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(共66张PPT)
小朋友们，我是小收藏家小力。这段时间，你有观察到什么有趣的现象吗？如果你用心观察过神奇而美妙的大自然，你就会发现大自然是一个神奇而美妙的世界，它拥有着无穷无尽的力量和智慧。这个单元，请你跟我一起观察生活，探索有趣的大自然！我们将观察小动物尾巴的奇妙姿态，看看聪明的乌鸦是怎么喝到水的，我们还会和雨点儿对话，感受它带给大自然的神奇变化！快接受任务，让我们快乐出发！
一年级语文上册
第一课时
活动一：
户外采风，观察自然
小力去户外采风，拍下了几张照片。
牛
羊
叶
果
白
爪
niú
yánɡ
zhuǎ
小朋友们，看看我拍下的照片。每张照片后面藏着一个和图片内容有关的字，请你来猜一猜都是什么字吧。
羊
只
旦
拼
音
牛
有些苹果上的字是生字，你们是怎么认识的呢
爪
叶
果
白
旦
dàn
音
yīn
牛
niú
羊
yánɡ
爪
zhuǎ
拼
pīn
午
“牛”的竖出头,
“午”的竖不出头。
“爪”像掌心朝下的手型，是一只向下抓取的手。
加一加
加一加
立
拼图
拼音
只
叶
果
上下结构
独体字
左右结构
花
口
作
有些字可以分成上下两部分。
羊
只
旦
拼
音
牛
爪
叶
果
白
把剩下的生字分别放入对应的篮子。
根据汉字结构的不同，我们可以把同一结构的字归为一类，这样分类可以帮助我们识字。
上下结构
独体字
左右结构
花
口
作
结构：
独体字
书写指导：
部首：
牛
组词：
奶牛
牛羊
笔画：
4画
niú
笔顺：
第一笔是短撇。第一横略短，第二横要长。竖要写在竖中线上，收笔处渐渐提笔收起。
结构：
独体字
书写指导：
部首：
羊
组词：
山羊
牛羊
笔画：
6画
yáng
笔顺：
第二笔撇短小。三横等距，第二横最短，第三横最长。最后一笔竖写在竖中线上。
结构：
独体字
书写指导：
部首：
丨
组词：
水果
苹果
笔画：
8画
guǒ
笔顺：
注意书写的笔顺。先写“曰”，再写“木”。竖压住竖中线。最后写撇和捺。
结构：
独体字
书写指导：
部首：
白
组词：
白云
雪白
笔画：
5画
bái
笔顺：
撇短小。左右两个竖向笔画稍往里斜。最后一横封口。
小朋友们认识的字可真不少呀！让我们一起玩一个“一字开花”的游戏吧！
“一字开花”词语积累
进
高
空
如果你能帮助多组一个词语，这个生字宝宝的花瓣就会多一片，小花就会越开越美！
果皮
树皮
加法
办法
回来
回答
许多
不许
到处
四处
方向
地方
请你们把这些词语读给自己的同桌听，若同桌全部读正确，请在题目旁边送他(她)“★”哦!
果皮
树皮
加法
办法
回来
回答
许多
不许
到处
四处
方向
地方
打开《写字表》,和同桌一起玩给第八单元其他生字“一字开花”的游戏，轮流说。
风
fēnɡ
看不见，
摸不着，
云朵见它忙让路，
小树见它连弯腰。
(打一自然现象)
小朋友们，这个单元我们观察了有趣的大自然。其实大自然里还有许多有意思的事物等着我们去发现呢。今天我还要向你们介绍一位神奇的朋友。先请你们来猜个谜语吧。
风是什么样子的呢？
我给大家讲一个关于“画风”的故事吧。
一个老画家给他的弟子们出了一道题目，要求他的弟子们画出风的样子。周围的人听后都说风没有形状，也看不见样子，该怎么画呢？老画家的弟子们开始画画了，画完后将画交给老画家，老画家非常高兴。你们想看一看这几幅画吗？
你看到风了吗？你是从哪些现象看到风的？
借助拼音把字音读正确，把诗句读通顺。
你仿佛看到了什么？听到了什么？
解落三秋叶
秋风阵阵，吹落了树叶，就像翩翩起舞的黄蝶。
能开二月花
公历三四月份
暖暖的春风吹拂下，百花盛开。
当风怒号时，刮过江面能掀千尺高的巨浪。
过江千尺浪
入竹万竿斜
狂风吹过，竹叶纷纷飘落，竹竿被吹弯了腰。
想象画面，再读诗歌。
根据提示背诵。
这首小诗也是一则谜语。小朋友们课后可以将这首诗背给爸爸妈妈听，让他们猜一猜诗里面写的是什么。
一年级语文上册
第二课时
活动二：
喜迎新春，学写祝福
“书写提示”这个栏目的田字格中的4个字我们都会写了，那你们知道为什么这4个字要分为两组让我们来写吗
笔顺规则：先外后内。
笔顺规则：先中间后两边。
笔顺：
笔顺：
笔顺：
笔顺：
回顾笔顺规则
先横后竖
先撇后捺
从上到下从左到右
先外后内
先中间后两边
新年快到了，小朋友们准备制作贺卡送给家人或朋友。
小朋友们，你们会写贺卡吗？你想给家人写一份贺卡吗？
你们看，这是小华准备送给妈妈的贺卡，他还在贺卡上写了一句祝福的话，谁来读一读？读一读贺卡上的话。
贺卡书写格式
小华是怎么写祝福语的？
称呼在第一行。
第二行空两格，写祝福语。
写上日期和名字。
注意格式
亲爱的同学们：
祝你们新的一年快乐成长！
老师
2024年12月5日
请同学们参照老师写的贺卡写下对某个家人或朋友的祝福。
标准
自我评价
同伴互评
教师评价
格式正确
祝福恰当
书写端正
中国农历新年称为春节，是中国最隆重的传统节日，也是团结、兴旺的象征，同时也是对未来寄予新的希望的佳节。
用自己喜欢的方式读童谣。
腊八：农历的十二月初八。
喝腊八粥、吃腊八蒜和腊八面。
圆圆的小南瓜形状的麦芽糖很黏，嚼的时候会粘住牙齿。
豆腐兜福，多富多福。
除夕晚上不睡觉。
守岁
三十晚上人们熬一宿一般都干些什么呢
人们满街走，他们去干些什么
交流自己家乡过年的习俗。
绘本故事推荐
课后和大人一起读。
口语交际
一年级语文上册
活动三：
帮助小兔，运回南瓜
小朋友们，当你在生活中遇到困难的时候你会怎么办
找爸爸妈妈帮忙。
自己想办法解决。
寻求老师同学帮助。
你们真会动脑筋!遇到困难并不可怕，今天故事里的主角小兔也遇到了麻烦事，让我们一起想办法帮帮它，解决它的难题。
这是一个又_____又_____的南瓜。
又大又圆
又大又重
看到这么大的南瓜，小兔心情是怎样的？
疑惑
发愁
……
小兔会想什么呢？
南瓜这么重又这么大，我怎么搬得动呢？
妈妈还等着我回家吃南瓜呢，我该怎么办？
谁能帮帮我把这大南瓜运回家啊？
……
第二幅图片中的问号有什么含义？
小兔要把南瓜运回家，可以用哪些办法呢？快来帮它想想吧。
交际内容
联系自己的生活经验，把自己想到的好方法用说一说、画一画的方式和同桌互相说一说，评一评。
我想到一个方法……
我觉得……可以……
标准
自我评价
同伴互评
教师评价
说话时，能做到声音响亮。
说话时，能做到大胆自信。
说话时，能把办法说清楚。
叫小伙伴来帮忙抬回家
把南瓜立起来滚回家
向别人借车运回家
小朋友们，真谢谢你们为我想出了这么多好方法，但是我都有点听糊涂了，到底哪个方法好呢？你们能帮我选一选，并说说你们推荐的理由吗？
你最喜欢哪种方法，为什么？四人小组，在组内说一说，评一评。谁能积极参与讨论，把想法说清楚，理由说充分，就给这个小朋友竖一个大拇指。
大胆说出自己的想法。
我觉得叫小伙伴来帮忙的方法好，因为大家团结起来力量大。
我觉得把南瓜竖起来滚回家这个办法很好，因为南瓜形状像车轮，竖起来滚回家，这样运起来就省力多了。
我觉得用车子来运更好，因为无论是让伙伴帮忙， 还是自己滚回家都很吃力，而用车子来运不但省力，而且速度也最快。
小朋友，谢谢你。
会动脑，方法多。
大胆说，清楚讲。
助人为乐顶呱呱。
大家说的这些办法都很好。瞧!小兔送来了一封表扬信，它有话要对小朋友们说呢!
回家后把《我会想办法》的故事讲给爸爸妈妈听，问问他们还有什么好办法来运南瓜。

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