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第11课 社会主义初级阶段基本路线 · 核心知识梳理
【课标要求】（2022年版2025年修订）：了解经济特区建设、上海浦东开发开放等史事，认识邓小平对改革开放所起的重要作用；知道中国特色社会主义道路的探索过程，了解邓小平理论对社会发展的指导意义。
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一、理论创新：
中共十三大 1. 社会主义初级阶段理论 召开时间：1987年，在北京举行。 核心理论：系统阐述了社会主义初级阶段理论。 理论内涵：第一，我国已经是社会主义社会，必须坚持而不能离开社会主义；第二，我国的社会主义还处在初级阶段，而不能超越这个阶段。 主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 【重难点】正确理解“社会主义初级阶段”：特指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。
2. 基本路线与“三步走”战略 基本路线（核心考点）：概括起来就是“一个中心、两个基本点”，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。 “三步走”发展战略： 第一步：实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。 第二步：到20世纪末，国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。 第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 【易错点】四项基本原则是“立国之本”；改革开放是“强国之路”。切勿混淆两者的定位。 【注意】四项基本原则的具体内容：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义毛泽东思想。
二、内部搞活：
深化改革 经济体制改革的深化与私营经济 企业改革：全民所有制工业企业按照所有权和经营权分离的原则，以承包经营合同形式，确定国家与企业的责、权、利关系。 私营经济合法化：1988年，七届全国人大一次会议通过宪法修正案，明确了私营经济是社会主义公有制经济的补充。私营经济的法律地位得到确认。 民心工程：1988年国家开始实施“菜篮子工程”，缓解了副食品供应不足的局面，是一项关乎千家万户的民心工程。 【重难点】从允许个体经济发展（缓解就业），到确立私营经济的合法地位，标志着我国在所有制理论和实践上的重大突破。
三、对外突破：
扩大开放 海南建省与浦东开发 扩大沿海开放区：1988年决定适当扩大沿海经济开放区，新划入140个市、县。 海南建省办特区：1988年，海南省设立，建立海南经济特区。 开发开放浦东：1990年，中共中央作出开发开放上海浦东的重大决策。 意义：从农村改革到城市经济体制改革，从兴办经济特区到开发开放浦东，改革开放使社会生产力获得新的解放。 【易错点】1980年建立的“四个经济特区”（深圳、珠海、汕头、厦门）不包括海南。海南是1988年建立的，且是我国面积最大的经济特区。 【注意】上海浦东的开发开放是在1990年，带动了长江三角洲和整个长江流域经济的新飞跃。
四、科技支撑：
极地科考与科技理念 第一生产力与极地事业 重要论断：邓小平在1992年南方谈话中明确指出：“经济发展得快一点，必须依靠科技和教育。我说科学技术是第一生产力。” 极地考察： 1985年，在南极乔治王岛建成了我国第一个南极科学考察基地——长城站。 1989年，建成第二个南极考察站——中山站。 我国极地事业从无到有、由弱到强，取得了丰硕成果。 【重难点】“科学技术是第一生产力”的论断，为我国大力发展科技、实施科教兴国战略奠定了坚实的理论基础。第10课 改革开放和社会主义现代化建设的全面展开 · 核心知识梳理
【课标要求】（2022年版2025年修订）：了解城市改革、沿海港口城市开放等史事；知道“一国两制”对实现祖国完全统一的意义；认识改革开放对中国社会发展的重大意义。
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一、经济与科技：
改革全面铺开 1. 城市经济体制改革全面展开 标志：1984年，中共十二届三中全会通过《关于经济体制改革的决定》，城市经济体制改革全面铺开。 中心环节：增强企业活力。 举措：国营企业广泛推行承包经营责任制，有的企业进行了股份制改革尝试。 【易错点】农村改革实行的是“家庭联产承包责任制”，而城市国营企业推行的是“承包经营责任制”，两者名字相似但对象不同，注意区分。
2. 科技体制改革与“863计划” 提出：1986年3月，王大珩等4位科学家向中共中央提出跟踪世界先进水平、发展高技术的建议。邓小平很快作出批示。 内容：我国制定了《国家高技术研究发展计划》（即“863计划”），选择生物技术、航天技术、信息技术等领域为重点，促进高技术研究的发展。 【注意】“863”得名于1986年3月。这标志着我国在尖端科技领域开始加速追赶世界步伐。
二、对外开放：
沿海开放新格局 沿海城市与经济开放区的开辟 开放沿海港口城市：1984年，我国开放大连、天津、青岛、上海、福州、广州等14个沿海港口城市。 开辟沿海经济开放区：1985年，把长江三角洲、珠江三角洲和闽南厦漳泉三角地区划为沿海经济开放区。 结果：在改革开放的推动下，我国城乡出现经济大发展的崭新局面。 【重难点】从1980年的“4个经济特区”，到1984年的“14个沿海港口城市”，再到1985年的“沿海经济开放区”，我国的对外开放由点到面，逐步深入。
三、社会建设：
民主法制与精神文明 1. 民主法制建设 法制建设：1982年，五届全国人大五次会议通过新修改的《中华人民共和国宪法》（八二宪法），明确国家根本任务是集中力量进行社会主义现代化建设。还制定外资企业法等法律。 基层民主：企事业单位职工代表大会普遍建立；城市居民委员会进一步健全；农村村民委员会逐步建立。 【注意】1982年宪法是新时期治国安邦的总章程，为改革开放提供了有力的法律保障。
2. 精神文明与教育改革 精神风貌：20世纪80年代初，全国开展“五讲四美三热爱”活动。 先锋模范：涌现出光学专家蒋筑英、航天工程师罗健夫（被誉为“中国式的保尔”）等。 体育精神：1981年，中国女排首次夺得世界冠军，女排精神成为时代最强音。 教育改革： 1983年，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”（三个面向）。 1985年确定9月10日为教师节。 1986年，颁布《中华人民共和国义务教育法》，开始计划推行九年义务教育。 【重难点】物质文明与精神文明“两手抓”。教育的改革和九年义务教育的推行，极大地提高了国民素质，为现代化建设培养了大批人才。
四、祖国统一：
“一国两制”科学构想 构想的提出与成功实践 背景与提出：进入改革开放新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出“一个国家，两种制度”科学构想。 核心内涵：在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。 伟大意义：“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针，在国际社会产生巨大影响。 初步实践： 1984年，中英正式签署联合声明（宣布1997年7月1日对香港恢复行使主权）。 1987年，中葡正式签署联合声明（宣布1999年12月20日对澳门恢复行使主权）。 【易错点】“一国两制”最早是为解决台湾问题提出的，但首先被成功运用于解决香港、澳门回归祖国的问题上。 【重难点】理解“一国”是“两制”的前提和基础。“一国两制”是中国特色社会主义的一个伟大创举。第9课 改革开放的起步 · 核心知识梳理
【课标要求】（2022年版2025年修订）：了解农村改革、城市改革、经济特区建设等史事，认识邓小平对改革开放所起的重要作用，认识改革开放对中国社会发展的重大意义和对世界的重要影响。
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一、对内改革：
农村家庭联产承包责任制 1. 背景与开始 背景：改革先从农村开始，以调动农民生产积极性，促进农村经济发展。1978年，安徽遇大旱，省委放宽政策，借地给农民种粮度灾。 首创尝试：1978年，安徽凤阳小岗村农民率先实行包干到户，自负盈亏。 【注意】中国的改革是从农村率先取得突破的。
2. 推广与伟大意义 全国推广：在中共中央的支持和倡导下，到1983年，家庭联产承包责任制在全国农村普遍实行。 历史意义： 激发了农民的劳动热情，带来了农村生产力的大解放，农业生产水平和农民收入大幅提高。 随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，乡镇企业异军突起。 实行了20多年的人民公社制度不复存在，建立了乡政府作为基层政权。 【重难点】家庭联产承包责任制建立在土地公有制的基础上，农民获得的是土地的“使用权”（承包权），并没有改变土地所有制（依然归集体所有）。
二、对内改革：
城市经济体制改革初步展开 扩大企业自主权 突破：改革从农村率先突破后，逐步转向城市。 初期尝试：1979年，首都钢铁公司等8家大型企业进行扩大企业自主权的试点改革。 推行责任制：20世纪80年代初，改革转向经济责任制，将企业经济利益、职工收入与经营成果挂钩。 个体经济：1979年，国家采取支持城镇集体经济和个体经济发展的方针（以缓解就业压力）。 作用：克服了长期以来“吃大锅饭”的弊病，调动了企业和职工的积极性。 【易错点】本课讲的是城市经济体制改革的“初步展开”（试点扩大自主权、实行经济责任制）。城市经济体制改革的“全面展开”是在1984年中共十二届三中全会之后（第10课内容）。
三、对外开放：
经济特区的建立 1. 建立与分布 邓小平的定调：1979年，邓小平明确指出：“还是叫特区好……中央没有钱，可以给些政策，你们自己去搞，杀出一条血路来。” 四个经济特区：1980年，批准在广东的深圳、珠海、汕头和福建的厦门设置经济特区。 特点：实行特殊政策、灵活措施，吸引外部资金进行开发建设。 【易错点】1980年建立的是“四个”经济特区。海南经济特区是1988年建立的，不在此时期。
2. 经济特区的作用 窗口作用：特区是技术的窗口、管理的窗口、知识的窗口，也是对外政策的窗口。 基地作用：特区成为开放的基地，不仅在经济和培养人才方面使我国得到好处，而且扩大了我国的对外影响。 【重难点】邓小平提出的“四个窗口”是常考主观题材料，需深刻理解经济特区在中国对外开放进程中起到的“试验田”和“排头兵”作用。
四、外交新局：
调整外交政策 和平与发展的时代主题 外交突破：1978年中日签订和平友好条约；1979年中美正式建交。 论断提出：20世纪80年代，邓小平改变了“战争不可避免”的判断，于1985年提出“和平和发展是当代世界的两大问题”的重要论断。 方针立场：继续高举反对霸权主义、维护世界和平的旗帜，坚定站在和平力量一边。 意义：一个有利于改革开放和社会主义现代化建设的外部环境初步形成。 【注意】外交政策的调整服务于国内的经济建设。只有在和平的外部环境下，中国才能专心致志地进行改革开放和现代化建设。第8课 伟大的历史转折 · 核心知识梳理
【课标要求】（2022年版2025年修订）：知道中共十一届三中全会，了解农村改革、城市改革、经济特区建设等史事，认识邓小平对改革开放所起的重要作用，认识改革开放对中国社会发展的重大意义和对世界的重要影响。
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一、思想先导：
真理标准问题大讨论 1. 背景 粉碎“四人帮”后，人们要求对“文化大革命”中的冤假错案进行平反。 当时党中央的主要领导人推行“两个凡是”的方针（即“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”），引起普遍不满。 【注意】“两个凡是”的实质是继续坚持“文化大革命”中的“左”倾错误。
2. 过程与意义 时间与报刊：1978年，《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》的文章，引发了一场真理标准问题的大讨论。 性质与意义：这是一场深刻的思想解放运动。它使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准。这就为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础。 【重难点】真理标准问题大讨论冲破了“两个凡是”的严重束缚，是十一届三中全会的“思想先导”。
二、伟大转折：
中共十一届三中全会 会议内容与深远意义 时间与地点：1978年12月，在北京召开。 主要内容： 思想上：冲破长期“左”的错误的严重束缚，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针。 政治上：果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。 组织上：实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。 历史意义： 开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。 从这时起，改革开放和开创中国特色社会主义的大幕拉开了。 【重难点】十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。常与“遵义会议”（新民主主义革命时期的转折）进行比较考查。 【易错点】党和国家的工作中心由“以阶级斗争为纲”转移到了“经济建设”上来。这是最核心的政治路线转变。
三、组织保障：
拨乱反正 1. 平反冤假错案 原则：中共十一届三中全会以后，按照实事求是、有错必纠的原则，平反冤假错案的工作全面展开。 典型事件：1980年，中共中央彻底推翻了强加给刘少奇的种种罪名，恢复其作为伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、党和国家主要领导人之一的名誉。 【注意】恢复刘少奇名誉，标志着使中华人民共和国成立以来最大的冤案得到平反。
2. 指导思想上的拨乱反正完成 标志性文件：1981年，中共十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。 意义：《决议》彻底否定了“文化大革命”，正确评价了毛泽东同志的历史地位和毛泽东思想的科学体系。标志着中国共产党在指导思想上的拨乱反正胜利完成。 【易错点】“指导思想上拨乱反正胜利完成”的标志是1981年《决议》的通过，而非十一届三中全会的召开。

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