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江西省武宁县尚美中学 2025-2026 学年度上学期 2 月期末考
高一政治试卷
时间：75 分钟总分 100 分
一、单选题（3*18=54 分）
1．小岗破冰，深圳兴涛，海南弄潮，浦东逐浪，雄安扬波……四十五载扬帆奋进，改革开
放写下震撼人心的东方传奇，让一个古老民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
正如习近平总书记深刻指出的：“改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定中国
式现代化成败的关键一招。”实践充分证明，改革开放是( )
①当代中国发展进步的活力之源
②解决中国一切问题的关键一招
③中国最为广泛而深刻的社会变革
④坚持和发展中国特色社会主义的必由之路
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
2．党的十九届六中全会明确新时代全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。扎实推
动全体人民共同富裕（ ）
①需要落实以人民为中心的发展理念，实现社会发展成果的共享
②需要充分体现各种生产要素的贡献，在再分配中更加注重效率
③必须坚持劳动成果平均分配，让全体人民共享改革发展的红利
④要求实现公共资源分配均等化，保障不同群体发展机会的公平
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
3．邹城市依托政务服务一张网，建立“1+16+N”政务服务网点体系和线上办事、政策咨询、
满意度回访等服务体系，形成以市级为民服务中心为统领、镇街为民服务中心为重点、村级
服务站为基础、社会化网点为补充的“四位一体”政务服务模式。围绕企业要办的“一揽子
事”，实施“一站式”、“一网式”、“一件事”服务模式，实现 1542 项审批服务事项一站式办结、
1503 项服务事项网上运行、全程网办率达到 99.2%以上。数字政府建设旨在（ ）
①建设智能高效的政府，提升服务效能
②优化组织机构，降低政府的行政成本
③为企业和群众办实事，树立政府权威
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④转变政府职能，提高政府的治理能力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
4．绿色发展是永续发展的必要条件。下列举措符合绿色发展理念的是（ ）
①推进垃圾分类处理
②发展新能源汽车
③加大高耗能产业投资
④过度开发自然资源
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．报考普通高校不再受年龄和婚否的限制，这不仅体现了我国高等教育已在向大众化发展，
而且体现了终身教育的思想，说明我国正在向学习型社会迈进。活到老，学到老，已不仅是
一种美德，而且是一种生存和发展的需要。关于教育的地位和作用，下列说法正确的是
（ ）
①教育是发展科学技术和培养人才的基础
②发展教育事业必须加大教育投入
③教育是民族振兴和社会进步的基石
④发展教育事业必须深化教育改革
A．①③ B．③④ C．①② D．②④
6．近年来，从覆盖城乡的社会保障体系到基本医疗卫生服务体系，从９年免费义务教育全
面实现到农村地区免费午餐的推行，从公民的有序政治参与到中国特色社会主义法律体系形
成，公民的权利保障基础在不断夯实，个体全面发展空间得到不断拓展。这体现了（ ）
①我国人民民主具有广泛性
②我国公民当家作主
③我国政府尊重和保障人权
④我国的人民民主具有物质的保障
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
7．下列行为是当代中国公民的政治生活的主要内容，其中作为我们政治生活基本内容的是
A．行使政治权利，履行政治义务 B．积极参与社会公共事务的管理
C．关注我国在国际社会中的地位和作用 D．参与社会主义民主政治建设
8．福建省将依法行政成效纳入政府绩效考核体系。福建省之所以重视依法行政，是因为
（ ）
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①我国的行政法规由政府制定并执行
②政府及其工作人员的权力由法律授予
③依法行政是贯彻依法治国方略的基本要求
④依法行政是人民当家作主的根本保证
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
9．第十四届中国（合肥）国际园林博览会圆满落幕，3 个月的展期中，传统与时尚交相辉
映，民俗与高雅融合呈现，具有典型的“时代特征 合肥特色”。其中，31 个国内展园和 7 个
国际展园充分展现各地园林的特色和丰姿，同时丰富了文化、旅游和休闲业态。下列说法正
确的是（ ）
①园博会推动了中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展
②传统文化奠定了历史和文明的根基，以文化认同带动经济发展
③本届园博会以园林为载体，助力中华文化的发展和经济繁荣
④我们应吸收外来文化，推动当代中华文化发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．2023 年 9 月 30 日是我国第 10 个烈士纪念日，全国各地以形式多样的活动缅怀革命先
烈、弘扬英烈精神，在全社会传承浩然之气，凝聚勇往直前的奋进伟力。这基于英烈精神
（ ）
①集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征
②是中国精神的生动诠释，涵养人们爱国情怀
③是厚植家国情怀，铸牢理想信念的物质根基
④传承红色基因，赓续精神血脉，凝聚前行动力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．《中华人民共和国学前教育法》自 2025 年 6 月 1 日起施行。学前教育法的颁布实施标志
着学前教育进入“有专门法可依”的新阶段，为广大适龄幼儿享有公平的受教育权益，提供了
强有力的法律保障，这关系着千家万户的切身利益，关系国家和民族的未来。该法的颁布实
施（ ）
A．是不断调整生产关系以适应生产力发展的需要
B．能推动上层建筑更好地与经济基础的发展状况相适应
C．体现了社会存在与社会意识相互依赖、相互促进
D．说明了广大适龄幼儿是推动社会历史发展的决定力量
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12．中亚区域绿色科技发展行动计划在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛绿色发展高级别
论坛上正式发布，旨在充分利用中国和中亚各国在生态治理、高效节水农业、粮食安全、水
资源可持续利用和生物多样性保护等领域的经验和技术，共同应对该地区气候变化、生态退
化、环境危机等巨大挑战。上述行动计划（ ）
①说明中国坚持绿色发展理念，推动“一带一路”绿色发展
②维护了多边贸易体制，有利于充分发挥“一带一路”国家比较优势
③有利于沿线国家分享中国市场机遇，实现互利共赢
④有利于促进要素自由流动，提升沿线国家的发展能力
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
13．会展经济，指通过举办各种形式的会议和展览、展销，带来直接或间接经济效益和社会
效益的一种经济现象和经济行为。2023 年，中国境内共举办经贸类展会 3923 场，会展经济
已成为市场消费和经济发展的一个重要推动力。为充分发挥会展经济对消费需求的引擎作用，
以下举措传导路径正确的是（ ）
①打造高品质会展——吸引国内外客商——促成贸易合作，激发消费热情
②制定和完善相关行政性法规——保护参展企业的合法权益——增强参展企业的投资预期
和信心
③完善现代服务业体系——提升会展产品的质量——把会展人流量转化为城市消费增量
④智能化技术赋能会展经济——高效信息管理覆盖全流程——实现供需信息精准匹配
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
14．2019 年 7 月 28 日，国家统计局第二次专题发布“三新”(新产业、新业态、新商业模式)
经济数据情况，2018 年全国“三新”经济增加值为 14.54 万亿元，相当于 GDP 比重的 16.1%，
比同期 GDP 现价增速高 2.5 个百分点。2018 年“三新”经济中，第一、二、三产业增加值分
别为 6227 亿元、6.25 万亿元、7.67 万亿元，相当于 GDP 的比重分别为 0.7%、6.9%和
8.5%。其中，涵盖无人零售、外卖送餐、冷链物流、跨界零售等现代服务业在“三新”经济中
比重最高。据此可以推断出我国( )
①“三新”经济增加值是 GDP 增加值的主要部分
②“三新”经济推动产业发展“脱虚向实”
③“三新”经济为核心的新动能增强
④“三新”经济对现代服务业发展贡献更大
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
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15．2017 年是西藏自治区成立 52 周年。近几年,中央对西藏在政策、财政和金融等方面不断
支持,对加快西藏发展、稳定西藏局势起到了巨大的推动作用。中央支持西藏旨在
A．巩固民族团结,促进共同繁荣
B．扩展人民权利,维护国家统一
C．加强民族关系,促进同步发展
D．消除民族矛盾,实现民族平等
16．此次全国人大会议关于完善香港特别行政区选举制度的决定，是中央推进香港“一国两
制”实践行稳致远的又一重大战略部署。“爱国者治港”是“一国两制”方针的应有之义，事关
香港长期繁荣稳定和（ ）
A．海峡两岸的和平统一进程
B．国家主权、安全、发展利益
C．特别行政区享有的高度自治
17．2025 年 10 月 31 日，神舟二十一号载人飞船发射取得圆满成功，实现多项突破，并携
带多国科研项目入驻中国空间站。航天梦的接续奋斗彰显了国家战略科技力量，也呼唤当代
青年助力民族复兴。据此，下列理解正确的是（ ）
①航天梦必须紧紧依靠人民来实现
②加快建设航天强国是中国梦的深层本质
③实现航天梦需要把国家梦想融入个人理想之中
④青年有理想、有担当，实现科技强国梦就有希望
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．作为甘肃省“陇电外送”战略的重要载体，陇电入鲁工程途经甘肃、陕西、山西、河北、
山东，年输送电量不低于 400 亿千瓦时，其中清洁能源输送比例超过一半。该工程（ ）
①通过需求侧改革，畅通国内重要资源循环
②发挥区域资源优势，实现资源优化配置
③能够激发市场主体活力，为绿色发展提供制度保障
④推动了能源资源开发和能源清洁低碳转型
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、材料题
19．阅读材料，完成下列要求。
S 省 2013～2016 年居民收入情况表
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人均可支配收入(单位：元)
时间 基尼系数
农村居民 城镇居民
2013年 0.478 6958 22365
2014年 0.476 1926 24520
2015年 0.472 8566 26378
2016年 0.469 9873 28869
注：基尼系数是判断收入分配公平程度的指标，基尼系数的实际数值只能介于 0～1之间，
基尼系数越小收入分配越平均，基尼系数越大收入分配越不平均。国际上通常把 0.4作为贫
富差距的警戒线。
(1)根据材料，分析上表所反映的经济信息。
(2)从“收入与分配”的角度谈谈，如何才能解决表格中所反映的收入分配问题？
20．在新冠肺炎可能发展成为全球性流行病的当下，我国始终坚持以人民为中心，坚
持全民防治的意识，对所有确诊被新型冠状病毒感染者都竭尽全力，付出 100％的努力。中
国作为最早发现疫情的国家，始终把人民生命健康放在第一位，发挥举国体制优势，党中央
统一领导、全国人民统一行动，采取了对口驰援、建设方舱医院、中西医结合、免费治疗等
举措，有力控制住了疫情，展现出的中国速度、中国规模、中国效率，充分显示了中国的制
度优势。
(1)在疫情防控过程中，中国共产党为什么始终坚持以人民为中心，始终把人民生命健康放
在第一位？
(2)疫情防控充分彰显了我国的制度优势。请列举我国的根本政治制度和基本政治制度。
21．2020年 3月，党中央召开决战决胜脱贫攻坚座谈会，这次会议的主要任务是，分
析当前形势，克服新冠肺炎疫情影响，凝心聚力打赢脱贫攻坚战，确保如期完成脱贫攻坚目
标任务，确保全面建成小康社会。
习近平总书记出席并发表重要讲话。他强调，到 2020年现行标准下的农村贫困人口
全部脱贫，是党中央向全国人民作出的郑重承诺，必须如期实现。这是一场硬仗，越到最后
越要紧绷这根弦，不能停顿、不能大意、不能放松。各级党委和政府要不忘初心、牢记使命，
坚定信心、顽强奋斗，以更大决心、更强力度推进脱贫攻坚，坚决克服新冠肺炎疫情影响，
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坚决夺取脱贫攻坚战全面胜利，坚决完成这项对中华民族、对人类都具有重大意义的伟业。
（1）结合材料，运用经济生活知识说明打赢脱贫攻坚战的意义。
（2）结合材料，请运用一个最恰当的哲学原理说明“这是一场硬仗，越到最后越要紧绷这根
弦，不能停顿、不能大意、不能放松。”
22．阅读材料，完成下列要求。
依托得天独厚的水土光热资源、悠久的栽培历史，新疆正从“林果大区”迈向“林果
强区”。通过引进名特优新品种，建成规模化种植基地，新疆拥有了全年不间断供应果品的
能力，“阿克苏苹果”“库尔勒香梨”等已成为具有全国影响力的区域公用品；“互联网+
农业”系统实现林果全生长周期的数字化管理，无人机精准喷洒生物农药等，果园整体管理
水平显著提升；培育林果加工龙头企业 70余家，专业合作社超 2000家，开发出核桃油、沙
棘精华等 180余种精深加工产品；在对口援疆机制的大力支持下，“大仓东移”“十城百
店”“疆果东送”等产销对接项目扎实推进，东部市场持续拓展；推进林草项目建设与公益
性岗位开发，设置生态护林员岗位，助力群众实现“家门口就业”。如今在新疆，林果业已
成为覆盖范围广、惠及人口多、发展潜力巨大的支柱产业。
结合材料，运用《经济与社会》知识，分析新疆推进林果业高质量发展的路径。
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1．B
【详解】①④：“改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定中国式现代化成败的
关键一招”，实践充分证明，改革开放是当代中国发展进步的活力之源，坚持和发展中国特
色社会主义的必由之路。
②：改革开放不能解决中国“一切”问题，该项表述夸大改革开放的作用，②不选。
③：社会主义改造取得胜利，建立起社会主义制度是中国最为广泛而深刻的社会变革，而
不是改革开放，③不符合题意。
故本题选 B。
2．B
【详解】①④：党的十九届六中全会明确新时代全体人民共同富裕取得更为明显的实质性
进展。扎实推动全体人民共同富裕需要落实以人民为中心的发展理念，实现社会发展成果的
共享，实现公共资源分配均等化，保障不同群体发展机会的公平，①④符合题意。
②：充分体现各种生产要素的贡献，在初次分配中更加注重公平，排除②。
③：坚持劳动成果平等分配，让全体人民共享改革发展的红利，不是平均分配，③错误。
故本题选 B。
3．B
【详解】①：邹城市通过建立政务服务网点体系和线上服务体系，实施多种服务模式，实
现众多审批服务事项一站式办结和网上运行，这有助于建设智能高效的政府，提升服务效能，
让企业和群众办事更加便捷，①正确。
②：材料主要强调的是政务服务模式的创新和优化，以提升服务效能，并未体现优化组织
机构以及降低政府行政成本，②排除。
③：数字政府建设确实能为企业和群众办实事，但树立政府权威并不是其主要目的，主要
目的是为了更好地服务人民，提高政府的服务水平和治理能力，③排除。
④：围绕企业和群众的需求，实施多种服务模式，实现审批服务事项的高效办理，这体现
了政府转变职能，从管理型政府向服务型政府转变，提高政府的治理能力，④正确。
故本题选 B。
4．A
【详解】①②：绿色发展理念注重的是解决人与自然和谐共生问题，坚持可持续发展，推
进垃圾分类处理，发展新能源汽车，符合绿色发展理念，①②正确。
③：加大高耗能产业投资，与绿色发展是相违背的，③排除。
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④：过度开发自然资源，是对自然的破坏，不利于人与自然的和谐共生，④排除。
故本题选 A。
5．A
【详解】教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，
在人的教化与培育上扮演着重要的角色。教育是民族振兴和社会进步的基石，是发展科学技
术和培养人才的基础，所以我们要把教育摆在优先发展的战略，故选项①③符合题意；选
项②④不符合题意，材料强调的是教育的地位和作用，而不是发展教育的举措，排除。故
本题答案选 A。
6．C
【详解】①：从覆盖城乡的社会保障体系到基本医疗卫生服务体系，从９年免费义务教育
全面实现到农村地区免费午餐的推行，从公民的有序政治参与到中国特色社会主义法律体系
形成，说明了人民民主具有广泛性，①观点符合题意。
②：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民当家作主，不是公民，②说法错误。
③：从材料上可以看出，保障人民权益的是国家，而不仅仅是政府，③观点不符合题意。
④：材料主要说明随着经济的发展和社会的进步，广大人民的权益得到日益充分的实现，
说明了我国的人民民主具有物质保障，④观点合题意。
故本题选 C。
7．A
【详解】A：行使政治权利，履行政治性义务，这是政治生活的基本内容，A 符合题意。
BCD：积极参与社会公共事务的管理，关注我国在国际社会中的地位和作用，参与社会主义
民主政治建设，是我国公民政治生活的主要内容但不是基本内容，BCD 不符合题意。
故本题选 A。
【点睛】公民参与政治生活的基本原则和主要内容：我国公民政治生活的主要内容：（1）行
使政治权利，履行政治性义务。这是我们政治生活的基本内容。（2）参与社会公共管理活动。
依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，积极参与对社会公共事务的管理活动，
是我们政治生活的重要内容。（3）参与社会主义民主政治建设。发展社会主义民主政治，这
是社会主义现代化建设的重要目标。实现这一目标必须坚持党的领导、人民当家作主和依法
治国的有机统一，这也是我国社会主义政治文明的本质特征。（4）关注我国在国际社会中的
地位和作用。
8．B
答案第 2 页，共 10 页
【详解】①错误，国务院根据宪法和法律，制定行政法规；
②③：我国政府之所以重视依法行政，是因为政府及其工作人员的权力是由法律授予的，
形式行政权力必须依据宪法和法律的规定，政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管
理水平的基本要求，体现了对人民负责的原则，故②③正确；
④错误，坚持中国共产党的领导是人民当家作主的根本保证。
故本题答案为 B。
9．A
【详解】①：合肥园博园传统与时尚交相辉映，具有“时代特征、合肥特色”，体现推动了
中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，①符合题意。
②：中华民族五千多年创造的优秀文明奠定了历史和文明的根基，②说法错误。
③：31 个国内展园和 7 个国际展园充分展现各地园林的特色和丰姿，同时丰富了文化、旅
游和休闲业态，表明园博会以园林为载体，助力中华文化的发展和经济繁荣，③符合题意。
④：我们应吸收外来有益的文化，抵制外来腐朽文化，④说法错误。
故本题选 A。
10．C
【详解】②④：缅怀革命先烈，弘扬英烈精神，是基于英烈精神是中国精神的生动诠释，
涵养人们爱国情怀；同时弘扬英烈精神，有利于传承红色基因，赓续精神血脉，凝聚前行动
力，②④符合题意。
①：中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，①错误。
③：英烈精神是一种巨大的精神力量，③错误。
故本题选 C。
11．B
【详解】A：学前教育法属于上层建筑范畴，不属于生产关系，A 排除。
B：学前教育法的颁布能推动上层建筑与经济基础的发展状况相适应，B 正确。
C：社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，而不是相互依赖，C 排除。
D：人民群众是推动社会历史发展的决定力量，D 排除。
故本题选 B。
12．C
【详解】①：中亚区域绿色科技发展行动计划围绕生态治理、高效节水农业、粮食安全、
水资源可持续利用和生物多样性保护等领域开展合作，共同应对该地区气候变化、生态退化、
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环境危机等巨大挑战。说明中国坚持绿色发展理念，推动“一带一路”绿色发展，①符合题
意。
②：材料强调共同促进绿色发展，未涉及经济贸易相关内容，②不符合题意。
③：材料主要围绕共同应对问题挑战，不涉及沿线国家分享中国市场机遇内容，③不符合
题意。
④：开展合作，共同应对挑战，可以促进资本、技术等要素自由流动，提升沿线国家的发
展能力，④符合题意。
故本题选 C。
13．B
【详解】①：打造高品质会展，吸引国内外客商，有利于促成贸易合作，激发消费热情，
刺激消费需求，①符合题意。
②：材料强调发挥会展经济对消费需求的引擎作用，而非增强参展企业的投资信心，②排
除。
③：完善现代服务业体系与提升会展产品的质量二者无必然关系，③传导错误。
④：智能化技术赋能会展经济，促进高效信息管理覆盖全流程，有利于实现供需信息精准
匹配，带动市场消费和经济发展，④符合题意。
故本题选 B。
14．D
【详解】③：“2018 年全国“三新”经济增加值为 14.54 万亿元，相当于 GDP 比重的 16.1%，
比同期 GDP 现价增速高 2.5 个百分点。”说明“三新”经济为核心的新动能增强，③符合题意。
④：“涵盖无人零售、外卖送餐、冷链物流、跨界零售等现代服务业在“三新”经济中比重最
高。”说明“三新”经济对现代服务业发展贡献更大，④符合题意。
①：材料没有体现“三新”经济增加值是 GDP 增加值的主要部分，①与题意不符。
②：材料没有强调“三新”经济可以推动产业发展“脱虚向实”， ②与题意不符。
故本题选 D。
15．A
【详解】中央从政策、财政和金融支持等方面不断支持西藏，有利于西藏地区的发展，巩固
平等、团结的民族关系,促进各民族共同繁荣，A 项符合题意；人民的权利是法律赋予的，
中央对西藏的支持没有扩展人民的权利，但有利于维护国家统一，B 项观点错误；中央支持
西藏是为了加强民族关系，促进各民族共同发展，而不是同步发展，C 项观点错误；中央支
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持西藏有利于实现民族平等，但不能消除民族矛盾，D 项观点错误。答案选 A。
【点睛】我国处理民族关系的基本原则。
基本内容：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。民族平等是民族团结的政治基础。
民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件，各民族共同繁荣是民族平等和民族
团结的物质保证。
16．B
【详解】A：材料反映的是香港问题，不涉及“海峡两岸的和平统一”问题，A 排除。
B：香港问题是中国内政，“爱国者治港”是“一国两制”方针的应有之义，事关香港长期繁荣
稳定和国家主权、安全、发展利益，B 符合题意。
C：材料反映的是国家对香港治理问题，但不涉及“特别行政区享有的高度自治”问题，C 排
除。
故本题选 B。
17．B
【详解】①：航天梦作为中国梦的一部分，必须依靠人民来实现。题干中“航天梦的接续奋
斗彰显了国家战略科技力量”表明，科技力量源于人民的智慧和劳动，符合“人民是历史的创
造者”的基本观点，①正确。
②：中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，“加快建设航天强国”是中国梦的具
体目标之一，并非其本质，②排除。
③：实现航天梦需要将个人理想融入国家梦想，而非“把国家梦想融入个人理想之中”，③
错误。
④：材料中“也呼唤当代青年助力民族复兴”，体现了青年有理想、有担当对实现科技强国
梦的重要性，④正确。
故本题选 D。
18．C
【详解】①：材料强调供给侧改革，未涉及需求侧改革，①不符合题意。
②：陇电入鲁工程途经甘肃、陕西、山西、河北、山东，年输送电量不低于 400 亿千瓦时，
说明该工程发挥区域资源优势，实现资源优化配置，②符合题意。
③：材料强调陇电入鲁工程，未涉及制度保障，③不符合题意。
④：陇电入鲁工程年输送电量不低于 400 亿千瓦时，其中清洁能源输送比例超过一半，说
明该工程推动了能源资源开发和能源清洁低碳转型，④符合题意。
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故本题选 C。
19．(1)2013～2016 年，S 省城乡居民可支配收入不断增长，但城乡差距巨大，近年来基尼
系数有所下降，差距有所缩小，但贫富差距仍然严重，居民收入的相对公平还有待提高。
(2)①完善我国分配制度，坚持健全生产要素按贡献参与分配，激活农村要素资源，增加农
民收入。②处理好效率与公平的关系，调动农民积极性，同时将收入差距控制在合理范围
内，发展成果由人民共享。③发挥财政作用，优化财政支出结构，促进社会公平。
【分析】背景材料：S 省 2013～2016 年居民收入情况表
考查知识：收入分配
考查能力：调动和运用知识、描述和阐释事物
学科素养：政治认同、科学精神
【小题 1】第一步，审设问。明确本题属于图表题，考查的知识范围是经济，要求是分析上
表所反映的经济信息。
第二步，审材料，提取关键信息，链接教材知识。
关键信息①：S 省 2013～2016 年城乡居民人均可支配收入数据→可得出 2013～2016 年，S
省城乡居民可支配收入不断增长，但城乡差距巨大。
关键信息②：S 省 2013～2016 年基尼系数→可得出近年来基尼系数有所下降，差距有所缩
小，但贫富差距仍然严重。
最后：通过以上分析可得出：居民收入的相对公平还有待提高
第三步，整合信息，组织答案。
【小题 2】第一步，审设问。明确本题属于措施类题，考查的知识范围是收入与分配，要求
是如何才能解决表格中所反映的收入分配问题。
第二步，审材料，提取关键信息，链接教材知识。
关键信息：S 省 2013～2016 年居民收入情况数据；基尼系数数据→可联系收入分配的知识，
从如何促进收入分配公平的角度，说明要完善我国分配制度，坚持健全生产要素按贡献参与
分配，激活农村要素资源，增加农民收入；要处理好效率与公平的关系，调动农民积极性，
同时将收入差距控制在合理范围内，发展成果由人民共享；要发挥财政作用，优化财政支出
结构，促进社会公平。
第三步，整合信息，组织答案。
20．(1)①在抗疫中，党坚持以人民为中心是由党性质、宗旨、立场和执政理念等决定的。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。人民立场是中
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国共产党的根本立场，全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨，立党为公、执政为是
中国共产党的执政理念。②人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。
因此中国共产党在抗疫过程中始终坚持人民主体地位，坚持以人民为中心，始终把人民的生
命健康放在第一位。
(2)我国的根本政治制度是人民代表大会制度；基本政治制度是中国共产党领导的多党合作
和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。
【分析】背景素材：抗击新冠疫情
考点考查：政治与法治的有关知识
能力考查：获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力，描述和阐述事物的能力
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求回答在疫情防控过程中，中国共产党为什么始终坚持以人民为中心，始终把人民生
命健康放在第一位。本题属于原因类试题，回答原因意义类主观题，一般需要回答“这样
说”“这样做”的依据，意义(重要性)、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：我国始终坚持以人民为中心，始终把人民生命健康放在第一位→可联系党的
性质、宗旨、立场和执政理念以及人民群众的地位。
第三步：整合信息，组织答案。
得分点①： 党的性质、宗旨、立场和执政理念以及人民群众的地位+我国始终坚持以人民
为中心，始终把人民生命健康放在第一位。
（2）本题属于简答题，可参阅教材作答，详解略。
【点睛】原因类主观题的解题方法
1．题型特点
原因类设问一般都以“原因”“为什么”“为何”“依据”等关键词为题眼，要求学生运用相关知识
分析说明造成某个问题的原因、出现某种现象的原因，或采取某种措施、提出某种对策的依
据。
2．解题方法
对于原因类试题的解答可以分为三步：
第一步，分析其必然性，也就是分析这样做的重要现实意义。
第二步，分析为什么要、为什么能这样做。一定要紧扣题意且联系教材知识回答，答得越充
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分越全面越好，同时还要分析能够这样做的条件和社会环境。
第三步，联系政治生活、经济生活、文化生活、生活与哲学等相关知识，结合材料进行分析。
要具体问题具体分析，一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据、意义(重要性)、必要性、
可能性等，有时还要回答不这样做的危害。在组织答案时，一般应由近及远、由直接到间接、
先经济后政治，有次序、有条理地分层说明。
3．失分警示
原因类设问在答题过程中既要明确设问主体，如“党”“政府”“公民”等，又要注意多角度分析
原因，如必要性、重要性、紧迫性等，如果只从一个角度分析，哪怕分析得再好，得分也是
往往要打折扣的。
21．（1）①有利于缩小收入差距，促进社会公平②有利于贯彻落实共享发展理念，让改革
成果更多更公平惠及全体人民，促进共同富裕目标的实现③有利于实现全面建成小康社会
的奋斗目标。
（2）①事物发展从量变开始，量变是质变的必要准备，要求我们做好量的积累，为实现质
变创造条件，脱贫攻坚战经历了好几个阶段，越到最后越不能放松。②质变是量变的必然
结果，要求我们抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。脱贫攻坚战越到最后紧要关头越要
重视，不能大意。③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，
如此循环往复，不断前进。所以脱贫攻坚战不能停顿。
【分析】本题以“新冠肺炎疫情影响”为背景，从经济和哲学生活角度设置问题，考查脱贫攻
坚意义和发展观的相关知识，考查学生快速获取信息、正确调用知识分析问题的能力，本题
难度一般。
【详解】（1）本题属于意义类主观题，要求结合材料，运用经济生活知识说明打赢脱贫攻坚
战的意义，知识范围：经济生活，具体的知识指向不够明确，需要学生根据设问和材料加以
确定。
根据材料“凝心聚力打赢脱贫攻坚战，确保如期完成脱贫攻坚目标任务，确保全面建成小康
社会”可知：打赢精准脱贫攻坚战，有利于缩小收入差距，促进社会公平；有利于贯彻落实
共享发展理念，让改革成果更多更公平惠及全体人民，促进共同富裕目标的实现；有利于实
现全面建成小康社会的奋斗目标。
（2）本题属于分析说明类试题，要求结合材料，运用一个最恰当的哲学原理说明“这是一场
硬仗，越到最后越要紧绷这根弦，不能停顿、不能大意、不能放松。”。知识范围是哲学原
理知识，解答时认真研读材料信息，对接相关哲理进行分析。
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材料“这是一场硬仗，越到最后越要紧绷这根弦，不能停顿、不能大意、不能放松”说明事物
发展从量变开始，量变是质变的必要准备，要求我们做好量的积累，为实现质变创造条件，
脱贫攻坚战经历了好几个阶段，越到最后越不能放松；质变是量变的必然结果，要求我们抓
住时机，促成质变，实现事物的飞跃。脱贫攻坚战越到最后紧要关头越要重视，不能大意。
材料“坚定信心、顽强奋斗，以更大决心、更强力度推进脱贫攻坚，坚决克服新冠肺炎疫情
影响，坚决夺取脱贫攻坚战全面胜利”说明质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基
础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。所以脱贫攻坚战不能停顿。
【点睛】解答意义类主观题有以下对策：
对策一：根据主体分析意义。即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义，从不同主体进行分
析。
对策二：寻找角度分析意义。即从不同的角度来分析意义。
对策三：回归教材分析意义。即把试题与课本知识联系起来寻找答题思路，对题中的材料和
设问作出分析，把材料观点与课本知识一一对照，选取相关知识作答。
对策四：结合材料分析意义。即要注意结合材料，根据教材中的观点谈解决问题的必要性、
重要性。
对策五：要遵循由微观到宏观、由小到大、由近及远的原则。体现由小到大原则。
22．①立足资源禀赋，贯彻创新发展理念，通过科技赋能，推动产业规模化、品牌化发展，
建设现代化农业体系。②培育新型农业经营主体，推动产业融合，推动初级产品向精深加
工转变，提高产品附加值。③坚持以人民为中心的发展思想，推动绿色发展，拓宽居民增
收渠道，实现社会效益和生态效益的统一。④健全产销对接机制，拓展市场空间，实现区
域优势与外部需求的有效对接。
【分析】背景素材：新疆推进林果业高质量发展
考点考查：坚持“两个毫不动摇”、我国的经济发展
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为措施类主观
题，运用新发展理念、构建新发展格局、发展壮大农村集体经济的知识，从怎么做角度来分
析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：“互联网+农业”系统实现林果全生长周期的数字化管理，无人机精准喷洒生物
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农药等，果园整体管理水平显著提升→可从创新发展理念的角度，说明通过科技赋能，推动
产业规模化、品牌化发展，建设现代化农业体系。
有效信息②：培育林果加工龙头企业 70 余家，专业合作社超 2000 家，开发出核桃油、沙
棘精华等 180 余种精深加工产品→可从构建新发展格局、发展壮大集体经济的角度，说明培
育新型农业经营主体，推动产业融合，提高产品附加值。
有效信息③：推进林草项目建设与公益性岗位开发，设置生态护林员岗位，助力群众实现“家
门口就业”→可从以人民为中心的发展思想的角度，说明坚持以人民为中心的发展思想，推
动绿色发展，拓宽居民增收渠道。
有效信息④：在对口援疆机制的大力支持下，“大仓东移”“十城百店”“疆果东送”等产销对接
项目扎实推进，东部市场持续拓展→可从协调发展理念的角度，说明拓展市场空间，实现区
域优势与外部需求的有效对接。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
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