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第四单元达标练习(单元测试)
2025-2026学年六年级语文下册统编版
(时间: 90 分钟, 满分: 100分)
一、制作红色展板。(24分)
1.读展板上的内容，完成下面的任务。(9分)
清贫的生活，mó guǐ( )般的敌人，磨砺出共产党人坚劲(jìn jìng)如竹的气节；偏僻(pì bì)的渣滓洞，cán bào( )的 kǔ xíng( )，彰显出共产党人不怕xī shēng( )的精神。共产党人 chè dǐ( )地为人民的利益工作，不惧暂(zǎn zàn)时的困难，毫不勉强(qiáng qiǎng)地投身于 gé mìng( )斗争，推翻了剥削(xiāo xuē)人民的黑暗统治，带我们走向兴(xīng xìng)旺的新时代。
(1)读拼音，写词语。(6分)
(2)为加点字选择正确的读音，打“√”。(3分)
2.右图展现了“鼎”字的来源，结合图片理解，下面展板中的词
语，哪一项使用了“鼎”字的本义 ( )(2分)
A.鼎力相助 B.国力鼎盛 C.鼎鼎大名 D.力能扛鼎
3.阅读展板内容。下列对加点词语的理解不准确的是哪一项 ( )(2分)
A.先辈们都抱有“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的信念。(洁白的颜色)
B.我应该在烈火与热血中得到永生！ (精神、气节永存世间)
C.我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。(全国各地)
D.一个人为人民的利益而死就是死得其所。(死得有意义、有价值)
4.丰富展板表达。用“严”字组不同的词，把展板上对李大钊的描写补充完整。(5分)
在孩子们面前，李大钊总是慈祥而并不( )的。但1926年“三一八”惨案后，北方政治形势日益( )，李大钊的脸上总是一副( )的表情。1927年4月6日，李大钊连同留京的国共两党工作人员共六十余人一同被捕。在狱中，李大钊受到了( )的折磨，但依旧( )党的秘密。
5.补全展板名言。根据课文，在括号里填入关联词，将语段补充完整。(4分)
( )我们是为人民服务的，( )，我们( )有缺点，( )不怕别人批评指出。( )是什么人，谁向我们指出( )行。( )你说得对，我们( )改正。
6.布置互动区域。同学们想选择一则名言警句贴在班里的“信念墙”上，警示同学们矢志奋斗，努力读书。下列句子中，最合适的是哪一项 ( )(2分)
A.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
B.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
C.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
D.书到用时方恨少，事非经过不知难。
二、编辑爱国诗集。(19分)
1.同学们编辑的爱国诗集包含“梅花、石灰、菊花、竹子”四个主题。请你用所学诗歌补充每个主题中的诗句，并说说每个主题体现的主要品质。(8分)
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。品质 ( )
菊花 品质 ( )
2.为右图中的诗句配花木作为装饰，最合适的
是哪一项 ( )(2分)
A.荷花 B.梅花 C.桃花 D.柳枝
3.借诗歌表达对祖国的热爱。仿照诗句的特点，补全下面的小诗。(4分)
我愿做一滴水，汇入你的怀抱，滋润大地； ;
我愿做一缕风，轻抚你的脸庞，唤醒黎明； 。
4.制作红色诗集时需要在封面上配一张人物图。你会选择谁 会怎样设计人物的外貌和神态呢 写出你的设计思路和理由。(5分)
我选择的人物：
动作和神态设计：
我的设计理由：
三、讲好红色故事。(27分)
(一)十六年前的回忆(节选)(10分)
①父亲一向是慈祥的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
②后来听母亲说，军阀张作霖要派人来搜查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。
③局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。
1.读选文，补全下面的思维导图。(3分)
2.选文第③段中画“ ”的句子是对李大钊的 描写。这一段将 与 进行了对比。(3分)
3.阅读选文，你从中体会到了李大钊怎样的人物形象 (4分)
(二)抗日英雄杨靖宇(17分)
1940年2月的一天，天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。东北风呜呜地吼叫，肆意地在林间奔跑。由于叛徒告密，杨靖宇和战士们被数千名日寇包围了。
战士们边打边退，到了晚上，队伍只剩下七个人。
一天没吃东西了，杨靖宇看了看仅有的一块苞米干，对警卫员说：“熬点儿汤给大家喝吧！”警卫员用半边钢盔盛水，将苞米干捣碎熬成粥，让每人喝了几口。大家想要趁天黑翻过山，但敌人仍层层包围着。敌人密密匝匝如铁桶一般，大家转了一夜仍无法过岭。同志们饿着肚子在冰天雪地里与数千名敌人周旋。第五天的中午，敌人采取“拉网”“篦梳”战术，从四面八方围了上来，战士们如同红了眼的豹子，英勇奋战，但还是有四位同志负伤了。
杨靖宇把大家召集在一起，果断地说：“情况危急，大家必须分开走。”但是同志们紧紧拥在一起，说：“死，就死在一块儿；活，也活在一块儿。”
“我们不能无谓地去死，多活一个，革命就多一份力量。”杨靖宇深情地说。山间狂风咆哮，一阵比一阵猛烈地撞击着树林和山野，发出“呼———呼———”的吼声。
杨靖宇将负伤的同志安排在老乡家里，自己则带着另两名战士继续向敌人兵力集中的地方前进，争取能与友邻部队联系上。他们忍着饥饿和寒冷，奋战了三天三夜后，一名战士牺牲了，另一名战士也负了重伤。杨靖宇把受伤的同志隐蔽到一个树洞里，只身一人与敌人又周旋了五天五夜。
23日凌晨，杨靖宇边打边走，一大群敌人将杨靖宇围住了。杨靖宇沉着地紧握两支短枪，弹无虚发地痛击扑上来的敌人。敌人不敢上前，缩在远处猛叫着：“杨靖宇，你跑不了啦，快投降吧！你过来就让你当东边道司令！”回答敌人的是一颗颗充满仇恨的子弹。
敌人军官气得发疯，用机枪、步枪一起向杨靖宇射击。右手负伤了，杨靖宇顽强地用左手拿枪向敌人射击。又一颗子弹击中了他的腰，鲜血顿时把军装浸透了，敌人见杨靖宇负了重伤，号叫着蜂拥而上。
杨靖宇毫不退缩，继续战斗。他身中数弹，壮烈牺牲。
杨靖宇牺牲后，敌人无法理解他为何如此英勇顽强。他们剖开了杨靖宇的遗体。打开肠胃，敌人军官惊呆了：在这个只身与数千名日本兵战斗了五天五夜的抗联司令的肚子里，竟找不到一粒粮食，有的只是未消化的野草、树皮和棉絮……
风停了，山静了，整个山间一片肃穆。杨靖宇虽然倒下了，但他那大无畏的革命精神激励着千百万优秀的中华儿女走上抗日前线。
1.读短文，按事情的发展顺序梳理情节。(2分)
2.读第4、5自然段杨靖宇和战士们的对话，我们能感受到杨靖宇 的形象，还能感受到战士们 的形象。(4分)
3.下列对短文内容的理解不准确的是哪一项 ( )(2分)
A.短文多处写敌人的表现是为了衬托杨靖宇英勇无畏、不惧牺牲的高大形象。
B.“敌人军官惊呆了”是因为敌人军官不相信人类能咽下野草、树皮和棉絮。
C.杨靖宇“只身一人与敌人又周旋了五天五夜”说明他军事能力强，意志顽强。
D.“拉网”“篦梳”可以让我们感受到杨靖宇和战士们的处境十分艰难、危险。
4.短文的开头和结尾有什么特点？这样写有什么好处？写一写。(4分)
5.从文中找出一处描写杨靖宇言行的句子，用“ ”画出来。结合短文和下面的资料，你能分别体会到杨靖宇怎样的品质 (5分)
【资料】东北人民没人不知道杨靖宇和东北抗日联军第1路军。人民爱戴1路军，拥护1路军，把他们叫作“咱们的部队”，许多工人和知识青年都纷纷参军。平时，杨靖宇就生活在群众中间，经常和他们聊天。他还经常自己缝衣、做饭，并帮助群众干活。因此，虽然日寇用尽各种毒辣办法企图隔绝抗联部队和群众的联系，但群众还是冒着生命危险，为抗联部队运送粮食用品，传递情报信件，看护隐蔽伤员。
四、进行心愿传承。(30分)
回望历史，无数优秀的中华儿女为了中华民族伟大复兴，进行了艰苦卓绝的斗争，他们共同的心愿是实现人民对美好生活的向往。作为新时代好少年，你有什么心愿呢？打算怎么实现呢？把你的心愿用你喜欢的方式记录下来，体裁不限。
参考答案
一、1.(1)魔鬼 残暴 苦刑 牺牲 彻底 革命
(2) jìng pì zàn qiǎng xuē xīng
2. D
3. A
4.示例：严厉 严峻 严肃 严酷 严守
5.因为 所以 如果 就 不管 都 只要 就
6. D
二、1.示例：高洁 不畏困难、坚贞不屈
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
坚贞傲世 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
刚正不阿
2. B
3.示例：我愿做一束光，穿透夜的帷幕，照亮前路 我愿做一片叶，点缀你的四季，歌颂未来
4.示例：董存瑞 董存瑞身上带着鲜血，昂首挺胸，一手托着炸药包，眼神坚毅。董存瑞舍身炸暗堡是不怕牺牲的革命精神的写照。
三、(一)
1.父亲含糊回答“我”的问题 父亲把一些书籍和文件烧掉 工友阎振三被抓
2.语言 亲友们劝说李大钊离开的态度 李大钊坚定拒绝的态度
3.李大钊平时对儿女“慈祥、耐心”，是一位疼爱孩子的慈父；面对严峻局势他不顾自身安危留在北京，是一位无私无畏的革命者。
(二)
1.安置伤员，独自周旋 壮烈牺牲，光照后人
2.关爱战士、关心革命 团结一致、视死如归
3. B
4.开头与结尾都运用了环境描写，互相呼应，渲染气氛。开头为杨靖宇在恶劣环境中浴血奋战做了铺垫；结尾烘托了肃穆的氛围，使文章结构完整，表达了对杨靖宇的敬佩。
5.示例：杨靖宇沉着地……扑上来的敌人。从文中我感受到杨靖宇军事技能高超，体会到他英勇无畏、视死如归的品质。从资料中我感受到杨靖宇心系人民，体会到他平易近人、亲民爱民的品质。
四、略

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