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2026年青海省中考历史模拟试卷
（满分：60分 考试时间：60分钟）
一、单项选择题（共16小题，共16分。每题四个选项中只有一项符合题意）
1. 青海喇家遗址出土的齐家文化玉器、陶器，与黄河流域其他文化遗址的器物存在诸多共性，同时保留着独特的地方风格。这一发现印证了中华文明的显著特征是（ ）
A. 连续性 B. 多元一体 C. 开放性 D. 包容性
2. 北魏时期，河西走廊的凉州（今甘肃武威）成为中西文化交流的枢纽，佛教艺术在此融合中原传统与西域风格，形成独特的“凉州模式”。这一现象体现了当时（ ）
A. 民族交融的深化 B. 经济重心的南移 C. 儒家思想的衰落 D. 闭关锁国的松动
3. 唐太宗时期，吐蕃赞普松赞干布派使者赴长安求亲，唐太宗将文成公主嫁给松赞干布。这一举措的主要意义是（ ）
A. 结束了吐蕃的分裂局面 B. 促进了汉藏民族的交往交融
C. 确立了唐朝对吐蕃的管辖 D. 打破了吐蕃与外界的隔绝
4. 明清时期，青海地区的茶马互市持续发展，中原的茶叶、丝绸与西域的马匹、皮毛等商品频繁交易。这一贸易活动主要体现了（ ）
A. 农业与手工业的分工 B. 区域间的经济互补
C. 重农抑商政策的松动 D. 对外贸易的繁荣景象
5. 19世纪末，青海西宁等地逐渐出现洋货商铺，洋布、洋油等商品进入寻常百姓家。这一现象主要是由于（ ）
A. 洋务运动的推动 B. 自然经济的解体
C. 通商口岸的开放 D. 列强的经济侵略
6. 抗日战争时期，青海各族人民积极捐款捐物，组建抗日骑兵师奔赴前线，为抗战胜利作出了重要贡献。这一史实体现了青海人民的（ ）
A. 民族团结精神 B. 改革创新精神 C. 艰苦奋斗精神 D. 开拓进取精神
7. 新中国成立后，青海地区开展了土地改革和社会主义改造，使少数民族地区的生产关系发生了根本变革。这些举措的直接目的是（ ）
A. 实现民族区域自治 B. 促进生产力的发展
C. 消除民族间的差异 D. 巩固新生人民政权
8. 20世纪60年代，青海原子城成为中国核武器研制基地，无数科研工作者隐姓埋名、艰苦奋斗，成功研制出原子弹和氢弹。这一成就主要得益于（ ）
A. 一五计划的实施 B. 科教兴国战略的推行
C. 科技工作者的奉献 D. 对外开放政策的支持
9. 下图是1978-2000年青海GDP增长趋势图，这一时期青海经济快速发展的主要原因是（ ）
A. 民族区域自治制度的建立 B. 改革开放政策的实施
C. 西部大开发战略的推动 D. 自然资源的大量开采
10. 近年来，青海积极参与“一带一路”建设，依托丝绸之路经济带，加强与中亚、西亚国家的经贸文化交流。这一举措体现了我国的外交政策是（ ）
A. 独立自主的和平外交政策 B. 睦邻友好的外交方针
C. 互利共赢的开放战略 D. 求同存异的外交原则
11. 古代埃及文明发源于尼罗河流域，古巴比伦文明发源于两河流域，中华文明发源于黄河流域。这些文明古国的发展样态差异主要源于（ ）
A. 生产技术的高低 B. 自然地理环境的不同
C. 社会制度的差异 D. 民族性格的区别
12. 新航路开辟后，玉米、马铃薯等作物传入欧洲，随后传播到亚洲、非洲等地，改变了当地的饮食结构和农业生产方式。这一现象体现了新航路开辟的（ ）
A. 殖民扩张本质 B. 全球联系意义
C. 商业革命影响 D. 价格革命后果
13. 1789年法国大革命爆发后，颁布了《人权宣言》，明确提出“人生而自由、权利平等”的原则。这一文献的核心思想来源于（ ）
A. 文艺复兴运动 B. 启蒙运动 C. 宗教改革运动 D. 科学革命
14. 工业革命使人类社会进入“蒸汽时代”，极大地提高了生产力水平。但同时也带来了环境污染、贫富分化等问题。这说明工业革命（ ）
A. 促进了社会进步 B. 具有双重影响
C. 加剧了社会矛盾 D. 阻碍了人类发展
15. 第二次世界大战后，联合国成立并制定了《联合国宪章》，其宗旨是维护世界和平与安全，促进国际合作与发展。这一国际组织的建立主要是为了（ ）
A. 遏制共产主义扩张 B. 解决全球经济危机
C. 避免新的世界大战 D. 确立美国霸主地位
16. 当今世界，人工智能、大数据等新技术快速发展，推动了全球产业升级和经济转型。这一现象体现了（ ）
A. 经济全球化的趋势 B. 科技革命的深远影响
C. 国际竞争的加剧 D. 世界多极化的格局
二、材料解析题和综合探究题（共4题，共44分）
17. 阅读材料，结合所学回答问题。（10分）
材料一 青海是黄河、长江、澜沧江的发源地，被誉为“中华水塔”。自古以来，青海各族人民就形成了尊重自然、顺应自然的生产生活方式，创造了独特的生态文化。例如，藏族的“神山圣湖”信仰，蒙古族的“草原禁牧”传统，都体现了人与自然和谐共生的理念。
材料二 近年来，青海省高度重视生态保护工作，实施了三江源国家公园体制试点、祁连山生态保护修复等重大工程，建立了较为完善的生态保护体系。2025年，青海三江源生态保护成果显著，水源涵养能力持续提升，生物多样性得到有效保护，成为全国生态保护的典范。
（1）阅读材料一，概括青海各族人民生态文化的核心内涵。（4分）
（2）结合材料二和所学知识，分析青海省重视生态保护的重要意义。（6分）
18. 阅读材料，结合所学回答问题。（12分）
材料一 中国古代不同时期的民族政策
时期 主要民族政策 具体举措
汉朝 羁縻政策 设立西域都护府，管理西域事务
唐朝 开明政策 文成公主入藏，册封少数民族首领
元朝 行省制度 设立宣政院，管辖西藏地区
清朝 怀柔政策 册封达赖、班禅，设置驻藏大臣
材料二 新中国成立后，我国在少数民族地区实行民族区域自治制度。截至2025年，我国共建立了5个自治区、30个自治州、120个自治县（旗），少数民族当家作主的权利得到充分保障。同时，国家加大对少数民族地区的扶持力度，推动少数民族地区经济社会快速发展。
（1）根据材料一，概括中国古代民族政策的特点。（4分）
（2）结合材料二和所学知识，分析民族区域自治制度的历史意义。（4分）
（3）综合上述材料，谈谈你对中国民族关系发展的认识。（4分）
19. 阅读材料，结合所学回答问题。（12分）
材料一 14-16世纪，欧洲文艺复兴运动兴起，人文主义思想广泛传播，推动了人们思想的解放。随后，新航路的开辟打破了世界各地区的隔绝状态，世界开始连成一个整体。
材料二 18世纪60年代，工业革命在英国率先爆发，机器生产逐渐取代手工劳动，极大地提高了生产力。19世纪中后期，工业革命扩展到欧洲大陆和北美地区，资本主义世界市场初步形成。
材料三 20世纪90年代以来，随着信息技术的快速发展，经济全球化趋势不断加强，世界贸易组织的成立进一步推动了全球贸易的自由化和便利化。
（1）根据材料一，指出文艺复兴和新航路开辟的共同历史作用。（4分）
（2）结合材料二和所学知识，分析工业革命对世界历史发展的影响。（4分）
（3）综合上述材料，谈谈你对世界历史发展趋势的认识。（4分）
20. 阅读材料，结合所学探究问题。（10分）
材料 2026年是红军长征胜利90周年。长征是中国革命史上的伟大壮举，红军在极端艰难的条件下，跨越雪山草地，突破敌人封锁，胜利完成了战略转移，铸就了伟大的长征精神。长征精神包括不怕牺牲、排除万难、团结奋进、实事求是等内涵，成为中华民族宝贵的精神财富。
请从“不怕牺牲”“团结奋进”“实事求是”中任选其一作为“题眼”，围绕“题眼”自拟一个小论题，列出史事并加以论述。
要求：①按“题眼[不怕牺牲/团结奋进/实事求是……]-论题：……”格式写出题眼和论题，论题格式规范、观点贴题；②紧扣“题眼”和论题，准确列出至少2个相关史事；③论述紧扣“题眼”、论题和史事，史论结合，逻辑清晰。
2026年青海省中考历史模拟试卷参考答案及评分意见
一、单项选择题（共16小题，共16分）
1. B 2. A 3. B 4. B 5. D 6. A 7. B 8. C
9. B 10. C 11. B 12. B 13. B 14. B 15. C 16. B
二、材料解析题和综合探究题（共4题，共44分）
17.（10分）
（1）核心内涵：尊重自然、顺应自然；人与自然和谐共生；注重生态保护的传统理念。（4分，答出2点即可，每点2分）
（2）重要意义：
① 保护“中华水塔”，保障长江、黄河、澜沧江流域的水资源安全；（2分）
② 维护生物多样性，促进生态平衡；（2分）
③ 推动生态文明建设，为全国生态保护提供经验；（1分）
④ 促进少数民族地区可持续发展，实现生态效益与经济效益的统一。（1分）
18.（12分）
（1）特点：
① 因地制宜，根据不同民族的情况制定政策；（2分）
② 恩威并施，既有册封、和亲等怀柔举措，也有设置机构等管辖措施；（2分）
（2）历史意义：
① 保障了少数民族当家作主的权利，促进了民族平等；（2分）
② 维护了国家统一和民族团结，巩固了边疆稳定；（2分）
（3）认识：
① 中国自古以来就是统一的多民族国家，民族关系的主流是团结融合；（2分）
② 民族政策的制定要符合国情和民族实际，才能促进民族地区的发展；（2分）
19.（12分）
（1）共同作用：
① 推动了欧洲资本主义的发展；（2分）
② 促进了世界各地区的联系与交流。（2分）
（2）影响：
① 极大地提高了生产力，推动了资本主义经济的快速发展；（2分）
② 促进了资本主义世界市场的初步形成；（1分）
③ 加剧了东西方发展的不平衡。（1分）
（3）认识：
① 世界历史发展的趋势是不断走向联系和统一；（2分）
② 科技进步和思想解放是推动世界历史发展的重要动力；（2分）
20.（10分）
【评分参考】
指标 指标达成度
论题（3 分） 层次四（3 分）：所拟题眼和论题规范、明确、贴题，很好地反映了对长征精神内涵的有效提取和主题凝练。
层次三（2 分）：所拟题眼和论题较规范、明确、贴题，较好地反映了对长征精神内涵的有效提取和主题凝练。
层次二（1 分）：只有题眼没有论题；或所拟题眼和论题不规范、不明确、不贴题。
层次一（0 分）：未报题眼和论题。
史事（2 分） 层次三（2 分）：写了两个及以上史事，且扣题、准确，关键概念无错别字。
层次二（1 分）：只写了一个史事；虽列了两个及以上史事，但都不太扣题、不太准确。
层次一（0 分）：未写史事（或史事错误、错乱、不扣题）。
论述（5 分） 层次五（5 分）：紧扣题眼、论题和史事，史论结合，逻辑清晰，很好地体现了对长征精神的思想认识。
层次四（3-4 分）：基本紧扣题眼、论题和史事，史论结合较好，逻辑较清晰，较好地体现了对长征精神的思想认识。
层次三（2 分）：在紧扣题眼、论题和史事、史论结合、逻辑清晰三方面中，只达到了一方面要求。
层次二（1 分）：虽有论述，但逻辑较乱，不扣题眼、论题和史事。
层次一（0 分）：无论述。
【作答示例一：题眼[不怕牺牲]-论题：不怕牺牲的革命精神是红军长征胜利的重要保障】
[史事]：飞夺泸定桥；过雪山草地时红军战士的牺牲奉献。（2分）
[论述]：长征途中，红军面临着敌人的围追堵截和恶劣的自然环境，不怕牺牲的革命精神成为支撑红军前进的重要力量。1935年5月，红军发起泸定桥战役，面对敌人的火力封锁，22名红军勇士攀着铁索向对岸冲锋，冒着枪林弹雨突破敌人防线，成功夺取泸定桥，为红军北上开辟了通道。在过雪山草地时，无数红军战士因饥饿、寒冷、疾病倒下，但剩余的战士没有退缩，他们互相搀扶、顽强前行，用生命诠释了不怕牺牲的革命精神。正是这种不怕牺牲、勇于奉献的精神，让红军在极端艰难的条件下战胜了各种困难，最终取得了长征的胜利，为中国革命保留了火种。（5分）
【作答示例二：题眼[团结奋进]-论题：团结奋进的集体精神是红军长征胜利的根本保证】
[史事]：红军将士互帮互助过草地；红一、二、四方面军会师。（2分）
[论述]：长征是一场考验集体凝聚力的伟大征程，团结奋进的集体精神让红军能够众志成城、共克时艰。在茫茫草地中，粮食匮乏、沼泽遍布，红军将士们 sharing 仅有的食物和药品，体力强的帮助体力弱的，党员干部冲锋在前，普通战士紧随其后，形成了强大的团结力量。1936年10月，红一、二、四方面军在甘肃会宁胜利会师，标志着长征的胜利结束。在会师过程中，各方面军相互配合、协同作战，克服了敌人的重重封锁，展现了高度的团结协作精神。这种团结奋进的集体精神，是红军能够在极端艰难的条件下保持战斗力、最终取得胜利的根本保证，也成为中华民族精神的重要组成部分。（5分）
【作答示例三：题眼[实事求是]-论题：实事求是的思想路线是红军长征胜利的关键】
[史事]：遵义会议的召开；红军四渡赤水。（2分）
[论述]：长征途中，红军之所以能够摆脱敌人的围追堵截，关键在于坚持了实事求是的思想路线。1935年1月，遵义会议召开，会议纠正了“左”倾教条主义的错误，确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位。这次会议是中国共产党第一次独立自主地运用马克思主义基本原理解决自己的路线、方针和政策问题，体现了实事求是的思想精髓。随后，毛泽东同志根据敌我双方的实际情况，指挥红军四渡赤水，灵活机动地调整作战方向，巧妙地摆脱了敌人的包围圈，成为中国革命战争史上的经典战例。实事求是的思想路线，让红军能够根据实际情况及时调整战略战术，在复杂的斗争环境中始终保持正确的前进方向，最终取得了长征的胜利，为中国革命的发展奠定了坚实基础。（5分）

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