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(共34张PPT)
8. 彩 色 的 梦
自学要求：
1.自由朗读诗歌，读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。
2. 这首诗一共几个小节？读完后标出小节的序号。
小凤教学
liáo
pínɡ
聊
坪
郁
bān
dīnɡ
jīnɡ
般
精
囱
叮
咛
yù
cōnɡ
hé
盒
nínɡ
囱
郁
盒
精
般
快来追气球吧
坪
聊
叮
咛
盒
盖 盆
盒
铅 笔 盒
拓词：生活中，还有些什么盒呢？
（ ）盒 （ ）盒
（ ）盒 ……
我会读
聊天
草坪
葱郁
烟囱
精灵
叮咛
聊天
他们躺在铅笔盒里聊天。
草坪
精灵
叮咛
葱郁
烟囱
葱郁的森林
小屋的烟囱
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
彩色
一大把
长
圆
硬
躺
聊天
跳蹦
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
彩色
一大把
长
圆
硬
躺
聊天
跳蹦
《彩色的梦》第二课时
我会读
聊天
草坪
葱郁
烟囱
精灵
叮咛
铅笔盒
我有一大把彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们躺在铅笔盒里聊天，
一打开，就在白纸上跳蹦。
彩色
一大把
长
圆
硬
躺
聊天
跳蹦
彩色的梦是怎样在白纸上“蹦跳”的呢？
默读2、3小节
脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
滑过
草坪
绿了
野花
红了
天空
蓝了
大块的
大朵的
大片的
——
——
——
我会说：
脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
脚尖滑过的地方，
_________的（ ），____了；
_________的（ ），____了；
_________的（ ），____了；
( )—（ ）—（ ）—（ ）！
脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
在葱郁的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，
结一个苹果般的太阳，
又大——又红！
拉着
留下
小屋的烟囱上，
结一个苹果般的太阳，
又大——又红！
脚尖滑过的地方，
大块的草坪，绿了；
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
在葱郁的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，
结一个苹果般的太阳，
又大——又红！
“我”的彩色梦境里，还有什么？
默读第4小节
我的彩色铅笔，
是大森林的精灵。
我的彩色梦境，
有水果香，有季节风，
还有紫葡萄的叮咛，
在溪水里流动……
水果香
季节风
紫葡萄的叮咛
溪水
说一说
彩色铅笔画出的神奇世界。
写一写
仿照第2小节或第3小节，把想画的内容写下来。
你想用彩色铅笔画什么呢？
二选一
脚尖滑过的地方，
_________的（ ），____了；
_________的（ ），____了；
_________的（ ），____了；
( )—（ ）—（ ）—（ ）！
脚尖滑过的地方，
大块的草坪,绿了；
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
我会写：
在葱郁的森林里，
雪松们拉着手，
请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，
结一个苹果般的太阳，
又大——又红！
在（ ）的（ ）里，
———————————，
———————————。
———————————，
———————————，
———————————。
二选一
作业小超市
1.画一画：
根据课文内容，展开想象，把你心中彩色的梦画下来。
2.写一写：
发挥想象，把想画的内容用几句话写下来。

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