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湖北省汉川市2025-2026学年九年级上学期期末历史试卷
一、单选题
1．据下表可知，世界古代文明具有（ ）
文明古国 政治方面 大型工程 文化方面
古埃及 军队、刑法、法老 金字塔 太阳历
古印度 种姓制度 佛教、发明十个数字符号
古巴比伦 《汉谟拉比法典》 阴历、60进制
A．多样性 B．一致性 C．互信性 D．互鉴性
2．公元前5世纪中叶，罗马共和国颁布了适用于罗马公民的《十二铜表法》。罗马帝国时期，法律体系进一步完善，以便实施于分散在帝国各处的各族人民。由此可见，罗马法律不断发展的主要原因是
A．统治区域不断扩大 B．古希腊文化广泛传播
C．民主制度达到鼎盛 D．东西方文明交流互鉴
3．下表是某历史社团为项目化学习搜集的资料，如果为此次项目化学习归纳一个主题，其名称应为（ ）
骑在战马上的亚历山大 唐三彩骑驼乐舞俑 阿拉伯数字
A．宗教思想的传播 B．世界古代科学技术
C．文明的冲撞与融合 D．帝国的侵略与扩张
4．文艺复兴时期，男性服装设计突出威武、雄伟，女性服装设计体现人体曲线美。这反映了（ ）
A．人文主义思想对服饰影响深刻
B．服装设计深受基督教的影响
C．西欧服装深受东方着装的影响
D．服装设计是文艺复兴的主要形式
5．下面是小海同学整理的学习笔记，与此相符的历史人物是（ ）
发动政变——制定民法典——建立帝国——横扫欧洲——远征俄国——帝国覆灭
A．华盛顿 B．路易十六 C．罗伯斯庇尔 D．拿破仑
6．以下史实所体现的共同主题是（ ）
1689年英国《权利法案》 1776年美国《独立宣言》 1789年法国《人权宣言》 1861年俄国农奴制改革 1868年日本明治维新
A．资本主义制度确立与扩展 B．工业革命与社会变化
C．启蒙思想在欧美广泛传播 D．欧美封建制度的衰落
7．工业革命引发的社会化大生产加速了社会分工，给广大劳动妇女创造了就业机会，使他们逐步取得了经济独立，……人们看到了科技所蕴藏的巨大动力，由此焕发了他们学习科技、接受教育的巨大热情。这段材料可以用来 （ ）
A．论证工业革命产生的影响 B．解释工业革命发生的原因
C．说明工业革命的性质 D．阐述工业革命的过程
8．1922年，在华盛顿会议上签署的《九国公约》宣称，各国尊重中国的独立和领土完整（ ）
A．开始形成日本独霸中国的局面
B．开始形成美国控制中国的局面
C．中国的主权和独立开始受到国际社会的尊重
D．维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面
9．斯大林指出：“工业化的中心，工业化的基础，就是发展重工业，归根到底，就是发展生产资料的生产，发展本国的机器制造业。”由此可见，苏联社会主义工业化的特点是优先发展（ ）
A．重工业 B．轻工业 C．农业 D．商业
10．下列历史人物具有共同的特征，他们都（ ）
A．主张非暴力抵抗 B．反抗殖民压迫 C．反对封建专制 D．推动内政改革
11．1933年美国颁布《全国工业复兴法》，由政府调节工业生产中的问题，各个工业企业制订本行业的公平经营规章，规章确定各企业的生产规模、产品价格、销售市场的分配……凡是接受法规的企业，一律发给印有“我们尽我们的职责”的蓝鹰标志。材料表明罗斯福新政（ ）
A．巩固了资本主义制度 B．根本上解除经济大危机
C．加强国家对经济干预 D．增加对民众生活救济
12．下表为九年级同学做的某一节历史课的思维导图，__________里应该填写（ ）
A．英国、日本、德国 B．德国、日本、意大利
C．英国、法国、德国 D．意大利、日本、法国
二、综合题
13．【大国崛起】阅读下列材料，回答问题。
材料一 在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家独创性地演绎了大国兴起的罕见奇迹。至今，在首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国……
材料二 1865年美国内战的结束，为美国崛起提供了一个自然的起点，美国此后进入大发展时代。尽管1894年美国的经济规模已经超越了英国，成为全球第一大经济体，但直到第二次世界大战结束，美国才被认为真正超越英国，成为超级大国。
——摘编自马伟《从“经济帝国”到“规则霸权”》
(1)根据材料一并结合所学回答，让星条旗在北美上空飘扬的战争名称叫什么？“拯救了美国”的战争在美国历史上起到了什么作用？
(2)根据材料二并结合所学，分析美国“成为超级大国”的原因。
(3)综上，从美国的发展历程来看，你认为一个国家的崛起应具备哪些要素？
三、材料题
14．【世界贸易】阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二
时段 世界贸易年均增长率（%）
1913——1929 0.7
1929—1938 -1.2
1938—1948 0
(1)根据材料一并结合所学回答，新航路开辟前后世界贸易局势发生了怎样的变化？
(2)依据材料二可知，二十世纪上半期世界贸易发展缓慢。请结合所学说明其原因。
15．【战争与和平】阅读下列材料，回答问题。
材料一 1916年，德军猛攻某地，意图把它变成“碾碎法军的磨盘”。德军不断向法军发起猛烈进攻，一排排重型炮弹呼啸着落在法军阵地上，硝烟滚滚，气浪冲天。德军还使用了毒气弹。但法军面临困境，顽强抵抗，逐渐扭转了局面。这场战役双方损失近百万人。
材料二 1931年9月18日夜，日本关东军发动了震惊中外的“九一八事变”，从此中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争，也揭开了世界反法西斯战争的序幕。……1939年9月1日凌晨，德国以“闪电战”方式突袭波兰，英、法对德宣战，世界反法西斯战争全面爆发。……1941年12月7日，日军偷袭珍珠港，美英对日宣战，世界反法西斯战争达到最大规模。
——整编自八年级《中国历史》上册与九年级《世界历史》下册
材料三 《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯联盟的最终形成。此后，“联合国家”在政治上互相合作，在军事上互相配合，对加速反法西斯战争的胜利起了重要作用。
材料四
时间 1937 1938 1939 1941
侵华日本陆军占日本陆军总兵力的比例 88% 94% 83% 80%
中国在世界反法西斯大战中既作出了不可磨灭的国际贡献，也付出了极大的代价：中国军民的伤亡人数超过2100万，财产损失和战争消耗达1000亿美元。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》现代史编上卷
(1)材料一描述的是第一次世界大战中哪一次战役？根据材料一简要评价第一次世界大战。
(2)依据材料二，写出世界反法西斯战争的几个主要战场。
(3)材料三中描述，“联合国家在政治上互相合作，在军事上互相配合”，结合所学，列举联合国家“军事上互相配合”的一个典型事例。
(4)根据材料四，归纳中国抗日战争为世界反法西斯战争胜利做出的贡献。
16．【工业革命与共产主义运动】读下图，完成任务。
依据材料，选取其中相互关联的两件或两件以上的事，结合所学知识，自定一个观点，加以阐释。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，价值观正确。）
《湖北省汉川市2025-2026学年九年级上学期期末历史试卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A C A D A A D A B
题号 11 12
答案 C B
13．(1)战争名称：美国独立战争。
作用：美国内战维护了国家统一，废除了奴隶制度，清除了资本主义发展的最大障碍，为美国经济的迅速发展创造了条件。
(2)原因：美国内战维护了国家统一，废除了黑奴制；第二次工业革命中美国科技领先，经济快速发展；两次世界大战中远离主战场，本土未遭严重破坏，还大发战争财；重视教育和科技创新等。
(3)要素：国家统一、制度创新、科技发展、重视教育、顺应历史潮流等。
14．(1)变化：新航路开辟前，世界贸易集中在欧亚非局部地区，以陆路和近海贸易为主；新航路开辟后，世界贸易范围扩大到美洲，形成全球范围的贸易网络；贸易中心从地中海区域转移到大西洋沿岸。
(2)原因：第一次世界大战对世界经济和贸易的破坏，以及战后各国经济恢复进程缓慢；1929-1933年经济大危机的打击，各国实行贸易保护主义；第二次世界大战的爆发，破坏了世界贸易的正常秩序。
15．(1)战役：凡尔登战役。
评价：是一场帝国主义掠夺战争，给各国人民带来了深重的灾难，造成了巨大的人员伤亡和财产损失。
(2)战场：中国战场（抗日战争）、欧洲战场（德国突袭波兰等）、太平洋战场（日军偷袭珍珠港等）。
(3)事例：诺曼底登陆；苏联出兵中国东北打击日本关东军；美英盟军与苏联军队在易北河会师等。
(4)贡献：中国战场牵制了大量日本陆军兵力，减轻了其他反法西斯战场的压力；为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大的人员和财产牺牲。
16．
选取事件： 两次工业革命、《共产党宣言》、巴黎公社、攻占冬宫。
观点： 两次工业革命推动了共产主义运动的兴起与发展。
阐释：第一次工业革命确立了资产阶级和无产阶级的对立，为马克思主义诞生提供了阶级基础，直接催生了《共产党宣言》这一科学理论，在这一理论指导下，无产阶级进行了巴黎公社的英勇尝试。第二次工业革命推动资本主义进入垄断阶段，矛盾进一步激化，为十月革命等社会主义革命创造了条件，并最终通过十月革命建立了第一个社会主义国家，实现了从理论到实践、从失败到成功的跨越。整个历程表明，两次工业革命带来的社会变革是共产主义运动产生与发展的根本动力。

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