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第四课 依法行使权利和义务(教师版)
一、单项选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共 12 个小题，每小题 2 分，共 24 分）
1.以下是某社区居民参与公共事务管理的相关规定：
由此可知，社区居民（ D ）
A. 享有的权利同时也是义务
B. 享有的权利和承担的义务相统一
C. 只享受权利而不承担义务
D. 享有的权利和承担的义务完全对等
2.公民的权利与义务相互依存、相互促进。下列体现出公民权利与义务相统一的是（B ）
① 周某依法纳税，同时享受国家提供的公共服务
② 王某在网络上随意发表言论，泄露他人隐私
③ 张某积极参加志愿服务，被评为“优秀志愿者”
④ 刘某只享受社会福利，拒绝履行任何法定义务
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3.网红博主在网络上分享生活、享受言论自由，但不得造谣传谣、侵害他人合法权益。这说明（ C ）
A. 公民只需要依法行使权利
B. 公民可以只享受权利不履行义务
C. 公民既是权利的享有者，又是义务的承担者
D. 网络空间里权利与义务可以分离
4.部分游客在露营时随意丢弃垃圾、违规使用明火，认为“我花钱消费，想怎样就怎样”。这种观点错在（ C ）
A. 没有认识到权利和义务是可分割的
B. 只看到义务，忽视了自身享有的权利
C. 只想享有权利，不愿履行相应的义务
D. 坚持了权利与义务相统一的原则
5.下边漫画所体现的维权方式是（ A ）
A. 和解 B. 调解 C. 仲裁 D. 诉讼
6.2026 年元旦期间，南昌三名大学生在购买羽绒服时遭遇质量纠纷，商家拒绝退货。学生随即向市场监管部门投诉，经工作人员介入宣讲法律、疏导劝说，最终商家同意退款并致歉。此案中，学生成功维权主要借助的核心法定方式是（ B ）
A. 和解 B. 调解 C. 仲裁 D. 诉讼
7.宪法第五十三条规定，中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律…… 下列属于遵守宪法和法律的具体表现的是（ D ）
①参加志愿服务，为灾区捐衣物②参观名胜古迹，到处皆可留名③爱护公共财产，遵守劳动纪律④遵守公共秩序，尊重社会公德
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.右图漫画《出路》旨在告诉我们（ D ）
法律的全部作用就在于惩戒违法者
个人一但失信，就剥夺所有权利
不讲诚信必然会受到有关部门的联合惩戒
D.法定义务具有强制性，必须自觉履行
9. 2026 年 1 月，全国兵役登记工作全面启动。某地多名年满 18 周岁的男性公民未按法律规定完成初次兵役登记，被责令限期补登，拒不改正者将被纳入失信记录。该案例说明（A）
A. 法律要求做的，我们必须去做
B. 法律禁止做的，我们坚决不做
C. 公民享有自主决定是否登记的权利
D. 违反法定义务只需承担道德责任
10. 2026 年 1 月，安徽池州吴某某无视禁止进入警示，擅自进入牯牛降国家级自然保护区核心区并迷路求救，违反《自然保护区条例》，被处5000 元罚款 今日头条该案例警示我们（B ）A. 法律要求做的，我们必须去做
B. 法律禁止做的，我们坚决不做
C. 一切探险行为都是法律禁止的
D. 个人兴趣可以优先于法律规定
11.道德与法治课堂上，同学们开展了小组探究活动。下列探究结论正确的是（　D　）
①小丽就“校门口道路拥堵问题”在政府网站留言建议——参与民主生活，自觉履行义务
②老王将三轮车转让给他人——老王行使财产所有权的使用权
③小丁与公司因休假发生纠纷——小丁可以向人民法院提起民事诉讼
④主播运用换脸软件使用某明星肖像直播带货——这侵犯了某明星肖像权
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12.“法不容情，违法必究。”关于当事人应承担的法律责任，以下判断正确的是（ B ）
①王某利用 AI 功能在网络平台发布谣言受到拘留、罚款—— 行政责任
②袁某不按合同履行应尽的义务承担违约责任并支付违约金——民事责任
③李某直播带货，夸大并虚构其商品的功能被处以三倍赔偿款——刑事责任
④赵某对他人实施诈骗，数额巨大被判处有期徒刑并处罚金——刑事责任
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
1D【解析】考查点：权利与义务的关系。解题思路：题干中居民既有提出意见、监督的权利，又有遵守公约、维护秩序的义务，体现权利与义务相统一。A 错误，权利与义务不能等同；C 错误，割裂权利与义务关系；D 错误，权利与义务并非完全对等。故选 B。
2B【解析】考查点：公民权利与义务相统一。解题思路：权利与义务相互依存、相互促进。①依法纳税履行义务，享受公共服务享有权利，体现统一；③参加志愿服务履行道德义务，获评荣誉享有权利，体现统一；②泄露他人隐私、④只享权利不履行义务，均割裂权利与义务关系，错误。故选择B。
3C【解析】考查点：公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。解题思路：博主享有网络言论自由的权利，同时必须履行遵守法律、不侵害他人的义务，体现权利与义务统一。A、B、D 均割裂权利与义务关系，错误。故选择C。
4C【解析】考查点：不能只享有权利不承担义务。解题思路：游客只想享受露营的权利，不愿履行保护环境、遵守规则的义务，割裂了权利与义务的关系。A、B、D 均错误。故选择C。
5A【解析】考查点：依法维权的方式。解题思路：漫画中双方当事人在自愿、互谅的基础上，直接对话、协商，自行解决纠纷，这一过程符合和解的法律特征。调解、仲裁、诉讼均需要第三方介入，与漫画情境不符。故选 A。
6B【解析】考查点：依法维权的方式。解题思路：学生向市场监管部门投诉，由工作人员介入疏导、劝说并促成协议，这一过程符合调解的法律特征。虽最终达成 “和解” 结果，但该结果是在第三方调解组织介入下实现的，核心维权方式为调解，而非当事人自行协商的和解。故选择B。
7D【解析】考查点：遵守宪法和法律的具体表现。解题思路：本题考查公民遵守宪法和法律的行为。①属于道德义务，与题意不符；②是破坏文物的违法行为，应排除。③爱护公共财产、遵守劳动纪律，④遵守公共秩序、尊重社会公德，均属于遵守宪法和法律的具体表现，故选 D。
8D【解析】考查点：法定义务的强制性与自觉履行。解题思路：漫画《出路》通过 “联合惩戒机制” 的场景，强调法定义务具有强制性。A 错在 “全部作用”，法律还有规范、保护等作用；B 错在 “剥夺所有权利”，失信不等于权利全失；C 错在 “必然联合惩戒”，失信后果有轻重之分；D 准确体现了法定义务的强制性与自觉履行要求，故选 D。
9A【解析】考查点：履行法定义务的要求。解题思路：依法完成兵役登记是《兵役法》要求公民必须作出的行为，未登记被责令补登，体现了法律要求做的必须去做。B 与题意不符，题干未涉及禁止性规定；C 错误，兵役登记是法定义务而非权利；D 错误，违反法定义务需承担法律责任。故选择A。10B【解析】考查点：履行法定义务的要求。解题思路：本题考查依法履行义务。吴某某擅自进入法律禁止的保护区核心区被罚款，说明实施了法律禁止的行为要担责。A 强调法律要求做的必须做，与题意不符；C、D 观点错误，探险不能违反法律，兴趣不能凌驾于法律之上。故选 B。
11D【解析】考查点：公民参与民主生活、财产所有权、民事诉讼、肖像权。解题思路：①错误，在政府网站留言是行使监督权，属于政治权利，不是履行义务；②错误，转让三轮车是行使财产处分权，不是使用权；③正确，劳动休假纠纷属于民事纠纷，可提起民事诉讼；④正确，未经同意使用明星肖像直播带货，侵犯肖像权。故选 D。
12B【解析】考查点：违反法定义务需承担的法律责任（行政责任、民事责任、刑事责任）。解题思路：逐一分析案例：①发布谣言受拘留、罚款，属行政责任；②不履行合同承担违约责任，属民事责任；③直播带货三倍赔偿属民事责任，非刑事；④诈骗获刑并罚金，属刑事责任。故①②④正确，选 B。
二、简答题（本大题共3小题，共26分）
13.阅读材料，回答问题。
某中学学生小明，认真学习文化课，积极参加学校组织的劳动实践与志愿服务；毕业后进入职业院校学习技能，顺利入职企业，通过劳动获得稳定收入。工作后，他主动学习法律知识，按时依法纳税，同时对社区公共事务提出合理建议，自觉维护公共秩序。
（1）材料中哪些内容体现了 “某些权利同时也是义务”？（4分）
（2）结合材料，谈谈你对“公民既是权利的享有者，又是义务的承担者”的理解。（4分）
【参考答案】①小明认真学习、接受教育，体现受教育既是权利也是义务。（2分）②小明参加劳动、获得收入，体现劳动既是权利也是义务。（2分）
（2）公民在享有宪法和法律赋予权利的同时，必须履行相应法定义务。（2分）小明享有受教育权、劳动权、建议权等权利，同时履行了接受教育、劳动、依法纳税、遵守公共秩序等义务，说明权利与义务相统一，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。（2分）
【解析】考查点：权利与义务的关系、公民的基本权利与基本义务（受教育、劳动、依法纳税、监督权、遵守公共秩序等）。 解题思路：（1）先抓住 “某些权利同时也是义务” 这一关键知识点，锁定受教育、劳动两个知识点；再从材料中找出对应行为：认真学习、接受教育体现受教育既是权利也是义务；参加劳动、获得收入体现劳动既是权利也是义务，分点作答即可。（2）先点明 “公民既是权利享有者又是义务承担者” 的核心观点，再结合材料分别找出小明享有的权利与履行的义务，用材料印证权利与义务相统一的道理。
14.阅读材料，回答问题。
2025年10月，江苏常州超龄员工廖女士在工作期间不慎受伤，被认定为工伤后，向所在公司索赔未果。廖女士并未采取吵闹、堵门等过激方式维权，而是严格按照法定程序，先向当地劳动仲裁委员会申请仲裁，因超龄劳动关系认定问题被仲裁委员会不予受理后，随即向法院提起民事诉讼。一审法院判决后，廖女士对赔偿金额不服，依法提起上诉，二审法院最终改判，支持廖女士的合理诉求，判令公司支付工伤赔偿款，并按月向其发放伤残津贴。
请结合上述材料，运用“依法行使权利”的相关知识，评析材料中廖女士的行为。（10分）
【参考答案】廖女士的行为是依法行使权利、依法维护权利的典范，值得肯定和学习（2分）。 公民在行使权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权益。廖女士在索赔未果时，没有采取吵闹、堵门等过激、违法方式维权，没有扰乱社会和企业秩序，正确行使了自己的权利。（2分）（2）公民应树立按照法定程序办事的意识，依照法定程序行使权利、维护权利。廖女士严格遵循法定途径维权，先申请劳动仲裁，仲裁不予受理后向人民法院提起民事诉讼，对一审判决不服又依法上诉，坚持按规定的方式、步骤维权。（2分）（3）公民合法权益受到侵害时，应通过和解、调解、仲裁、诉讼等法定方式维护权利。廖女士依次运用仲裁和诉讼的方式理性维权，最终通过二审判决实现了自身合法权益，是依法维权的生动体现。（2分） 综上，廖女士做到了在法律允许范围内行使权利、依照法定程序维护权利，自觉尊法学法守法用法，是依法行使权利的合格公民。（2分）
【解析】考查点：依法行使权利、依照法定程序维护权利、维护权利的方式。解题思路：本题要求运用依法行使权利的知识评析廖女士维权行为。先点明其行为合法理性值得肯定，再从行使权利不损害他人与社会利益、依照法定程序维权、采用仲裁诉讼等合法方式维权三个角度，结合材料依次分析说明。
15. 2026 年 1 月，某地一名外卖骑手为赶时间，多次在非机动车道逆行、闯红灯，与正常行驶的车辆发生剐蹭后，不仅不配合处理，还辱骂、推搡执勤交警。最终，该骑手因涉嫌妨害公务罪、危险驾驶罪被当地公安机关依法刑事拘留。
（1）阅读材料，从依法履行义务的角度，谈谈该外卖骑手被刑事拘留给我们的警示。（6 分）
【参考答案】① 法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。（2分）
② 我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。该骑手实施了法律所禁止的行为，必然要承担相应的法律责任。（2分）
③ 我们要增强义务观念，自觉履行遵守交通规则、维护公共秩序、尊重执法人员等法定义务，做负责任的公民。（2分）
【解析】考查点：依法履行义务、违反义务须担责、增强义务观念。解题思路：先明确法定义务的强制性，再结合材料指出骑手的行为违反了法律禁止性规定，最后从 “法律禁止做的坚决不做”“增强义务观念” 等角度谈警示。
三、分析说明题（本大题1小题，共9分）
16.阅读下列材料，回答问题。
2026年2月20日，话题“妈妈让上交2万压岁钱孩子不干了”冲上微博热搜。12岁的小王从长辈处收到2万余元压岁钱，妈妈认为压岁钱是礼尚往来所得，应交给父母保管，孩子却觉得这是长辈给自己的，理应由自己保管并支配，母子俩为此发生争吵。从法律层面来看，“压岁钱”属于赠与行为，所有权归孩子所有，父母作为法定监护人，对未成年子女的财产有法定保管义务，但无权直接没收、随意处置，更不能单纯拿这笔钱为自己消费，损害被监护人的财产权益。同时，未成年人独立支配处分自己的财产，需符合其年龄、智力水平，未征得监护人同意，不得用压岁钱支付网络游戏费用或“打赏”主播。
结合材料，运用“权利与义务相统一”的相关知识，说明小王及其父母应如何正确处理压岁钱的保管与支配问题。（9分）
【参考答案】（1）分歧核心：母子双方对压岁钱的权利享有与义务履行认知不一致。小王认为自己享有压岁钱的所有权和支配权，却未意识到自身作为未成年人，行使财产支配权需符合年龄、智力水平并征得监护人同意的义务；小王妈妈认为自己有保管压岁钱的义务，却忽视了压岁钱的所有权属于小王，无权没收、随意处置，混淆了“保管义务”与“财产所有权”的边界，未尊重小王的合法权利。（2分）（2）正确处理方式（结合权利与义务相统一知识点）：①依据“公民的权利与义务相互依存、相互促进”，小王享有压岁钱的所有权（权利），同时必须履行“支配财产需符合年龄智力水平、征得监护人同意”的义务，不得擅自用压岁钱支付网游费用、打赏主播等，履行义务才能更好地保障自身财产权利不受不当处分。（2分）②依据“公民既是权利的享有者，又是义务的承担者”，小王妈妈作为法定监护人，享有对小王财产的法定保管权（权利），同时必须履行“尊重小王财产所有权、不得没收和随意处置、不得损害小王财产权益”的义务，保管行为是为了保障小王的财产安全，而非剥夺其合法权利。（2分）③依据“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”，双方都不能只享有权利而不承担义务：小王不能只主张支配权而不履行服从监护的义务，妈妈不能只强调保管义务而不尊重小王的财产权利。（2分）④双方都要增强权利意识和义务观念：小王应主动与妈妈沟通压岁钱的支配计划，服从合理的监护安排；妈妈应向小王明确保管压岁钱的目的是保障其财产安全，协商制定合理的保管和支配方案，共同维护合法的财产权利与监护义务。（2分）
【解析】考查点：权利与义务相统一、财产权、监护人职责。解题思路：先明确本题运用权利与义务相统一的知识，分析小王与妈妈的争议。小王享有财产所有权，但支配需符合年龄智力并履行监护义务；父母有保管义务，但不得侵犯孩子财产权。紧扣知识点，结合材料分别说明双方如何正确行使权利、履行义务，做到权利义务统一。
四、实践探究题（本大题含 1 个小题，共 16 分）
2026年是全面推进法治社会建设的重要一年，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行，法治观念更加深入人心。某校开展 “法治护航青春 权利义务同行” 主题实践活动，请你参与并完成任务。
【活动一：权利有边界 —— 依法行使权利】
背景链接
2026 年 1 月，新修订的《治安管理处罚法》正式实施，对网络造谣、校园欺凌、恶意索赔、扰乱公共秩序等行为作出更明确规制。生活中，有人认为 “言论自由就是想说什么就说什么”，有人觉得 “维权可以不择手段”，这些观点都触碰了法治红线。
同学们收集到两则典型案例：
★ 2025 年 11 月，某网民李某在短视频平台发布捏造的他人隐私信息与侮辱性言论，引发大量转发，严重侵害当事人名誉权与隐私权。警方依据《民法典》《治安管理处罚法》（2026 年 1 月修订版），对其作出行政拘留 5 日、罚款 500 元的处罚，并责令删除内容、公开道歉。
★ 2026 年 1 月，赵某在高铁上强行霸占他人座位，拒不让座并辱骂乘警、扰乱车厢秩序。处理：依据新法，以扰乱公共交通工具上的秩序，处行政拘留 5 日、罚款 200 元。
（1）结合材料，运用所学知识分别评析李某、赵某的行为。（6 分）
【活动二：义务有底线 —— 自觉履行义务】
背景链接
法律是成文的道德，道德是内心的法律。法定义务由宪法和法律规定，具有强制性。拒绝履行、违法实施，都要承担相应法律责任。
学校拟制作“履行法定义务，做守法公民”宣传展板，引导同学们明确行为底线。
（2）请你写出两条公民必须履行的法定义务，并简要说明履行要求。（4 分）
【活动三：法治伴成长 —— 青春与法同行】
背景链接:习近平总书记强调，青年要养成尊法学法守法用法的良好习惯，努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
为增强同学们的权利意识与义务观念，学校计划开展 “法治校园 文明同行” 主题教育实践活动。
（3）请你谈谈参与此次法治实践活动的意义。（6 分）
【参考答案要点】
（1）① 评析李某的行为（3 分）。 李某捏造他人隐私、发布侮辱性言论，侵犯了他人的名誉权、隐私权，属于民事违法行为，同时也违反治安管理法律，是行政违法行为。其行为败坏他人名誉、扰乱网络秩序，具有社会危害性。警方依法对其行政拘留、罚款，说明法不可违，任何违法行为都要承担相应的法律责任，我们要依法行使权利，尊重他人合法权益，文明上网、理性发声。 ② 评析赵某的行为（3 分）。赵某霸座、拒不让座、辱骂乘警、扰乱车厢秩序，违反《治安管理处罚法》，属于行政违法行为（一般违法行为）。其行为破坏公共秩序，侵犯他人合法权益，影响列车正常运行。被依法处罚说明法律规范全体社会成员的行为，维护公共秩序，公民应增强规则意识和法治观念，自觉遵守公共秩序与法律规定。（2）示例：①受教育：既是权利也是义务，必须按时入学，接受规定年限的义务教育。②遵守宪法法律：法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。
（3）①增强权利意识与义务观念，理解权利与义务相统一。②学会依法行使权利、依法维护权利、自觉履行义务。③提升法治素养，预防违法犯罪，助力法治校园与法治社会建设。
【解析】（1）评析李某、赵某行为解析。考查点：违法行为的分类、公民合法权利保护、法律的作用、依法行使权利。解题思路：先判断二人行为性质（行政违法行为，李某同时构成民事违法），结合材料分析行为危害，关联《民法典》《治安管理处罚法》说明违法依据，结合处罚结果强调法不可违，总结公民应依法行使权利、遵守规则。（2）公民法定义务及履行要求解析
考查点：公民的法定义务及其履行要求。解题思路：选取常见且贴合青少年的法定义务（如受教育、遵守宪法法律），明确义务的法律属性，简要说明具体履行要求，贴合宣传展板的引导作用，做到简洁规范、贴合教材。（3）参与法治实践活动意义解析考查点：青少年法治素养提升、权利义务观念、法治校园与法治社会建设。解题思路：从个人（增强权利义务观念、提升法治素养）、校园（助力法治校园建设）、社会（践行法治精神、助力法治社会建设）三个层面，结合活动主题，分层梳理意义，贴合青少年身份。
居民有权对社区建设提出意见和建议，有权监督社区工作的落实情况；
居民应自觉遵守社区公约，维护社区公共秩序，共同营造良好社区环境。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第四课 依法行使权利和义务(学生版)
一、单项选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题共 12 个小题，每小题 2 分，共 24 分）
1.以下是某社区居民参与公共事务管理的相关规定：
由此可知，社区居民（ ）
A. 享有的权利同时也是义务
B. 享有的权利和承担的义务相统一
C. 只享受权利而不承担义务
D. 享有的权利和承担的义务完全对等
2.公民的权利与义务相互依存、相互促进。下列体现出公民权利与义务相统一的是（ ）
② 王某在网络上随意发表言论，泄露他人隐私
③ 张某积极参加志愿服务，被评为“优秀志愿者”
④ 刘某只享受社会福利，拒绝履行任何法定义务
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3.网红博主在网络上分享生活、享受言论自由，但不得造谣传谣、侵害他人合法权益。这说明（ ）
A. 公民只需要依法行使权利
B. 公民可以只享受权利不履行义务
C. 公民既是权利的享有者，又是义务的承担者
D. 网络空间里权利与义务可以分离
4.部分游客在露营时随意丢弃垃圾、违规使用明火，认为“我花钱消费，想怎样就怎样”。这种观点错在（ ）
A. 没有认识到权利和义务是可分割的
B. 只看到义务，忽视了自身享有的权利
C. 只想享有权利，不愿履行相应的义务
D. 坚持了权利与义务相统一的原则
5.下边漫画所体现的维权方式是（ ）
A. 和解 B. 调解 C. 仲裁 D. 诉讼
6.2026 年元旦期间，南昌三名大学生在购买羽绒服时遭遇质量纠纷，商家拒绝退货。学生随即向市场监管部门投诉，经工作人员介入宣讲法律、疏导劝说，最终商家同意退款并致歉。此案中，学生成功维权主要借助的核心法定方式是（ ）
A. 和解 B. 调解 C. 仲裁 D. 诉讼
7.宪法第五十三条规定，中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律…… 下列属于遵守宪法和法律的具体表现的是（ ）
①参加志愿服务，为灾区捐衣物②参观名胜古迹，到处皆可留名③爱护公共财产，遵守劳动纪律④遵守公共秩序，尊重社会公德
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.右图漫画《出路》旨在告诉我们（ ）
A. 法律的全部作用就在于惩戒违法者
B. 个人一但失信，就剥夺所有权利
C. 不讲诚信必然会受到有关部门的联合惩戒
D. 法定义务具有强制性，必须自觉履行
9. 2026 年 1 月，全国兵役登记工作全面启动。某地多名年满 18 周岁的男性公民未按法律规定完成初次兵役登记，被责令限期补登，拒不改正者将被纳入失信记录。该案例说明（ ）
A. 法律要求做的，我们必须去做
B. 法律禁止做的，我们坚决不做
C. 公民享有自主决定是否登记的权利
D. 违反法定义务只需承担道德责任
10. 2026 年 1 月，安徽池州吴某某无视禁止进入警示，擅自进入牯牛降国家级自然保护区核心区并迷路求救，违反《自然保护区条例》，被处5000 元罚款 今日头条该案例警示我们（ ）
A. 法律要求做的，我们必须去做
B. 法律禁止做的，我们坚决不做
C. 一切探险行为都是法律禁止的
D. 个人兴趣可以优先于法律规定
11.道德与法治课堂上，同学们开展了小组探究活动。下列探究结论正确的是（　 　）
①小丽就“校门口道路拥堵问题”在政府网站留言建议——参与民主生活，自觉履行义务
②老王将三轮车转让给他人——老王行使财产所有权的使用权
③小丁与公司因休假发生纠纷——小丁可以向人民法院提起民事诉讼
④主播运用换脸软件使用某明星肖像直播带货——这侵犯了某明星肖像权
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12.“法不容情，违法必究。”关于当事人应承担的法律责任，以下判断正确的是（ ）
①王某利用 AI 功能在网络平台发布谣言受到拘留、罚款—— 行政责任
②袁某不按合同履行应尽的义务承担违约责任并支付违约金——民事责任
③李某直播带货，夸大并虚构其商品的功能被处以三倍赔偿款——刑事责任
④赵某对他人实施诈骗，数额巨大被判处有期徒刑并处罚金——刑事责任
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
二、简答题（本大题共3小题，共26分）
13.阅读材料，回答问题。
某中学学生小明，认真学习文化课，积极参加学校组织的劳动实践与志愿服务；毕业后进入职业院校学习技能，顺利入职企业，通过劳动获得稳定收入。工作后，他主动学习法律知识，按时依法纳税，同时对社区公共事务提出合理建议，自觉维护公共秩序。
（1） 材料中哪些内容体现了 “某些权利同时也是义务”？（4分）
（2）
（3） 结合材料，谈谈你对“公民既是权利的享有者，又是义务的承担者”的理解。（4分）
14.阅读材料，回答问题。
2025年10月，江苏常州超龄员工廖女士在工作期间不慎受伤，被认定为工伤后，向所在公司索赔未果。廖女士并未采取吵闹、堵门等过激方式维权，而是严格按照法定程序，先向当地劳动仲裁委员会申请仲裁，因超龄劳动关系认定问题被仲裁委员会不予受理后，随即向法院提起民事诉讼。一审法院判决后，廖女士对赔偿金额不服，依法提起上诉，二审法院最终改判，支持廖女士的合理诉求，判令公司支付工伤赔偿款，并按月向其发放伤残津贴。
请结合上述材料，运用“依法行使权利”的相关知识，评析材料中廖女士的行为。（10分）
15. 2026 年 1 月，某地一名外卖骑手为赶时间，多次在非机动车道逆行、闯红灯，与正常行驶的车辆发生剐蹭后，不仅不配合处理，还辱骂、推搡执勤交警。最终，该骑手因涉嫌妨害公务罪、危险驾驶罪被当地公安机关依法刑事拘留。
阅读材料，从依法履行义务的角度，谈谈该外卖骑手被刑事拘留给我们的警示。（6 分）
三、分析说明题（本大题1小题，共9分）
16.阅读下列材料，回答问题。
2026年2月20日，话题“妈妈让上交2万压岁钱孩子不干了”冲上微博热搜。12岁的小王从长辈处收到2万余元压岁钱，妈妈认为压岁钱是礼尚往来所得，应交给父母保管，孩子却觉得这是长辈给自己的，理应由自己保管并支配，母子俩为此发生争吵。从法律层面来看，“压岁钱”属于赠与行为，所有权归孩子所有，父母作为法定监护人，对未成年子女的财产有法定保管义务，但无权直接没收、随意处置，更不能单纯拿这笔钱为自己消费，损害被监护人的财产权益。同时，未成年人独立支配处分自己的财产，需符合其年龄、智力水平，未征得监护人同意，不得用压岁钱支付网络游戏费用或“打赏”主播。
结合材料，运用“权利与义务相统一”的相关知识，说明小王及其父母应如何正确处理压岁钱的保管与支配问题。（9分）
四、实践探究题（本大题含 1 个小题，共 16 分）
2026年是全面推进法治社会建设的重要一年，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行，法治观念更加深入人心。某校开展 “法治护航青春 权利义务同行” 主题实践活动，请你参与并完成任务。
【活动一：权利有边界 —— 依法行使权利】
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2026 年 1 月，新修订的《治安管理处罚法》正式实施，对网络造谣、校园欺凌、恶意索赔、扰乱公共秩序等行为作出更明确规制。生活中，有人认为 “言论自由就是想说什么就说什么”，有人觉得 “维权可以不择手段”，这些观点都触碰了法治红线。
同学们收集到两则典型案例：
★ 2025 年 11 月，某网民李某在短视频平台发布捏造的他人隐私信息与侮辱性言论，引发大量转发，严重侵害当事人名誉权与隐私权。警方依据《民法典》《治安管理处罚法》（2026 年 1 月修订版），对其作出行政拘留 5 日、罚款 500 元的处罚，并责令删除内容、公开道歉。
★ 2026 年 1 月，赵某在高铁上强行霸占他人座位，拒不让座并辱骂乘警、扰乱车厢秩序。处理：依据新法，以扰乱公共交通工具上的秩序，处行政拘留 5 日、罚款 200 元。
（1）结合材料，运用所学知识分别评析李某、赵某的行为。（6 分）
【活动二：义务有底线 —— 自觉履行义务】
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法律是成文的道德，道德是内心的法律。法定义务由宪法和法律规定，具有强制性。拒绝履行、违法实施，都要承担相应法律责任。
学校拟制作“履行法定义务，做守法公民”宣传展板，引导同学们明确行为底线。
（4） 请你写出两条公民必须履行的法定义务，并简要说明履行要求。（4 分）
【活动三：法治伴成长 —— 青春与法同行】
背景链接:习近平总书记强调，青年要养成尊法学法守法用法的良好习惯，努力成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
为增强同学们的权利意识与义务观念，学校计划开展 “法治校园 文明同行” 主题教育实践活动。
（5） 请你谈谈参与此次法治实践活动的意义。（6 分）
居民有权对社区建设提出意见和建议，有权监督社区工作的落实情况；
居民应自觉遵守社区公约，维护社区公共秩序，共同营造良好社区环境。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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