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2024—2025 学年度第一学期期末教学质量抽测
七年级历史试题
一、单项选择(本大题共25 小题，每小题2分，共50分。)
1.史学研究极其重视史料的真实性。古人类学家要研究远古时期的人类活动，需要获得第一手资料的最佳途径是
A.史书记载 B.考古发现 C.神话传说 D.影视作品
2.考古学家在河南渑池的仰韶村发现了史前彩陶片，依据考古惯例，该文化被命名为仰韶文化，泛指距今约7000年至 5000 年前黄河中游地区的新石器彩陶文化。其显著特征包括：彩陶、半地穴式房屋、磨制石器等。据此，下列遗址中属于仰韶文化的一种类型的是
A.河姆渡 B.半坡 C.大汶口 D.良渚
3.距今4000多年的陶寺遗址位于山西襄汾，该遗址的高级墓葬内发现了大量礼器，与绝大多数基本没有随葬品的小型墓葬形成鲜明对比。对以上考古发现认识正确的是
A.私有制出现与阶级分化明显 B.中国历史上第一个王朝诞生
C.陶寺先民使用铁制生产工具 D.长江流域最早进入文明社会
4.图片与文字一样承载着历史，一图胜千言。下列三幅图片共同说明了
A.中原地区较高的文明程度 B.远古人类的狩猎场景
C.玉器制造业的水平高超 D.中华早期文化分布较广
5.“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用……”其中，破坏“天下为公，选贤与能”的是
A.尧 B.舜 C.禹 D.启
6.据《左传》记载：“昔武王克商，光有天下。其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。”该材料主要反映
A.实行分封制的目的 B.分封制的主要对象
C.分封制中受封诸侯应承担的义务 D.分封制的积极影响
7.下表是一位同学整理的战国时期社会变化的笔记，①处应填写
生产力发展 ①
社会(生产)关系变化 允许土地买卖，新兴地主阶级势力增强
A.铁制工具和牛耕的使用进一步推广 B.战争规模逐渐扩大
C.各诸侯国统治者开始实行变法改革 D.商业活动逐渐活跃
8.从老子的“无为而治”到庄子的顺应自然和民心；从孔子的“仁”到孟子的“仁政”、荀子的“礼治”。这反映了中华优秀思想具有
A.固执与保守性 B.传承与发展性 C.兴衰与没落性 D.整体与统一性
9.开展廉政建设和反腐斗争离不开监察制度。历史上秦朝监察百官的是
A.御史大夫 B.丞相 C.太尉 D.刺史
10.里耶秦简绝大多数写于秦统一以后，其中8—461号木方记载了秦统一文字形体和统一官府文书、法律文本的格式、程序、文体、称谓等内容。“8——461号木方”记载内容中的“统一”
A.推动思想文化发展到高峰 B.结束了长期以来争战混乱的局面
C.促使国家财政有很大改善 D.使政令能够在全国各地顺利推行
11.成语“斩木为兵，揭竿为旗”成为下列哪一事件标志性象征
A.刘邦、项羽楚汉之争 B.卫青、霍去病北击匈奴
C.陈胜、吴广大泽乡起义 D.曹操、袁绍官渡决战
12.中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，要认识今天的中国、今天的中国人，就要深入了解中国的文化血脉，准确把握滋养中国人的文化土壤。以下材料体现的共同思想是
A.天人合一 B.崇德尚贤 C.以民为本 D.兼爱非攻
13.下表列举了我国古代不同时期部分治国理政的措施。这些措施的出发点都是
时期 措施
西周 封建亲戚，以藩屏周
秦朝 废分封，置郡县
西汉 颁布“推恩令”
A.加强皇权 B.巩固统治 C.分封诸侯 D.休养生息
14.历史推论离不开史实的正确解读。下列推论错误的是
A.黄巾起义————加速了东汉王朝的瓦解
B.赤壁之战————为三国鼎立局面的形成奠定了基础
C.八王之乱————标志着西晋由盛转衰
D.王与马共天下————反映了东汉初期的政治格局
15.考古学家苏秉琦指出：“‘五胡’，不是野蛮人，是牧人，他们带来的有战乱，但不只是战乱，还有北方民族的充满活力的气质与气魄。”作者意在强调
A.文明在阵痛交融中推进 B.游牧民族认同中原文化
C.游牧民族内迁带来灾难 D.胡汉矛盾阻碍社会转型
16.公元前60年，西汉朝廷设置西域都护府；123年，东汉改西域都护府为西域长史府。其共同作用是 A.沟通了欧亚陆上交通 B.开辟了海上丝绸之路
C.加强了对西藏的管理 D.加强了对西域的管理
17.张仲景主张：“顺应四时，外避邪风，养护健身，方能防患于未然。”华佗创编出了“五禽戏”的保健体操。材料反映了他们主张
A.针灸疗法，辨证施治 B.诊断疾病，望闻问切
C.预防疾病，强身健体 D.药食同源，用药简易
18.右图历史漫画简明而形象地反映了外戚和宦官争夺国家权力。外戚和宦官交替专权发生在：
A.西汉前期 B.东汉中后期
C.西晋前期 D.东晋中后期
19.司马迁为了完成父亲的遗业，大量阅读朝廷史官记载，还到各处实地探访考察，搜集遗闻，最终写成了不朽名著《史记》。由此可见司马迁
A.注重史料考证 B.注重史学文学价值
C.侧重逸闻趣事记载 D.秉承朝廷旨意
20.十六国时期，前秦皇帝苻坚“行礼于辟雍，祀先师孔子”，前秦政权形成“英儒毕集”局面。苻坚的做法
A.完善了儒家思想体系 B.加剧了政权的更迭
C.实现了国家的统一 D.深受汉族文化影响
21.有学者指出：“一个精耕细作的农耕文明，天文历法肯定是它的第一发明；一个人口最多的民族，中医中药肯定是它的第二发明。”材料意在强调
A.中国古代在天文历法方面成就更高 B.发明主要取决于实用
C.中国古代的科技水平领先世界各地 D.重要发明应服务于农业
22.同学们在进行探究性学习时，对比以下两则材料，可推出的正确结论是
A.江南地区经济得到发展 B.南方思想文化繁荣发展
C.南方是当时的政治中心 D.江南地区社会矛盾突出
23.归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一，下列时间轴中代号①这一时期的阶段特征是
A.早期国家与社会变革 B.繁荣与开放的时代
C.统一多民族封建国家的建立和巩固 D.政权分立与民族交融
24.某同学进行“中国古代农学进步”的主题学习，下列著作属于这一主题的是
①《伤寒杂病论》②《齐民要术》③《氾胜之书》④《黄帝内经》
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
25.历史上中外文化的相互渗透，显示了中国传统文化的开放性、主体性以及以我为主、善于消化的强劲生命力。下列选项能够体现中外文化交汇特点的是
A.良渚古城 B.秦始皇陵兵马俑 C.长城 D.云冈石窟
二、辨析改错(每小题2分，共10分)
26.中国古代科技与文化在历史的长河中熠熠生辉。辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“ ”；错误的打“×”，并加以改正。
【】(1)夏商周时期，人们已经把一年分为二十四节气。
改正：
【】(2)中国历史上第一次有确切日期的日食记录记载在传世文献《春秋》中。
改正：
【】(3)《诗经》和《离骚》是我国古典诗歌的两大源头，对后世诗歌创作影响深远。
改正：
【】(4)东汉张衡发明了候风地动仪，用以测验地震方位。
改正：
【】(5)东晋王羲之被誉为“书圣”，代表作《兰亭集序》被称为“天下第一楷书”。
改正：
三、材料解析(本大题共2小题，每小题12分，共24分)
27.阅读下列材料，回答问题。
材料一行之十年，秦民大说(悦)，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。
————《史记·商君列传》
(1)材料一中“民勇于公战，怯于私斗”与商鞅变法中的哪两条措施有关 (4分)，并结合所学知识分析商鞅变法的历史作用。(2分)
材料二
(2)材料二中的内容反映了孝文帝采取了哪两项重要举措 (2分)孝文帝改革在历史上产生了怎样的影响 (2分)
(3)综合上述材料，谈谈你对改革的认识。(2分)
28.阅读下列材料，回答问题。
材料一
(1)分别写出材料一中两种农业生产工具的功能。(2分)
材料二魏、蜀、吴三国的鼎立，使分裂的中国走向局部的统一。曹魏重视农业生产，大力兴修水利。孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。区域的开发尤其是南方经济得到发展，科技文化有着显著的进步，这些都为新的统一局面的出现奠定了基础。
————摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级(上册)
(2)根据材料二，指出三国鼎立局面的出现“为新的统一局面的出现奠定了基础”的理由。(2分)
材料三三国两晋南北朝时期民族流动示意图
(3)观察材料三，指出民族流动的方向有何特点？请分析中原汉族迁往江南的原因。(4分)
(4)综合上述材料，归纳促进古代经济发展的因素。(4分)
四、活动与探究(本题16分)
29.阅读材料，完成下列探究活动。
材料七年级历史新教材上册专门开辟了学史崇德栏目，共有六个板块，第一板块介绍了大禹治水；第二板块介绍了孟子的何谓“大丈夫”；第三板块介绍了屈原之死；第四板块介绍了张骞出使西域；第五板块介绍了司马迁撰写《史记》；第六板块介绍了诸葛亮辅佐蜀国。
(1)学史崇德。从上述六位历史人物的身上，我们学到了许多高尚的品德。依据示例完成所给问题。(8分)
示例一：司马迁在遭受酷刑的情况下，最终完成了《史记》撰写。后人敬仰他追求崇高理想和献身伟大事业的精神。
①大禹治水“三过家门而不入”，应该学习他 精神。
②据说，端午节就是为了纪念屈原，应该学习他 精神。
示例二：在孟子看来，真正的“大丈夫”应该是富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
③张骞出使西域，不忘使命。他的“ ”精神和坚决克服困难的意志为后人传颂。
④诸葛亮辅佐蜀国，践行了他所说的“ ”的诺言，体现了为事业奋斗终身的奉献精神。
(2)学史明理。任选上述三位历史人物的主要事迹，扼要谈谈你学到哪些解决问题的方法或策略 (6分)
(3)学史力行。你认为学习英雄人物、先进人物应持有怎样的态度 (2分)
2024/2025 学年度第一学期期末质量抽测
七年级历史参考答案
单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)
二、辨析改错(10分)
【×】(1)将“夏商周时期”改为“战国时期”
【×】(2)将“《春秋》”改为“《诗经》”
【×】(3)将“《离骚》”改为“楚辞”
【√】(4)
【×】(5)将“天下第一楷书”改为“天下第一行书”。
三、材料解析(本大题共2小题，每小题12分，共24分)
27. (1)措施：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；严明法度，禁止私斗。(4分)作用：秦国的国力大为增强，提高军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定基础。(2分)
(2)迁都洛阳；官员在朝廷中必须使用汉语。(2分)促进了民族交融，增强了北魏的实力。(2分)
(3)改革是推动社会发展的重要动力；一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新，与时俱进等。(2分)
28.(1)播种；灌溉。(2分)
(2)实现局部统一；各国重视经济发展；民族关系改善；区域的开发尤其是南方经济得到发展；科技文化有着显著的进步等。(2分，符合题意、一点即可)
(3)从北向南(2分)；北方战乱，南方相对安定；江南自然条件优越等。(2分)
(4)社会安定；统治者的重视；国家政策的推动；生产技术的提高；先进的生产工具；人口迁徙；劳动力增加等。(4分，符合题意、两点即可)
四、活动与探究(16分)
29. (1) ①公而忘私，舍小家为大家的奉献 ②忧国忧民 ③持汉节不失④鞠躬尽力，死而后已(8分)(答案符合题意即可，每空2分)
(2)大禹治水的成功，告诉我们方法很重要。解决问题不能一味封堵，还要适时疏导；孟子主张“仁政”，得民心才能得天下；屈原创作楚辞，大胆创新；张骞出使西域，尽职尽责；司马迁著《史记》，重视实地考察和资料收集；诸葛亮治蜀，公正无私，法令严明，亲力亲为。(言之有理即可，三点， 6分)
(3)见贤思齐。要把他们立为心中的标杆，向他们看齐，像他们那样追求美好的思想品德。(2分)

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