资源简介 八年级生物学科导学任务单专题三:人的生理与健康一、学习目标1、专题复习生物圈中的人,运用思维导图等构建知识网络。2、查缺补漏,明确重点、难点、易错点和考点,整理错题本。二、知识梳理 重点考察任务一:人体的生命活动自主学习:回顾知识,完成思维导图的填写:合作探究:典型例题:人体是一个统一的整体,在神经系统和激素的调控下,各个系统既相互独立、又互相协调,共同完成人体的各项生理活动。图甲是消化系統的部分结构示意图,图乙是平静呼吸时肺内气压变化曲线,图丙是肾单位结构示意图,图丁是眼球结构示意图。请据图回答下列问题:(1)小林同学的早餐是鸡蛋、面包和橙汁,食物中的蛋白质在消化道内最终被分解成_____。图甲中同时具有消化和吸收功能的器官是______(填写数字)。(2)图乙曲线AB段时,膈肌和肋间肌处于______状态,氧气扩散进入血液需要穿过的结构依次是_________________。(3)小林通过消化系统吸收的营养物质运输到脑部组织细胞,需要经过心脏___次。(4)图丙中[ ]____两端都是小动脉,此处进行的生理过程是_____。(5)小林是篮球爱好者,善投三分球,他投篮时双眼密切关注篮球的位置移动,此时图丁中②的曲度变化是______。学以致用:1.血液中的葡萄糖称为血糖。人体各项生命活动所需的能量大都分来自葡萄糖,所以血糖必须保持一定的水平才能推持体内各器官和组织的需要。我们北方人主要靠摄入禾谷类食物,经过消化系统转化为葡萄糖后进入血液(如图一),通过循环系统运输到全身各处组织细胞(如图三),作为能量的来源。某些激素的调节和泌尿系统在血糖浓度相对稳定方面(如图二),起着非常重要的作用。分析回答下列问题:(1)图一中,淀粉经过[Ⅰ]过程,分解成[X]___,[Ⅲ]___过程在小肠处完成。(2)图三中,进食一段时间后,葡萄糖进入血液,由血管[④]运送到器官[A]___的毛细血管处,在 的调节作用下实现了图二的变化,通过血液循环输送到全身各处。(3)通过体循环的运输,血液由血管[⑥]______进入器官[B],血糖被输送到肾小管处后,在氧气的参与下,在细胞内的结构______中分解,为肾小管提供能量。正常情况下,肾小管能将原尿中的葡萄糖全部重吸收回血液。(4)如果由于某种疾病或一次摄入葡萄糖过多,导致原尿中葡萄糖浓度过高,葡萄糖便会随尿排出体外。这说明肾小管的重吸收能力是______的。三、课堂检测1、下图是人体进行消化、呼吸、循环、排泄等部分生理活动的示意图(其中①-⑥表示生理过程,A、B、C、D表示人体的器官或系统),请据图回答下列问题:⑴如果[⑥]代表肾小球的滤过作用,则图中[C]代表______。⑵在[B]的主要器官中,与毛细血管结构特点相似的是_______。⑶通过[②]进入血液中的物质,最终到达组织细胞中,其作用是_________。⑷李光同学因雾霾天气吸入较多的PM2.5(微尘颗粒),引发支气管炎,在血液中明显增加的成分是______。⑸王大爷在体检时检测到[D]排出的液体中含有葡萄糖,你认为其可能的原因是 。2、传染病是人类健康的大敌,人类与传染病进行了长期不懈的斗争.我们一起回顾一下:(1)早在3世纪,一旦某地瘟疫流行,人们会背井离乡外出避疫.这说明人们很早就意识到了传染病具有 的特点。(2)北宋时期,我国人民最早采用接种人痘的方法预防天花;1796年,詹钠发明了牛痘接种法来代替人痘接种法.这两种方法都属于_______免疫。(3)19世纪,巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”,它们统称为_______。(4)新中国成立初期,我国就开始了预防接种工作,这属于传染病预防措施中的 。(5)2020年,新型冠状病毒开始肆虐,它们的结构特点是_______。但目前人们还没有发现有效的治疗方法,人类对传染病的预防还不可有丝毫懈怠.3、“守道路畅通,保一方平安”是“最美警察”李英江的不懈追求.(1)李警官看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来,主要是由于图1中[ ]___的曲度可以调节,在[ ]___上形成物像,最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。(2)他迅速做出“靠边停车”的交通手势,司机看到手势后,将车停下,属于_反射。(3)“请你出示你的驾照”,随着李警官声音的响起,司机图2中[ ]_______产生神经冲动,沿着一听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉。(4)李警官要求司机对着酒精测试仪吹气,此时司机的膈肌处于_______状态。(5)李警官怀疑司机是酒后驾驶,要求司机作进一步的抽血检验.酒精主要在消化道最膨大的_______中吸收进入血液,随后进入人体内最大的消化腺_______中分解,若过量饮酒,对该器官伤害极大。(6)酒精首次进入司机心脏四腔①左心房,②左心室,③右心房,④右心室的先后顺序是_______。(7)检查车辆时,李警官不慎被车后备箱内尖锐物品刺到手指,他立即缩手,请用图3中的字母和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途径_______。四、课堂小结 展开更多...... 收起↑ 资源预览