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统编版语文三年级下册第二单元素养评价卷（情境卷）
寓言是个神奇的口袋，它看着虽小，却包罗万象。阅读经典寓言故事，如与智者交谈。让我们一起参加 “品寓言，明道理” 主题活动吧！
一、读开幕词，根据拼音写词语（6 分）
ɡǎn xiè（ ）大家参与这次活动！阅读，能帮助我们 rèn shi（ ）世界，提升自我。书中有 jīnɡ měi（ ）的图画，有值得欣赏的风景，更有深刻的道理。让我们一同体会每一本书的 bié zhì（ ）之处。愿大家珍视阅读，养成 liánɡ hǎo（ ）的阅读习惯，抓住成长的 jī huì（ ）。
二、下面是寓言故事中的词语，加点字的读音完全正确的一项是 （ ）（2 分）
A. 安逸 (yì) 衰老（suāi） 哲理 (zhé) 滔滔 (tāo)
B. 丝毫 (háo) 猎人 (liè) 皱眉 (zhòu) 驯良（shùn）
C. 相配 (pèi) 耕种 (ɡēnɡ) 忧虑（lù） 尊敬 (zūn)
D. 狡猾（huá）解释 (shì) 遵循 (xún) 希冀 (jì)
三、下面是寓言故事中出现的词语，加点字读音相同的一组是 （ ）（2 分）
A. 模样 模型B. 匀称 名称C. 撒手 撒种D. 相貌 照相
四、给下面的 “复” 字选择正确的解释（4 分）
A. 重复。 B. 报复。 C. 再；又。 D. 转过去或转回来。
1. 复仇（ ） 2. 认真复习（ ）
3. 反复检查（ ） 4. 兔不可复得（ ）
五、下面哪一项中的加点成语运用不正确？（ ）（2 分）
A. 做学问时一定不能掩耳盗铃，要实事求是。
B. 他怀着侥幸心理打算滥竽充数，结果被老师批评了。
C. 你别自作聪明想掩饰所做的坏事，这是杞人忧天。
D. 我们在做任何事情的时候，都要有自己的主见，不要邯郸学步。
六、读寓言故事片段，在括号中填写“AABC”式或“无 × 无 ×”式词语（5 分）
在去森林音乐会的路上，小动物们看到河水（ ）地流向远方；河边有几只小兔子在（ ）的草地上（ ）地玩耍，旁边还有几只小猴子正（ ）地听牛爷爷讲故事…… 参加完森林音乐会后，小动物们（ ）地离开了。
七、小全在讲述《松树和杨树》这则寓言故事时，想添加松树和杨树的神态或动作，让自己的表达更生动，请你帮帮他（8 分）
松树长得粗壮挺拔，杨树长得弯弯曲曲。林业工人来了，要给它们修整枝杈。松树___________：“我长得多好，还用得着修理吗？” 杨树_____________：“给我修整吧，让我长得更好些！”啄木鸟大夫飞来了，要给它们捉虫。松树____________：“我怕，我不治。” 杨树____________：“我不怕，来给我治病吧。”……
八、小全用自己的话讲述了寓言故事《守株待兔》，请把原文补充完整（6 分）
宋人有耕者，____________。____________，____________。因释其耒,兔不可复得，而身为____________。
九、品读寓言故事，联系生活实际，感悟道理（13 分）
买椟还珠
楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣，未可谓善鬻珠也。
【注释】①椟（dú）：盒子。②郑：郑国。③木兰：一种木纹很细的香木。④柜：这里指小盒。⑤桂椒（jiāo）：香料。⑥缀（zhuì）：点缀，装饰。⑦玫瑰：一种美丽的玉石。⑧辑：同 “缉”，连缀。⑨鬻（yù）：卖。
1.给加点字选择正确的解释（4 分）
①为木兰之柜（ ）
A. 做 B. 充当 C. 被 D. 是
②此可谓善卖椟矣（ ）
A. 友好；和好 B. 擅长；长于C. 善行；善事 D. 容易；易于
2.用自己的话说说文中画横线句子的意思（2 分）
______________________________________________________________________________________________________________________
3.楚人为了把珍珠卖个好价钱，用_______雕了一只装珠的盒子，并用桂椒来熏盒子，用_______点缀，用玉石装饰，用_______连缀（3 分）
4.读了这个故事，你认为楚人和郑人各应该吸取什么教训？（4 分）
楚人：_____________________________________________
郑人：_____________________________________________
十、读寓言故事，弘扬 “愚公移山” 的精神（17 分）
愚公移山
①传说很久以前，在冀州以南、河阳以北有两座大山，一座是太行山，一座是王屋山，山高万丈，方圆七百里。②大山的北面，住着一位叫愚公的老汉，年近九十。他家的大门，正对着这两座大山，出门办事必须绕行，很不方便。愚公很恼火，下定决心要把这两座大山挖掉。③有一天，愚公召集全家老小，说要一起把山挖掉，大家都很（称赞 赞同）。④第二天天刚亮，愚公就带领全家开始挖山。大家干得很起劲，一年四季很少回家休息。⑤黄河边上住着一个老汉，这人很精明，人们管他叫智叟。他看到愚公他们一年到头辛辛苦苦地挖山，运土不止，觉得很好笑，就不屑地劝告愚公：“你这个人可真傻，这么大岁数了，还能活几天？你用尽力气，也拔不了山上几根草，怎么能搬动这么大的山？”⑥愚公________地回答：“不错，我是老了，活不了几年。可是，我死了还有儿子。儿子又生孙子，孙子又生儿子，子子孙孙、世世代代，一直传下去，是无穷无尽的。又怎么会搬不了这两座山呢？”⑦听了这番话，自以为聪明的智叟，再也无话可说了。⑧后来，天帝被愚公的精神感动了，派两个大力神下凡，把两座山搬走了。从此以后，冀州的南部直到汉水的南岸，就没有高山（阻止 阻挡）了。
1.联系上下文，用 “√” 选出括号中恰当的词语（2 分）
（称赞 赞同） （阻止 阻挡）
2.在第⑥自然段的横线处填上恰当的描写愚公语气的词语（2 分）
愚公________地回答：“不错，我是老了，活不了几年。”
3.理清故事的发展过程，把下面的情节发展图补充完整（6 分）
4.爷爷多次提到要弘扬 “愚公移山” 的精神。下列哪些词语能体现这种精神？在后面的括号里画 “√”（4 分）
①迎难而上（ ） ②坚持不懈（ ）
③勇往直前（ ） ④大公无私（ ）
5.“小故事大道理” 是寓言的特点。在本学期的课外阅读中，你阅读了哪些中外寓言故事？请写出你最喜欢的一个寓言故事，并把从中感悟到的道理写下来，分享给大家（3 分）
寓言故事：《_________________》
感悟到的道理：______________________________________________________________________________________________________________________
十一、请你帮忙写通知（5 分）
学校要举办 “创编寓言故事” 大赛，少先队大队委在 3 月 27 日发出通知，请三年级每个班推选两名同学参赛。各班班长于 3 月 28 日下午 2 点前将参赛选手名单上交少先队大队委。请你帮忙写一则通知。
十二、看图写作（30 分）
同学们在前面的活动中，读了寓言故事，讲了寓言故事，说了阅读收获。现在，是时候大显身手了。仔细观察相关图画，图中的小动物之间发生了什么有趣的故事呢？请你发挥想象，写一写。（要求：语句通顺，内容具体，发挥合理想象，不少于 300 字）
参考答案
一、感谢；认识；精美；别致；良好；机会
二、D
三、D
四、1.B；2.A；3.D；4.C
五、C
六、源源不断；无边无际；无忧无虑；津津有味；依依不舍
七、立刻皱起了眉；摇晃着枝叶；吓得哆哆嗦嗦；挺直了身子说
八、田中有株；兔走触株；折颈而死；而守株；冀复得兔；宋国笑
九、1.①A；②B
2.可以说这个楚国商人擅长卖盒子，而不能说他善于卖珠宝。
3.木兰；珠玉；翡翠
4.楚人：不要过分追求形式而忽视内容。郑人：不能只注重事物的外表，要看到事物的本质。
十、1.赞同√；阻挡√
2.坚定
3.齐心挖山；智叟劝说；愚公反驳
4.①√；②√；③√
5.示例：狮子和报恩的老鼠；尺有所短，寸有所长。每个人都有自己擅长的领域。（答案不唯一）
十一、写通知
通知
三年级全体同学：
学校将举办 “创编寓言故事” 大赛，请各班推选两名同学参赛。请各班班长于 3 月 28 日下午 2 点前将参赛选手名单上交少先队大队委。
少先队大队委
3 月 27 日
十二、看图写作
略（言之有理，符合要求即可）

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