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(共21张PPT)
中考系统复习
专题 测定空气中氧气含量的实验
方法 铜加热法 燃磷法
反应 原理 _ __________________ _ __________________
方法 铜加热法 燃磷法
试剂及装置
调节装置内的气压
吸收，加速冷却
续表
方法 铜加热法 燃磷法
实验原理 加热铜粉消耗密闭容器中的氧气， 使容器内压强______（选填“增大” 或“减小”），注射器活塞发生移 动，根据注射器中气体体积减少量 来确定空气中氧气的体积 红磷燃烧消耗密闭集气瓶中的
______，使集气瓶内压强
______，在大气压的作用下，
烧杯中的水进入集气瓶中，进
入水的体积即为集气瓶中减少
的氧气的体积
减小
氧气
减小
续表
方法 铜加热法 燃磷法
实验现象 加热过程中固体由红色变为____ 色；装置冷却至室温后注射器活塞 向____移动一段距离 红磷燃烧的现象为
________________________；
装置冷却至室温后，打开止水
夹，烧杯中的水进入集气瓶
内，集气瓶中水面上升约至刻
度___处
黑
右
剧烈燃烧，产生大量白烟
1
续表
方法 铜加热法 燃磷法
实验分析 （氧气体积 分数）
实验结论 空气中的氧气约占空气体积的_ _；空气属于________（选填“混合物” 或“纯净物”）；实验结束后，装置内剩余气体的主要成分是____ （填化学式），该气体具有的性质是 ________________________________
混合物
难溶于水，不能燃烧也不支持燃烧
续表
方法 铜加热法 燃磷法
误差分析 偏小：①装置漏气； ②铜粉的量不足； ③未冷却到室温就开始读数； ④没有不断推拉注射器活塞。 偏大：读数前未将气球内的气体全 部挤出 偏小：①装置漏气；
②红磷的量不足；
③未冷却到室温就打开止水
夹。
偏大：①未夹紧止水夹；
②燃烧匙伸入集气瓶过慢
续表
方法 铜加热法 燃磷法
实验试剂需 满足的条件 ①能且只能与空气中的______反应，图2中______（选填“能”或“不 能”）用铁丝代替红磷； ②生成物是固体，若有气体生成，需选择合适的试剂吸收，图1中不 能用木炭代替铜粉，原因是 _________________________________________；图2中，若用硫粉或 木炭代替红磷时，需将集气瓶内的水换成___________ 装置评价 ①将燃着的红磷伸入集气瓶时，会使空气受热逸出； ②红磷在空气中燃烧生成的五氧化二磷有毒，会污染空气； ③集气瓶的刻度读数很粗略，测量结果不准确 氧气
不能
木炭燃烧生成，装置内压强变化不明显
溶液
续表
改进与创新 ___________________________________________________________________________________________________________
图甲改进点燃方式，实验过程中不打开集气瓶，减少对空气的污染；
图乙改进测量方式，准确读出消耗氧气的体积；
图丙同时改进点燃方式和测量方式，使计算结果更准确，该实验中利
用____________________给试管内的白磷加热；
图丁利用________来测定空气中氧气的含量，最终观察到的实验现象
是__________________________________________________________
_______
生石灰与水反应放热
铁锈蚀
铁丝绒表面有红色物质生成，水槽中的水进入量筒约至刻
度线处
续表
1.[2024·枣庄模拟]用如图装置测定空气中氧气的含量，下列关
于该实验的说法错误的是( )
C
A.实验时白磷量不足会导致测定结果偏小
B.实验结束后1中液面上升，2中液面下降
C.用木炭代替白磷做实验，也能得到相同的结论
D.引燃白磷利用了铜的导热性
解析：实验时白磷量不足会导致氧气未完全消耗，从而导致测定结果偏小，A正确；
实验结束后1中氧气被消耗，压强减小，液面上升，2中液面下降，B正确；木炭在
空气中燃烧生成二氧化碳气体，没有形成明显的压强差，不能用来测定空气中氧气
的含量，不能得到相同的结论，C错误；通过加热粗铜丝使温度达到白磷的着火点，
从而引燃白磷，利用了铜的导热性，D正确。
2.[2025·济南天桥一模]实验是科学探究的重要方法。用如图装置测定空气中氧气的
含量，实验时点燃酒精灯，并反复推拉注射器和挤压气球。下列对该实验的认识中，
不正确的是( )
C
A.若铜粉用量不足，会使实验结果比实际值小
B.实验时玻璃管中红色固体逐渐变为黑色
C.将铜粉改为炭粉，也能达到实验目的
D.保证装置气密性良好是该实验能否成功的关键之一
3.新实验 创新实验 [2025·烟台莱阳一模]某同学利用如图装置
探究燃烧条件和空气中氧气含量白磷的着火点为 。
步骤Ⅰ：将盛有白磷的带孔燃烧匙伸入A瓶中，白磷不燃烧。
步骤Ⅱ：向A瓶中加满 的热水，塞紧瓶塞，白磷不燃烧。
B
A.实验前应检查装置的气密性
B.对比步骤Ⅰ和Ⅲ的现象可知，可燃物燃烧的条件之一是与氧气接触
C.待装置冷却一段时间后，打开，量筒B中的水倒流到A中约
D.燃烧匙中白磷的量不足，会导致测得的空气中氧气的体积分数小于
步骤Ⅲ：打开、，从 口向A瓶中鼓入空气，待瓶中的液
面低于燃烧匙底部时，关闭、。此时进入量筒B中水的体
积为 ，观察到A瓶中的白磷燃烧。下列说法错误的是 ( )
解析：实验前应检查装置的气密性，以防止装置漏气造成测定
结果不准确，A正确。步骤Ⅰ是将盛有白磷的带孔燃烧匙伸入A
瓶中，白磷与氧气接触但不能燃烧，说明温度没有达到白磷的
着火点；步骤Ⅲ是打开、，从 口向A瓶中鼓入空气，待
瓶中的液面低于燃烧匙底部时，关闭、 ，观察到A瓶中的白磷燃烧，说明温度
达到白磷的着火点，且与氧气接触，因此对比步骤Ⅰ和Ⅲ的现象可知，可燃物燃烧
的条件之一是温度达到可燃物的着火点，B错误。进入量筒B中水的体积为 ，
则A中空气的体积为 ，氧气约占空气体积的五分之一，待装置冷却一段时间
后，打开 ，量筒B中的水倒流到A中约
为 ，C正确。燃烧匙中白磷的量不足，不
能完全消耗装置中的氧气，会导致测得的空气中氧气的体积分数小于 ，D正确。
4.新实验 数字化实验 [2024·海南临高一模]某化学兴趣小组开展“空气中氧气含量的
测定”实验活动。
（1）如图1实验1中，红磷熄灭后，装置冷却至室温，打开止水夹，水能倒吸入集气
瓶的原因是_______________________________________________________________
_____________________________________。
红磷本身是固体，在空气中燃烧生成五氧化二磷固体，消耗氧气，没
有生成新的气体，导致集气瓶中气压减小
（2）兴趣小组查阅资料，改进实验方案，进行如图1实验2的探究，在集气瓶内壁用
水均匀涂附铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀原理测定空气中
氧气的含量。用数字传感器测得实验1、实验2中氧气的含量随时间变化的关系如图2
所示。依据图示信息，实验___的测定方法更准确，判断依据是__________________
________________________________________________________________________。
2
实验1消耗后氧
气的含量为，实验2消耗后氧气的含量为，实验2中氧气消耗更彻底
5.[2024·广州荔湾校级模拟]化学兴趣小组利用装置探究磷在空气中燃烧后氧气含量
的变化。
［提出问题］足量红磷在密闭的图1容器内燃烧，火焰熄灭后，容器内是否有氧气剩余？
［猜想与假设］猜想1：有氧气剩余；猜想2：无氧气剩余。
［实验验证］按图1组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上的足量红磷，红
磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能
激光笔照射，白磷居然也被点燃。
（1）图2中画刻度线的玻璃仪器的名称是________。
（2）激光笔的作用是________________________________________。
集气瓶
提供热量，使温度达到红磷和白磷的着火点
（3）红磷燃烧的产物与瓶底热水反应生成磷酸 的化学方程式是
_ __________________________。
（4）实验过程中，燃烧匙内的白磷刚开始未燃烧的原因是
______________________________。
白磷浸没在水中，未与氧气接触
［得出结论］
（5）结论1：猜想___正确。
结论2：图2中用“燃烧红磷测定空气中氧气的含量”的方法是________（选填“严谨”
或“不严谨”）的，其理由是____________________。
1
不严谨
不能将氧气完全消耗
［拓展延伸］图3是该小组的同学在整个实验过程中，用氧气传感器测定容器内氧气
含量变化的曲线图。
（6）在图3中，___（选填“A”“B”“C”“D”或“”）点为红磷熄灭；请你解释曲线
段、 段氧气含量变化的主要原因。
① 段：________________________；
② 段：____________________。
火焰熄灭，气体重新混匀
白磷燃烧，消耗氧气

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