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浙教版（2024）科学七下3.2物态变化—熔化与凝固（含答案）
一、选择题
1．炎热的夏天，人们喜欢吃冰棍消暑降温。其中的科学原理是（　　）
A．液化放热 B．熔化吸热 C．汽化吸热 D．凝固放热
2．如图甲所示，架设两套完全相同的加热装置，两套装置的试管中分别装有少量等体积的M、N两种固态物质。它们用相同热源加热时温度随时间变化的图象如图乙所示。在16min内，M物质一部分从固体变为了液体，N物质始终是固体。根据图象分析，下列说法正确的是（　　）
A．oab为M物质的熔化图象，oa'b'为N物质的沸腾图象
B．在16﹣18min内，M物质处于固液共存状态，吸收热量
C．M物质肯定是晶体，N物质肯定是非晶体
D．M、N物质熔化过程都持续了10min
（第2题） （第3题）
3．如图积雪初融后，在某停车场上出现了一个个“雪馒头”，甚为奇特。雪堆正下方是方形地砖，每块方形地砖周围是条形砖。气象专家调研发现：四周条形砖比中间方形地砖具有更好的导热性和渗水性。关于形成“雪馒头”景观的解释肯定不合理的是（　　）
A．空气温度较低是“雪馒头”得以保留的原因之一
B．方形地砖导热性差是形成“雪馒头”景观的原因之一
C．地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递，使条形砖上的雪更易熔化
D．太阳辐射导致条形砖上方的雪比方形地砖上方的雪更易熔化
4．甲、乙两盆水里都有冰块，甲盆里的冰块比乙盆里少些，甲盆放在阳光下，乙盆放在阴凉处，假设两盆水里的冰块都未完全熔化，那么（　　）
A．甲盆的水温比乙盆高 B．甲盆的水温比乙盆低
C．甲乙两盆的水温一样 D．无法确定哪盆的水温高
5．我国北方的冬天，气温很低，有时能达到﹣39℃，河流会结上厚厚的一层冰，冰下有流动的河水，那么冰的下表面与水交界处的温度是（　　）
A．4℃ B．0℃ C．﹣39℃ D．略高于﹣39℃
6．炎炎夏日，小科打算批发一箱棒冰到公园中售卖，下列措施不能减缓棒冰熔化速度的是（　　）
A．把棒冰装进保温箱 B．把棒冰裹在棉花里
C．在棒冰底下铺冰块 D．把棒冰放在通风处
7．如图甲是金属镓放在手心中状态；图乙是把10℃的固态镓放入装置进行加热，水的温度恒定为50℃；如图丙，测得镓的温度随时间的变化图象。下列说法正确的是（　　）
A．镓的熔化时间为16min B．镓的熔点为30℃
C．第8分钟时镓处于固液并存 D．镓在熔化的过程中放出热量
8．青铜是金属冶铸史上最早的合金，被誉为“中国古代兵器之王”的越王勾践剑就是一把采用复合金属铸造工艺制作的青铜剑。如图所示是青铜冶炼时温度随时间变化的图像。下列说法错误的是（　　）
A．青铜是晶体，其熔点为800℃ B．第25min时，青铜处于固液共存状态
C．青铜在20～40min内，温度不变、不需要吸热 D．第45min时，青铜处于液态
（第8题） （第9题）
9．如图所示为“3D打印机”，打印时，固态原料棒会先在打印喷头处变为液态，该过程中涉及到的物态变化是（　　）
A．液化 B．凝固 C．熔化 D．汽化
10．雕塑艺术家刘开渠为韶山塑造了毛泽东铜像。铜像是把铜水灌入模具中浇铸冷却而成。下列图象中能正确反映铜像成型过程的是（　　）
A． B．
C． D．
11．一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”。开水倒入杯中后，水温很快降为55℃且能较长时间保持不变。“神奇物质”在该过程中（　　）
A．一直吸热且状态不变 B．一直吸热且由固态变为液态
C．先吸热，后放热；先熔化后凝固 D．先放热，后吸热；先凝固后熔化
（第8题） （第12题）
12．把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部进行加热，如图所示。当烧杯中的冰块大部分熔化时，试管中的冰（　　）
A．熔化情况不能确定 B．全部熔化
C．一点都没熔化 D．下面的熔化，上面的没熔化
13．下列关于用相同质量的0℃的冰和0℃的水冷藏鱼哪个效果好的说法，正确的是（　　）
A．0℃的冰和0℃的水的温度低，所以用冰效果好
B．0℃的冰和0℃的水温度相同，所以效果一样
C．0℃的冰和0℃的水温度相同，但冰熔化时要吸收大量的热，所以用冰的效果好
D．0℃的水比0℃的冰取材方便，所以用水效果好
二、填空题
14．在温度为t1的室内，有一烧杯装有温度为t2的热水。将装有固态物质的大试管放入热水中，并用温度计A和B分别测量试管中物质和烧杯中热水的温度（图甲）。根据两支温度计的示数，绘制出试管中物质和热水的温度随时间变化的图像（图乙）。第5min时，试管内开始出现液态；第10min时，试管内的物质刚好全部变为液态。
（1）该固态物质是 　 　 （选填“晶体”或“非晶体”）。
（2）在第7min时，试管中的物质处于 　 　 状态。
（3）在第10min后，试管中物质的温度随时间变化的图像可能是丙图中的 　 　 （选填字母）曲线。
15．如图所示，根据该固体的熔化曲线图可以得到以下结论：
（1）该固体是 　 　 （填“晶体”或“非晶体”）。
（2）该固体的熔化过程持续了 　 　 分钟。
（3）该固体熔化时的特点是 　 　 。
（4）加热至第7分钟，该物质处于 　 　 （填“固液共存”、“液”或“气”）态。
16．小西发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有。小西猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响。为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小西就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示。
（1）从图象中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将　 　 （填”变大”“变小”或“不变”）。
（2）实验验证了小西的猜想，因为与水相比，凝固点变　 　 了（填“高”或“低”）。
（3）如果将一个装有盐冰水混合物的试管放入正在熔化的冰水混合物中，如图乙所示，试管中盐冰水混合物中的冰会　 　 （填“变多”“变少”或“不变”）。
三、探究题
17．探究海波熔化时温度的变化规律。
（1）组装甲图的装置时，应先确定　 　 （填“铁杆”、“铁夹”或“铁圈”）的高度。
（2）图乙为海波熔化过程中温度随时间变化的图像，由图可知，海波属于晶体，理由是　 　 。
（3）若换用质量更多的海波重复上述实验，则图丙中能正确反应其变化的图像是　 　 （填“a”、“b”或“c”）。
18．如图甲所示，大雪后路面结冰，环卫工人会在公路上撒盐，加快路面冰的熔化，确保行人和车辆的出行安全。为了探究其科学原理，某同学做了一组关于冰熔化的实验，实验装置如图乙所示。
（1）实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，则示数是 　 　 ℃。
（2）该同学取适量碎冰进行加热，记录数据并绘制得到图丁所示的A曲线。由此可知，冰在熔化过程中内能 　 　 （填“增大”“减小”或“不变”）。
（3）完成上述实验后，他另取两份用不同浓度的盐水制成的碎“盐冰”，用相同的热源再次加热，记录数据并绘制得到图丁所示的B、C曲线。由此可知，加入盐后，冰的熔点将会 　 　 （填“升高”“降低”或“不变”）。
19．图甲为某物质的凝固图像。
（1）根据图像可知该物质为　 　 （选填“晶体”或“非晶体”），第25min时该物质处于　 　 态。
（2）若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙），则试管内冰的质量将_______　 　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
20．如图所示甲是小万探究“海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。
（1）按照 　 　 的顺序进行组装实验装置。
（2）实验中，某时刻温度计示数如图乙所示，则此时海波的温度为 　 　 ℃。
（3）如图1丙所示，海波在第5min末处于 　 　 态（选填“固”“液”或“固液共存”）。
参考答案
1．【考点】熔化与熔化吸热的特点．
【分析】熔化是指物质从固态转变为液态的过程， 这一过程需要吸收热量。
【解答】解：冰棍是固态的冰，进入口腔后，由于口腔温度高于冰棍的温度，冰棍会吸收热量从固态熔化成液态，这个熔化过程会从人体吸收热量，从而使人感觉凉爽，达到消暑降温的效果。
A 选项液化放热，是指物质从气态变为液态时会放出热量，与吃冰棍消暑的原理不符；
C 选项汽化吸热，是指物质从液态变为气态时吸收热量，比如蒸发和沸腾，吃冰棍时不存在这种物态变化；
D 选项凝固放热，是物质从液态变为固态时放出热量，与吃冰棍的现象及原理无关。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选：B。
【点评】本题考查熔化吸热，难度不大。
2．【考点】探究晶体的熔化规律．
【分析】（1）探究晶体和非晶体的熔化和凝固实验时，一般都采用水浴法，物体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度。
（2）从图象中辨别晶体与非晶体主要看这种物质是否有一定的熔点，即有一段时间这种物质吸热，但温度不升高，而此时就是这种物质熔化的过程。
【解答】解：读图可知，M在 10～20min的10min 内，吸热但温度不变，说明此时物质达到了熔点，正在熔化，处于固液共存状态，因此这种物质属于晶体，oab 为 M 物质的熔化图象；
在16min内N物质始终是固体，N之所以温度不变是因为水浴法加热，水达到了沸点温度不变导致的，故不能判断是晶体还是非晶体，N物质有可能是非晶体，在16﹣18min内，M物质处于固液共存状态，吸收热量，故ACD错误，B正确。
故选：B。
【点评】读物质熔化的图象时，关键是要从曲线变化中判断物质是否有一定的熔点，从而确定是否属于晶体，再明确不同时间段时物质所处的状态。
3．【考点】熔化与熔化吸热的特点．
【分析】熔化是使物质从固态变成液态的变化过程，熔化是吸热过程。热量可以从高温物体传向低温物体，或从同一物体的高温部分传向低温部分，发生热传递，必须存在温度差。
【解答】解：A、“雪馒头”是固态积雪，空气温度较低，低于雪的熔点，积雪长时间不能熔化，才会出现这一现象，故A正确；
B、方形地砖导热性差，使得地面温度不同，温度较高处积雪熔化，形成“雪馒头”现象，故B正确；
C、地表热量易通过条形砖及四周缝隙传递，使条形砖温度较高，积雪更易熔化，故C；
D、太阳对条形砖和方形地砖的辐射相同，故D错误。
故选：D。
【点评】理清题意，并能利用熔化、热传递的知识解决实际问题是解决该题的关键。
4．【考点】熔化与熔化吸热的特点．
【分析】冰水混合物中的冰的熔点和水的凝固点都是0℃，晶体在熔化时和晶体在凝固时温度保持不变，冰在熔化时吸热温度不变，当外界温度高于0℃时，热传递只能促进冰熔化成水；外界低于0℃时，热传递只能促进水凝固成冰；外界温度等于0℃时，冰水混合物与外界不发生热传递，所以无论外界温度怎样变化，冰水混合物的温度总是0℃。
【解答】解：甲、乙两个装满冰块的水盆，甲盆置于阳光下，乙盆放在背阴处，在两盆里的冰还未完全熔化时，都是冰水混合物，在不论质量大小，标准大气压下冰水混合物的温度都是0℃，所以两盆里的温度是相同的。
故选：C。
【点评】掌握在标准大气压下冰水混合物的温度是0℃是解决此题的关键。
5．【考点】熔化和凝固的温度—时间图象．
【分析】温度的规定：在1标准大气压下冰水混合时的温度为0℃，沸腾水的温度为100℃。
【解答】解：由于水的反膨胀原因，只有在静止的水的深层，水的温度为4℃，在1标准大气压下，冰和水混合故其温度为0℃，故B正确。
故选：B。
【点评】本题考查的是温度的规定：在1标准大气压下冰水混合时的温度为0℃，沸腾水的温度为100℃。无论是冰多水少，还是冰少水多，只要冰水混合其温度就是0℃。0℃的水放热会结冰甚至到0℃以下，0℃的冰收热会熔化成水故冰水交界处的温度是0℃。
6．【考点】熔化与熔化吸热的特点．
【分析】熔化是指物质从固态转变为液态的过程， 这一过程需要吸收热量。
【解答】解：小科批发一箱棒冰到公园中售卖，把可以棒冰装进保温箱、在棒冰底下铺冰块和棒冰裹在棉花里都可以减缓棒冰的熔化，把棒冰放在通风处会加快熔化。
故选：D。
【点评】本题考查了熔化现象，属于基础题。
7．【考点】探究晶体的熔化规律．
【分析】（1）根据晶体熔化时有固定的温度﹣﹣熔点，来判断镓是否为晶体；
（2）镓在熔化的过程中，吸收热量，温度不变，处于固液共存状态，据此分析熔化时间，第8分钟时镓处于什么状态。
【解答】解：AB、由图丙可知，2min至6min是镓的熔化时间，共4min，镓熔化时温度不变，镓的熔点为30℃，故A错误，B正确；
C、2min至6min是镓的熔化时间，镓在熔化的过程中，吸收热量，温度不变，是晶体，处于固液共存状态，第8分钟时镓处于液态，故C错误；
D、镓在熔化的过程中，吸收热量，温度不变，故D错误。
故选：B。
【点评】此题主要考查了学生对晶体熔化图像的特点。学会从图像中找出与晶体有关的信息。明确晶体熔化过程中，不断吸收热量，温度保持不变。
8．【考点】熔化和凝固的温度—时间图象．
【分析】（1）晶体有固定的熔点，晶体熔化时的温度叫做熔点；非晶体没有固定的熔点；
（2）晶体处于熔化过程，物质状态是固液共存；
（3）晶体熔化过程中，吸收热量，温度不变；
（4）熔化结束后，物体处于液态。
【解答】解：A．由图可知，青铜熔化有固定的熔化过程属于晶体，且温度为800℃，保持不变，即熔点是800℃，故A正确；
B．第25min时，青铜处于熔化过程，物质状态是固液共存，故B正确；
C．根据晶体的熔化过程可知，青铜在20～40min内，吸收热量，温度不变，故C错误；
D．第45min时，青铜已经完全熔化完成，处于液态，故D正确。
故选：C。
【点评】本题考查对物态变化图像的理解、晶体非晶体的判断、熔点、熔化过程的理解等，属于实验的基本能力，比较简单。
9．【考点】熔化与熔化吸热的特点．
【分析】物质由固态变为液态叫熔化。
【解答】解：固态原料棒会先在打印喷头处变为液态，这个过程是由固态变为液态，是熔化现象。
故选：C。
【点评】本题考查了熔化现象，难度较小，属于基础性题目。
10．【考点】熔化和凝固的温度—时间图象．
【分析】（1）熔化图象整个过程中温度有上升的趋势，若在熔化过程中温度保持不变，则为晶体的熔化图象，否则为非晶体的熔化图象；
（2）凝固图象整个过程中温度有下降的趋势，若在凝固过程中温度保持不变，则为晶体的凝固图象，否则为非晶体的凝固图象。
【解答】解：铜像成型过程是晶体凝固的过程。
A、整个过程温度有下降的趋势，且整个过程中温度都在不断下降，所以是非晶体的凝固图象，故A错误；
B、整个过程温度有上升的趋势，且有一段时间温度保持不变，所以是晶体的熔化图象，故B错误；
C、整个过程温度有下降的趋势，且有一段时间温度保持不变，所以是晶体的凝固图象，故C正确；
D、整个过程温度有上升的趋势，且整个过程中温度都在不断上升，所以是非晶体的熔化图象，故D错误。
故选：C。
【点评】此题考查了对晶体、非晶体熔化或凝固图象的分析，首先根据温度的变化趋势判断出熔化或凝固图象，然后根据晶体和非晶体的特点判断。
11．【考点】熔化与熔化吸热的特点．
【分析】要解决此题首先需要知道晶体在熔化或凝固过程中的特点：吸收或放出热量，但温度保持不变；
晶体物质在熔点时，可能处于三种状态，可能是固态、可能是液态、可能是固液共存。
【解答】解：根据题意得：这种“神奇物质”是一种晶体，晶体熔化吸热、凝固放热温度保持不变，这种晶体能使水温在55℃且能较长时间保持不变，这种晶体的熔点为55℃，
所以55℃的这种物质可能是固态（达到熔点尚未熔化），可能是液态（刚刚熔化结束），也可能是固液混合态（熔化过程中）。
综上所述，开水倒入杯中后，水温很快降为55℃且能较长时间保持不变，是因为这种物质先熔化吸热，后凝固放热的缘故，只有C选项说法是正确的。
故选：C。
【点评】对于晶体来讲，在熔点（凝固点）时，物质的三种状态：固态，固液共存，液态，都有可能存在。
12．【考点】熔化与熔化吸热的特点．
【分析】要解决此题，需要掌握晶体熔化的条件：达到熔点并且要继续吸热。并且要知道晶体熔化过程中的特点：吸热、温度保持不变。
【解答】解：冰是晶体，若给烧杯中的冰加热时，烧杯中的冰会熔化，但在冰的熔化过程中温度为0℃，保持不变，所以试管中的冰能达到熔点0℃，但试管中的冰和烧杯中的冰的温度相同，试管中的冰不能从烧杯中继续吸热，所以不能熔化。
故选：C。
【点评】此题主要考查了晶体熔化过程中的特点及晶体熔化的条件﹣﹣达到熔点、继续吸热。
13．【考点】熔化与熔化吸热的特点．
【分析】物质由固态变为液态的过程叫做熔化，熔化过程需要吸收热量。
【解答】解：用质量相等的0℃的冰冷却物体，冰吸收热量首先熔化成0℃的水，比用0℃的水直接冷却物体多了一个冰熔化吸热的过程，所以要使物体冷却，用质量相等的0℃的冰和0℃的水，冰的效果会好些，故C正确，ABD错误。
故选：C。
【点评】此题主要考查了熔化与熔化吸热的特点在实际生活中的应用，是一道热学基础题。
14．【考点】探究晶体的熔化规律．
【分析】（1）观察物质熔化的图象时，通过寻找是否有一定的熔点，可判断这种物质是晶体还是非晶体；
（2）有一定熔化温度的固体叫晶体，晶体熔化过程中吸热温度保持不变，物质处于固液共存状态；
（3）第10min时，试管内的物质刚好全部变为液态，此时该物质和水的温度相同且高于室温，则试管内的物质会向外放热，其温度也等于它的凝固点，满足晶体物质凝固的条件，且晶体物质在凝固过程中温度不变，当全部凝固后，其温度仍高于室温，固体仍然会向外放热，其温度会下降，据此判断。
【解答】解：（1）读图可知，这种物质是在一定温度下发生熔化的，因此属于晶体；
（2）由于这种物质是晶体，图乙中从第5min开始持续吸热，但温度保持不变，故第7min时在熔化过程，该物质处于固液共存状态；
（3）由题意和图乙可知，第10min时，试管内的物质刚好全部变为液态，此时该物质和水的温度相同且高于室温，则试管内的物质会向外放热，其温度也等于它的凝固点（同种晶体物质的凝固点和熔点相同），满足晶体物质凝固的条件，且晶体物质在凝固过程中温度不变，当全部凝固后，其温度仍高于室温，固体仍然会向外放热，其温度会降低，所以其温度随时间的图象可能是丙图中的b曲线。
故答案为：（1）晶体；（2）固液共存；（3）b。
【点评】本题考查晶体的熔化过程，难度不大。
15．【考点】熔化和凝固的温度—时间图象．
【分析】（1）晶体熔化时保持不变；
（4）晶体从开始熔化到熔化结束后经历的时间，是熔化时间；
（3）晶体熔化时，吸收热量，温度不变；
（5）晶体熔化后，处于液态。
【解答】解：（1）该固体是熔化时吸收热量，温度不变，是晶体；
（2）从图中数据可知，从2﹣6min，温度保持在48℃不变，熔化过程经历的时间是6min﹣2min＝4min；
（3）晶体熔化时，吸收热量，温度不变；
（4）加热至第7分钟，熔化完成，该物质处于液态。
故答案为：（1）晶体；（2）4；（3）吸收热量，温度不变；（4）液。
【点评】本题探究固体熔化时温度的变化规律，考查晶体熔化的特点等知识。
16．【考点】熔化和凝固的探究实验．
【分析】（1）凝固过程是温度保持不变的那一段，即可确定正确答案；
（2）与水凝固的图象对比即可求解；
（3）根据晶体凝固的条件可知：冰水混合物会向盐冰水混合物放热，由此确定冰水混合物中的水会有部分结冰，则可判断冰的变化。
【解答】解：（1）晶体凝固的过程中温度是保持不变的，
（2）从图象可知：温度保持不变的温度是﹣2℃，故该盐水的凝固点是﹣2℃；
又知：水的凝固点是0℃，与水相比，盐水的凝固点变低；
（3）盐冰混合物的温度﹣2℃，而冰水混合物的温度是0℃；盐冰混合物吸热，冰水混合物中的冰会变少。
故答案为：（1）不变；（2）低；（3）变少。
【点评】读取物质凝固图象时要学会找关键的温度点和时间点，并能分析出在不同时间段时它的变化情况。盐水的凝固点低于水，这是一条很实用的生活规律，我们应该了解它。
17．【考点】熔化和凝固的探究实验．
【分析】（1）组装实验装置时，应先调整烧杯的位置，因为烧杯的位置需要根据酒精灯外焰的高度来确定，据此分析即可；
（2）晶体熔化过程中吸收热量温度不变，结合图乙分析即可；
（3）将海波的质量增加，海波的熔点是不变的；质量增大，熔化前的加热时间变长。
【解答】解：（1）组装实验装置时，应先调整烧杯的位置，因为烧杯的位置需要根据酒精灯外焰的高度来确定。所以应先确定铁圈的位置；
（2）由乙图可知，海波吸收热量，温度不变，有固定的熔点，所以海波是晶体；
（3）由题可知，其他条件不变，仅将海波的质量增加，海波的熔点是不变的，而a、c表示的熔点都变了，故a、c错误；由于质量增大，熔化前的加热时间变长，故b正确。
故答案为：（1）铁圈；（2）温度不变，有固定的熔点；（3）b。
【点评】此题考查熔化实验中实验器材的安装、晶体的熔点和熔化过程等知识，属于综合题目。
18．【考点】熔化和凝固的探究实验．
【分析】（1）在读取温度计的示数时，要认清分度值，还要注意是零上还是零下；
（2）熔化过程中有固定熔化温度的物质为晶体；晶体熔化过程中吸收热量但温度保持不变，内能增加；
（3）分析图表得出结论。
【解答】解：（1）图丙中温度计的分度值为1℃，液柱在0刻度线下方，则温度计的示数为﹣3℃；
（2）由图象可知，冰有固定的熔化温度，故冰为晶体；熔化过程中吸收热量，但温度保持不变，内能增大；
（3）分析图丁可知，B盐水制成的碎冰的熔点为﹣2℃，C盐水制成的碎冰的熔点为﹣4℃，所以加入盐后冰的熔点将会降低。
故答案为：（1）﹣3；（2）增大；（3）降低。
【点评】本题考查固体熔化时温度的变化规律，掌握晶体熔化的特点是解答本题的关键。
19．【考点】探究晶体的熔化规律．
【分析】（1）晶体和非晶体在熔化和凝固过程中的区别：
晶体在熔化（或凝固）过程中温度保持不变；非晶体在熔化过程中温度不断升高，在凝固过程中温度不断降低；由图像确定该物质的凝固点，便可判断出物质的状态；
（2）根据晶体凝固的条件可知：冰水混合物会向盐冰水混合物放热，由此确定冰水混合物中的水会有部分结冰，则可判断冰的变化。
【解答】解：（1）由图像知，整个过程中温度有下降的趋势，所以是凝固图像；又因为该物质在凝固过程中温度保持不变，所以该物质是晶体；该物质从10min开始凝固，凝固点为﹣2℃，到20min结束，所以第25min时该物质处于固态；
（2）冰水混合物的温度是0℃，而该物质的温度是﹣2℃；
冰水混合物会向该物质放热，所以冰水混合物中的水达到凝固结冰的条件，冰水混合物中的冰会变多，冰的质量将变大。
故答案为：（1）晶体；固；（2）变大。
【点评】此题考查了有关晶体凝固图像的分析，要抓住晶体和非晶体熔化和凝固时特点：晶体有一定的熔点（凝固点），熔化（凝固）时温度不变，继续吸热（放热），学习时要用比较法来记住它们的特点。
20．【考点】探究晶体的熔化规律．
【分析】（1）组装铁架台应按照自下而上的顺序；
（2）使用温度计时，先观察温度计的分度值，再观察液柱液面所对应示数；
（3）晶体熔化前为固态，熔化过程中为固液共存态，熔化后为液态。
【解答】解：（1）此实验中，因需要利用酒精灯的外焰加热，故要先确定铁圈的位置，然后根据水浴加热和温度计的使用要求确定铁夹的位置，所以实验装置应按照自下而上的顺序安装。
（2）如图乙温度计的分度值是1℃，所以温度计示数为36℃。
（3）海波是晶体，在第5min末处于熔化过程中，所以为固液共存状态。
故答案为：（1）自下而上；（2）36；（3）固液共存。
【点评】本题考查了冰熔化实验、实验仪器的安装、晶体熔化的特点等，是一道综合题。
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