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2025—2026 学年度上学期期末质量调研
八年级道德与法治参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A B D B B A C B B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D A C A D A B C B
21．答题方向与提示：（16 分）
(1) ①在社会生活中，我们学习行为规范。
②在社会生活中，我们学习扮演社会角色。（每点 2 分，共 4 分）
(2) 亲社会行为。（2 分）假日文明引导志愿服务、环保小卫士等，符合题意即可。
（每点 2 分，共 4 分）
(3) ①理性参与网络生活，提升媒介素养②学会选择网络信息，学会信息节食。③
抵制不良信息。学会分析判断网络信息，提高个人信息保护意识，身份证号、家庭
住址、父母联系方式等，不随意在社交平台、陌生网站填写，也不向网友透露。④
恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者。⑤不点击陌生人发来的网址链
接、不扫描非官方渠道的二维码、不下载来源不明的 APP。⑥要求转账、充值一律
提高警惕。发现被骗，第一时间告诉家长和老师，同时保留聊天记录、转账凭证等
证据，立即拨打 110 报警。回答出任意三条，言之有理即可酌情赋分。（每点 2 分，
共 6 分）
22．答题方向与提示：（14 分）
（1）①部分学生对于和未成年人相关的法律法规不够了解。②法治意识不够强。③
自我保护能力较弱。④缺乏依法办事的能力。回答出两条即可。（每点 2 分，共 4 分）
（2）诉讼或民事诉讼。（2 分）
（3）①树立法治观念，敬畏和信仰法律，积极主动地学习法律，树立守法光荣、违
法可耻的观念。 ②提高依法办事能力，自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。③养
成依法办事的习惯，尊法、守法、学法、用法。成长为社会主义法治的忠实崇尚者、
自觉遵守者、坚定捍卫者。回答出两条，言之有理即可（每点 2 分，共 4 分）
23．答题方向与提示：（14 分）
(1) 孝老爱亲，乐于助人、热爱国家等。（每点 2 分，共 4 分）
(2) 服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，
实现我们自身的价值。服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的
视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提
升，道德境界不断提高。服务社会能传递社会正能量，营造良好社会氛围，推动社会文
明进步。言之有理即可。（每点 2 分，共 6 分）
（3）不负韶华，不负时代，以高圣智同学为榜样，将个人成长融入社会发展，用担
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当书写青春答卷，用奉献诠释少年本色！开放性试题，言之有理即可。（4 分）
24．(1)国家主权、国家安全、领土完整、国家统一。回答出两条即可。（每点 2 分，共
4 分）
（2）①国家利益是整体利益，个人利益是局部利益，国家利益与个人利益在根本上是
一致的。②当个人利益与国家利益发生冲突时，应以国家利益放在第一位，为了国家利
益，放弃个人利益，甚至献出自己的生命。③戴如义将个人理想融入国家发展大局，最
终实现了人生价值，这启示我应树立正确的价值观，把个人成长与国家命运紧密联系，
维护国家利益，为国家发展贡献力量。（每点 2 分，共 6 分）
(3)①牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家
的尊严、荣誉和利益②增强维护国家利益的责任感和使命感。同时，学会用理性、务实、
文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。③正确处理国家利益与个人利
益的关系。发生冲突时，应当顾全大局，把国家利益放在第一位。④发扬斗争精神。当
国家利益受到侵犯时，我们应挺身而出，敢于斗争，善于斗争，坚决维护国家利益。回
答出三条，言之有理即可。（每点 2 分，共 6 分）
八年级道德与法治第 1 页，共 2 页卷首语：琅琊冬韵，翰墨书香。寒梅映志，时光成章。愿你们以这份试卷为镜，照见求
学路上的笃行与成长。请恪守诚信本心，静心审题，慎思作答，尽显求真的学识与向善
的素养。
2025-2026 学年度上学期质量调研
八年级道德与法治（二） 2026．01
注意事项：
1. 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分 100 分,考试时间 90 分
钟。答卷前,考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号,座号填写在答题
卡规定的位置。
2.答题注意事项见答题卡,答在本试卷上不得分。
第Ⅰ卷（选择题，共 40 分）
一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔填涂在答题卡的相应位置。每小
题2分，共40分）
1．2026 年元旦期间，小海同学跟着父母来到了临沂，参观了琅琊古城，感受到中华文化
的博大精深；步入商场，给家人挑选了精美的礼品；在动植物园，与大自然密切接触……
从小海的这些经历中可以看出（ ）
A.小海的学校生活丰富多彩 B.社会生活日新月异
C.小海的社会生活是丰富多彩的 D.社会生活都是美好的
2．马克思说“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系
的总和。”对这句话理解正确的是（ ）
①人是社会的人 ②人的身份在社会关系中确定
③社会生活是丰富多彩的 ④社会的发展离不开每个人的努力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．某学校组织八年级学生利用假期开展“文明家园我行动”的社会实践活动，对此项活
动，同学们纷纷发表了自己的看法，你赞同的有（ ）
观察现象 调查分析 建议措施
观察到“ 小区垃圾乱扔、 走访物业、居民， 分析原因，得出建议，
车辆乱放”等现象 做好记录 形成报告
①小兰：积极投身社会实践，提高个人实践能力
②小明：文明有礼，传承中华民族传统美德
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③小青：积极参与政治生活，提高管理国家事务的能力
④小海：关注社区治理和发展，为建设文明社区作贡献
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．2025 年 6 月 27 日，由十四届全国人大常委会第十六次会议表决通过新修订的《中华
人民共和国治安管理处罚法》于 2026 年 1 月 1 日起施行，新《治安管理处罚法》明确定
义校园欺凌并纳入处罚，是该法实施近 20 年来的首次全面修订，这反映出（ ）
A.法律的修改离我们中学生很遥远 B.调整规则需要全国人大批准通过
C.规则可以随时随地进行修改完善 D.规则应随社会发展而修改完善
5．下表是对校园生活中几个情境的解读，其中解读正确的是（）
情境材料 材料解读
① 图书馆内，小林借阅书籍时轻声询问管 理员，取书后主动将乱架的图书归位 体现了文明有礼的素养，尊重他人的 学习需求，维护公共秩序
② 小明答应小海不告诉老师小海在期中测 试时作弊的事 践行了诚实守信的美德，是对自己和 他人负责的表现
③ 同学小宇因腿部受伤行动不便，小轩每 天主动帮他拿饭、扶他上下楼梯 做到了友善待人，关爱他人、乐于助 人，传递校园温暖
④ 小刚为了避免被老师批评，谎称自己忘 记带家庭作业，实际并未完成 这是灵活应对问题的小技巧，不违背 道德原则，无需过分在意
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．下列名言古语与“人而无信，不知其可也”所蕴含的深意相一致的是（ ）
A．近朱者赤，近墨者黑
B．有所许诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易
C．苟日新，日日新，又日新
D．穷则独善其身，达则兼济天下
7．2025 年 9 月 8 日，临沂沂州实验学校开展“杜绝校园欺凌 法律呵护成长”主题教育
班会，让学生明确欺凌行为的界定，并了解其危害，强化“拒绝欺凌，友善待人”的价
值观。之所以要强化这一价值观，是因为( )
A．友善待人能团结同学，促进校园和谐
B．友善待人是我们作为公民的法定义务
C．校园欺凌严重危害社会，须加重处罚
D．同学都是善良的，我们要学会宽容他人
8．右侧漫画给我们的启示有（ ）
①校园欺凌侵害未成年人合法权益，要受到刑罚处罚
②法律保护未成年人的合法权益，维护社会公平正义
③要参与制定法律，有了法律保障，即可避免校园欺凌
④应该树立法治观念，养成尊法学法守法用法的习惯
A．①② B．①③ C．②④
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D．③④
9．生活中遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，我们可以寻求法律服务组织和机构的
帮助。下列能够为经济困难公民和符合条件的其他当事人无偿提供法律咨询、代理、刑
事辩护等法律服务的机构是（ ）
A．公证处 B．法律援助中心
C．律师事务所 D．人民调解委员会
10．日前，临沂市交警部门在全市开展 “冬季守护” 行动，聚焦城区主干道、学校周
边等区域，严查 “以帽代盔”，并对相关人员进行教育处罚。但有人认为不戴头盔是个
人自由，对此，下列说法正确的是（ ）
A．自由与规则无关，可以随心所欲地行使自由
B．自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的
C．社会规则限制了个人自由，两者之间存在冲突
D．佩戴头盔是公民的法律权利，违反需承担法律责任
11．在道德与法治课上，同学们对部分新闻内容进行了如下分析，其中解读正确的是（ ）
时政新闻 解读
①2025 年 9 月临沂市教育局印发通知，要求中小学严格落实 “籍 随人走”，保障外来务工人员随迁子女平等享有义务教育入学资格 公平是个人生存 和发展的重要保 障
②2025 年 10 月，兰陵县某超市因销售过期食品，被县市场监督管 维护正义是公民
理局依法处以罚款 2 万元，并责令限期整改 的基本政治义务
③2025 年 11 月，兰陵县人社局针对残疾人群体开展免费职业技能 培训，帮助 120 余名残疾人掌握就业技能，顺利实现就业 公正司法是捍卫 公平正义的最后 防线
④2025 年 12 月，《临沂市乡村教育振兴促进条例》实施，以立法 法治促进社会进
形式保障乡村教师待遇、改善乡村学校办学条件 步、保障社会发展
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．某班级开展“新闻播报”活动，播报了如下两则时事：
时事一：山东省人民检察院对某省属大型能源企业总经理涉嫌贪污、挪用公款案提起公
诉。
时事二：教育部等多部门联合推进教育公平项目，助力乡村教育振兴。
两则时事共同体现的主题是（ ）
A.依法办事，维护规则 B.惩戒失信，践行诚信
C.友善待人，弘扬美德 D.坚守公平，守护正义
13．英国哲学家培根说：“一次不公正的裁判，其恶果甚至超过十次犯罪。”一个错案
的负面影响足以摧毁九十九个公正裁判积累起来的良好形象。这告诉我们的道理是（ ）
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A．守护正义需要维护司法公正 B．公正司法是捍卫正义的唯一途径
C．司法不公并不一定会起破坏作用 D．守护正义需要勇气和智慧
14．成长的过程，就是学会承担责任、勇于担当责任的过程。下列符合逻辑的是（ ）
A．正确评估代价与回报——选择回报多的责任——义无反顾获得回报
B．对责任作出合理选择——评估能获得的回报——义无反顾获得回报
C．正确评估代价与回报——对责任作出合理选择——义无反顾承担责任
D．对责任作出合理选择——减少要付出的代价——义无反顾承担责任
15．中国共产主义青年团在中国共产党的领导下发展壮大，始终站在革命斗争的前列，
有着光荣的历史。下列对中国共产主义青年团的认识正确的是（ ）
①中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织
②中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校
③中国共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军
④中国共产主义青年团带领全国人民在经济社会发展中发挥主力军和突击队作用
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．“共和国勋章”获得者黄旭华，是中国核潜艇研制的开拓者和奠基人。他响应国家
号召，隐姓埋名 30 年，断绝了与家人的联系，带领团队在一穷二白的条件下，成功研制
出中国第一艘核潜艇。见贤思齐，在生活中我们要向黄旭华学习（ ）
①树立主人翁意识和社会责任感
②面对责任，甘于奉献，不计较个人得失，全身心地投入
③只有努力成为科学家，才能为祖国的发展做出自己的贡献
④将个人成长进步与国家社会发展紧密结合
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
17．图示法是揭示概念间关系的常用方法，下列图示反映的
关系正确的是（ ）
A．①国家利益 ②国家核心利益 ③国家主权
B．①基本权利 ②文化权利 ③出版自由
C．①刑罚 ②附加刑 ③罚款
D．①规则 ②道德 ③法律 18．捍卫国家利益，需要我们发扬斗争精神。对此，下列做法正确的是（ ）
A． 看到有人在网上抹黑中国，敢于辱骂回击对方
B． 发现某企业偷排污水污染国家环境，主动向环保部门举报
C． 认为 “国家大事与我无关”，对国际争端漠不关心
D． 为了抵制外国品牌，打砸路边的外国汽车
19．2025 年是中国人民解放军建军 98 周年，中国人民解放军是中国共产党缔造和领导的
人民军队，下面对人民军队认识正确的是（ ） ①中国人民解放军是全国武装力量的主体 ②中国人民解放军包括陆、海、空三个军种 ③党对军队的绝对领导是人民军队的强军之魂
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④人民军队始终在中央军事委员会的领导下行动和战斗
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
20．粮食安全是国家安全的重要组成部分。近年来，兰陵县大力推进高标准农田建设，
保障粮食稳产增产。这一举措主要维护了（ ）
A． 生态安全 B． 经济安全 C． 文化安全 D． 社会安全
第Ⅱ卷（共 60 分）
21．【走进社会，亲近社会】（16 分）
这世界赠予我菜畦的清香，也赠予我集市的喧嚷；赠我弯弯一道崮影，也赠予我幽
兰的芬芳…… 这世界赠予我们的，如兰陵大地上的烟火日常，牵引着少年们走出课堂、
亲近社会的脚步…… 亲近社会的过程，也是我们褪去稚气、懂得担当、走向成熟的过程
【环节一 析材料】我们在社会生活中学习了很多：
材料 解读
老师的叮咛常在耳畔：课堂上守纪律，让学习高效有序；排队时讲
秩序，让文明一目了然；与人交往时，以诚信立身、以尊重待人。在一次 ①
次实践历练中，我们把这些规范从 “牢记于心” 变成 “躬身力行”。
在学校，小季尊敬老师、团结同学，是个好学生；在社区，踊跃参
加社区志愿者活动。有时，她是环保宣传员，普及垃圾分类知识；有时， 她是敬老小助手，陪伴老人、帮忙办事。在家里，会做力所能及的家务， 努力做个好孩子。 ②
周末，小霞跟着妈妈去菜市场买菜。妈妈耐心地教她如何挑选新鲜 的蔬菜，怎样辨别水果的优劣，还告诉她不同食材的搭配方法和烹饪技巧。 小霞认真地听着、学着，逐渐掌握了不少生活小窍门。 ③学习生 活技能
(1) 请你运用社会生活的相关知识完成上述表格。（4 分）
【环节二 见行动】社会是成长的课堂 ，实践是最好的教师：
当前电信网络诈骗现象高发，青少年很容易受骗，防诈宣传刻不容缓。某校初二（8）
的学生，积极投身社会实践，利用元旦假期，主动发起并参与“青少年防诈骗宣传”主
题社会实践活动，化身社区里的“青春防诈宣传员”，用行动守护身边人的财产安全。
(2) 上述材料中学生的行为属于什么行为？（2 分）请你列举两种类似行为。（4 分）
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(3) 理性上网，防范网络诈骗，人人有责，请你就合理利用网络、防范网络诈骗提供几
个金点子？（6 分）
22．【遵守规则，依法办事】（14 分）
为提高同学们法治意识，某校开展了相关教育主题活动，以下是校宣传展板的内容。
展板一 法治在线
初二（9）班围绕“中学生法治观念”展开问卷调查，下表是问卷调查的部分内容及结果：
你了解有关保护未成年人的法律吗？ 非常了解 了解一点 不了解 8 人 60 人 30 人
你知道可以提供法律帮助的组织机构吗？ 清楚知道 知道一点 不知道 6 人 14 人 80 人
合法权益受到侵害时，你知道该如何维权吗？ 非常清楚 不太清楚 不清楚 12 人 68 20
（1）结合上述调查结果，谈谈同学们在法治观念方面存在的问题。（4 分）
展板二 与法同行
2024 年 8 月 7 日上午 10 时，在兰陵镇艾曲蔬菜市场，翟某与苗某因琐事发生口角。争
执中，情绪激动的翟某挥掌击打苗某脸部。因赔偿问题未能协商一致，苗某向法院起诉
翟某。2025 年经法院审理查明，翟某需赔偿苗某各项经济损失共计 13991.5 元，并承担
二审案件受理费 84 元。
（2）材料中苗某通过 维护了自己的合法权益。（2 分）
（3）运用提升法治素养的相关知识，说说上述材料给我们什么启示。（8 分）
23．【勇担责任，奉献社会】（14 分）
【寻找榜样】
近日，临沂市委宣传部、临沂市文明办等单位授予 30 名少年临沂市“新时代践行
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沂蒙精神好少年”荣誉称号。兰陵县高圣智同学光荣入选。
高圣智，男，汉族，2014 年 6 月生，少先队员，临沂市兰陵县第八小学六年级学
生。高圣智作为“红色小讲解员”，改编红色故事，组建班级红色分享小组，掀起家乡
红色历史探寻热潮，担任讲解员以来累计讲解 20 余场。对患有关节炎行动不便的奶奶，
他每日照料起居、按摩陪伴，周末读报解闷，传承孝老爱亲传统。他用“错题分类复盘
法”稳居前列，帮扶 3 名学困生。他自幼聆听红色故事，将“爱党爱国、无私奉献、艰
苦奋斗”的精神内核融入言行，成为同龄人眼中的榜样标杆。
(1) 结合材料，找出高圣智同学身上值得你学习的两种优秀品质？（4 分）
【学习榜样】
高圣智同学的事迹感染了全班同学，同桌小秋很想报名参加学校志愿服务队，妈妈
却说：“参与志愿服务需要投入大量时间和精力，别让这些事情耽误了学习。”
(2) 运用“勇担社会责任”相关知识，请你帮小秋说服妈妈。（6 分）
【成为榜样】
领略榜样的风采，同学们深受感召，纷纷立下服务社会的青春誓言。
(3) 请写下你奉献社会的青春誓言。（4 分）
24．【国家利益高于一切】（16 分）
戴如义烈士，兰陵县神山镇庄东村人，中国人民志愿军 335 团 1 营 3 连连长，“松
骨峰特功连”指挥员之一。
1950 年 11 月 30 日，在抗美援朝第二次战役松骨峰战斗中，他率全连官兵奉命占
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领松骨峰东侧小山包，阻击美军南逃，面对敌人飞机、坦克、大炮的轮番轰炸，与敌展
开殊死搏斗。战斗中左腿被炸断仍坚持爬到前沿指挥，不幸头部中弹壮烈牺牲。烈士短
暂的一生，是对“国家利益高于一切”最生动的诠释。
2024 年 6 月 14 日，烈士的遗骨安放在兰陵县西部文峰山的鲁南革命烈士陵园，苍
松挺拔，翠柏傲然 ，见证着英雄魂归故里。
【探究任务】
为深入学习戴如义烈士的英雄事迹，某校八年级（1）班准备开展一次“学习英雄
事迹，捍卫国家利益”的主题实践活动。请你参与完成以下任务：
任务一 【解读精神密码】
(1) 从以上材料中我们可以解读出国家核心利益的哪些内容？请列举两点。（4 分）
任务二 【感悟英雄事迹】
(2) 为国牺牲，烈士无悔。请从个人利益与国家利益的关系角度谈谈你的理解。（6 分）
(3) 任务三 【践行青春誓言】
学校向同学们发出“向英雄模范学习，捍卫国家利益”的倡议，请你帮忙完成。（6）分
倡议书
亲爱的同学们：
捍卫国家利益是每一个中华儿女的神圣职责。青少年是祖国的未来，要为建设美好
祖国贡献自己的力量。特此，向全体同学倡议：向英雄模范学习，捍卫国家利益，为
此我们应该：
1. 。
2. 。
3. 。
市某中学八(1)班
2026 年 2 月 2 日
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