资源简介

(共34张PPT)
《回延安》说课
部编语文八年级下册第一单元第二课
壹
贰
叁
肆
说教材
说学情
说过程
说效果
目 录
说教材
壹
教材
本课是部编版初中语文八年级下册第一单元的第二课，是当代诗人贺敬之创作的一首著名的现代抒情诗。
课文解读
课文解读
01
信天游
02
03
修辞手法多样
比兴手法突出
教学目标
01
朗读诗歌，积累字词，概括诗歌的内容。
02
品读诗歌，领会诗歌，归纳主题。
03
理解和学习“延安革命精神”。
重难点
重点
01
重点
02
难点
03
难点
04
1.理解内容，把握主旨。
2.朗读诗歌，表现情感。
3.理解地域文化、民俗。
4.分析修辞，感受魅力。
课时安排
第二课时
第一课时
教法学法
说学情
贰
学情分析
年段特点：好奇心强，喜欢尝试。
学习起点：有接触，有积累。
说过程
叁
第一课时
导入
指导
小结
一、置情境，说感受
先说自己的感受
后思考诗人的感受
以已推人，拉近距离
进入情境，导入新课
二、定任务，明目标
朗读诗歌，积累字词
品读诗歌，概括内容
大胆练习，尝试配乐
三、读诗歌，习字词
听读跟读，积累字词
放声朗读，读准字句
检查朗读，大气豪气
四、析诗歌，明内容
整体把握诗歌内容
逐一概括
关键词，归纳提炼
不必拘泥标准答案
五、品诗歌，悟情感
体会诗歌的情感
揣摩诗句
先朗读，后评说
谁读得好，好在哪里
六、说背景，谈经历
因疑而设
正当其时
更有效率
七、巧总结，妙练习
学生小结收获
教师小结学情
尝试背诵诗歌
第二课时
导入
指导
小结
一、展风采，巧导入
声音是否洪亮
咬字是否准确
吐字是否清晰
诵读是否有情
配乐是否恰当
二、定任务，明目标
了解民俗，领悟内涵
把握主旨，学习精神
学习手法，体会好处
三、读诗歌，明风物
独特的地名
独特的人物形象
独特的民俗
陕北地方特色
四、赏诗歌，知修辞
辨修辞
寻诗句
知作用
悟情感
五、诵诗歌，悟主题
概括写了什么内容
概括抒发了什么情感
六、背诗歌，悟精神
理解“延安精神”
延安生活离学生较远
必须补充适当的材料
说效果
肆
教学反思
理念
效果
建议
设计理念
合作学习理念
02
01
探究性理念
目标基本达成
朗读训练充分
了解了“信天游”
理解了作者的感情
认识了“延安精神”
教学效果
教学建议
01
紧抓朗读，多形式，多层次开展朗读。
02
立足学生实际，灵活选择，务求有效。
03
突出主题，重视思想上革命传统教育。
谢谢观看

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