性状：生物体形态结构、生理和行为等特征的统称
相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型
变异：亲子代间及子代个体间的差异
基因控制生物的性状
生物的性状是受基因控制的
生物体的性状是由基因组成和环境共同决定的
课堂小结：
1.下列与“天下乌鸦一般黑”所表示的现象相同的是（ ）
A.母亲与女儿都留有长发
B.近朱者赤，近墨者黑
C.龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞
D.父母是双眼皮，儿子是单眼皮
C
课后练习：
2.下列各组性状，属于相对性状的是(　　)
A．人的身高和体重
B．绵羊的卷毛和山羊的直毛
C．小华的双眼皮和小丽的双眼皮
D．小刚的O型血和小伟的A型血
D
3.某同学发现一个萝卜长在地下部分的表皮颜色为白色，长在地上部分的表皮颜色为浅绿色。对此现象的解释正确的是（ ）
A.表皮颜色变化是温度影响的结果
B.地上部分和地下部分的遗传物质不同
C.控制表皮颜色的遗传物质发生了变化
D.性状是由基因组成和环境共同决定的结果
D

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