资源简介 (共26张PPT)部编版语文四年级上册第三单元探秘大自然活动一：练练我的小眼睛——跟着作者去观察活动一：练练我的小眼睛——跟着作者去观察再读本单元三篇课文，看看作者的目光都落在了谁的身上？有什么发现？活动一：练练我的小眼睛——跟着作者去观察《 》作者观察了 ，发现 。活动一：练练我的小眼睛——跟着作者去观察长时间观察活动一：练练我的小眼睛——跟着作者去观察不同角度观察活动一：练练我的小眼睛——跟着作者去观察不同角度观察活动一：练练我的小眼睛——跟着作者去观察对比观察活动一：练练我的小眼睛——跟着作者去观察长时间观察不同角度观察对比观察活动一：练练我的小眼睛——跟着作者去观察《 》作者观察了 ，发现 。活动一：练练我的小眼睛——跟着作者去观察活动一：练练我的小眼睛——跟着作者去观察活动一：练练我的小眼睛——跟着作者去观察活动一：练练我的小眼睛——跟着作者去观察《 》作者观察了 ，发现 。活动一：练练我的小眼睛——跟着作者去观察活动二：带上我的“小本本”——跟着作者学记录处处留心皆学问活动二：带上我的“小本本”——跟着作者学记录观察记录图文结合做表格提示要求：要写好观察日记，必须仔细观察事物并做好记录。请你认真观看视频，选择一种喜欢的方式，把自己的观察所得记录下来。记记“蝴蝶变形记”观察对象 时间记记“蝴蝶变形记”活动二：带上我的“小本本”——跟着作者学记录评价标准 星级评价准确记录蝴蝶成长的各个阶段 ☆能用图文结合或表格形式清晰记录 ☆语言简洁、准确、全面 ☆《蝴蝶变形记》评价表活动二：带上我的“小本本”——跟着作者学记录活动二：带上我的“小本本”——跟着作者学记录第一天第四天半个月后十天后评价标准 星级评价准确记录蝴蝶成长的各个阶段 ☆能用图文结合或表格形式清晰记录 ☆语言简洁、准确、全面 ☆选择一种喜欢的方式，把自己的观察所得记录下来。《蝴蝶变形记》评价表活动二：带上我的“小本本”——跟着作者学记录评价标准 星级评价准确记录蝴蝶成长的各个阶段 ☆能用图文结合或表格形式清晰记录 ☆语言简洁、准确、全面 ☆《蝴蝶变形记》评价表活动三：晒晒我的小成果——跟着作者学表达评价标准 星级评价语句通顺，用词准确，表达清楚 ☆能写清观察对象四个阶段的变化，表达通顺 ☆将《蝴蝶变形记》的观察记录变成具体文字，写在观察手记的横线上。小组分工合作，每人只写一个时间段，最后合在一起。写写“蝴蝶变形记”作业：根据确定得观察对象，用上这节课所学得方法，带上你的记录“小本本”，记录它的变化。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 探秘大自然.pptx 蝴蝶变形记视频.mp4
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