统编版2025-2026学年六年级语文下册期末综合模拟卷(试卷)(含答案)

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统编版2025-2026学年六年级语文下册期末综合模拟卷(试卷)(含答案)

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期末综合模拟卷(试卷)
2025-2026学年六年级语文下册统编版
(时间: 90 分钟, 满分: 100分)
一、走进北京胡同,聆听岁月回响。(18分)
北京的胡同历史悠久,数量众多,是北京最具标(致 志)性的特色之一。(漫曼)步其中,我们能从中感受历史的足迹:文华胡同记录着无惧xī shēng( )的李大钊的革命历程,护国寺大街曾留下“蓄须明志”的京剧lǐng yù( )泰斗【A】的足迹,丰富胡同的小院里摆放着“人民艺术家”【B】的《骆驼祥子》手稿,如今tān fàn( )聚集的南锣鼓巷仍保留着元代胡同院落的独特面貌,人们sī kōng jiàn guàn( )的胡同名字里藏着“东厂”“府学”等古老的办公机构名称(chēng chèn)。胡同是北京làng màn( )京味文化的载(zǎi zài)体,也[juān]刻着珍贵的历史记忆。
1.读拼音,补充上面的胡同介绍卡。(6分)
2.阅读胡同介绍卡,选择正确的字形和读音,打“√”。(2分)
3.同学们不会写[juān]刻的[juān],根据字典,其可能是以下哪一项 ( )(3分)
A. 捐:舍弃。 B. 镌:雕刻。 C. 腹:缩,减。 D. 蠲:免除。
4.联系胡同介绍卡,结合所学知识可知,【A】处人名应该是 ,【B】处人名应该是 。(4分)
5.下面同学们对北京胡同的描述中,加点词语使用不正确的是哪一项 ( )(3分)
A.“百花深处”“春雨胡同”,这些胡同名真让人回味无穷。
B.逢年过节,红火热闹的喜气总能从胡同的千门万户里涌出。
C.南锣鼓巷是北京著名的街区,人流滔滔不绝。
D.杨梅竹斜街曾是重要的文化场所,拥有与南锣鼓巷截然不同的面貌。
二、寻梦浙江乌镇,探访诗意江南。(21分)
1.结合所学知识,补全下面的导游介绍词。(8分)
乌镇历史悠久,地灵人杰。 , ,女子眉眼 一样秀丽的江南山水让人心醉;早春的小雨与江南葱茏的草木,也让人联想起韩愈的名句“ , ”,身处西栅,遥望渡船,又让人联想起王维在《送元二使安西》中送别友人的感叹“ , ”,体会到离别的不舍。 乌镇自古以来就有“ ,一字值千金”的治学传统,畅游其间,或许“有意栽花花不发, ”,会偶然被这文化气息浸染。
2.同学们想参考赵孟频的楷书书法字体摘录他写的《游乌镇次韵千濑长老》,以下哪一项可供参考 ( )(3分)
3.在乌镇古籍图书馆,同学们参与了电子阅读活动,为鲁滨逊、尼尔斯、汤姆·索亚设计了个人账号。请你帮助他们完成以下任务。(8分)
(1)根据人物头像,为他们选择恰当的个性签名。(填序号)(3分)
A.密西西比河畔的月光下,藏着我的奇思妙想与永不熄灭的冒险火花。
B.从悲惨的落难者,到孤岛的国王,我的人生里没有“屈服”二字。
C.跨越山河,脱胎换骨,哪怕是曾经的顽童,也会成为守护生命的勇士。
4.同学们参观了江南木雕馆,为精美的木雕作品赞叹。蝙蝠纹的雕刻构件,寓意 ;雕刻有四季花卉及花篮的垂柱,寓意 。(2分)
三、追踪红色记忆,感受革命精神。(31分)
(一)长征中的张思德(14分)
①长征期间,张思德在红四方面军通讯营任通讯班长。他在战争中多次负伤,身体瘦弱,面色憔悴,两脚被草地的污水泡得红肿,但工作起来却是精神饱满,似乎总是有使不完的劲儿。每当有上级的送信任务,他总是立刻行动,从不叫苦。
②在草地里行军多日,红军指战员们带的干粮吃完了,不得不用野菜充饥。有一次,炊事班老班长端着一碗野菜糊糊给张思德吃,张思德推辞道:“不,您自己吃吧,您年岁大,要多保重。”老班长说:“莫惦记我,你们年轻,往后路长呢!”张思德深深感谢这位50多岁的老班长。他接过糊糊,悄悄走出去,又把野菜糊糊送给了两个小战士。
③战士们以野菜充饥,中毒的事时有发生。张思德积极响应党组织发出的“尝百草”的号召,学习分辨不同野菜的特性。有一天,张思德带着一名小战士找野菜。他们在一处水塘边看到一丛丛野草,小战士惊喜地叫道:“班长,瞧,这是野萝卜!”说着便弯腰去采摘。张思德忙喊住他,说:“有些野草颜色好看,却是有毒的。”他先撕下一片野草叶子放到嘴里,嚼了嚼,味道倒是甜丝丝的。他要小战士先采一些带回去鉴别。可不久,张思德感到肚子疼痛,并呕吐出一些清水,很快失去了知觉,半个小时后才醒过来,模糊中他看见小战士蹲在跟前,急忙对小战士说:“不用管我,快去告诉其他同志。”
1.阅读短文,梳理文中张思德的事迹。(4分)
2.第①段两次使用“总是”,下列对其作用理解不恰当的是哪一项 ( )(3分)
A.突出张思德忠于革命的精神。
B.表现了张思德在工作中干劲儿十足。
C.表达对张思德的敬佩和赞美之情。
D.体现了张思德争强好胜的性格特点。
3.读第②段中画“ ”的句子,联系上下文思考,张思德把野菜糊糊送给小战士时会想: (3分)
4.读第②③段,从对张思德的描写中选择一处你认为最精彩的语句,用“ ”画出来,把你的感受写在下面的横线上。(4分)
(二)畅游红色北京(17分)
【材料一】北京大学红楼在五四大街与北河沿交界路口的北侧。在这里,陈独秀和李大钊最早传播了民主科学进步思想和马克思主义,使这幢红楼成了中国革命的摇篮。
沙滩后街55、59号一带是北大二院旧址,这是一座中西合璧的建筑。北大二院西斋有一间马克思学说研究会的图书室——“亢慕义斋”(共产主义小室)。就是在这里,李大钊组织会员搜集,整理,翻译马克思、恩格斯、列宁等革命导师的著作。
西城区前海西街18号是郭沫若先生的故居。1963年11月,郭沫若迁入此地。故居内有一片青翠的花园,郭沫若的铜像就安坐在这里。故居正房是郭沫若会客及开展政务活动的地方。他也在这里进行学术研究工作,写出了大量的学术文章和历史研究巨著。
来今雨轩位于东城区中华路4号中山公园内的一个小院中。这里是少年中国学会的重要活动场所,邓中夏、恽代英、毛泽东等人都是这个学会的成员。成员们经常在此举行讲演和学术讨论。在他们的努力下,社会主义进步思潮得以被大力推广。
【材料二】北京红色打卡地名片
【材料三】北京红色打卡线路
线路①:北京大学红楼—北大二院及“亢慕义斋”旧址—《新青年》编辑部旧址(陈独秀旧居)—来今雨轩
线路②:北京鲁迅博物馆(鲁迅故居)—老舍故居—郭沫若故居—茅盾故居
线路③:八大处公园—香山公园双清别墅——香山公园碧云寺——香山革命纪念馆
线路④:天安门广场、天安门——人民英雄纪念碑—毛主席纪念堂——人民大会堂—国家博物馆—中国人民革命军事博物馆
1.读完以上材料,请你检查小讲解员的讲解稿是否正确,对的打“√”。(3分)
(1)在北京大学红楼,陈独秀和李大钊最早传播了马克思主义。 ( )
(2)在“畅游公园”公众号购票后,可凭二维码前往郭沫若故居参观。 ( )
(3)在沙滩后街55、59号可参观少年中国学会的活动场地“亢慕义斋”。( )
2.材料三中每条红色线路都有其对应的主题,请将线路序号填在对应主题括号内。(3分)
(1)红云初起动京城( ① ) (2)我爱北京天安门( )
(3)日出香山照神州( ) (4)刀光文笔射斗牛( )
3.请你从材料三中的红色线路中任选一条,围绕其对应的主题,补全解说提纲。(7分)
“ ”主题红色之旅
选择理由:
解说内容: ①线路简介,简要说明历史背景和地理位置(略写)
② ( )
③ ( )
④ ( )
4.参加本次“畅游红色北京”活动能给小学生们带来哪些收获呢?谈谈你的看法。(4分)
四、记录活动感受,抒写人生故事。(30分)
在不同的活动中,我们彰显青春力量。请你以“印象最深的活动”为话题,自拟题目,写一篇记叙文。注意:把重点部分写具体,自然地表达真情实感,不少于450字。
参考答案
一、1.牺牲 领域 摊贩 司空见惯 浪漫
2.志 漫 chēng zài
3. B
4.梅兰芳 老舍
5. C
二、1.水是眼波横 山是眉峰聚 天街小雨润如酥草色遥看近却无
劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 读书须用意 无心插柳柳成荫
2. B
3. (1)B A C
(2)示例:鲁滨逊 我也爱冒险!我体会过大海的广阔,也征服了荒岛的寂寞,在与世隔绝之地,成为永不屈服的王者。
4.示例:福气盈门 四季平安
三、(一)
1.张思德在战争中多次负伤,但工作时精神饱满,从不叫苦。 张思德带小战士找野菜,他亲自品尝,中毒醒来后立刻让小战士告诉大家不能吃。
2. D
3.示例:既然老班长不吃,小战士年纪小,往后路还长,野菜糊糊还是留给他们吧。
4.示例:“不,……要多保重。”这是对张思德的语言描写,体现出了他关心长辈的品质。
(二)
1. (1)√
2. (2)④ (3)③ (4)②
3.示例:刀光文笔射斗牛 鲁迅、老舍等文学家在中国现代文学史上具有重要的地位,他们以笔为刀,抨击黑暗的社会。 介绍北京鲁迅博物馆的基本信息,讲解鲁迅的有关知识,共读鲁迅作品 详写 参观讲解老舍故居、郭沫若故居、茅盾故居,介绍他们的历史地位 略写 总结参观感受,强调四位文学家在今天的重要价值 略写
4.示例:通过游览与讲解红色景点,小学生们能对我国近现代史了解得更深。革命前辈的事迹会激励小学生们牢记使命,矢志奋斗。
四、略

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