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第一课 治国安邦的总章程
1.2 宪法的内容和作用
（解析版）
选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.2025 年 12 月 4 日，我国迎来第十二个国家宪法日，全国开展宪法晨读、法治讲座、知识竞赛等活动，推动宪法深入人心。习近平法治思想作为重大理论成果，已载入 2018 年宪法修正案。这充分说明，在我国法律体系中（）
A. 宪法是国家的根本法，是国家各种制度和法律法规的总依据
B. 宪法规定的内容涵盖社会生活的所有细节和具体问题
C. 宪法的制定和修改程序与其他普通法律完全相同
D. 宪法是全体公民意志的直接体现，不受任何时代条件限制
【答案】A
【解析】本题考查宪法的地位。国家宪法日活动与习近平法治思想入宪，体现宪法规定国家根本制度与任务，是国家根本法，具有最高法律地位，是各类制度与法律的总依据。B 错误，宪法规定国家最根本、最重要问题，非所有细节；C 错误，宪法制修程序更严格；D 错误，宪法是党和人民意志的集中体现，随时代发展完善。
2.2025 年前三季度，全国纪检监察机关处分 67.7 万人，持续推进作风建设常态化长效化，用铁规矩约束公权力。这一政治要求深刻印证了规范国家权力运行的道理，即（）
A. 权力必然导致腐败，必须彻底取消一切国家权力
B. 在法治轨道上行使权力可以造福人民，在法律之外行使则祸害国家和人民
C. 规范权力的核心在于扩大领导干部的自由裁量权
D. 权力监督主要依靠道德教化，而非制度约束
【答案】B
【解析】本题考查规范国家权力运行的原因。纪检监察机关严管权力，体现权力是双刃剑：法治轨道内行使造福人民，越权则危害国家人民。A 错误，权力中性，取消权力不现实；C 错误，规范权力核心是依法制约监督；D 错误，制度约束是权力监督根本。
3.2025 年 10 月 25 日，纪念台湾光复 80 周年大会召开，国家以最高规格铭记历史、维护国家统一。这一举措根本上由我国国家性质决定，我国宪法确认（）
A. 我国是资产阶级专政的国家
B. 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民
C. 我国是全民民主的国家，不存在阶级性
D. 国家权力属于全体公民，不受任何限制
【答案】B
【解析】本题考查我国国家性质。纪念台湾光复、维护统一，是保障人民根本利益、体现人民当家作主的体现，契合我国人民民主专政的社会主义国家性质，国家一切权力属于人民。A 错误，我国是人民民主专政；C 错误，民主具阶级性，无 “全民民主”；D 错误，权力属于人民且受宪法法律约束。
4.2025 年，全国人大常委会法工委基层立法联系点达 54 个，带动地方设立 7800 多个，就 214 件法律草案征求群众意见 6.6 万余条，许多建议被采纳。这体现我国宪法规定的（）
A. 行政机关严格规范公正文明执法
B. 监察机关依法监督公职人员
C. 权力机关充分发扬民主，加强人权立法保障
D. 司法机关依法独立公正行使职权
【答案】C
【解析】本题考查国家尊重和保障人权（权力机关职责）。全国人大及其常委会作为权力机关，通过基层立法联系点吸纳民意、制定法律，是加强人权立法保障的体现。A、B、D 分别对应行政、监察、司法机关，与题干 “立法” 行为不符。
5.东营某中学开展 “学宪法 讲宪法” 主题活动，学生小张参与宪法知识竞赛时发现，宪法明确规定公民有受教育的权利与义务，国家保障适龄儿童、少年接受义务教育。这体现宪法是（）
A. 公民权利的保障书
B. 所有法律的总和
C. 仅约束国家机关的行为准则
D. 规定社会生活所有问题的根本大法
【答案】A
【解析】本题考查宪法保障公民权利。宪法规定受教育权等基本权利，是公民权利的保障书教育部。B 错误，宪法是其他法律立法基础，非法律总和；C 错误，宪法是一切组织和个人的根本活动准则；D 错误，宪法规定国家根本问题，非所有问题。
6.2025 年，多地政务服务中心升级 “办不成事” 反映窗口，对群众诉求登记台账、限时办结、全程跟踪，解决群众 “办事难” 问题。这一做法直接体现宪法核心价值追求是（）
A. 规范国家权力运行以保障公民权利
B. 保障国家机关扩大权力行使范围
C. 确保公民直接管理国家各项事务
D. 让国家权力不受任何约束地运行
【答案】A
【解析】本题考查宪法核心价值追求。“办不成事” 窗口通过制度约束权力、解决群众难题，体现规范权力运行以保障公民权利的核心追求。B 错误，规范权力而非扩大；C 错误，公民通过人大代表间接管理国家；D 错误，权力必须受宪法法律约束。
7.东营市某区市场监管局依法检查学校食堂，对食品留样不规范、使用过期食材等问题责令整改并处罚，保障学生用餐安全。这一行为符合宪法对______的要求（）
A. 行政机关依法行政，尊重和保障人权
B. 权力机关科学立法，完善人权保障体系
C. 监察机关独立监察，查处公职人员违法
D. 司法机关公正司法，维护公民合法权益
【答案】A
【解析】本题考查国家机关尊重和保障人权。市场监管局作为行政机关，依法监管校园食品安全，是依法行政、保障公民生命健康权的体现。B、C、D 分别对应权力、监察、司法机关，与题干执法行为不符。
8.某社区开展 “宪法进社区” 活动，工作人员向居民讲解：宪法规定国家尊重和保障人权，包括老年人获得物质帮助、未成年人受保护等权利。这说明宪法（）
A. 与公民生活息息相关，守护人生全历程权利
B. 只规定国家机构的组织与职权
C. 是普通法律的具体化，依据普通法律制定
D. 对公民权利的保障不如普通法律具体
【答案】A
【解析】本题考查宪法与公民生活的关系。宪法保障公民从出生到年老的各项基本权利，与生活紧密相连。B 错误，宪法还规定公民基本权利义务等；C 错误，普通法律依据宪法制定，是宪法的具体化；D 错误，宪法是权利保障的根本依据。
9.2025 年，全国检察机关起诉侵犯公民个人信息犯罪 2100 余件，依法保护公民隐私权。这一行动体现宪法规定的（）
A. 国家尊重和保障人权
B. 公民享有绝对的隐私权
C. 检察机关是最高国家权力机关
D. 司法机关可随意行使职权
【答案】A
【解析】本题考查国家尊重和保障人权。检察机关依法打击侵犯个人信息犯罪，保护公民隐私权，是落实宪法 “尊重和保障人权” 原则的体现。B 错误，权利行使有边界，无绝对权利；C 错误，全国人大是最高国家权力机关；D 错误，司法机关依法独立公正行使职权。
10.东营某中学八年级学生小李发现，学校周边 “三无” 零食泛滥，他向市人大代表反映情况，人大代表将建议提交市人大，推动市场监管部门开展专项整治。这一过程体现（）
A. 国家一切权力属于人民，公民可依法参与国家事务管理
B. 公民可直接行使国家权力，管理社会事务
C. 人大代表可随意决定国家重大事务
D. 市场监管部门权力不受宪法约束
【答案】A
【解析】本题考查国家一切权力属于人民。小李通过人大代表反映问题、推动整治，体现人民通过人大代表间接参与国家事务管理，国家权力属于人民。B 错误，公民间接行使国家权力；C 错误，人大代表依法履职，非随意决定；D 错误，行政机关权力受宪法约束。
11.习近平总书记强调，要坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。这是因为（）
A. 宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程
B. 宪法规定了社会生活的所有具体问题
C. 依宪治国可以替代其他法律的实施
D. 宪法是党和国家领导人意志的体现
【答案】A
【解析】本题考查宪法的地位。依宪治国、依宪执政的核心依据是宪法作为国家根本法、治国安邦总章程的最高地位。B 错误，宪法规定国家根本问题；C 错误，宪法与普通法律相辅相成，不可替代；D 错误，宪法是党和人民意志的集中体现。
12.2025 年，多地开展 “校园护学” 行动，公安机关在上下学高峰 “见警察、见警车、见警灯”，联合学校开展安全演练，降低校园安全隐患。这一行动体现国家（）
A. 通过行政机关执法，保障公民人身权利
B. 通过权力机关立法，完善校园安全法律
C. 通过监察机关监督，查处校园安全失职
D. 通过司法机关审判，制裁校园安全违法
【答案】A
【解析】本题考查行政机关保障人权。公安机关作为行政机关，开展护学行动、维护校园安全，是依法行政、保障公民人身权利的体现。B、C、D 分别对应权力、监察、司法机关，与题干执法行为不符。
13.我国宪法规定，国家机构实行民主集中制原则，权力来自人民、受人民监督。下列符合这一规定的是（）
A. 某市教育局擅自决定提高学费，无需听取群众意见
B. 某区政府重大决策前召开听证会，征求居民建议
C. 某法院审理案件时，受当地政府干预
D. 某村委会主任独断专行，决定村内所有事务
【答案】B
【解析】本题考查民主集中制与权力监督。区政府决策前听证、听取民意，符合民主集中制，体现权力来自人民、受人民监督。A 错误，未听取民意，违背民主原则；C 错误，法院应独立行使职权，不受行政干预；D 错误，村委会应民主决策，非独断专行。
14.宪法规定 “国家尊重和保障人权”，下列举措直接体现这一规定的是（）
①东营市为跨区务工人员子女办理就近入学手续
②全国人大常委会审议通过《家庭教育促进法》
③某企业拖欠农民工工资，拒不支付
④检察机关依法办理未成年人保护公益诉讼案件
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】本题考查国家尊重和保障人权的体现。①保障受教育权、②完善家庭教育保障、④保护未成年人权益，均体现宪法人权保障原则；③企业拖欠工资侵犯劳动者权利，违背人权保障要求。
15.权力是把双刃剑，用得好造福人民，用不好则滋生腐败。因此，宪法的重要作用之一是（）
A. 授予国家机关无限权力，保障高效履职
B. 规范国家权力运行，防止权力滥用
C. 取消国家机关权力，杜绝腐败产生
D. 只约束公民行为，不约束国家机关
【答案】B
【解析】本题考查宪法规范权力运行的作用。宪法通过设定权力边界、明确运行规则，规范国家权力运行，防止权力滥用，保障公民权利。A 错误，权力受宪法约束，非无限；C 错误，取消权力不现实；D 错误，宪法约束一切组织和个人。
二、情境分析题（共5小题，共55分）
16.（15 分）2025 年暑假，中学生王宇到一家电商公司实习，公司以 “实习期无工资” 为由，拒绝支付其劳动报酬。王宇查阅宪法发现，宪法规定公民有劳动的权利和义务，国家尊重和保障人权。他向学校法治老师求助，老师引导他运用宪法知识维权。
（1）结合材料，说明国家应如何通过不同机关尊重和保障人权。（7 分）
（2）王宇可以向哪些国家机关寻求权利救济？请结合宪法知识说明理由。（8 分）
【答案】（1）①行政机关应依法行政，加强劳动保障执法，规范企业用工行为，保障劳动者获得劳动报酬的权利，体现对人权的行政保障。②权力机关应科学立法，完善劳动保障相关法律，为劳动者维权提供法律依据，加强人权立法保障。③司法机关应依法独立公正行使职权，对侵犯劳动者权益的行为依法裁判，加强人权司法保障。
（2）①行政机关（劳动监察部门）：宪法规定行政机关应依法行政，劳动监察部门需依法调查处理企业拖欠工资行为，维护劳动者合法权益。②司法机关（人民法院）：宪法规定司法机关依法独立行使审判权，王宇可提起诉讼，法院通过公正审判保障其获得劳动报酬的权利。
【解析】本题考查国家尊重和保障人权及国家机构职权。以学生实习维权为情境，区分行政、权力、司法机关在人权保障中的不同职责，引导学生理解宪法对国家机关履职的要求。
17.（14 分）寒假期间，某高校学生潘月杭在区政府实习。一位老人拿着保健品诈骗宣传单求助，此事虽非所在科室职责，科长仍花 3 小时剖析骗局、协调封禁诈骗账号，老人连连道谢。潘月杭在日记中写道：“‘为人民服务’不是标语，是把普通人的难处放在心上。”
（1）材料中科长的行为，体现我国宪法关于国家性质的哪一根本规定？（6 分）
（2）说明国家机构工作人员必须 “把普通人的难处放在心上” 的原因。（8 分）
【答案】（1）体现我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
（2）①我国宪法确认国家性质，明确人民当家作主地位，国家机构权力来源于人民。②宪法设置国家机构、授予职权，其根本目的是实现和维护人民根本利益。③国家机构依据宪法行使权力，必须坚持人民立场，把人民利益放在首位，这是宪法对公职人员的根本要求。
【解析】本题考查宪法规定的国家性质与国家机构宗旨。以政府工作人员主动服务群众为情境，引导学生理解：国家机构权力来自人民，履职必须以人民利益为归宿。
18.（12 分）大学生陈思睿到市政务服务中心做志愿者，发现大厅新设 “办不成事” 反映窗口，专门受理群众 “没办成”“很难办” 的事项，工作人员对诉求登记台账、限时办结、全程跟踪。一位补办社保卡的大爷说：“以前跑好几趟办不成，现在有人管了！” 陈思睿写道：“这个窗口把权力的‘任性’关进了笼子。”
（1）结合宪法知识，说明为什么要 “把权力关进制度的笼子里”。（6 分）
（2）分析 “办不成事” 窗口是如何规范权力运行的。（6 分）
【答案】（1）权力是双刃剑，在法治轨道内行使造福人民，越权则危害国家和人民。权力不受约束会出现推诿扯皮、滥用职权等问题，损害群众利益、破坏政府公信力，因此必须用制度约束权力，保障权力依法运行。
（2）①依法设定权力：窗口明确受理范围与流程，使解决群众难题的职责法定化。②规范权力：登记台账、限时办结，让权力运行有据可查、有规可循，防止怠政。③制约与监督权力：全程跟踪、接受群众监督，确保权力在阳光下运行，防止滥用。
【解析】本题考查规范国家权力运行的原因与要求。以政务服务创新为情境，引导学生理解 “把权力关进制度笼子” 的必要性，以及制度如何从设定、规范、监督等方面约束权力。
19.（14 分）2025 年 12 月 4 日国家宪法日，某中学开展 “宪法与我们的生活” 主题班会。同学们分享：宪法规定受教育权，让我们能坐在教室学习；宪法规定人身自由权，让我们安全出行；宪法规定财产权，保护我们的合法收入…… 班主任总结：宪法看似遥远，实则守护我们一生。
（1）结合材料，谈谈你对 “宪法是公民权利的保障书” 的理解。（8 分）
（2）作为中学生，我们应如何增强宪法意识、践行宪法精神？（6 分）
【答案】（1）①宪法规定公民享有受教育、人身自由、财产等广泛基本权利，是权利保障的根本依据。②宪法通过规范国家权力运行，保障公民权利不受侵犯，是公民权利的 “保护伞”。③宪法保障公民权利从出生到年老的全历程，与公民生活息息相关，是守护一生的根本大法。
（2）①学习宪法：了解宪法内容、原则与精神，积极参与宪法宣传活动。②认同宪法：理解宪法价值，增强宪法信仰，自觉维护宪法权威。③践行宪法：遵守宪法法律，依法行使权利、履行义务，用宪法维护自身合法权益。
【解析】本题考查宪法保障公民权利及中学生增强宪法意识的要求。以国家宪法日校园活动为情境，引导学生认识宪法与生活的紧密联系，树立宪法至上观念。
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第一课 治国安邦的总章程
1.2 宪法的内容和作用
（原卷版）
选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.2025 年 12 月 4 日，我国迎来第十二个国家宪法日，全国开展宪法晨读、法治讲座、知识竞赛等活动，推动宪法深入人心。习近平法治思想作为重大理论成果，已载入 2018 年宪法修正案。这充分说明，在我国法律体系中（）
A. 宪法是国家的根本法，是国家各种制度和法律法规的总依据
B. 宪法规定的内容涵盖社会生活的所有细节和具体问题
C. 宪法的制定和修改程序与其他普通法律完全相同
D. 宪法是全体公民意志的直接体现，不受任何时代条件限制
2.2025 年前三季度，全国纪检监察机关处分 67.7 万人，持续推进作风建设常态化长效化，用铁规矩约束公权力。这一政治要求深刻印证了规范国家权力运行的道理，即（）
A. 权力必然导致腐败，必须彻底取消一切国家权力
B. 在法治轨道上行使权力可以造福人民，在法律之外行使则祸害国家和人民
C. 规范权力的核心在于扩大领导干部的自由裁量权
D. 权力监督主要依靠道德教化，而非制度约束
3.2025 年 10 月 25 日，纪念台湾光复 80 周年大会召开，国家以最高规格铭记历史、维护国家统一。这一举措根本上由我国国家性质决定，我国宪法确认（）
A. 我国是资产阶级专政的国家
B. 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民
C. 我国是全民民主的国家，不存在阶级性
D. 国家权力属于全体公民，不受任何限制
4.2025 年，全国人大常委会法工委基层立法联系点达 54 个，带动地方设立 7800 多个，就 214 件法律草案征求群众意见 6.6 万余条，许多建议被采纳。这体现我国宪法规定的（）
A. 行政机关严格规范公正文明执法
B. 监察机关依法监督公职人员
C. 权力机关充分发扬民主，加强人权立法保障
D. 司法机关依法独立公正行使职权
5.东营某中学开展 “学宪法 讲宪法” 主题活动，学生小张参与宪法知识竞赛时发现，宪法明确规定公民有受教育的权利与义务，国家保障适龄儿童、少年接受义务教育。这体现宪法是（）
A. 公民权利的保障书
B. 所有法律的总和
C. 仅约束国家机关的行为准则
D. 规定社会生活所有问题的根本大法
6.2025 年，多地政务服务中心升级 “办不成事” 反映窗口，对群众诉求登记台账、限时办结、全程跟踪，解决群众 “办事难” 问题。这一做法直接体现宪法核心价值追求是（）
A. 规范国家权力运行以保障公民权利
B. 保障国家机关扩大权力行使范围
C. 确保公民直接管理国家各项事务
D. 让国家权力不受任何约束地运行
7.东营市某区市场监管局依法检查学校食堂，对食品留样不规范、使用过期食材等问题责令整改并处罚，保障学生用餐安全。这一行为符合宪法对______的要求（）
A. 行政机关依法行政，尊重和保障人权
B. 权力机关科学立法，完善人权保障体系
C. 监察机关独立监察，查处公职人员违法
D. 司法机关公正司法，维护公民合法权益
8.某社区开展 “宪法进社区” 活动，工作人员向居民讲解：宪法规定国家尊重和保障人权，包括老年人获得物质帮助、未成年人受保护等权利。这说明宪法（）
A. 与公民生活息息相关，守护人生全历程权利
B. 只规定国家机构的组织与职权
C. 是普通法律的具体化，依据普通法律制定
D. 对公民权利的保障不如普通法律具体
9.2025 年，全国检察机关起诉侵犯公民个人信息犯罪 2100 余件，依法保护公民隐私权。这一行动体现宪法规定的（）
A. 国家尊重和保障人权
B. 公民享有绝对的隐私权
C. 检察机关是最高国家权力机关
D. 司法机关可随意行使职权
10.东营某中学八年级学生小李发现，学校周边 “三无” 零食泛滥，他向市人大代表反映情况，人大代表将建议提交市人大，推动市场监管部门开展专项整治。这一过程体现（）
A. 国家一切权力属于人民，公民可依法参与国家事务管理
B. 公民可直接行使国家权力，管理社会事务
C. 人大代表可随意决定国家重大事务
D. 市场监管部门权力不受宪法约束
11.习近平总书记强调，要坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。这是因为（）
A. 宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程
B. 宪法规定了社会生活的所有具体问题
C. 依宪治国可以替代其他法律的实施
D. 宪法是党和国家领导人意志的体现
12.2025 年，多地开展 “校园护学” 行动，公安机关在上下学高峰 “见警察、见警车、见警灯”，联合学校开展安全演练，降低校园安全隐患。这一行动体现国家（）
A. 通过行政机关执法，保障公民人身权利
B. 通过权力机关立法，完善校园安全法律
C. 通过监察机关监督，查处校园安全失职
D. 通过司法机关审判，制裁校园安全违法
13.我国宪法规定，国家机构实行民主集中制原则，权力来自人民、受人民监督。下列符合这一规定的是（）
A. 某市教育局擅自决定提高学费，无需听取群众意见
B. 某区政府重大决策前召开听证会，征求居民建议
C. 某法院审理案件时，受当地政府干预
D. 某村委会主任独断专行，决定村内所有事务
14.宪法规定 “国家尊重和保障人权”，下列举措直接体现这一规定的是（）
①东营市为跨区务工人员子女办理就近入学手续
②全国人大常委会审议通过《家庭教育促进法》
③某企业拖欠农民工工资，拒不支付
④检察机关依法办理未成年人保护公益诉讼案件
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
15.权力是把双刃剑，用得好造福人民，用不好则滋生腐败。因此，宪法的重要作用之一是（）
A. 授予国家机关无限权力，保障高效履职
B. 规范国家权力运行，防止权力滥用
C. 取消国家机关权力，杜绝腐败产生
D. 只约束公民行为，不约束国家机关
二、情境分析题（共4小题，共55分）
16.（15 分）2025 年暑假，中学生王宇到一家电商公司实习，公司以 “实习期无工资” 为由，拒绝支付其劳动报酬。王宇查阅宪法发现，宪法规定公民有劳动的权利和义务，国家尊重和保障人权。他向学校法治老师求助，老师引导他运用宪法知识维权。
（1）结合材料，说明国家应如何通过不同机关尊重和保障人权。（7 分）
（2）王宇可以向哪些国家机关寻求权利救济？请结合宪法知识说明理由。（8 分）
17.（14 分）寒假期间，某高校学生潘月杭在区政府实习。一位老人拿着保健品诈骗宣传单求助，此事虽非所在科室职责，科长仍花 3 小时剖析骗局、协调封禁诈骗账号，老人连连道谢。潘月杭在日记中写道：“‘为人民服务’不是标语，是把普通人的难处放在心上。”
（1）材料中科长的行为，体现我国宪法关于国家性质的哪一根本规定？（6 分）
（2）说明国家机构工作人员必须 “把普通人的难处放在心上” 的原因。（8 分）
18.（12 分）大学生陈思睿到市政务服务中心做志愿者，发现大厅新设 “办不成事” 反映窗口，专门受理群众 “没办成”“很难办” 的事项，工作人员对诉求登记台账、限时办结、全程跟踪。一位补办社保卡的大爷说：“以前跑好几趟办不成，现在有人管了！” 陈思睿写道：“这个窗口把权力的‘任性’关进了笼子。”
（1）结合宪法知识，说明为什么要 “把权力关进制度的笼子里”。（6 分）
（2）分析 “办不成事” 窗口是如何规范权力运行的。（6 分）
19.（14 分）2025 年 12 月 4 日国家宪法日，某中学开展 “宪法与我们的生活” 主题班会。同学们分享：宪法规定受教育权，让我们能坐在教室学习；宪法规定人身自由权，让我们安全出行；宪法规定财产权，保护我们的合法收入…… 班主任总结：宪法看似遥远，实则守护我们一生。
（1）结合材料，谈谈你对 “宪法是公民权利的保障书” 的理解。（8 分）
（2）作为中学生，我们应如何增强宪法意识、践行宪法精神？（6 分）
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