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第24课 活动课 新时代社会生活的巨大变化 · 核心知识梳理
【课标要求】（2022年版2025年修订）：能够通过改革开放以来特别是中共十八大以来中国在各个领域取得的成就、家乡的巨大变化和综合国力的不断提高，增强爱祖国、爱家乡的情感；开展社会调查，通过实地考察和访谈，形成调查报告；开展口述史的学习活动。
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一、时代缩影：
从“悬崖村”看巨变 精准扶贫与生活改善的典型案例 案例背景：四川大凉山的阿土勒尔村（被称为“悬崖村”）。 历史对比： 2013年：进村通道是悬崖上摇摇欲坠的藤梯。 2016年：坚固的钢梯取代了藤梯。 新发展：实现精准脱贫，成为旅游景点，折射了人民生活的巨大改善。 核心启示：从身边的变化入手，了解新时代我国社会生活的辉煌巨变。 【注意】“悬崖村”的变迁是中共十八大以来打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会的生动缩影。学习时应学会“以小见大”。
二、探究主题：
社会与家庭生活的多维变化 1. 社会类变迁 探究方向：教育发展、道路交通、信息通信、医疗卫生、生态环境、文化习俗等。 具体表现：如高速公路/高铁网络的普及、5G通信与互联网生活的全覆盖、绿水青山理念的落实等。 【重难点】在探究社会类变迁时，不仅要看到物质层面的提升，更要关注公共服务体系（如医疗、教育）的完善。
2. 家庭类变迁 探究方向：家庭收入、住房改善、饮食变化、服饰变迁、出行方式、休闲娱乐等。 具体表现：从吃饱到吃好（讲究营养均衡）；从绿蓝灰单调服饰到个性化多元穿搭；从自行车代步到私家车普及与绿色出行等。 【易错点】总结变化不能仅仅停留在现象表面，还要**正确解释变化的原因**（如：中国共产党的领导、改革开放政策的深化、中国式现代化的推进等）。
三、实践方法：
社会调查与跨学科探究 1. 调查准备与实施 调查准备：成立调查小组，确定调查主题和对象（如居委会、村委会、档案馆、长辈等），制定调查形式（实地考察、人物访谈、网络搜集、问卷调查等）。 调查实施： 完成参观、访谈等，要拓宽眼界，不遗漏诗歌、散文等方面的资料。 跨学科分析：综合运用数学（图表统计）、道德与法治（政策解读）、艺术（图文审美）等学科知识进行分析。 【核心素养】这里着重培养学生的“史料实证”能力。访谈获取的口述史料、家庭的老照片、旧粮票/布票等，都是第一手史料（原始史料）。
2. 成果汇报与交流 汇报形式：举行调查成果汇报会。可播放视频、演示文稿演讲，还可采用历史剧、原创诗歌朗诵、歌曲演唱等多元方式。 宣传展示：通过板报、网络等途径在学校或更广范围进行分享。 【温馨提醒】在设计问卷或问题提纲时，要注意全面思考。例如研究道路、生态等问题时，还要结合地理学科考虑地形、地貌等因素。
四、核心升华：
史观引领与家国情怀 唯物史观指导下的家国情怀 理论指导：在唯物史观指导下，综合运用跨学科知识和方法，解释发生巨变的原因。 情感升华：在展示交流中，提升历史解释等素养，表达对家乡、对祖国的热爱，铸牢建设中国特色社会主义的信念。 【重难点】唯物史观认为，生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑。新时代社会生活的巨大变化，根本上是我国生产力飞跃发展和综合国力全面提升的必然结果。第23课 开启全面建设社会主义现代化国家新征程 · 核心知识梳理
【课标要求】（2022年版2025年修订）：了解中共二十大与开启全面建设社会主义现代化国家新征程，坚定以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的理想信念；认识新时代我国在经济、科技、文化、社会等方面取得的伟大历史性成就。
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一、十年巨变：
新时代的伟大历史性成就 1. 经济实力的历史性跃升 时代定位：中共十八大以来的十年，取得历史性成就、发生历史性变革，在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义 。 经济成就： 经济总量稳居世界第二位 。 谷物总产量稳居世界首位 。 制造业规模、外汇储备稳居世界第一 。 建成世界最大的高速铁路网、高速公路网 。 【易错点】区分我国各项经济指标的世界排名：经济总量是“世界第二”，而制造业规模、外汇储备、谷物总产量则是“世界第一” 。
2. 科技突破与文化自信 科技成就：取得一系列重大突破。如2020年嫦娥五号完成月球采样返回，标志着探月工程“绕、落、回”三步走规划顺利完成；天问一号火星探测器成功着陆等 。 文化自信：人民文化自信明显增强，我国大力弘扬社会主义核心价值观。2022年成功举办第24届冬季奥运会、第13届冬季残奥会 。 【注意】科技创新是引领发展的第一动力。深空探测（嫦娥、天问）展示了我国在战略必争领域的自主创新能力 。
二、宏伟蓝图：
“两步走”战略与政治保证 “两个确立”与强国战略安排 政治保证：大会强调，最紧要的是深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护” 。 “两步走”战略安排：大会明确了全面建成社会主义现代化强国总的战略安排： 第一步：从2020年到2035年，基本实现社会主义现代化 。 第二步：从2035年到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 。 【重难点】“两步走”战略是对我国未来发展的顶层设计。要注意时间节点：2035年是“基本实现”；本世纪中叶（2050年左右）是“全面建成” 。
三、中国方案：
中国式现代化的重要特征 立足国情的五大特征 本质内涵：中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色 。 五大重要特征： 是人口规模巨大的现代化 。 是全体人民共同富裕的现代化 。 是物质文明和精神文明相协调的现代化 。 是人与自然和谐共生的现代化 。 是走和平发展道路的现代化 。 【重难点】“中国式现代化”是贯穿当前整个时代的主旋律。必须牢记其五大特征。它打破了“现代化=西方化”的迷思，创造了人类文明新形态 。 【易错点】共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，中国式现代化不走西方两极分化的老路 。第22课 实现第一个百年奋斗目标 · 核心知识梳理
【课标要求】（2022年版2025年修订）：知道党和人民面临的主要任务是实现第一个百年奋斗目标，开启实现第二个百年奋斗目标新征程；认识中国共产党百年奋斗的历史意义和历史经验；认识中国特色社会主义建设对中国社会发展的意义及对世界的贡献。
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一、百年辉煌：
建党百年与第一个百年奋斗目标 1. 建党百年庆祝大会 时间地点：2021年7月1日，庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重举行。 庄严宣告：习近平代表党和人民庄严宣告，经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题。 【易错点】注意区分三个“小康”节点：
1987年十三大提出解决“温饱”；
2000年实现“总体小康”；
2021年宣告“全面建成小康社会”。
2. 伟大建党精神 精神内涵：在百年奋斗中，中国共产党弘扬坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神。 精神地位：这是中国共产党的精神之源。 【重难点】伟大建党精神是贯穿中国共产党百年党史的一条精神主线，是井冈山精神、长征精神、延安精神等一系列伟大精神的源头。
二、历史经验：
中共十九届六中全会 第三个历史决议 会议召开：2021年11月，中共十九届六中全会在北京召开。 核心文件：全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。 重大意义：全面总结了党的百年奋斗重大成就和历史经验。指出党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位（即“两个确立”），反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。 【注意】这是党史上的“第三个历史决议”。前两个分别是1945年中共六届七中全会通过的决议，以及1981年中共十一届六中全会通过的决议。这三个决议在重大历史关头都起到了统一思想、团结一致向前看的重要作用。
三、接续奋斗：
中共二十大与中国式现代化 1. 中共二十大的召开 时间地点：2022年10月，中国共产党第二十次全国代表大会在北京召开。 大会主题：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。 中心任务：从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 【易错点】党在现阶段的中心任务已经由“全面建成小康社会”（已在2021年完成）转变为“全面建成社会主义现代化强国”（第二个百年奋斗目标，计划在本世纪中叶实现）。
2. 中国式现代化 科学内涵（特征）：中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。 五大中国特色：是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。 深远意义：中国式现代化为人类实现现代化提供了新的选择，创造了人类文明新形态。 【重难点】“中国式现代化”是当前高频考点。它打破了“现代化=西方化”的迷思，强调立足中国国情，特别是“共同富裕”和“和平发展”等特征，彰显了社会主义制度的优越性和中国负责任大国的担当。

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