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2025-2026学年统编版语文六（下）期末测试卷
（时间：90分钟 满分：100分）
请你参与这次“大地寻踪·文化探源”系列实践活动，云游大美中华。
一、走进北京胡同，聆听岁月回响。（18分）
北京的胡同历史悠久，数量众多，是北京最具标（致 志）性的特色之一。（漫 曼）步其中，我们能从中感受历史的足迹：文华胡同记录着无惧①xī shēng的李大钊的革命历程，护国寺大街曾留下“蓄须明志”的京剧②lǐng yù泰斗【A】的足迹，丰富胡同的小院里摆放着“人民艺术家”【B】的《骆驼祥子》手稿，如今③tān fàn聚集的南锣鼓巷仍保留着元代胡同院落的独特面貌，人们④sī kōng jiàn guàn的胡同名字里藏着“东厂”“府学”等古老的办公机构名称（chēng chèn）。胡同是北京⑤làng màn京味文化的载（zǎi zài）体，也
[juān]刻着珍贵的历史记忆。
1．读拼音，补充上面的胡同介绍卡。（6分）
①（ ） ②（ ） ③（ ）
④（ ） ⑤（ ）
2．阅读胡同介绍卡，选择正确的字形和读音，打“√”。（2分）
3．同学们不会写[juān]刻的[juān]，根据字典，其可能是以下哪一项？（ ）（3分）
A．捐：舍弃。 B．镌：雕刻。 C．腹：缩，减。 D．蠲：免除。
4．联系胡同介绍卡，结合所学知识可知，【A】处人名应该是 ，【B】处人名应该是 。（4分）
5．下面同学们对北京胡同的描述中，加点词语使用不正确的是哪一项？（ ）（3分）
A．“百花深处”“春雨胡同”，这些胡同名真让人回味无穷。
B．逢年过节，红火热闹的喜气总能从胡同的千门万户里涌出。
C．南锣鼓巷是北京著名的街区，人流滔滔不绝。
D．杨梅竹斜街曾是重要的文化场所，拥有与南锣鼓巷截然不同的面貌。
二、寻梦浙江乌镇，探访诗意江南。（21分）
1．结合所学知识，补全下面的导游介绍词。（8分）
乌镇历史悠久，地灵人杰。“ ， ”，女子眉眼一样秀丽的江南山水让人心醉；早春的小雨与江南葱茏的草木，也让人联想起韩愈的名句“ ， ”；身处西栅，遥望渡船，又让人联想起王维在《送元二使安西》中送别友人的感叹“ ， ”，体会到离别的不舍。
乌镇自古以来就有“ ，一字值千金”的治学传统，畅游其间，或许“有意栽花花不发， ”，会偶然被这文化气息浸染。
2．同学们想参考赵孟频的楷书书法字体摘录他写的《游乌镇次韵千濑长老》，以下哪一项可供参考？（ ）（3分）
A． B．
C． D．
3．在乌镇古籍图书馆，同学们参与了电子阅读活动，为鲁滨逊、尼尔斯、汤姆·索亚设计了个人账号。请你帮助他们完成以下任务。（8分）
（1）根据人物头像，为他们选择恰当的个性签名。（填序号）（3分）
（ ） （ ） （ ）
A．密西西比河畔的月光下，藏着我的奇思妙想与永不熄灭的冒险火花。
B．从悲惨的落难者，到孤岛的国王，我的人生里没有“屈服”二字。
C．跨越山河，脱胎换骨，哪怕是曾经的顽童，也会成为守护生命的勇士。
（2）请代表鲁滨逊或汤姆·索亚结合人物具体冒险经历回复尼尔斯的感叹。（5分）
4．同学们参观了江南木雕馆，为精美的木雕作品赞叹。蝙蝠纹的雕刻构件，寓意 ；雕刻有四季花卉及花篮的垂柱，寓意 。（2分）
三、追踪红色记忆，感受革命精神。（31分）
（一）长征中的张思德（14分）
①长征期间，张思德在红四方面军通讯营任通讯班长。他在战争中多次负伤，身体瘦弱，面色憔悴，两脚被草地的污水泡得红肿，但工作起来却是精神饱满，似乎总是有使不完的劲儿。每当有上级的送信任务，他总是立刻行动，从不叫苦。
②在草地里行军多日，红军指战员们带的干粮吃完了，不得不用野菜充饥。有一次，炊事班老班长端着一碗野菜糊糊给张思德吃，张思德推辞道：“不，您自己吃吧，您年岁大，要多保重。”老班长说：“莫惦记我，你们年轻，往后路长呢！”张思德深深感谢这位50多岁的老班长。他接过糊糊，悄悄走出去，又把野菜糊糊送给了两个小战士。
③战士们以野菜充饥，中毒的事时有发生。张思德积极响应党组织发出的“尝百草”的号召，学习分辨不同野菜的特性。有一天，张思德带着一名小战士找野菜。他们在一处水塘边看到一丛丛野草，小战士惊喜地叫道：“班长，瞧，这是野萝卜！”说着便弯腰去采摘。张思德忙喊住他，说：“有些野草颜色好看，却是有毒的。”他先撕下一片野草叶子放到嘴里，嚼了嚼，味道倒是甜丝丝的。他要小战士先采一些带回去鉴别。可不久，张思德感到肚子疼痛，并呕吐出一些清水，很快失去了知觉，半个小时后才醒过来，模糊中他看见小战士蹲在跟前，急忙对小战士说：“不用管我，快去告诉其他同志。”
1．阅读短文，梳理文中张思德的事迹。（4分）
长征中的张思德 ①
②老班长让张思德吃野菜糊糊，张思德把它送给了小战士。
③
2．第①段两次使用“总是”，下列对其作用理解不恰当的是哪一项？（ ）（3分）
A．突出张思德忠于革命的精神。 B．表现了张思德在工作中干劲儿十足。
C．表达对张思德的敬佩和赞美之情。 D．体现了张思德争强好胜的性格特点。
3．读第②段中画“﹏”的句子，联系上下文思考，张思德把野菜糊糊送给小战士时会想： （3分）
4．读第②③段，从对张思德的描写中选择一处你认为最精彩的语句，用“ ”画出来，把你的感受写在下面的横线上。（4分）
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（二）畅游红色北京（17分）
【材料一】
北京大学红楼在五四大街与北河沿交界路口的北侧。在这里，陈独秀和李大钊最早传播了民主科学进步思想和马克思主义，使这幢红楼成了中国革命的摇篮。
沙滩后街55、59号一带是北大二院旧址，这是一座中西合璧的建筑。北大二院西斋有一间马克思学说研究会的图书室——“亢慕义斋”（共产主义小室）。就是在这里，李大钊组织会员搜集，整理，翻译马克思、恩格斯、列宁等革命导师的著作。
西城区前海西街18号是郭沫若先生的故居。1963年11月，郭沫若迁入此地。故居内有一片青翠的花园，郭沫若的铜像就安坐在这里。故居正房是郭沫若会客及开展政务活动的地方。他也在这里进行学术研究工作，写出了大量的学术文章和历史研究巨著。
来今雨轩位于东城区中华路4号中山公园内的一个小院中。这里是少年中国学会的重要活动场所，邓中夏、恽代英、毛泽东等人都是这个学会的成员。成员们经常在此举行讲演和学术讨论。在他们的努力下，社会主义进步思潮得以被大力推广。
【材料二】北京红色打卡地名片
【材料三】北京红色打卡线路
线路①：北京大学红楼—北大二院及“亢慕义斋”旧址—《新青年》编辑部旧址（陈独秀旧居）—来今雨轩
线路②：北京鲁迅博物馆（鲁迅故居）—老舍故居—郭沫若故居—茅盾故居
线路③：八大处公园—香山公园双清别墅—香山公园碧云寺—香山革命纪念馆
线路④：天安门广场、天安门—人民英雄纪念碑—毛主席纪念堂—人民大会堂—国家博物馆—中国人民革命军事博物馆
1．读完以上材料，请你检查小讲解员的讲解稿是否正确，对的打“”√，错的打“×”。（3分）
（1）在北京大学红楼，陈独秀和李大钊最早传播了马克思主义。 （ ）
（2）在“畅游公园”公众号购票后，可凭二维码前往郭沫若故居参观。 （ ）
（3）在沙滩后街55、59号可参观少年中国学会的活动场地“亢慕义斋”。 （ ）
2．材料三中每条红色线路都有其对应的主题，请将线路序号填在对应主题括号内。（3分）
（1）红云初起动京城（ ① ） （2）我爱北京天安门（ ）
（3）日出香山照神州（ ） （4）刀光文笔射斗牛（ ）
3．请你从材料三中的红色线路中任选一条，围绕其对应的主题，补全解说提纲。（7分）
“ ”主题红色之旅
选择理由： 解说内容：①线路简介，简要说明历史背景和地理位置（略写） ② （ ） ③ （ ） ④ （ ）
4．参加本次“畅游红色北京”活动能给小学生们带来哪些收获呢？谈谈你的看法。（4分）
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四、记录活动感受，抒写人生故事。（30分）
在不同的活动中，我们彰显青春力量。请你以“印象最深的活动”为话题，自拟题目，写一篇记叙文。注意：把重点部分写具体，自然地表达真情实感，不少于450字。
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参考答案
一、（18分）
1．（6分）牺牲 领域 摊贩 司空见惯 浪漫
2．（2分）志 漫 chēng zài
3．（3分）B
4．（4分）梅兰芳 老舍
5．（3分）C
二、（21分）
1．（8分）水是眼波横 山是眉峰聚 天街小雨润如酥 草色遥看近却无 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 读书须用意 无心插柳柳成荫
2．（3分）B
3．（1）（3分）B A C
（2）（5分）示例：鲁滨逊 我也爱冒险！我体会过大海的广阔，也征服了荒岛的寂寞，在与世隔绝之地，成为永不屈服的王者。
4．（2分）示例：福气盈门 四季平安
三、（31分）
（一）（14分）
1．（4分）①张思德在战争中多次负伤，但工作时精神饱满，从不叫苦。②张思德带小战士找野菜，他亲自品尝，中毒醒来后立刻让小战士告诉大家不能吃。
2．（3分）D
3．（3分）示例：既然老班长不吃，小战士年纪小，往后路还长，野菜糊糊还是留给他们吧。
4．（4分）示例：“不，……要多保重。” 这是对张思德的语言描写，体现出了他关心长辈的品质。
（二）（17分）
1．（3分）（1）√ （2）× （3）×
2．（3分）（2）④ （3）③ （4）②
3．（7分）示例：刀光文笔射斗牛
鲁迅、老舍等文学家在中国现代文学史上具有重要的地位，他们以笔为刀，抨击黑暗的社会。
②介绍北京鲁迅博物馆的基本信息，讲解鲁迅的有关知识，共读鲁迅作品（详写）
③参观讲解老舍故居、郭沫若故居、茅盾故居，介绍他们的历史地位（略写）
④总结参观感受，强调四位文学家在今天的重要价值（略写）
4．（4分）示例：通过游览与讲解红色景点，小学生们能对我国近现代史了解得更深。革命前辈的事迹会激励小学生们牢记使命，矢志奋斗。
四、（30分）
【范文】
印象最深的活动
在我的校园生活中，经历过许多丰富多彩的活动，但最让我印象深刻的还是那一次校园运动会。
运动会当天，阳光明媚，操场上彩旗飘扬，各班同学都穿着整齐鲜艳的班服，脸上洋溢着兴奋与期待的笑容。
我参加的项目是4×100米接力赛。比赛前，我的心就像一只小鹿在乱撞，我不断地在脑海里回忆着交接棒的要领，生怕自己掉棒或者出现失误。
终于，轮到我们上场了。第一棒的同学像离弦的箭一般冲了出去，我的心随着他的奔跑节奏砰砰直跳，眼睛紧紧地盯着他。当他快跑到交接区时，我迅速做好了接棒的准备，身体微微前倾，伸出右手。他精准地将棒交到我手中，我毫不犹豫地握紧接力棒，拼命地向前冲去。耳边只听到呼呼的风声和同学们震耳欲聋的加油声：“加油！加油！”我感觉自己的双腿好像充满了无穷的力量，一步比一步迈得大，一步比一步迈得快。
在奔跑的过程中，我看到旁边跑道的对手也在奋力追赶，我咬紧牙关，告诉自己不能松懈。快到交接区时，我大声呼喊着下一棒同学的名字，将接力棒稳稳地递到他手中。看着他远去的背影，我悬着的心稍微放松了一些，但还是忍不住为他加油助威。
最后一棒的同学更是拼尽全力，在他冲过终点线的那一刻，我们全班同学都欢呼雀跃起来。我们成功了！我们获得了年级接力赛的第一名！
这次运动会，让我深刻地体会到了团队合作的力量。在接力赛中，每一个人的表现都至关重要，只有大家齐心协力，才能取得胜利。
答案 第 2 页 共 2 页

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