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河南省禹州市2025-2026学年九年级上学期期末质量检测历史试卷
一、单选题
1．下表中的内容体现了古代文明的兴起与发展具有（ ）
文明古国 文明成就 文明特点
古代埃及 金字塔 象形文字 大河文明 集权政治
古代中国 分封制 青铜器 甲骨文 农耕文明 中央集权
古代罗马 《十二铜表法》罗马大竞技场 海洋文明 奴隶制民主政治
A．统一性 B．传承性 C．和平性 D．多元性
2．在人口和贸易方面，中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比，是微不足道的，但是，市民们从开头就表现出自信和独立，这主要是因为（ ）
A．自给自足的庄园经济 B．日益扩大的城市自治权
C．凌驾一切的教会势力 D．大学教育获得一定发展
3．西欧古典希腊罗马文化在中世纪初期实际上已被摧毁得荡然无存，正是通过阿拉伯人的翻译才保存了下来，并将其传回欧洲。由此可见阿拉伯人（ ）
A．成为东西方文化交流的使者 B．创造了独具特色的地域文明
C．保存和传播了古代欧洲文化 D．开启了欧洲中世纪发展进程
4．“它关心的是今世而不是来世，它关注的是非宗教的古典文化。艺术和文学关注的中心都是人，人是自身命运的塑造者。”材料意在强调（ ）
A．享乐主义的理念 B．西欧庄园的建立 C．启蒙运动的发展 D．人文主义的内涵
5．有学者认为：1492年开始了一场引人注目的大交换，这里的“大交换”指“新大陆”和“旧大陆”之间各种植物、动物以及疾病、宗教、文化、人口的互相传播与交流。这种交换始于（ ）
A．明朝郑和下西洋 B．哥伦布发现美洲
C．麦哲伦环球航行 D．工业革命的开始
6．《权利法案》宣布关于权利和自由的十三条条款，其中第一条为凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。材料表明该法案的制定（ ）
A．否定詹姆士二世统治 B．彻底剥夺君主统治权
C．保障公民各项基本权利 D．限制英国国王的权力
7．《独立宣言》中宣称：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。其主要是强调（ ）
A．美国独立战争的双重性 B．启蒙思想的进步性
C．反抗殖民统治的正义性 D．分权制衡的有效性
8．马克思说：“1648年的革命是十七世纪对十六世纪的革命，1789年的革命是十八世纪对十七世纪的胜利。这两次革命不仅反映了它们本身发生的地区即英法两国的要求，而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求。”这里的“当时整个世界的要求”是指（ ）
A．反抗殖民统治 B．巩固封建制度 C．资本主义发展 D．社会主义革命
9．玻利瓦尔曾说：“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁之前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。”从中可以感受到该人物（ ）
A．维护统一的信心 B．改革制度的魄力 C．富国强兵的愿景 D．民族解放的决心
10．1861年，俄国亚历山大二世签署“法令”，宣布农奴取得人身自由，且可以赎买一份土地。农民获得土地时，以现金形式支付土地赎金的20%—25%，由此可知，这一改革（ ）
A．激发了俄国农奴的反抗 B．有利于俄国资本主义经济的发展
C．强化了沙皇的专制统治 D．消除了农民阶级与地主阶级矛盾
11．明治4年（1871年），政府推行断发令、废刀令、军队制服和洋服。在历制上则停用阴历，改用太阳历计日（年号除外）。这反映的明治维新的措施是（ ）
A．“殖产兴业” B．废藩置县 C．“文明开化” D．建立军队
12．电炉取代煤炉或气炉，电冰箱取代冰盒；电动洗衣机、电熨斗、真空吸尘器的使用大大减轻了繁重的家庭劳动；19世纪60年代冷藏车的发明，优化了食物保鲜技术。这体现了第二次工业革命（ ）
A．促进了人们思想解放 B．扩大了社会贫富差距
C．改变了生产生活方式 D．造成了生态环境污染
13．他是19世纪俄国伟大的批判现实主义作家。他的作品无情地揭露和鞭挞了俄国社会转型时期农奴制的罪恶以及资本主义制度的弊病。他的作品是（ ）
A．《欧也妮·葛朗台》 B．《高老头》 C．《战争与和平》 D．《夜间的咖啡馆》
14．该著作发表以来，已用200多种文字出版。其阐述的科学世界观和科学社会主义原理成为千千万万工人的共同纲领，掀起革命浪潮，砸碎了旧制度，极大地改变了世界面貌。这里的著作指的是（ ）
A．《共产党宣言》 B．《人权宣言》 C．《大宪章》 D．《1787年宪法》
15．巴黎和会上，美、英迫于日本的压力，支持日本获取德国在中国山东的权益；然而华盛顿会议上，面对日本的扩张，美、英又支持中国收回在山东的大部分权益。这表明（ ）
A．帝国主义之间矛盾消除 B．中国国际地位不断提高
C．战后国际秩序得以重建 D．国家利益决定国家关系
16．农民们缴纳农业税后，可以自由支配剩余农产品，或自留，或在自由市场上出售，耕作积极性大大提高，1921——1922年艰难的饥荒过后，苏俄经济出现了速度惊人的复苏。这是由于（ ）
A．战时共产主义政策实施 B．新经济政策的实行
C．社会主义工业化的进行 D．农业集体化的开展
17．“我们向敌人猛力进攻，战士大跨步往前冲，我们身背后就是首都，莫斯科比一切都贵重……”1941年无数苏联战士唱着这首歌奔赴战场，坚守到保卫战最后胜利。该战役（ ）
A．粉碎了德军不可战胜的神话 B．扭转了苏德战场的形势
C．使德军陷入了两个战场作战 D．标志着欧洲战事的结束
18．思维导图是可视化知识结构的有效途径。从下面思维导图中可得出（ ）
A．多极化趋势形成 B．两极格局的形成 C．新兴力量的崛起 D．雅尔塔体系瓦解
19．1994～1999年，欧盟通过制定“六年规划”帮助欧盟最落后的地区获得了2100亿欧元的公共和私人投资，创造了80万个就业机会，修建了高速公路4100千米，普通公路3.2万千米。材料说明了欧盟（ ）
A．不同国家之间可以互相投资 B．实现了政治经济的一体化
C．采用计划经济体制发展经济 D．有益于落后成员国的发展
20．ChatGPT是一款人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它上知天文下知地理，甚至能给出情感建议；然而其引发的技术、安全、教育等问题也引起广泛关注，甚至一些国家和机构颁布禁令或限制其使用。材料旨在说明（ ）
A．世界多极化发展趋势 B．文化多样性的影响
C．信息化是一把双刃剑 D．经济全球化的表现
二、综合题
21．阅读下列材料，回答问题。
材料一 中原陶瓷艺术是中国古代艺术的象征。中原地区是中华民族先民们的栖居生活之地，有着悠久的陶瓷制作历史，最早可以追溯到7000年前。当时，新郑裴李岗一带已经开始制作原始红陶，在裴李岗文化遗址中，人们还发现有陶窑，这说明当时陶器的生产已经初具规模。仰韶文化时期，遍布中原各地的遗址发现大量彩陶，其制作技术和造型装饰比原始陶器精良许多。后来，中原先民们又创造出了以薄壳黑陶为特征的河南龙山文化，龙山文化晚期的新寨遗址出土的遗物数量众多，做工精美。
——摘编自吴涛《中原文化概论》
材料二
(1)据材料一和材料二，概括中原陶瓷艺术成为中国古代艺术象征的理由。
(2)河南陶瓷文化一脉相承，从史前彩陶到宋代名窑瓷器，见证了中原地区的文明进程。请举一例河南特色陶瓷，简述其独特之处和历史价值。
22．阅读下列材料，回答问题。
材料一 亚非拉民族解放运动主要事件（部分）
18世纪末19世纪初 拉美掀起民族独立运动，烽火北起墨西哥，南到阿根廷
19世纪50年代 印度民族大起义
1911-1912年 辛亥革命推翻了清朝统治，建立了中华民国
20世纪20-30年代 甘地领导印度非暴力不合作运动
20世纪30年代 墨西哥卡德纳斯改革
1952-1953年 埃及人民发动起义，推翻封建王朝，成立共和国
1955年 亚非29个国家和地区举行第一次亚非会议
1960年 非洲有17个国家获得独立，这一年被称为“非洲年”
——改编自义务教育教科书《世界历史》
材料二 广大亚非拉地区都曾遭受帝国主义奴役的共同历史，促使这些国家天然形成了命运共同体的最初意识。二战后的当下，广大发展中国家在世界格局中多数处于世界经济和权力的边缘，众多共性利益的现实诉求，使得人类命运共同体理念总是容易被认同和实践。
——摘编自谢文娟《人类命运共同体的历史基础和现实境遇》
(1)根据材料一，概括亚非拉民族独立运动的特点。
(2)根据材料二，分析人类命运共同体理念能被发展中国家认同的原因。
(3)综合以上材料并结合所学知识，在当今经济全球化背景下，请你为亚非拉国家发展提一些合理化建议。
23．阅读下列材料，回答问题。
材料一 19世纪，美国南方各州的种植园向英国提供大量奴隶种植的棉花，并从英国输入绝大部分的消费品，南方人认为他们并不需要联邦的其他地区，北方人对此持不同看法，他们不仅为反对奴隶制而战，也为反对联邦成员对国家的威胁而战，还为新兴的工业社会的生活方式而战。……1863年，林肯签署了《解放黑人奴隶宣言》，战争形势发生了转变。最终，北方获得了胜利，保证了美国在政治上的统一。
——摘编自〔美〕杰里·本特利著《新全球史》
材料二 经济不稳定在1929年的大萧条时达到顶点，美国政府大胆地采取了一些措施，促使经济再膨胀，缓解大萧条引发的痛苦，这些措施包括阻止银行破产的立法、提供就业和农业补贴、保证最低工资、为老年人提供社会保障等。
——摘编自[美]杰里·本特利等《新全球史》
(1)根据材料一、二和所学知识，概括美国在不同时期应对危机的方式及共同作用。
(2)综合上述材料和所学知识，请你再列举一个维护国家统一的历史事件，从“危机应对与国家发展”的角度，谈谈你获得的历史智慧。
24．阅读下列材料，回答问题。
材料一 1870年以后，英国没有及时更新升级技术设备，原先的产业设备此时都已陈旧不堪，无法给英国工厂带来更高的生产效率。1865—1914年的英国投资中，本土投资只占30%，其他70%的资金投在国外，而资本输出的半数投在英国殖民地，制约了国内的投资和技术革新。二战后，英国殖民地人民的解放运动高涨，殖民体系瓦解，英国经济进一步衰落。
——摘编自陈晓律主编《世界现代化历程西欧卷》
材料二 统一后的德国抓住第二次工业革命的机遇，经济出现了飞跃性的发展，用30多年的时间超过了英国，成为欧洲第一、世界第二大经济强国。德国适龄儿童入学率高达97.5%，国民素质得以提高，同时，高等教育发展迅速。德国很快站在了世界科学技术发展的前沿。从19世纪中后期到20世纪初，德国的科技创新光芒，让世界瞩目。
——摘编自《大国崛起与科技创新》
(1)据材料一和材料二，对比19世纪中后期到20世纪初，英国经济衰落与德国经济迅速发展的原因。
(2)英德经济实力对比的变化，加剧了帝国主义国家间的政治经济矛盾，最终引发了20世纪初的哪一场世界性战争？综合上述材料和所学知识，你有何启示？
三、材料题
25．阅读下面材料，从中提炼一个观点，结合20世纪以来的世界历史，选取两个史实论证该观点，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整）
材料 当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，国际社会正经历罕见的多重风险挑战……战争和制裁不是解决争端的根本之道，对话协商才是化解分歧的有效途径。我们呼吁加强国家间战略沟通，增进安全互信，化解矛盾，管控分歧，消除危机产生的根源。
——摘编自《全球安全倡议概念文件》
《河南省禹州市2025-2026学年九年级上学期期末质量检测历史试卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B C D B D B C D B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C C A D B A B D C
21．(1)制瓷历史悠久；具有一定规模；陶器数量众多、种类多样；制作技术精良；地域特色鲜明等。（答出其中任意三点即可，符合题意的其他答案也可）
(2)【示例1】钧窑瓷器
独特之处：入窑一色，出窑万彩
历史价值：有助于了解宋金时期手工业的创新工艺和中原地区的经济繁荣。
【示例2】汝窑青瓷
独特之处：釉色好看，像雨后的天空，存世稀少。
历史价值：有助于了解宋代制瓷技术的最高水平和文人的审美情趣。
【示例3】唐三彩
独特之处：主要是黄、绿、白三种颜色，造型很逼真。
历史价值：有助于了解唐代开放包容的社会风貌和中外文化交流的盛况。
22．(1)长期性；艰巨性；曲折性；形式多样，各具特色；大多由资产阶级领导；各国发展道路不尽相同；逐步走向联合。（答出任意三点即可，符合题意的其他答案也可）
(2)都曾遭受帝国主义奴役的共同历史；都处于世界经济和权力的边缘；当下有众多共性利益的现实诉求。
(3)应对建议：加强合作交流，抓住机遇；大力发展经济，提高综合国力；走可持续发展道路；推动建立公正合理的国际经济新秩序；探索适合本国国情的发展道路。（答出任意一点即可，符合题意的其他答案也可）
23．(1)应对方式：①战争：南北战争；②改革：罗斯福新政。
共同作用：①缓解了当时美国面临的危机；②推动了美国资本主义经济的发展；③巩固了美国的国家稳定与统一。
(2)举例：德意志王朝战争实现统一；中国清朝平定大小和卓叛乱；左宗棠收复新疆等。
历史智慧：面对危机要采取符合本国国情的措施；国家统一是经济社会发展的重要前提；改革与革命都是国家应对危机的有效手段。
24．(1)原因：英国：技术设备陈旧，导致生产效率低下；资本投向国外制约技术革新；二战后殖民体系瓦解的冲击。
德国：国家统一；抓住第二次工业革命的机遇；重视发展教育。
(2)战争：第一次世界大战。
启示：经济实力是影响国际关系的重要因素；发展经济要重视技术创新和教育；国家统一有利于经济的发展；重视国内市场的培育。

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