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(共25张PPT)
探究与实践 畅想家乡的发展与未来
|第八章|区域地理环境与未来图景
了解家乡的发展变化；
考察家乡的环境问题；
畅想家乡的未来。
教学目标
目 录
2 考察家乡的环境问题
1 了解家乡的发展变化
3 畅想家乡的未来
导入
半个多世纪以来，中国经济社会建设取得了举世瞩目的成就，综合国力不断增强，家乡面貌也发生了巨大变化。今后，我们必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。推进美丽中国建设，我们有责任守护好家乡的蓝天、碧水、净土。
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导入
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视频：神奇的喀什
1
了解家乡的发展变化
任务一 了解家乡的发展变化
观察：搜集对比家乡变迁的老照片，说一说，家乡在不同时期都发生了哪些变化？
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【示例】
我的家乡白城：七十年的时光之旅
1.20世纪50-70年代：开拓与建设的岁月
听爷爷奶奶说，那时白城还是一片“北大荒”。很多地方是沼泽和盐碱地，人们主要种地和放牧。建起了第一批工厂和农场，开始了把“荒原变粮仓”的奋斗。城市很小，大多是低矮的平房。
任务一 了解家乡的发展变化
观察：搜集对比家乡变迁的老照片，说一说，家乡在不同时期都发生了哪些变化？
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2.20世纪80-90年代：改革开放中的小城
爸爸妈妈在这时候出生长大。城市有了第一条柏油马路，白城火车站成了地标。街上有了更多商店和自行车，但楼房还不多，冬天家家户户靠烧煤取暖。向海自然保护区已经建立，但知道它的人还很少。
任务一 了解家乡的发展变化
观察：搜集对比家乡变迁的老照片，说一说，家乡在不同时期都发生了哪些变化？
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3.21世纪初至今：飞速发展的新时代，这是我亲眼见证的变化！
城市变样了：无数高楼小区取代了平房，大商场和超市随处可见。火车站前建起了宏伟的立交桥，交通四通八达。
名片更亮了：“鹤乡”向海成为全国闻名的旅游胜地，我们都为家乡的丹顶鹤感到骄傲！
任务一 了解家乡的发展变化
观察：搜集对比家乡变迁的老照片，说一说，家乡在不同时期都发生了哪些变化？
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未来更酷了：田野里建起了成片的“大风车”，白城成了“风电之都”，为国家输送着绿色能源，超有未来感！
总结：我的家乡从一片荒原，到农业小城，再成长为今天这座既现代又绿色的城市，这是一代代白城人努力的成果，也是我们的骄傲！
任务一 了解家乡的发展变化
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思考：参照下图，通过走访家人和长辈，思考家乡的人们在日常生活和经济发展方面都发生了哪些变化？
年轻时我们坐火车去省城，一路停停靠靠，要整整一天时间才到。
1988年我去省城出差，坐火车要7个多小时。
任务一 了解家乡的发展变化
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现在坐高铁去省城，只要1个多小时。
北京奥运会那一年，我从家乡去省城上大学，坐火车要4个多小时。
思考：参照下图，通过走访家人和长辈，思考家乡的人们在日常生活和经济发展方面都发生了哪些变化？
任务一 了解家乡的发展变化
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思考：参照下图，通过走访家人和长辈，思考家乡的人们在日常生活和经济发展方面都发生了哪些变化？
【示例】家乡白城交通的变化
记得小时候，姥爷常指着窗外说：“我们那会儿，脚下全是土路，一下雨就成泥塘。”他说去趟洮南都得走半天，能搭上马车就是幸运。后来有了叮铃铃的自行车，再后来是“哐当哐当”的绿皮火车。妈妈说她第一次坐火车去长春，在车上睡了一觉才到。现在好了，柏油路通到每个村子，高铁一个多小时就能到省城。去年坐高铁时，我突然想起姥爷的话——这条路，他们走了一辈子，我们却只需要一刻钟。这些变化就像年轮，一圈圈记录着家乡越走越宽的未来。
任务一 了解家乡的发展变化
撰写：整理你的走访记录，查找有关资料，以“家乡的变化对人们生活的影响”为主题，撰写一份家乡发展的调查报告。
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【示例】关于家乡白城变化对人们生活影响的调查报告
调查目的： 通过走访长辈和查阅资料，了解家乡白城的发展变化及其对居民生活的具体影响。
调查发现：
1.交通之变：过去，沙土路制约出行，“出门难”是常态。如今，高速公路与高铁网络极大缩短了时空距离，人们出行便捷，与外界联系日益紧密。
2.生态之变：通过实施“河湖连通”等工程，昔日的盐碱滩重现水草丰美。向海、莫莫格等湿地恢复，不仅引回丹顶鹤，也改善了当地的居住环境。
3.农业之变：过去广种薄收的盐碱地，经过改良已成为高产稻田。“白城大米”品牌打响，直接增加了农民收入，让“瀚海”变“粮仓”。
调查结论：家乡白城在交通、生态与农业等方面的深刻变化，显著提升了人们的生活质量与幸福感，生动体现了因地制宜、人地协调的地理发展理念。
2
考察家乡的环境问题
任务二 考察家乡的环境问题
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举例：选用野外考察、社会调查、查找资料等你感兴趣的方式，列举家乡在河流、土壤、森林、湿地等方面可能存在的环境问题。
【示例】关于白城环境问题的野外考察报告
通过野外考察与社会调查，我发现家乡白城在生态环境方面面临一些挑战：
一、土壤方面：
1.盐碱化问题：在野外，可见部分耕地与荒地表面有白色盐碱斑块，土壤板结，植物稀疏。在当地调研得知，过度放牧与不合理灌溉加剧了这一问题。
2.土地沙化：在靠近科尔沁沙地的边缘区域，风沙活动明显，存在土壤肥力下降的风险。
任务二 考察家乡的环境问题
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举例：选用野外考察、社会调查、查找资料等你感兴趣的方式，列举家乡在河流、土壤、森林、湿地等方面可能存在的环境问题。
二、湿地方面：
1.面积萎缩：对比老地图与卫星影像，部分湖泊、沼泽水域范围缩小。村民反映，一些年份因降水少，湿地会出现干涸。
2.生态功能减弱：调查发现，湿地周边存在农田退水带来的污染风险，可能影响丹顶鹤等珍稀鸟类的栖息环境。
这些问题警示我们，保护家乡的黑土地与“百湖之城”的湿地生态刻不容缓。
任务二 考察家乡的环境问题
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调查：查找资料或访问环保部门等，了解家乡的政府部门是如何解决这些环境问题的。在环境保护方面，他们还做了哪些工作？
【示例】访问环保部门记录
据市环保局工作人员介绍，为治理土壤盐碱化，政府推行了“以水压碱”工程，引嫩江水灌溉，并推广种植耐碱水稻，有效改良了土质。
针对湿地保护，核心是实施“河湖连通”项目，打通水系，为向海、莫莫格等湿地补水，保障了鹤、鹳等珍稀鸟类的栖息环境。
此外，全市还大力建设防护林防风固沙，并严格监控环境污染，守护家乡的绿水蓝天。
任务二 考察家乡的环境问题
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讨论：针对家乡的某一个环境问题，尝试用绿色发展理念，提出家乡生态环境治理建议，并与同学交流。
【示例】关于治理白城盐碱地的绿色发展建议
针对家乡白城部分土地的盐碱化问题，我建议采用基于自然的解决方案进行生态治理：
首先，推广“苇—稻—鱼”复合种养模式。在盐碱地种植耐盐碱的芦苇和水稻，同时在水中养鱼。芦苇能改良土壤，鱼能松土并提供有机肥，形成良性循环。
其次，建设生态沟渠，将农田排水引入人工湿地。利用水生植物自然净化水体中的盐分和杂质，处理后的水再回灌农田，实现水资源的循环利用。
这样既能逐步修复土壤，又能发展绿色农业，实现生态与经济的双赢，让家乡的盐碱地重现生机。
3
畅想家乡的未来
任务三 畅想家乡的未来
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调查：参观家乡的城市规划馆，或咨询家乡的规划部门，了解家乡的发展规划详情。
【示例】参观白城市规划馆报告
在规划馆，我了解到家乡白城的未来发展蓝图清晰而动人：
未来，白城将围绕 “一芯两翼” 展开。“一芯” 指中心城区，将升级为综合服务中心，让我们生活更便利。“两翼” 则指：
1.生态之翼： 依托“河湖连通”工程，深度打造向海、莫莫格湿地旅游品牌，让“鹤乡”名片更响亮，守护好我们的绿水青山。
2.产业之翼： 利用广阔平原和强劲的风、光资源，大力发展绿色农业和新能源产业，让“白城大米”更香甜，让“风”“光”点亮千家万户。
规划显示，白城正坚定走在一条生态保护与绿色发展相融合的道路上，未来的家乡将是一座更具活力的生态宜居之城。
任务三 畅想家乡的未来
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交流：根据你对家乡的了解，畅想一下未来的家乡，并制作成绘画作品、建议书等成果，与同学分享。
现代乡村
智慧型社区
未来的家乡，是绿色、低碳的，是宜居宜业的和美乡村。
未来的家乡，是和谐、智慧的，是一个充满科技感的社区。
任务三 畅想家乡的未来
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交流：根据你对家乡的了解，畅想一下未来的家乡，并制作成绘画作品、建议书等成果，与同学分享。
【示例】共建未来白城行动倡议
同学们，让我们共同畅想并行动起来，将家乡白城建设得更美好！我倡议：
一是争做“湿地小卫士”，积极参与节水宣传和湿地观测，守护好丹顶鹤的家园。
二是勇当“绿色推广员”，向家人邻里宣传家乡的有机大米和清洁能源，为绿色发展助力。
三是学做“城市规划师”，用画笔和文字描绘我们心中的生态城市，把金点子反馈给相关部门。
让我们从校园出发，把课本知识融入家乡建设。相信通过我们的共同努力，未来的白城定能成为碧水环绕、鹤舞晴空、人民幸福的塞外明珠！
任务三 畅想家乡的未来
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对家乡的发展与未来，我们可以通过收集家乡老照片，了解家乡过去不同时期发生的变化，思考并编写家乡发展报告；也可以针对家乡的环境问题，采用考察、调查等方式，用绿色发展理念，提出家乡生态环境治理建议；也可以参观家乡的城市规划馆或咨询规划部门，了解家乡的发展规划，畅想未来的家乡发展，制作成绘画作品或建议书等成果。
小结
畅想家乡的发展与未来
了解家乡的发展变化
畅想家乡的未来
考察家乡的环境问题

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