1古诗二首 《咏柳》教学课件

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1古诗二首 《咏柳》教学课件

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(共31张PPT)
咏柳
部编版语文二年级下册
贺知章
我们以前还学过一首古诗,叫咏……(学生答:咏鹅),咏鹅就是赞美鹅,那么咏柳是什么意思?
yǒng liǔ
咏 柳
咏:歌颂赞美。
柳:柳树,落叶乔木或灌木,叶子狭长,种类很多。本诗描写的是垂柳。
咏鹅
咏柳
如果要赞美梅花,就可以说——
赞美鹅
赞美柳树
如果要赞美雪,可以说——
咏梅
咏雪
贺知章,字季真,唐代著名诗人、书法家,作品有《回乡偶书》、《咏柳》等。
作者简介
咏 柳
碧 玉 妆 成 一 树 高,
万 条 垂 下 绿 丝 绦。
不 知 细 叶 谁 裁 出,
二 月 春 风 似 剪 刀。
咏 柳
碧 玉 妆 成 一 树 高,
万 条 垂 下 绿 丝 绦。
不 知 细 叶 谁 裁 出,
二 月 春 风 似 剪 刀。
字词识记
读古诗,将加拼音的字多读几遍。
yǒnɡ

zhuānɡ


tāo
cái
jiǎn
1.听老师范读,找节奏。
咏 柳
【唐】贺知章
碧 玉 妆 成 一 树 高,
万 条 垂 下 绿 丝 绦。
不 知 细 叶 谁 裁 出,
二 月 春 风 似 剪 刀。
2.请你借助节奏试着读出它的韵律美
读出节奏美
想象画面美
化妆 梳妆打扮
碧玉:少女
品读释疑
碧 玉
碧玉和柳树的哪部分相似?
柳树鲜嫩发亮的新叶
比喻
色泽
长满叶子的柳树就像用无数碧玉打扮起来的,多美呀!谁能读出柳树的美?
碧玉妆成一树高
丝绦
读出画面美
万条垂下绿丝绦
丝绦和柳树的相似之处是什么?
向下垂
绿丝绦:指垂下来的、长满叶子的柳条。
比喻
丝绦
品读古诗
碧玉妆成一树高
柳叶
满树
绿色的玉石。这里比喻柳树嫩绿的枝叶。
诗意:高高的柳树上长满了嫩绿的枝叶。
装饰,打扮。
品读古诗
万条垂下绿丝绦
丝绦
柳条
垂下来的、长满叶子的柳条。
用丝编成的绳带。
绿丝绦
诗意:无数的柳条垂下来就像绿色的丝带。
比喻
这两句运用了什么修辞手法?
比喻
鲜嫩发亮
柔美 细长
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
比一比,你觉得跟其他树叶相比,柳叶有什么特点?
这么细的柳叶,是谁裁出来的呢?
又细又嫩的叶子
裁剪
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀。
二月春风
比喻
剪刀
诗人赞美春风,也是赞美给大地带来勃勃生机的春天。
柳叶的精巧
春风的神奇
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀。
想一想:春风还可以裁出什么?
春风一吹,万物复苏,美丽的春天随之到来了!咏柳,也咏春天!让我们想象着美丽的春天,伴着音乐,再读这首诗。
咏柳
【唐】贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
配乐朗诵
你能找出描写实景的诗句和诗人想象出来的诗句吗?
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
实景,展现柳树的特点,称赞柳树
二月春风似剪刀
想象,歌颂春天
《咏柳》描绘了哪些景物?体现了春天的什么特点?
《咏柳》描写了柳树高大、碧绿,枝条长而柔软,叶子细小,春风温暖。表现了春天的生机勃勃和无穷的创造力。
人面不知何处去,
桃花依旧笑春风。
等闲识得东风面,
万紫千红总是春。
沾衣欲湿杏花雨,
吹面不寒杨柳风。
天街小雨润如酥,
草色遥看近却无。
结构:
部首:
书写指导:
左右

“丬”写在竖中线左侧;“女”横长,写在竖中线上。
zhuānɡ

结构:
部首:
书写指导:
上下

上宽、长,下扁、短。上部的“月”和“刂”均在横中线的下方收笔;“刀”的撇舒展。
jiǎn

书写指导:
“王”最后一笔由横变为提,下方的“石”字要写得扁且宽,与上方的“珀”字相平衡。
识字方法:
王先生和白先生,背靠背坐在石头上赏风景。
书写指导:
左边为绞丝旁,第二笔“ ”从第一笔的收笔处偏上方开始起笔;右边为“录”。
书写指导:
四个“ ”平衡地分布在横中线和竖中线周围;下方的“一”字从左下格中间起笔,写至右下格中间。

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