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中考系统复习
第七讲 溶液
第1课时 溶液的形成和定量表示
知识体系构建
教材知识梳理
一、溶解的过程
1.溶液的概念:一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的均一、稳定的________。
混合物
2.溶液的特征
（1）________：溶液中各部分的溶质质量分数、密度、性质都一样。
（2）________：只要外界条件（温度、压强等）不发生改变,溶剂不蒸发,溶质和溶
剂就不会分开。
（3）混合物：由两种或者两种以上物质组成,纯液体（蒸馏水、纯酒精等）______
（选填“是”或“不是”）溶液。
均一性
稳定性
不是
特别提醒
溶液除了符合以上三个特征外,还必须透明,但可以有颜色（像碘伏、高锰酸钾
溶液都属于溶液）。
3.溶液的组成:由______和______组成。
溶质
溶剂
4.溶液中溶质、溶剂的判断
（1）根据名称判断,溶液的名称一般为______的名称后加溶液,即______在前,______在后。
（2）若是固体或气体与液体相互溶解为溶液,一般习惯将____________看作溶质,
______看作溶剂。
（3）若是由两种液体组成的溶液,一般把______的看作溶质,______的看作溶剂。
溶质
溶质
溶剂
固体或气体
液体
量少
量多
（4）其他溶质溶于水形成溶液时,无论水量的多少,水都是溶剂。
二、物质溶解时溶液温度的变化
类型 吸热或放热现象 举例
放热 物质溶解时,会出现放热现象 _______、浓硫酸
吸热 物质溶解时,会出现吸热现象 _________
不放热也不吸热 物质溶解时,整个过程溶液温度几乎不变 ______
注意：在溶解过程中发生了两种变化,一是溶质的分子（或离子）向水中扩散,这一过
程吸收热量;二是溶质的分子（或离子）和水分子作用,生成水合分子（或水合离
子）,这一过程放出热量。物质溶解时溶液温度的变化取决于这两个过程。
特别提醒
生石灰 放入水中会放热,这是由于生石灰与水发生反应放热,不是溶解放热。
三、饱和溶液与不饱和溶液
饱和溶液 不饱和溶液
概念 在一定______下、一定量的 溶剂中__________溶解某种 溶质的溶液叫作这种溶质的 饱和溶液 在一定______下、一定量的溶剂中______
_____溶解某种溶质的溶液叫作这种溶质
的不饱和溶液
区分方法 加入少量相应的溶质,若不溶解,则原溶液是饱和溶液;若溶解,则原溶液 是不饱和溶液 相互转化 温度
不能继续
温度
还能
继续
增加溶质、减少溶剂、改变温度
增加溶剂、减少溶质、改变温度
四、溶液组成的定量表示
1.溶质质量分数是溶液中______与______的质量之比。
溶质
溶液
2.计算公式:溶质质量分数 _ __________________。
（溶液的质量______的质量 ______的质量）
在饱和溶液中,溶质质量分数 _ ___________________。
溶质
溶剂
3.溶液稀释问题的计算
（1）依据:溶液稀释前后,溶质的质量______。
（2）计算公式:浓溶液的质量×浓溶液中溶质的质量分数 稀溶液的质量×稀溶液
中溶质的质量分数。
不变
五、配制一定溶质质量分数的溶液（详见实验7）
中考实验突破
实验7 配制一定溶质质量分数的溶液
一、用固体氯化钠配制溶液
［实验仪器］________________________、______、________、________、_______
_____、______、试剂瓶。
托盘天平（或：电子秤）
烧杯
玻璃棒
、药匙
胶头
滴管
量筒
［实验步骤］
1.计算：计算所需氯化钠的质量和水的质量，将所需水的质量换算成体积。
2.______：用托盘天平（或电子秤）称取所需的氯化钠，用量筒量取所需的水。
3.______：将氯化钠倒入烧杯中，然后将量取的水倒入烧杯中，再用玻璃棒不断搅
拌至固体完全溶解。
4.装瓶存放：将配制好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签（标签上注明溶
液名称和溶质质量分数），放入试剂柜中。
称量
溶解
二、用浓溶液稀释配制稀溶液
［实验仪器］______、________、__________、______、试剂瓶。
［实验步骤］
1.计算：根据溶液稀释前后溶质的质量不变，计算出所需浓溶液和水的体积。
2.______：用量筒量取所需浓溶液和水，倒入烧杯中。
3.混匀：用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀。
4.装瓶存放：将稀释好的溶液装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签，放入试剂柜中。
烧杯
玻璃棒
胶头滴管
量筒
量取
一、主要仪器的作用
1.玻璃棒的作用是______________或______________________。
搅拌,加速溶解
搅拌，使溶液混合均匀
2.量筒的作用是量取液体的体积,选取量筒时量程要比量取液体的体积略大且越接近
越好；量筒不能作为配制溶液的容器。
二、误差分析
影响溶质质量的因素 影响溶剂质量的因素
溶质质 量分数 偏大 （1）称量时砝码已生锈或沾有油污,导致 溶质偏多； （2）量取浓溶液时______读数，导致溶质 偏多 （1）量取水时______读数，
导致水偏少；
（2）量取的水未全部倒入烧
杯中，导致水偏少
仰视
俯视
影响溶质质量的因素 影响溶剂质量的因素
溶质质 量分数 偏小 （1）试剂和砝码放反且使用了游码,导致 溶质偏少； （2）试剂中含有固体杂质或已潮解,导致 溶质偏少； （3）量取浓溶液时______读数，导致溶质 偏少 （1）量取水时______读数,导
致水偏多；
（2）烧杯中原来有水,导致水
偏多
俯视
仰视
［特别提醒］
在装瓶时洒出部分溶液,不影响配制好的溶液中溶质的质量分数。
续表
［经典考法］
如图1是小明配制溶质质量分数为 的
溶液的实验操作示意图。
（1）用字母表示配制溶液的操作顺序:________。
（2）计算配制溶质质量分数为的氯化钠溶液所需氯化钠____、水_____ 。
（3）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应________
_________________。
2.5
47.5
减少氯
化钠直到天平平衡
（4）某同学实际配制的 溶液的溶质
质量分数小于 ，可能的原因是_______
（填字母）。
ABCD
A.量取水时仰视读数
B.称量氯化钠固体时，砝码放左盘，并使
用了游码
C.配制溶液的烧杯用蒸馏水润洗
D.食盐中含有不溶性杂质
（5）配制好溶质质量分数为 的氯化钠溶液后，我们将溶液倒入试剂瓶中，
并贴上标签，请在图中标签上填写相关内容。
氯化钠溶液、
［新考法］
（6）某实验小组利用图2所示装置进行“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”的实验。
①小婧按图中的操作称取氯化钠，小民发现小婧的操作有错误。你认为小婧操作中
的错误是__________________________。
②小民所取蒸馏水的体积如图3所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质
质量分数为______（水的密度约为 ）。
砝码与氯化钠的位置放反了
（7）［用浓溶液配制稀溶液］实验室常用溶质质量分数为的溶液
作催化剂 制取氧气。
①计算：配制溶质质量分数为的溶液，需要溶质质量分数为
（密度为）的溶液的体积为_____ （结果保留一位小数），需要
水的质量为_____ 。
②量取：用量筒量取所需 溶液和水，倒入烧杯中。用量筒量取液体时，视线应
与凹液面最低点保持水平。
③混匀……
27.3
120
［实验反思］
①若其他操作正确，量取水时俯视读数，则配制的溶液的溶质质量分数___
（选填“ ”“ ”或“ ”）。
②若用排水法收集一瓶（集气瓶容积为）体积分数为 的氧气，预先应用
量筒量取_____ 的水加入该集气瓶中（不考虑水蒸气的影响）。
150
解析：①配制溶质质量分数为的 溶液，设
需要溶质质量分数为的溶液的质量为 ,依据稀
释前后溶质质量不变得， ,
,需要溶质质量分数为（密度为）的 溶液的体积为
，需要水的质量为 。
［实验反思］①若其他操作正确，量取水时俯视读数，量取水的体积偏小，溶质质
量不变，则配制的溶液的溶质质量分数大于 。②设预先应用量筒量取体积
为的水加入该集气瓶中，则最终集气瓶内氧气的体积为所收集的氧气体积 和集气
瓶中剩余空气中的氧气体积之和,剩余空气中的氧气体
积为 ，则
， ，即预先
应用量筒量取 的水加入该集气瓶中。
中考真题集锦
［山东中考真题］
溶解过程
1.[2024·枣庄中考]下列四种物质中，属于溶液的是( )
D
A.牛奶 B.黄泥水 C.冰水混合物 D.澄清石灰水
2.[2025·山东中考]下列有关水和溶液的说法正确的是( )
C
A.河水经静置、过滤后所得液体属于纯净物
B.电解水实验说明水由氢气和氧气组成
C.物质溶于水形成溶液时，溶质以分子或离子形式存在
D.均一、稳定的无色液体一定是溶液
3.[2025·青岛中考]下列物质放入水中能形成溶液的是( )
C
A.胡椒粉 B.面粉 C.白糖 D.花生油
物质溶解时的吸、放热现象
4.[2022·济宁中考]利用时溶液（有少量未溶解的 固体，见图Ⅰ）进行
下面的实验：①加入固体后，实验结果见图Ⅱ；②加入 固体后，实验
结果见图Ⅲ。分析实验过程判断，以下说法错误的是( )
A.硝酸铵溶于水时，吸收热量
B.随着温度升高，硝酸钾的溶解度增大
C.图Ⅰ、图Ⅱ中，硝酸钾溶液都是饱和溶液
D.图Ⅲ中，硝酸钾溶液一定是不饱和溶液
√
解析：加入 固体后，溶液温度降低，说明硝酸铵溶于水时，吸收热量，试
管底部的硝酸钾固体增加，即有硝酸钾固体析出，说明温度降低，硝酸钾的溶解度
减小，故随着温度升高，硝酸钾的溶解度增大，A、B正确；图Ⅰ、图Ⅱ中，均有硝
酸钾固体剩余，则图Ⅰ、图Ⅱ中硝酸钾溶液都是饱和溶液，C正确；图Ⅲ中，加入
固体后，溶液温度升高，少量未溶解的 固体消失，溶液可能是恰好饱和
的溶液，D错误。
5.[德州中考]将、、固体各 分别
放入盛有 水的烧杯中充分溶解，在不同时间测
量溶液的温度,绘制成如图所示图像。
分析图像,回答问题。
（1）在、、 三种物质中,溶解时出
氯化钠、硝酸铵
（2）对而言, 点右侧曲线表示:在一定时间段内,溶液温度随时间推移而_____
（选填“升高”或“降低”）,其原因是______________。
降低
溶液散失热量
现吸热现象的是________________
（填名称）。
饱和溶液与不饱和溶液
6.[2025·威海中考]下列关于溶液的说法不正确的是( )
C
A.溶液是一种均一、稳定的混合物
B.可以用溶解度判断某种物质在某种溶剂中的溶解能力
C.不饱和溶液变成饱和溶液后，溶质质量分数一定变大
D.两种溶质质量分数不同的食盐水会有不同的性质，从而有不同的应用
解析：溶液是一种均一、稳定的混合物，A正确；物质的溶解性是根据在
（室温）时的溶解度来划分的，可以用溶解度判断某种物质在某种溶剂中的溶解能
力，B正确；不饱和溶液变成饱和溶液后，溶质质量分数不一定变大，如采用降温
至恰好饱和的方法，溶液的组成没有发生改变，溶质质量分数不变，C错误；两种
溶质质量分数不同的食盐水会有不同的性质，从而有不同的应用，在农业生产中常
用的氯化钠溶液选种， 的氯化钠溶液可用作生理盐水，D正确。
7.[泰安中考]氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小。要想把一瓶接近饱和的石灰水变
成饱和溶液，具体措施有：①加入氢氧化钙；②升高温度；③降低温度；④加入水；
⑤蒸发水。其中措施正确的是( )
D
A.①②④ B.①③④ C.①③⑤ D.①②⑤
一定溶质质量分数的溶液的配制
8.[2023·滨州中考]小亮在实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，他的错误操
作是( )
C
A.取氯化钠
B.称氯化钠
C.量取水
D.溶解氯化钠
解析：量取液体读数时，视线应与液体凹液面的最低点保持水平，C错误。
9.[滨州中考]小芳在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶
液时,没有按照正确的称量氯化钠、量取水的操作规程
进行操作（图示为小芳操作时的读数,其他操作都正
确）。小芳实际配制的氯化钠溶液的溶质质量分数约
为（水的密度为 ）( )
A
A. B. C. D.
解析：小芳用托盘天平称量时，将氯化钠与砝码的位置放反了，使用的是和
的砝码，游码所标示的示数为 ，所以氯化钠的质量为
，量取的水的实际体积为（合 ），则小芳实
际配制的氯化钠溶液的溶质质量分数为 ，故选A。
10.[2023·菏泽中考]某化学兴趣小组按如图所示操作配制一定溶质质量分数的氯化钠
溶液。下列说法不正确的是( )
C
A.③中玻璃棒的作用是加速溶解
B.⑥读数时视线与凹液面的最低点保持水平
C.①~⑥项实验操作均正确
D.实验操作顺序为④②①⑥⑤③
11.[2022·日照中考]某同学欲用固体配制溶质质量分数为的 溶液
，用于制作“叶脉书签”。回答下列问题。
（1）为完成实验，除图1所示仪器外，还须用到的仪器名称是________。
玻璃棒
（2）该同学称量 固体的质量之前，先用托盘天平称量烧杯的质量。称量时，
他把烧杯和砝码的位置放反了，天平平衡后，砝码的总和是 ，游码的位置如图2
所示，则烧杯的实际质量为_____ 。
37.4
（3）该同学用 量筒量取实验所用的蒸馏水，读数视线如图3所示，量筒中水
的实际体积为____;若其他操作均正确，该同学所配 溶液的溶质质量分数
___（选填“ ”“ ”或“”）。（水的密度为 ）
91
（4）溶液长时间露置于空气中会变质生成 ，发生反应的化学方程式
为_______________________________;实验室里用于盛装 溶液的试剂瓶是
__________________（选填“带磨口玻璃塞的广口瓶”或“带橡皮塞的细口瓶”）。
带橡皮塞的细口瓶
（5）氢氧化钠有强烈的腐蚀性，如果不慎沾到皮肤上，要立即用大量的水冲洗，再
涂上______溶液。
硼酸
溶质质量分数及其计算
12.[2024·青岛中考]现有溶质质量分数为 的葡萄糖溶液，关于此溶液的说
法不正确的是( )
C
A.溶质是葡萄糖，溶剂是水
B.溶质与溶剂的质量比为
C.取出此溶液，其溶质质量分数为
D.从微观角度看，溶质溶解既有扩散过程，又有水合过程
13.[2021·滨州中考]将浓盐酸和浓硫酸敞口放置在空气中一段时间后，关于两者溶质
质量分数的变化，描述正确的是( )
C
A.两者溶质质量分数都变大
B.两者溶质质量分数都不变
C.两者溶质质量分数都变小
D.浓盐酸溶质质量分数变小，浓硫酸溶质质量分数变大
14.[2022·烟台中考节选]环境消毒一般用“84”消毒液，其有效成分为次氯酸钠。“84”
消毒液中有效氯含量一般为，即每 “84”消毒液中含有的次氯酸钠中
氯元素的质量为 。
（1）“84”消毒液一般需要稀释使用。要配制有效氯含量为 的“84”消毒
液稀溶液用于桌椅消毒，需要有效氯含量为的“84”消毒液的质量是___ 。
6
解析：要配制有效氯含量为的“84”消毒液，需要有效氯含量为 的
“84”消毒液的质量是 。
（2）某品牌“84”消毒液的有效氯含量是，则一瓶 该品牌“84”消毒液中含
次氯酸钠（化学式为）的质量是_____ 。
74.5
解析：某品牌“84”消毒液的有效氯含量是，则一瓶 该品牌“84”消毒液中
氯元素的质量是 ，含次氯酸钠的质量是
。
有关溶液的综合考查
15.[2025·烟台中考]下列关于水与溶液的说法错误的是( )
C
A.工业上可用多级闪急蒸馏法淡化海水
B.喷灌与滴灌式浇水可以有效节约水资源
C.溶液都是均一、稳定、无色、透明的混合物
D.配制溶质质量分数为的生理盐水，需要 氯化钠
16.[2023·菏泽中考]木块在硝酸钾溶液中排开液体的情况如图所示，下列说法正确的
是( )
C
A.实验过程中 溶液的密度保持不变
B.实验过程中溶液均为饱和溶液
C. 的溶解度随着温度的升高而增大
D. 时所得溶液的溶质质量分数最大
解析：由木块在溶液中排开液体的体积逐渐变小可知， 溶液的密度逐渐
变大，A错误；时烧杯底部无 固体，不能确定该溶液是否为饱和溶液，B
错误；随着温度升高，烧杯底部固体逐渐溶解，说明 的溶解度随着温度
的升高而增大，C正确；烧杯中水的质量不变，时的溶液中溶解的 固体
最多，故 时所得溶液的溶质质量分数最大，D错误。
［全国中考真题］
1.[2025·云南中考]下列物质不属于溶液的是( )
D
A.碘酒 B.糖水 C.盐水 D.泥水
2.[2025·长沙中考]溶液在工农业生产和科学研究中有广泛的应用。下列说法正确的
是( )
D
A.所有溶液都是无色液体 B.溶液中的溶剂只能是水
C.溶液中的溶质只能是固体 D.无土栽培的蔬菜能依靠营养液生长
3.[2025·河南中考]配制 的氯化钠溶液，下列做法中会导致所配溶液溶质质
量分数偏大的是( )
C
A.氯化钠放入烧杯时有洒落 B.溶解时使用内壁附着有水的烧杯
C.量取水时俯视量筒读数 D.氯化钠未完全溶解就装入试剂瓶
4.[2025·成都中考]配制溶质质量分数为的溶液，并用该溶液配制 溶
质质量分数为 的稀溶液，可能用到的仪器如图。下列说法正确的是( )
D
A.配制 的溶液选择仪器①③⑤⑥
B.将 固体倒入量筒中溶解
C.稀释时，用量筒量取 水
D.量取 的溶液时仰视读数，所配稀溶液浓度偏大
解析：配制 的溶液需要药匙、天平、烧杯、量
筒、胶头滴管、玻璃棒，则选择仪器①②③④⑤
⑥，A错误；量筒只能用于量取液体的体积，B错
误；稀释前后溶质的质量不变，用量筒量取水的
质量为，合 ，C错误；
量取 的溶液时仰视读数，导致读数偏小，溶质
质量偏大，则所配稀溶液浓度偏大，D正确。
5.[2025·辽宁中考]实验是学习化学的重要途径。同学们发现某绿植出现倒伏现象，
施用氯化钾溶液可改善其症状。现配制溶质质量分数为 的氯化钾溶液
（用时稀释）。实验所需部分仪器如下。
（1）计算：所需氯化钾的质量为___ 。
3
（2）称量：用仪器___（填字母）称量氯化钾，
放入烧杯中。
D
（3）量取：选择量程为_____ （选填“50”或 “100”）的量筒和胶头滴管量取水，
倒入烧杯中。
100
（4）溶解：为加快氯化钾溶解，需用 进行的操作是______。
（5）装瓶：装瓶时洒出少量液体，该瓶溶液的溶质质量分数______（选填“变小”或
“不变”）。
搅拌
不变
（6）氯化钾属于____（选填“氮”“磷”或“钾”）肥，下列关于化肥使用的认识合理的
是___（填字母）。
A.过量施用化肥
B.了解化肥功效，对症施肥
C.植物所需营养只能施肥补给
钾
B
6.[2025·遂宁中考]化学是一门以实验为基础的自然科学，阳阳同学在实验室用
一定溶质质量分数的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，完全反应后，生成氧气的
质量与反应时间的关系如图所示。
（1）反应生成氧气的质量为____ 。
（2）二氧化锰起______作用。
3.2
催化
（3）计算参加反应的过氧化氢溶液的溶质质量分数。
解：设参加反应的过氧化氢溶液的溶质质量分数是 。
答：参加反应的过氧化氢溶液的溶质质量分数是 。

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