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2025-2026学年河北省唐山市玉田县九年级（上）期末化学试卷
一、选择题
1.传统制作豆腐的主要流程如下：
该流程中涉及化学变化的是( )
A. 研磨制浆 B. 纱布滤浆 C. 烧火煮浆 D. 挤压成型
2.学校的跨学科综合实践活动微型空气质量“检测站”的组装与使用，要能检测空气中的主要污染物。下列不需要列入监测项目的是( )
A. 氮气 B. 一氧化碳 C. 二氧化硫 D. 二氧化氮
3.镁与水反应的化学方程式为，该反应的类型属于( )
A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应
4.如图为某同学配制溶质质量分数为的氢氧化钠溶液的主要操作，其中正确的是( )
A. 取用固体 B. 称量固体
C. 倾倒液体 D. 溶解固体
5.九年级的你正处于人生第二个黄金生长期，健康的饮食习惯尤为重要。喜欢辛辣食物的同学有可能会胃酸过多，以下食物能缓解该症状的是( )
A. 苹果 B. 萝卜 C. 土豆 D. 板栗
6.化学家徐光宪为我国从稀土资源大国向生产强国转变作出了杰出贡献。华南地区稀土矿中含有较多如图所示为元素周期表中钪元素的信息，下列说法错误的是( )
A. 钪的核电荷数为
B. 钪属于非金属元素
C. 钪的相对原子质量为
D. 属于氧化物
7.图为古代“暖宝宝”手炉，其外层为漆有彩图的木胎，暖手时手捂木胎。图为手炉剖面结构示意图。下列说法错误的是( )
A. 木头不可燃故而做装饰外壳 B. 镂空铜网有利于通风换气
C. 木炭燃烧提供暖手的热量 D. 中空层有传热和防烫作用
8.学习小组以“自制海水淡化器”为主题开展跨学科实践活动。甲、乙两组同学设计的作品如图所示，下列说法不正确的是( )
A. 两个作品的设计都利用了蒸馏的原理
B. 甲组的设计中，硬币将保鲜膜下压，有利于汇聚冷凝水
C. 乙组的设计不是密封装置，会导致水蒸气散发损失
D. 水变为水蒸气过程中，水分子的体积增大
9.下列实验方案不能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验方案
鉴别白醋和食盐水 闻气味
鉴别硝酸铵和氢氧化钠 加水溶解，测量温度变化
除去氧气中的水蒸气 通过足量浓硫酸
除去氧化铜中的铜粉 加入足量稀硫酸，过滤
A. B. C. D.
10.某研究小组进行钢铁锈蚀速率影响因素的探究，按如图所示连接实验装置，同时插入氧气传感器，采集三个实验装置中氧气的体积分数数据，得到如图所示的曲线。实验中食盐水和稀醋酸浓度相同，下列有关说法错误的是( )
A. 该实验能说明铁生锈消耗氧气 B. 稀醋酸比食盐水更能加快锈蚀速率
C. 实验最先有红棕色固体生成 D. 该实验的优点是耗时短、更直观
二、非选择题
11.年月日的阅兵式上，多款先进武器装备惊艳亮相，其性能提升离不开化学的支撑。
歼战斗机的机体结构中含有大量钛合金，钛合金属于 填“纯净物”或“混合物”，其具有密度低、 写一点优良性能等特点，能满足战机轻量化需求。
导弹发射常使用偏二甲肼与四氧化二氮作为推进剂。四氧化二氮中氮元素的化合价为 ；偏二甲肼与四氧化二氮反应将化学能转化为 能。
12.纸是中国古代四大发明之一，其制作工艺的演变蕴含着丰富的化学知识。
古代造纸常用树皮、麻头等原料，需蒸煮。“蒸煮”步骤加入的草木灰，主要成分为碳酸钾，碳酸钾属于 填“酸”“碱”或“盐”，其水溶液却显碱性，能使无色酚酞溶液变 色。
现代造纸用硫酸铝作施胶剂，该物质由铝离子和 填离子符号构成。
废纸回收再造时，用清水漂洗去除油墨，利用了油墨 填“易溶”或“难溶”于水的性质。
13.和的溶解度曲线如图所示。某实验小组利用其中一种物质进行了如图实验水蒸发忽略不计。请回答下列问题：
时，要配制饱和溶液，需要在水中加入______ 。
时，的溶解度______ 的溶解度。填“”“”或“”
是和两种物质中的______ 。
比较图中三份溶液的溶质质量分数大小______ 。
若从和少量混合物中提纯分离出，可采用的方法是______ 。
14.天然气主要成分为甲烷，还含有少量硫化氢等气体。在催化剂作用下能发生化学反应。请结合如下图所示的微观反应示意图回答下列问题。
该反应前后种类和个数不变的是 选填“分子”或“原子”。
写出此反应的化学方程式 。丁的化学式为
若反应得到丙和丁，则消耗甲和 乙。
甲、乙、丙和丁均可燃，从环境保护角度考虑，你认为其中最理想的燃料是 。
该反应需要隔绝空气进行，其原因是 。
15.硫酸亚铁广泛应用于医学、农业等领域。某工厂利用菱铁矿【主要成分是碳酸亚铁，它能与酸反应，还含有少量的氧化铁和二氧化硅】为原料制备硫酸亚铁的工艺流程如图所示。资料：硫酸铁与铁在常温下能反应生成硫酸亚铁
上述流程中，粉碎和______ 都能加快反应速率。
反应器Ⅰ中反应的化学方程式为______ 。写一个即可
过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______ 。
硫酸亚铁含有铁元素，在医疗上可用于预防和治疗______ 。
此工艺流程中体现了二氧化硅的性质有______ 。写一点即可
16.根据如图所示的实验回答问题：
图为探究银、铁、铜三种金属活动性的实验。装置是向一定量硝酸银溶液中加入铜丝，装置的实验目的是______ ；装置是向硫酸铜溶液中放入铁丝。装置中观察到铁表面有______ ，证明铁的金属活动性强于铜。
图是同学们设计的验证二氧化碳与氢氧化钠反应的实验装置。将氢氧化钠溶液全部注入试管中，立即固定活塞。一会儿后观察到形管的液面______ ，小明由此认为氢氧化钠和二氧化碳发生了反应。但小华不赞同，他的理由是______ ，他认为仍利用此装置，再补充一个对比实验才能达成实验目的。实验时只需将针筒内的氢氧化钠溶液换成的______ 。
17.林林周末去玉田北部的敬天岭游玩，发现有一些废弃的石灰窑，周围散落许多白色石头。结合所学化学知识，他猜测这些白色石头可能是石灰石，于是捡拾一些带回学校与同学们一起探究。
探究Ⅰ：验证白色石头是否为石灰石？
【回忆旧知】石灰石的主要成分是______ ，可用于实验室制取二氧化碳，反应的化学方程式为______ 。
【设计实验】取少量样品于试管中，向其中加入足量稀盐酸，观察有气泡产生，就说明产生二氧化碳，从而证明白色石头是石灰石。
【讨论交流】小李同学认为此实验方案不够严谨，理由是若白色石头中含有某些金属单质，也可能与稀盐酸反应产生氢气。为此同学们还应补充的后续实验操作是：将产生的气体______ ，观察现象。
【进行实验】为了能控制反应的发生与停止，进行此实验可选用下图中的发生装置______ 。
【实验结论】此白色石头是石灰石。
探究Ⅱ：反应后的废液中含有哪些溶质？
【猜想与假设】
猜想一：
猜想二：______
【查阅资料】溶液呈中性
【实验验证】林林采用测废液酸碱性的方法证明，测得，猜想二成立。图中测定溶液酸碱性的实验操作正确的是______ 。
【反思交流】验证猜想二成立，还可以取少量废液，向其中加入下列试剂中的______ 填序号，观察现象。
A.紫色石蕊试液
B.锌粒
C.氧化铜
D.氢氧化钠
E.氯化钠
18.小明同学想确定如图所示实验室某瓶盐酸中溶质质量分数是否与其标签一致，选择了锌粒与该盐酸反应，有关数据记录如下：
反应前物质的质量 充分反应后剩余物质的总质量
盐酸 锌足量
充分反应后生成的气体质量是______ 。
请计算该盐酸中溶质的质量分数是多少？要求有必要的化学方程式和计算步骤，计算结果保留至
结合计算判断，此盐酸的溶质质量分数与标签______ 填“是”或“不”相符的。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.混合物
硬度大或抗腐蚀性能好、或强度高，答案不唯一
内或热

12.盐
红
难溶

13. 蒸发结晶
14.原子
丙或
反应物甲、乙和生成物丙、丁均为可燃物，与空气或氧气混合，在加热或点燃时可能会发生爆炸

15.搅拌 或 漏斗 缺铁性贫血 二氧化硅不与稀硫酸反应或难溶于水
16.验证铜的金属活动性强于银有红色固体析出 左侧液面上升，右侧液面下降二氧化碳能溶于水并与水反应，同样会使试管内压强减小水
17.碳酸钙 通入澄清石灰水中 和
18. 不
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