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浙教版（2024）科学七下3.1质量与密度—质量（含答案）
一、选择题
1．神舟十五号载人飞船带着费俊龙、邓清明、张陆3名航天员从地面出发到达太空时，他们都穿着每套质量为120千克的宇航服，关于宇航服的质量，说法正确的是（　　）
A．等于120千克 B．大于120千克
C．小于120千克 D．由于失重，等于0千克
2．下列物体质量最接近20kg的是（　　）
A．一个中学生 B．一本科学课本
C．一辆自行车 D．一辆汽车
3．小明想用天平称出20g水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图甲所示。然后在右盘中增加20g砝码，接着向烧杯中注入一定量的水，指针位置如图乙所示。接下来的操作应该是（　　）
A．向左调节平衡螺母 B．向左移动游码
C．用滴管从烧杯中取水 D．用滴管向烧杯中加水
（第3题） （第4题）
4．科学实验课上小明用托盘天平称量小石块。当他取出天平，放在水平桌面上时，出现如图所示的现象。为准确测量，他应先进行的操作是（　　）
A．将游码移到最左侧 B．将游码移到最右侧
C．往左盘中添加砝码 D．往右盘中添加砝码
5．小亮在使用托盘天平测量物体质量的实验中：发现所用托盘天平配套的砝码盒中有5g、10g、50g、100g的砝码各一个以及20g的砝码两个，于是小亮用它测量为178g的物体质量。测量时，下列四种加减砝码的顺序中，你认为最合理的是（“+”表示向右盘中加入砝码，“﹣”表示取出砝码）（　　）
A．+100g+50g+20g+5g+游码 B．+100g+20g+20g+10g+游码
C．+100g+50g+20g+游码 D．+100g+50g+20g+20g﹣20g+10g﹣10g+5g+游码
6．用托盘天平称量一定质量的氯化钠晶体来配制溶液时，天平的指针向右偏转，应进行的操作是（　　）
A．增加药品 B．减小药品 C．增加砝码 D．减少砝码
7．小科同学想用实验室的天平测出1枚回形针的质量，下列方法可行且测量结果比较准确的是（　　）
A．把1枚回形针放在天平上重复测量5次，再计算平均值
B．测出100枚相同回形针的总质量，再除以100计算求得
C．测出一枚回形针与一个钩码的质量，再减去钩码的质量
D．分别测出100枚和101枚相同回形针的总质量，求其差
8．小科需要用天平测量12.5克食盐，他先在左右两盘中各放上一张相同大小的滤纸，在调节天平时，忘记将游码归零，且正好处于0.2克的位置，小科在调节平衡后，在右盘上放上12克砝码，并将游码移到0.5克的位置，然后在左盘中添加食盐，当天平恰好平衡时小科称得的食盐质量应为（　　）
A．7.7g B．7.5g C．12.7g D．12.3g
9．实验室有一架天平，其标尺的最大刻度为10g，一位同学使用这架天平称取23g食盐，但操作过程中错将20g的砝码放在了天平左盘的位置，并将游码调到标尺3g的位置，然而在加食盐的过程中，他突然发现自己的错误，但此时食盐和砝码的位置已不能调换，请给他一个的建议，使他继续实验，并准确量出食盐的质量（　　）
A．将游码移到标尺6g的位置后继续添加食盐至天平平衡
B．将游码移到标尺9g的位置后继续添加食盐至天平平衡
C．在左盘中再加一个10g的砝码，并将游码移到标尺6g的位置后继续添加食盐至天平平衡
D．在左盘中再加一个10g的砝码，并将游码移到标尺7g的位置后继续添加食盐至天平平衡
10．用一架托盘天平测量一块铜块的质量，方法正确时测量出来的质量为ml，而另一个同学在托盘天平未调节平衡时（指针偏在分度盘左边）就去测量，测得物体的质量为m2，则m1与m2的关系是（　　）
A．m1＜m2 B．m1＞m2 C．m1＝m2 D．无法确定
11．国际千克原器作为质量计量标准，由铂合金制成，经过一百年多后，科学家发现其质量减小了50μg。2019年5月20日，服役129年的国际千克原器退役。下列关于国际千克原器的说法正确的是（　　）
A．用铂铱合金制作的原因是其中的铂、铱原子静止不动，故耐磨损
B．国际千克原器质量减小过程中，其所含铂、铱的原子数也相应地减小
C．国际千克原器质量减小的原因一定是其中的铂、铱生锈了
D．国际千克原器质量减小量50μg，相当于一个鸡蛋质量的十分之一
二、填空题
12．如图是实验室常用的天平，请根据要求回答。
（1）图中B是 　 　 （填结构名称）。
（2）天平使用前先要调平。把天平放在水平面上，把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处。调节横梁两端的平衡螺母，观察到指针 　 　 或左右摆动幅度相同，这时天平平衡。
（3）某次测量中，所加砝码和游码位置如图所示，则所测物块的质量是 　 　 克。
（第12题） （第13题）
13．小吴家装修时，有些用剩的破大理石。他取来一块想知道它的质量，步骤如下：
（1）先将天平放在水平台上，将游码移到标尺左端的零刻线处，调节托盘天平平衡时，发现指针偏向分度盘的右边，如图甲所示，此时应将平衡螺母向 　 　 （选填“左”或“右”）调节，使天平横梁平衡。
（2）测量大理石质量时，将最小为5g的砝码放入托盘天平的右盘后，分度盘的指针仍如图甲所示，接下来的操作是 　 　 ，直至天平横梁平衡。
（3）天平再次平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则大理石的质量是_ 　 g。
14．如图甲所示为我国考古学家发现的天平雏形——春秋战国时期楚国的“铜环权”。
（1）与现代的托盘天平相比，“铜环权”中还缺少可以调节平衡的 　 　 。
（2）测量其中一个铜环的质量时，将铜环放在托盘天平的左盘，测量后右盘上砝码的质量和游码的读数如图乙所示，则该铜环的质量为 　 　 克。若不小心将铜环和砝码位置对调，则测量结果将 　 　 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
15．小东使用托盘天平按规范操作测量了一只小苹果的质量，并对天平的使用方法进行了整理归纳。
（1）图甲是天平使用过程中的部分操作，正确的顺序是 　 　 （用数字排序）。
（2）称量前，分度盘指针偏转情况如图乙所示，接下来他应进行的操作是 　 。
（3）小东最终测得小苹果质量是54.4g，则砝码质量和游码的位置正确的是图 　 　 。
A. B.
C. D.
16．托盘天平是测量质量的常用工具。
（1）调平时，发现指针偏向分度盘的左侧，则应将平衡螺母向 　 　 调节。
（2）甲同学在游码放置如图的位置就调节横梁平衡，然后开始测量，若他在测量过程中其余操作和读数均无错误，得到的结果为32.4克，则这个物体的实际质量是 　 　 g。
（3）乙同学称量过程中将物体放在了右盘，砝码放在左盘，平衡时砝码总质量为35克，游码的读数3.4克，则该物体的实际质量为 　 　 g。
（第16题） （第17题）
三、探究题
17．小科进行液体质量和体积测量的实验。
（1）已知药液和药瓶的总质量为60g，将药液倒一部分在量筒中，如图甲所示，再将药瓶放在天平上称剩余的质量，天平平衡时如图乙所示，量筒中药液的体积是 　 　 mL，量筒中药液的质量是 　 　 g。
（2）小科在整理器材时发现天平左盘上粘有一小块橡皮泥，便和小思一起进行误差分析。小科认为：若橡皮泥是在天平调平前粘上去的，量筒中药液的质量测量结果 　 　 （填“变大”“变小”或“不变”，下同）；小思补充：若橡皮泥是在天平调平后粘上去的，会导致量筒中药液的质量 　 　 。
（3）小宁还想用天平测出100g的药液备用，他准备了一个干燥的烧杯，并已将天平调平。以下操作中，能准确得到100g药液的是 　 　 。
A.先将烧杯放在左盘，测出空烧杯的质量，接着在右盘中加1个100g的砝码，向烧杯内加药液至天平平衡
B.先在右盘添加1个100g砝码，将烧杯放在左盘，向烧杯内加药液至天平平衡
C.先将烧杯放在左盘并添加药液，再向右盘添加砝码，调节天平平衡
18．小实在学习托盘天平相关内容后，使用天平测量了矿泉水瓶内剩余水的质量，还利用生活中的常见材料，自制了一款简易天平。
活动一：使用托盘天平
【实验过程】调节天平平衡，进行相关测量，得到部分实验结果如图甲所示。
（1）测量烧杯和水的总质量时加入一定量砝码后，指针位置如图乙所示，再加入一个最小的砝码，发现指针位置如图丙所示，则接下来应进行的操作是　 　 。
（2）根据上述实验结果，计算矿泉水瓶内剩余水的质量为　 　 克。
（3）活动二：自制简易天平
【材料准备】均匀木杆、支架、燕尾夹、细绳、小桶（桶上划有均匀刻度）、水等。
【结构设计】自制简易天平如图丁所示。细绳连接小桶，在木杆上的位置固定且到O点距离相同，燕尾夹可在木杆上移动。燕尾夹的功能与托盘天平中的　 　 结构功能相同。
（4）【天平测量】天平平衡后，在左边小桶内放置待测物体，在右边小桶内逐滴滴加水至天平平衡。最后，根据液面位置，读出待测物体的质量。往右边小桶加水这一操作作用与托盘天平使用时　 　 的操作作用相同。
四、解答题
19．酒精在常温下是一种易燃、易挥发的无色透明液体。往气球中滴入少许酒精，将气球挤瘪，如图甲，把气球充气口扎紧后，将气球放入热水中，观察到气球自动鼓起来，如图乙。
（1）写出酒精的一种物理性质：　 　 。
（2）若扎紧的瘪气球中酒精的质量为a克。当气球自动鼓起来时，请在图丙中画出气球内酒精的质量随体积变化的关系图。
20．国庆小科去外婆家玩，外婆买了一大包他喜欢吃的食品，其中有一包压缩饼干，小科看见外包装袋上有一个标签，如图所示：
品名：压缩饼干配料表：精面粉、白砂糖、食用植物油、鸡蛋、葡萄糖、绿豆等。卫生许可证：（浙）卫食证字（2006）第330701100008产品标准：QB/T1443净含量：75克保持期：12个月生产日期：2006年5月12日
（1）标签中的“净含量”指的是物质的 　 　 ；
（2）小科将这包饼干带到学校，在实验室碰到了小明，一起用天平进行了检验。
①如图是天平的结构示意图，请写出图中结构②的名称：　 　 ；
②对放在水平桌面上的托盘天平进行调节时，若发现指针的位置指在分度盘的中央刻度线的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 　 　 调节（填“左”或“右”）；
③然后 　 　 盘放饼干，另一个盘内放有50克、10克的砝码各1个，5克砝码2个，游码的位置如图所示，此时天平再次平衡。该饼干的实际质量为 　 　 ，　 　 （填“符合”或“不符合”），标签说明；
④称量物体的质量时，若砝码粘了一块泥，称量的结果会偏 　 　 （填“大”或“小”）。
（3）小明要完成称量10.2g食盐的任务，10g以上用砝码，1g以下用游码，其操作方法如下：①取10g砝码放在右盘；②调节天平平衡；③左盘添加食盐到指针位于分度盘中央刻度线；④移动游码到0.2g处。其合理顺序是 　 　
A．②①④③ B．②③④① C．②④③① D．①②③④
参考答案
1．【考点】质量及其特性．
【分析】质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关。
【解答】解：质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关，当航天员从地面出发到达太空时，航天服所处的空间位置变化，但它的质量不会改变，仍然等于120千克。
故选：A。
【点评】本题主要考查学生对质量及其特性的了解和掌握，难度不大，是一道基础题。
2．【考点】质量及其特性．
【分析】此题考查对生活中常见物体质量的估测，结合对生活的了解和对质量单位的认识，选出符合实际的选项。
【解答】解：A、一个中学生的质量为50kg左右。故A不符合题意；
B、一本科学书的质量在300g＝0.3kg左右。故B不符合题意；
C、一辆自行车的质量在20kg左右。故C符合题意；
D、一辆汽车的质量在1500kg左右。故D不符合题意。
故选：C。
【点评】质量的估测，需要我们熟悉常见物体的质量大小，以它们为标准对研究对象的质量作出判断。如：一个鸡蛋的质量在60g左右，一个苹果的质量在200g左右，一杯水的质量在0.5kg左右，中学生的质量在50kg左右，大象的质量在5t左右，等等。
3．【考点】天平的使用．
【分析】根据指针的偏转方向确定分析出水的质量与需要测量水的质量关系，进而分析接下来的操作。
【解答】解：由图乙可知，指针偏向分度盘的右侧，表示左盘内水的质量小于20g，由于需要取20g水，因此不能改变右盘中砝码的质量和游码的位置，在测量过程中更不能移动平衡螺母，所以只能用滴管向烧杯中加水，直至天平平衡，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查用天平测量一定质量的液体的方法，熟悉天平的使用方法即可正确解题。
4．【考点】天平的使用．
【分析】天平在使用方法：一是放到水平桌面，然后调零，即将游码移至标尺左端零刻度线处，二是调节平衡螺母（左偏右调，右偏左调），直至指针在中央或左右摆动幅度相等，二是将物品放在左盘，砝码用镊子夹取放在右盘进行称量（砝码从大到小添加），三是根据物品质量＝砝码总质量+游码对应刻度值进行读数，四是取下物品和砝码，砝码放回砝码盒，游码移回零刻度线，整理天平。
【解答】解：AB.根据天平的使用方法，当天平放到水平桌面时，下一步操作是将游码移动到最左侧的零刻度线处，故A正确，B错误；
CD.砝码要添加到右盘，但是砝码添加之前应该将游码移至标尺左端零刻度线处，故CB错误；
故选：A。
【点评】本题目考查天平是使用方法，须知道天平放到水平桌面后游码移至标尺左端零刻度线处。
5．【考点】天平的使用．
【分析】用镊子向右盘添加砝码时，要按照从大到小的顺序添加，最后再移动游码，直指针再次对准刻度线。
【解答】解：向右盘添加砝码时先加大的，后加小的，170g以后要再用20g和10g和5g的砝码分别试一下的，最后再移动游码，直指针再次对准刻度线，故D正确，ABC错误。
故选：D。
【点评】本题考查的是质量的测量，会正确使用天平测量物质的质量是解决本题的关键。
6．【考点】天平的使用．
【分析】根据已有的知识进行分析，称量物应该放在天平的左盘，砝码放在右盘，天平的指针向右偏转，说明药品量不足．
【解答】解：天平的指针向右偏转，说明药品量不足，需要继续增加药品，观察选项，故选A。
【点评】本题考查了天平的使用，完成此题，可以依据天平的使用方法进行．
7．【考点】天平的使用．
【分析】1枚回形针的质量太小，甚至小于天平的分度值，无法直接称量，应该用累积法测多枚回形针的质量，除以总数算出1枚回形针的质量。
【解答】解：A、因为1枚回形针的质量很小，小于天平的分度值，因此单独测一枚回形针的质量，是测不出来的，故A不符合题意；
B、为了能用天平测出一枚回形针的质量，可以先测出100枚回形针的总质量，再再除以100计算出一枚的质量，故B符合题意；
C、“一枚回形针与一个钩码的质量”与“钩码单独的质量”天平无法区分大小，所以无法得出1枚回形针的质量，故C不符合题意；
D、100枚和101枚相同回形针的总质量相差不大，无法区分大小，所以不能求其差，故D不符合题意。
故选：B。
【点评】测微小质量、微小长度一般用累积法，测曲线长度一般用化曲为直法、滚轮法，测硬币等圆的直径一般用平移法，在学习重要注意总结，灵活选用特殊测量方法。
8．【考点】天平的使用．
【分析】潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中。
加砝码应该从大到小，可以节省时间。
称量时注意左物右码（游码示值以左边对齐刻度线为准）。
物体的实际质量m物＝m码+m游。
【解答】解：已知砝码质量m码＝12g，测量前游码刻度m0＝0.2g，称量时游码刻度m游＝0.5g，则食盐的实际质量量m物＝m码+m游﹣m0＝ 12g+0.5g﹣0.2g＝12.3g，故D正确，ABC错误。
故选：D。
【点评】本题考查用天平称量一定质量的食盐。
9．【考点】天平的使用．
【分析】天平质量关系：左盘内质量等于右盘内质量加游码对应的刻度值。
【解答】解：根据天平的称量原理：m左＝m右+m游码，
A、将游码移到标尺6g的位置后继续添加食盐至天平平衡，相当于右盘中食盐的质量是m＝20g﹣6g＝14g，故A错误；
B、游码移到标尺9g的位置后继续添加食盐至天平平衡，相当于右盘中食盐的质量是m＝20g﹣9g＝11g，故B错误；
C、左盘中再加一个10g的砝码，并将游码移到标尺6g的位置后继续添加食盐至天平平衡，相当于右盘中食盐的质量是m＝30g﹣6g＝24g，故C错误；
D、左盘中再加一个10g的砝码，并将游码移到标尺7g的位置后继续添加食盐至天平平衡，相当于右盘中食盐的质量是m＝30g﹣7g＝23g，故D正确。
故选：D。
【点评】天平的构造决定了天平称量物体时的质量关系：左盘内质量等于右盘内质量加游码对应的刻度值。
10．【考点】天平的使用．
【分析】当指针不在分度盘中央而偏左时，就开始称量，说明左边重了，在称量时是左物右码，故称量时，在相同的情况下，向右盘中加入多一点的砝码既可以使得天平平衡。
【解答】解：由题意可知：当指针不在分度盘中央而偏左时，就开始称量，说明在未加砝码时，左边已经重了。在称量时是左物右码，故称量时，在相同的情况下，向右盘中加入应多一点的砝码既可以使得天平平衡，即测得数值比真实值要大，方法正确时测量出来的质量为m1，故m1＜m2；
故选：A。
【点评】本题考查了天平的基本使用和调节方法，注意在调节过程中和称量过程中所采取方法的不同；学会如何调节，如何称量，如何读数，如何夹取砝码等等。
11．【考点】质量及其特性．
【分析】（1）铂依合金耐磨损；分子永不停息地运动；
（2）质量是指物体所含物质的多少，质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变。
【解答】解：A、由于铂依合金耐磨损，则用铂依合金制作，但铂、铱原子分子永不停息地运动，故A错误；
B、质量是物体所含物质的多少，所以质量变化过程中，所含铂铱合金的多少就发生变化，故B正确；
C、千克原器中的铂、铱生锈了质量增加，故C错误；
D、国际千克原器质量减小量50μg，一个鸡蛋质量50g，相当于一个鸡蛋质量的十万分之一，故D错误。
故选：B。
【点评】本题考查学生对基础知识的掌握，正确获取和解读材料信息及善于运用知识对选项进行辨析。
12．【考点】天平的使用．
【分析】（1）天平放物体和砝码的盘叫托盘；
（2）调节天平时，指针指在分度盘中央或者左右摆动幅度相同，说明天平平衡；
（3）用天平称物体时，物体质量等于砝码质量加游码所对应应示数。
【解答】解：（1）天平放物体和砝码的盘叫托盘；
（2）调节天平时，指针指在分度盘中央或者左右摆动幅度相同，说明天平平衡；
（3）由图可知，标尺分度值是0.2g，游码所对应示数为2g，右盘砝码质量是20g+20g＝40g，物体质量＝40g+2g＝42g。
故答案为：（1）托盘；（2）指在分度盘中央；（3）42。
【点评】本题考查天平的使用以及读数，属于基础题型。
13．【考点】实验：用天平测量固体和液体的质量．
【分析】（1）先将天平放在水平台上，将游码移到标尺左端的零刻线处；调节天平的平衡螺母使天平的横梁平衡，平衡螺母都向指针所在位置的反方向调节；
（2）物体放在天平的左盘，游码放在天平的右盘，通过加减砝码和调节游码在标尺上的位置使天平平衡；
（3）左盘中物体的质量等于右盘中砝码的质量加上游码所对应的示数。
【解答】解：（1）先将天平放在水平台上，将游码移到标尺左端的零刻线处；发现指针偏向分度盘中线的右侧，应该将平衡螺母向左调节，使横梁平衡；
（2）由图知，测量质量时加入最小的5g砝码后，指针偏向右侧，说明砝码的总质量较大，即这时石块的质量小于右盘中砝码的总质量；接下来的下来的操作是：取下5g砝码并向右移动游码，直至天平平衡；
（3）由图知，天平标尺的分度值为0.2g，
则鹅卵石的质量为：m＝50g+4g＝54g。
故答案为：（1）左；（2）取出5g砝码，向右移动游码；（3）54。
【点评】本题考查了质量的测量，要熟练掌握天平的使用方法。
14．【考点】天平的使用．
【分析】（1）天平利用平衡螺母调节平衡；
（2）物体的质量等于砝码的质量加上游码所对应的刻度值；
要判断测量结果偏大还是偏小，应该了解天平的使用规则，称量前调平衡，游码未归零，相当于在左盘已经添加了物体，结果必然偏大；称量时，左物右码反了，移动游码相当于给物体添加质量，所以测量结果偏大了。
【解答】解：（1）与现代的托盘天平相比，“铜环权”中还缺少可以调节平衡的螺母；
（2）如图乙所示，物体的质量等于左盘中砝码的质量加上游码所对的刻度，则该铜环质量应为10g+2g＝12g；
称量时，物体和砝码位置放反了，根据左盘物体质量等于右盘物体质量加上游码，移动游码才使天平平衡，此时移动游码相当于增加了物体质量，故测量结果偏大。
故答案为：（1）螺母；（2）12；偏大。
【点评】本题考查天平的使用及读数，难度不大。
15．【考点】天平的使用．
【分析】（1）把天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻度线处，然后调节平衡螺母；
（2）调节天平平衡的原则：左偏右调，右偏左调；
（3）砝码质量加上游码所对应的刻度即为物体质量，根据小东最终测得小苹果质量是54.4g这一数据分析。
【解答】解：（1）使用天平时，应将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺的零刻度线处，然后调节平衡螺母，加减砝码和移动游码都需要用镊子来完成，最后移动游码，故正确的顺序是②①③④；
（2）由图乙可知，指针偏向分度盘的右侧，向左调节平衡螺母，直至天平平衡；
（3）砝码质量加上游码所对应的刻度即为物体质量，已知小苹果质量是54.4g，则砝码的质量为50g，游码所对应的刻度为4.4g，故C正确。
故答案为：（1）②①③④；
（2）向左调节平衡螺母，直至天平平衡；
（3）C。
【点评】天平是物理学中最常用的测量工具之一，属于精密的测量仪器，它的调节与使用都有特定的要求，对此我们必须熟练掌握
16．【考点】天平的使用．
【分析】（1）调节天平时若发现指针偏向分度盘左侧，说明左侧的质量大；
（2）调节天平横梁平衡时，没有把游码移到标尺左端的零刻度，测量时会使测量值偏大，所以在调节天平横梁平衡时，先把游码移到标尺左端的零刻度；
（3）用天平称物体，应该是左物右码，即左盘物体的质量等于右盘砝码的质量加游码的刻度，现在是左边为砝码，右边为物体，则物体的质量为砝码质量减游码刻度。
【解答】解：（1）调节天平时若发现指针偏向分度盘左侧，应将平衡螺母向右调节使天平平衡；
（2）将游码错误地放在2.4g的地方就将横梁调平衡了，测某个物体的质量时，右盘放32.4g的砝码天平再次平衡，因此物体的质量就是32.4g﹣2.4g＝30g；
（3）用托盘天平测量物体的质量时，误将被测物体放在右盘，而将砝码放在左盘了，所以被测物体的真实质量等于砝码质量减去游码对应的刻度：
被测物体的真实值量m＝35g﹣3.4g＝31.6g。
故答案为：（1）右；（2）30；（3）31.6。
【点评】天平的构造决定了天平称量物体时的质量关系：左盘内质量等于右盘内质量加游码对应的刻度值。
17．【考点】实验：用天平测量固体和液体的质量；体积的测量．
【分析】（1）读取液体体积时，视线要与凹液面底部相平，单位为mL；读出剩余药液与容器总质量，知道药液和药瓶的总质量，可求量筒中药液质量；
（2）橡皮泥在调节天平平衡前沾上，调节平衡螺母时，使天平两盘质量相等，不影响测量结果；橡皮泥在调节天平平衡后沾上，砝码和游码对应的刻度值等于橡皮泥和物体的质量，所以测量值偏大。
（3）①液体的质量不能直接测量，需要先测出容器的质量，再测出容器和液体的总质量，然后相减即可。
②当液体质量趋近与被测质量时，为了保证准确，此时可以使用滴管滴加液体。
【解答】解：（1）如图甲所示，药液的体积：V＝20mL＝20cm3；
如图乙知：剩余药液和烧杯的总质量是砝码20g+5g，游码刻度3.6g，共20g+5g+3.6g＝28.6g；
量筒里液体的质量是：m＝60g﹣28.6g＝31.4g。
（2）若橡皮泥在调节前沾上，调节平衡螺母后，左右两边平衡，在测量时不影响测量结果；
如果橡皮泥在调节后沾上，橡皮泥就相当于在左盘里的物体，此时测量的质量值就等于橡皮泥和物体质量之和，剩余药液和烧杯的总质量测量值偏大，从而导致量筒中药液的质量偏小；
（3）小宁还想用天平测出100g的药液备用，他应先测出空药瓶的质量，接着向右盘中再添加100g的砝码，然后往左盘空瓶中缓慢加药液，向烧杯内加药液至天平平衡时，药液的质量略小于砝码的质量，再改用胶头滴管加药液直至天平横梁恢复平衡，故选A。
故答案为：（1）20；31.4；（2）不变；变小；（3）A。
【点评】天平是物理学中最常用的测量工具之一，属于精密的测量仪器，它的调节与使用都有特定的要求，对此我们必须熟练掌握。
18．【考点】实验：用天平测量固体和液体的质量．
【分析】（1）测量物体质量时，当加减砝码不能使天平平衡时，可以通过移动游码使天平平衡；
（2）用水和烧杯的总质量减去空烧杯的质量即为水的质量；
（3）燕尾夹：主要用于固定和连接两个物体，确保它们在使用过程中保持稳定。例如，在木工和家具制造中，燕尾夹用于连接两个木材或木板，以达到稳固的效果；
平衡螺母：在托盘天平中，平衡螺母用于调节天平的平衡，确保在称量过程中天平能够准确地反映物体的重量；
（4）往右边小桶加水这一操作的作用与托盘天平使用时的“向右盘添加砝码”操作作用相同。
【解答】解：（1）测量烧杯和水的总质量时，加入一定量砝码后，指针位置如图乙所示，再加入一个最小的砝码，发现指针位置如图丙所示，说明砝码质量过大，接下来应进行的操作是取下最小的砝码，移动游码使天平平衡。
（2）由图甲可知，标尺的分度值是0.2g，游码对应刻度为4g，左图中空烧杯的质量为10g+4g＝14g
右图中烧杯和水的总质量为20g+10g+2.4g＝32.2g
则矿泉水瓶内剩余水的质量为32.2g 14g＝18.2g
（3）自制简易天平中，燕尾夹可在木杆上移动，其功能与托盘天平中的平衡螺母结构功能相同，都是用于微调天平的平衡。
（4）在托盘天平的使用过程中，右盘通常用于放置砝码，而左盘用于放置待称量的物品，通过向右盘添加砝码或移动游码，可以增加右盘的重量，从而达到天平平衡的目的。同样地，往右边小桶加水也会增加右边小桶的质量，起到与添加砝码或移动游码类似的效果。所以往右边小桶加水这一操作作用与托盘天平使用时向右盘添加砝码和移动游码的操作作用相同。
故答案为：（1）取下最小的砝码，移动游码使天平平衡；（2）18.2；（3）平衡螺母；（4）向右盘添加砝码和移动游码。
【点评】本题考查质量的测量，与自制简易天平相结合主要考查天平的使用，难度中等。
19．【考点】质量及其特性．
【分析】（1）根据题目所给信息及酒精的性质，可写出的酒精物理性质有：无色、透明、液体、易挥发、密度比水小等。（2）质量是物体的一种基本属性，与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关。
【解答】解：（1）根据题目所给信息及酒精的性质，可写出的酒精物理性质有：无色、透明、液体、易挥发、密度比水小等。（2）当把滴有少许酒精的挤瘪气球放入热水中时，酒精受热汽化变成气态酒精，气球体积膨胀，但酒精的质量不变。所以气球内酒精的质量随体积变化的关系图是：在体积变化的过程中，质量始终保持为a克，是一条平行于体积轴的直线。大致图像如下：
。
故答案为：（1）易挥发；（2）见解析。
【点评】本题考查质量的概念与特性及物质的物理属性。
20．【考点】实验：用天平测量固体和液体的质量．
【分析】（1）根据外包装袋上的标签进行回答；
（2）①根据天平各部分的名称填写；
②利用平衡螺母调节天平平衡的原则：左偏右调（指针向左偏、向右调节平衡螺母）、右偏左调；
③当天平平衡后，进行称量时，左盘放待测物体；天平的测量结果＝砝码的总质量+游码的示数，注意游码应读其左侧的刻度；
④粘泥的砝码质量就比砝码上标的示数大，用此砝码去称物体的质量，当天平平衡时，物体的质量等于砝码的质量而大于砝码上所标的示数；
（3）使用天平测量物体的质量时，先将天平放在水平台上，游码移到标尺左端的零刻线处，调节横梁两端的平衡螺母，使天平平衡，且以指针右偏左调、左偏右调；
食盐的质量等于砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值。
【解答】解：（1）观察外包装袋上的标签可得，标签中的“净含量”指的是物质的质量；
（2）①观察天平的结构示意图知，图中结构②的名称是平衡螺母；
②指针的位置指在分度盘的中央刻度线的左侧，应该通过调节平衡螺母向右移动使天平平衡；
③由图可知，进行称量时，左盘放待测物体；游码示数为1.4g，所以物体质量m＝50g+10g+5g+5g+1.6g＝71.6g；
因为标签中标着净含量75g，所以不符合标签说明；
④若砝码下粘了一块泥，即砝码的实际质量比标称质量要大，故用此砝码去称量物体时，天平平衡后，从砝码的标称中读取的质量比实际质量小，就会造成读取的结果比实际质量小；
（3）测质量前，首先把天平放在水平桌面上，将游码置于标尺左端的零刻度线处，若指针偏向中央刻度线的左侧，则应向右移动平衡螺母直至横梁平衡；先添加大砝码10g，再移动游码到0.2g，再向左盘添加食盐直到指针位于分度盘中央刻度线，则合理顺序是②①④③。
故选：A。
故答案为：（1）质量；（2）①平衡螺母；②右；③左；71.6g；不符合；④小；（3）A。
【点评】本题考查了天平的使用和天平的读数，并能准确的判断出天平标尺的分度值是解决该题的关键，掌握原理；测量指定质量的粉末状物体或液体时，或以采用先添加砝码和固定游码位置，再增减被测物品的方法，这是本题测量方法的特殊之处。
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