2026年九年级中考化学一轮复习 微专题11 物质的检验与鉴别 课件(共17张PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

2026年九年级中考化学一轮复习 微专题11 物质的检验与鉴别 课件(共17张PPT)

资源简介

(共17张PPT)
中考系统复习
微专题 物质的检验与鉴别
物质的检验
1.原理:利用物质的特殊性质,如颜色、气味、溶解性等进行判断获得结论;或者利
用特殊的反应现象,如产生气体、生成沉淀、颜色改变等进行判断获得结论。#1
2.常见气体的检验方法和现象#2
气体 检验方法 现象
氧气 将带火星的木条伸入集气瓶中 木条复燃
二氧化碳 将气体通入澄清石灰水中 石灰水变浑浊
氢气 点燃,在火焰上方罩一干冷的烧 杯,然后迅速倒转烧杯,向烧杯 中加入澄清石灰水 烧杯内壁有水雾,石灰水不变浑浊
一氧化碳 烧杯内壁没有水雾,石灰水变浑浊
甲烷 烧杯内壁有水雾,石灰水变浑浊
氨气 将湿润的红色石蕊试纸放在瓶 口 红色石蕊试纸变为蓝色
氯化氢气体 通入硝酸酸化的硝酸银溶液中 产生白色沉淀
水蒸气 通入装有无水硫酸铜粉末的 形管中 粉末由白色变为蓝色
3.常见离子的检验方法和现象#3
离子 检验方法 现象
(酸) 滴加酸碱指示剂,如紫色石蕊试液 溶液变为红色
试纸
加入较活泼金属或碳酸盐,如锌或碳酸钠 有气泡产生
(碱) 滴加酸碱指示剂,如无色酚酞试液 溶液变为红色
试纸
加入可溶性铜盐或铁盐 生成蓝色或红褐色沉淀
滴加稀盐酸,将产生的无色无味气体通入澄清 石灰水中 石灰水变浑浊
离子 检验方法 现象
加入强碱溶液(如 溶液),加热,用湿润 的红色石蕊试纸检验产生的气体 产生有刺激性气味的气体,
试纸变为蓝色
观察溶液颜色 溶液呈浅绿色
加入强碱溶液,如 溶液 生成白色沉淀
观察溶液颜色 溶液呈黄色
加入强碱溶液,如 溶液 生成红褐色沉淀
观察溶液颜色 溶液呈蓝色
加入强碱溶液,如 溶液 生成蓝色沉淀
加入硝酸酸化的硝酸银溶液 生成白色沉淀
加入硝酸酸化的硝酸钡溶液 生成白色沉淀
续表
物质的鉴别
1.用物理、化学方法鉴别
(1)物理方法
依据物质的特殊物理性质进行检验和鉴别,如:
①气味: 有刺激性气味
②颜色
③吸、放热
(2)化学方法
鉴别步骤:①要先取样品(少量)于容器中,如果样品是固体,一般要加水溶解形成溶
液;②加入适量选择的试剂;③观察产生的实验现象;④分析现象,得出结论。
2.常见物质的鉴别
(1)鉴别天然纤维和合成纤维用燃烧法
(2)鉴别合金和纯金属用相互刻画法
(3)鉴别热塑性塑料和热固性塑料用加热法
1.[2024·泰安一模]下列实验方案不能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别氢氧化钾和碳酸钾两种溶液 分别滴加足量稀盐酸,观察现象
B 鉴别水和 的过氧化氢溶液 分别加入少量二氧化锰粉末,观察现象
C 鉴别硫酸钠和碳酸钠两种溶液 分别滴加氯化钡溶液,观察现象
D 鉴别氢气和二氧化碳两种气体 将气体分别通入澄清石灰水中,观察现象
C
2.[2024·青岛校级一模]区分下列各组物质的两种方法都正确的是( )
选项 需区分的物质 实验方法
A 氮气和氧气 ①分别通入澄清石灰水中②伸入带火星的木条
B 氧化铜与木炭粉 ①在空气中灼烧②加稀盐酸
C 硝酸铵和氯化钠 ①溶于水后测温度②观察颜色
D 氢氧化钠溶液和石灰水 ①通入测
B
解析:氮气和氧气分别通入澄清石灰水中都无明显现象,不能用澄清石灰水来区分;
氧气能使带火星的木条复燃而氮气不能,能用带火星的木条来区分,A不符合题意。
氧化铜在空气中灼烧无明显现象,木炭粉在空气中灼烧会发红光并逐渐减少,能用
灼烧的方法来区分;向氧化铜中加入稀盐酸,固体会逐渐减少,溶液由无色变成蓝
色,向木炭粉中加入稀盐酸无明显现象,能用稀盐酸来区分,B符合题意。硝酸铵
溶于水吸热,溶液温度降低,氯化钠溶于水,溶液温度基本不变,能用溶于水后测
温度的方法来区分;硝酸铵和氯化钠都是白色固体,不能用观察颜色的方法来区分,
C不符合题意。向氢氧化钠溶液中通入无明显现象,向石灰水中通入 会产生
白色沉淀,能用通入 的方法来区分;氢氧化钠溶液和石灰水都呈碱性,溶液的
都大于7,不能用测 的方法来区分,D不符合题意。
3.[2025·枣庄市中一模]下列各组物质的稀溶液,仅用酚酞试液及同组物质之间的反
应就能鉴别出来的是( )
B
A.、、 B.、、
C.、、 D.、、
解析: 溶液呈碱性,硫酸、硝酸均呈酸性,各取少许三种溶液,分别滴加酚
酞试液,变红色的是 溶液,不变色的是硫酸、硝酸;再将没有变色的两种溶
液分别滴入变红色的氢氧化钠溶液中,均能使红色褪去,无法鉴别硫酸、硝酸,A
不符合题意。溶液呈碱性,盐酸呈酸性, 溶液呈中性,各取少许三种溶液,
分别滴加酚酞试液,变红色的是溶液,不变色的是盐酸、 溶液;再将盐
酸、溶液分别滴入变红色的 溶液中,能使红色褪去的是盐酸,不能使红色
褪去的是溶液,可以鉴别,B符合题意。、 溶液均呈碱性,均能使
无色酚酞试液变红色, 溶液呈中性,不能使酚酞试液变色,三者之间两两不反
应,无法鉴别、溶液,C不符合题意。、 溶液均呈碱性,均能
使无色酚酞试液变红色,盐酸呈酸性,不能使酚酞试液变红色,各取少许三种溶液,
分别滴加酚酞试液,变红色的是、 溶液,不变色的是盐酸,向变红色的
溶液中滴加盐酸,均使溶液的红色褪去,无法鉴别、 溶液,D不符合题意。
4.[2024·济南历下三模]实验室里有甲、乙、丙三瓶失去标签的无色溶液,已知它们
分别是溶液、 溶液和稀硫酸中的各一种。为了鉴别这三种溶液,各
取少量溶液两两混合,产生的现象如下表所示。则依据实验现象作出的下列推断中,
不合理的是( )
加入的物质 甲 乙 乙 丙 甲 丙
实验现象 白色沉淀 产生气泡 白色沉淀
C
A.甲一定是 溶液
B.乙可能是 溶液
C.表中涉及的两种白色沉淀均可溶于稀硝酸
D.表中发生的反应均属于复分解反应
5.[2024·临沂蒙阴二模]下列各组溶液,不用其他试剂就不能鉴别出来的是( )
B
A.、、、 B.、、、
C.、、、 D.、、、
6.[2025·德州庆云一模]下表中的4组物质,用中物质无法把 中三种物质区分出来的
是( )
选项
A 溶液、稀盐酸、 溶液
B 酚酞试液、 溶液、稀硫酸
C (稀) 石蕊试液、溶液、 溶液
D 稀盐酸、溶液、 溶液
C
解析:铁能与硝酸银溶液反应,铁表面析出银白色固体,溶液变为浅绿色;铁与稀
盐酸反应会产生气体;铁与氢氧化钠溶液不反应,现象不同,可以利用铁区分硝酸
银溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液,A不符合题意。氢氧化钠溶液呈碱性,能使酚酞
试液变红;氢氧化钠能与氯化铜溶液反应产生蓝色沉淀;氢氧化钠与稀硫酸反应无
明显现象,现象不同,可以区分,B不符合题意。稀盐酸能使石蕊试液变红,但与
氯化钠、硝酸钾溶液都不反应,不能区分氯化钠、硝酸钾溶液,C符合题意。碳酸
钠与稀盐酸反应产生气体;碳酸钠与氯化钙溶液反应产生白色沉淀;碳酸钠与氯化
钠溶液不反应,现象不同,可以区分,D不符合题意。

展开更多......

收起↑

资源预览