湘教版(2024)地理八年级下册 第七章 《探究与实践 了解家乡与周边地区的联系和协同发展》学习任务单

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湘教版(2024)地理八年级下册 第七章 《探究与实践 了解家乡与周边地区的联系和协同发展》学习任务单

资源简介

探究与实践 了解家乡与周边地区的联系和协同发展
学习目标:
1.认识家乡与周边地区的差异。
2.了解家乡与周边地区基础设施的协同发展。
3.了解家乡与周边地区产业经济的协同发展。
4.了解家乡与周边地区协同发展的战略与规划。
学习重难点:
重点:
1.认识家乡与周边地区的差异。
2.家乡与周边地区基础设施的协同发展。
难点:
1.家乡与周边地区产业经济的协同发展。
2.家乡与周边地区协同发展的战略与规划。
探究学习过程:
一、任务一 认识家乡与周边地区的差异
不同地区在自然环境上或多或少存在差异,这种差异也会对区域经济社会发展产生影响。
调查:将家乡与周边地区自然环境和经济社会发展各要素的特点填入表格,在此基础上分析家乡与周边地区的差异。
二、任务二 了解家乡与周边地区基础设施的协同发展
基础设施是为社会生产和人民生活提供服务的各种基本设施,包括铁路、公路、运河、港口、桥梁、机场、仓库、动力、通信、供水,以及教育、科研、卫生等。基础设施是经济社会发展的重要支撑,良好的基础设施条件有利于增强区域经济活力。
调查:调查家乡与周边地区的交通联系,说出主要的交通运输方式及线路。
讨论:列举家乡与周边地区不同基础设施的协同发展措施,说一说它们对家乡经济社会发展的意义。
三、任务三 了解家乡与周边地区产业经济的协同发展
家乡与周边地区产业的分工合作,能充分发挥家乡产业的比较优势,有利于区域产业协同发展,促进整个区域获得良好的经济效益和社会效益。
同学们可以根据家乡的实际情况,选择对农业、工业、旅游业等产业进行调查。这里以旅游业为例设计了以下活动,其他产业可以仿照进行。
调查:到家乡的文化和旅游局或旅行社,调查家乡与周边地区的主要旅游线路,了解旅游资源组合开发的情况。
设计:以“世界遗产之旅”“红色基因传承之旅”“自然生态之旅”等为主题,收集旅游地图、宣传画等资料,设计一条家乡和周边地区的旅游线路图。
举例:列举家乡与周边地区的产业协同发展状况。
玲玲:家乡与周边地区的旅游景区较为分散,导致游客零散,规模效应弱。
贝贝:这些景点各有特色又联动互补,统筹安排在一条旅游线路后吸引了更多游客。
四、任务四 了解家乡与周边地区协同发展的战略与规划
调查:通过访问家乡政府部门的官方网站,查阅家乡的“国民经济和社会发展计划”,了解家乡与周边地区协同发展的战略与规划。
讨论:探讨协同发展对家乡经济社会发展的意义。
知识结构:

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