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八年级道德与法治、历史试卷
学校：_________ 班级：_________ 姓名：_________ 考号：_________
注意事项：
1．本试卷分试题和答题卡两部分；考试时间为 100 分钟；满分 120 分，其中道德与法治 60
分，历史 60 分。
2．考生在答题前请仔细阅读答题卡中的“注意事项”，然后按要求答题。
3．所有答案均须做在答题卡相应区域，做在其他区域无效。
道德与法治试题
一、选择题（共 14 题，每题 2 分，共 28 分）
1．为了让同学们更好地了解家乡、增长见识，某班组织了“行走的思政课”活动，下图是该活动的路线图，
根据路线图内容，最能全面概括这次活动主题的是
A．参与社会实践，完善社会关系
B．培养亲社会行为，感受地区发展
C．延续文化血脉，弘扬中华文化
D．辨别社会关系，获得精神滋养
2．下面是可可在日记中记录的烦恼，你建议他
可可日记
2025 年 10 月 4 日 星期六 小雨
今天真郁闷！我只是在网上看看新闻，刷刷视频，关注一下消息和朋友圈……可是就这样，一不留神，
一天就过去了，时间都去哪了？
A．要打破“信息茧房” B．应遵守道德和法律
C．自觉抵制不良信息 D．要学会“信息节食”
3．一些市民为了自身的便利，骑电动自行车时经常出现闯红灯、逆向行驶等违法行为，影响交通安全。这
告诉我们
①社会的正常运行需要秩序 ②市民的违规骑行难以管理
③社会秩序只能靠强制措施 ④要靠强化规则来维护秩序
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
4．一名满身泥浆的工人怕弄脏公交车上的座位，坐在公交车的过道上，司机说：“师傅，请您坐到座位上。”
他们身上体现出的品质是
A．与人为善，尊重他人 B．乐于助人，奉献社会
C．承担责任，服务社会 D．遵守规则，爱岗敬业
5．习近平总书记指出“法律要发挥作用，需要全社会信仰法律”、“只有内心尊崇法治，才能在行为上遵守
法律。只有铭刻在人们心中的法治，才是真正牢不可破的法治”。从中我们可以感悟到
①建设法治社会须着力增强全社会的法治观念
②培养公民法治观念是国家建设的最重要任务
③法律的权威源自人民的内心拥护与真诚信仰
④建成法治社会只需要依靠法律规范即可实现
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6．自由存在于每个人心中，一个不懂得珍视自由的人永远不可能真正呼吸到自由的空气。我们要珍视自由
就要
①自觉守法，依法行使公民权利 ②珍惜宪法和法律赋予的各项权利
③敢于打破陈规，敢于挑战法律权威 ④无所顾忌，张扬个性，自由自在
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．2025 年 3 月，拥有千万粉丝的网络大 V 司某偷税事件引发舆论关注。据国家税务部门披露，司某在 2019
年至 2023 年期间，通过隐匿收入、虚假申报等手段，少缴个人所得税、增值税数百万元。税务部门依法对
其追缴税款、加收滞纳金并作出相应罚款处罚。以下对该事件评价正确的有
①依法纳税是每一个公民应尽的道德义务
②打击逃税行为能够增强公民的纳税意识
③税务部门公正司法，正确履行政府职能
④偷税漏税损害国家利益，破坏社会公平
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
8．2025 年 1 月 15 日，某市举办“最美志愿者”评选活动，表彰了一批长期致力于社区服务、环境保护、
关爱弱势群体等公益事业的志愿者。举办此类评选活动有助于
①解决社会所有问题，实现全面和谐
②人生的价值在社会的认可中得以实现
③弘扬奉献精神，营造良好的社会风尚
④提升公民道德素质，促进社会文明进步
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．国际舞台频现精彩的中国亮相，坚定的表达“国家核心利益”，倡导“人类命运共同体”理念，向世界
展现了“中国范”。以下能体现国家核心利益的是
A．派遣维和部队，维护世界和平
B．开设孔子学院，传播中华优秀文化
C．加强对外交流，与各国和平共处
D．台湾是中国领土不可分割的一部分
10．2025 年是总体国家安全观提出 11 周年，全国各地开展了多种形式的国家安全主题教育活动。这些活动
的开展
A．旨在引导全体人民牢固树立国家安全意识
B．可确保我国全体公民践行总体国家安全观
C．说明只有加强宣传教育才能解决安全问题
D．能推动公民行使维护国家安全的政治权利
11．陌生电话说“你家长涉嫌洗钱，现在需要你提供家里的银行卡号和密码配合调查”，你应该
A．赶紧提供银行卡号和密码，帮助家长脱罪
B．挂掉电话，第一时间告诉家长和老师
C．害怕家长出事，按对方要求操作
D．跟对方详细询问情况，再决定是否配合
12．同学 QQ 被盗，骗子冒充该同学向你借钱，说“家里有急事，来不及跟家长说，你先借我，明天还你”，
你应该
A．同学有难必须帮，立刻转账
B．通过其他方式联系该同学本人核实，或告诉老师
C．问清楚借钱的用途，再转账
D．只转少量钱，不够再让对方找别人借
13．正确面对死亡，就是要珍惜当下生活。拥有今天是幸运的。所以今天你
①不能虚度 ②宽容别人 ③寻找快乐 ④学习新知 ⑤今日事今日毕 ⑥健身强体
A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑤⑥
C．②③④ D．①②③
14．修炼自己的性情应该做到
①确立明确的人生目标 ②塑造优良的性格 ③培养高尚的道德情操 ④自信 ⑤自律 ⑥乐观
A．①②③ B．④⑤⑥
C．②③④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥
二、非选择题（共 3 题，共 32 分）
15．某学习小组开展了以“维护社会秩序”为主题的探究性学习活动，请你参与。
活动一
学习小组的同学讨论校门口的现象：学校和一所幼儿园相邻，每天一到上下学时间，学校门口就“堵
得慌”，人车抢道的现象非常严重。
（1）请说说活动一中“堵得慌”说明了什么，并谈谈社会规则对维护社会秩序的意义。（4 分）
活动二
目前，我国的交通管理规定日趋完善，然而交通违规行为仍然屡禁不止。据了解，行人或驾驶人员的
“不自觉”是主要原因。（如下图）
（2）学校就此召开“自觉遵守规则”主题宣讲会并邀请你发言，请写出你的发言要点。（6 分）
16．2025 年 10 月 5 日，某校组织开展“青春暖校园 志愿润社区”系列活动，邀请全体同学参与。请你完
成以下任务：
【项目选择——精准对接需求】
校团委结合社会热点与实际需求，设计了以下志愿服务项目：①校园“旧物焕新”行动：将闲置文具、
书籍翻新后捐赠给乡村学校；②社区“银发守护”计划：帮独居老人检查家中用电安全、教他们使用智能
健康码；③“绿色家园”行动：参与小区垃圾分类引导、周边公园绿植养护；④“学业护航”小组：利用
晚自习帮学习困难的同学梳理知识点。
（1）请你结合所学知识谈谈，参与这些志愿服务项目有何意义？（4 分）
【活动掠影——反思改进不足】
【活动总结——践行奉献精神】
活动结束后，校团委召开分享会，一位参与“学业护航”的同学说：“以前觉得服务社会离我们很远，
现在发现帮同学讲会一道题、给老人指一次路，都是在服务社会。今后我要做‘行走的温暖’，让责任成为
青春的底色。”
（2）结合本次活动与同学的分享，谈谈我们应如何将“服务社会”融入日常生活？（6 分）
17．某班同学以“走进社会生活”为主题，开展了以下活动。
【探究实验结论】
以下是一次著名实验：
实验开始独自居住在一个溶洞内，除了不能与他人进行 实验发展一年后，变得情绪低落， 实验结论？
交往，其他生活完全正常。 丧失了交际能力。
（1）请你从“个人与社会关系”角度，续写实验结论。（4 分）
【浅析网络影响】
田野变成直播间，土特产变身“网红尖货”；利用物联网系统，田间管理更“智慧”；通过数字化物流
平台，解决农产品运输问题……一批批掌握数字技术、具有互联网思维的年轻人变身“新农人”，投身农业
农村发展，走出了一条创新致富路。
（2）结合上述材料，请说说网络给社会发展带来了什么影响。（4 分）
【关注人工智能】
人工智能技术（AI）发展过程中，给人类带来便利的同时，也带来了诸多争议和挑战。一方面，人工
智能技术能处理和分析大量数据，提供个性化的学习体验，提供实时的语言翻译服务等。另一方面，有一
些人打起了人工智能的歪主意，例如，利用人工智能程序日产上千篇虚假新闻，导致大量不实信息在网上
病毒式传播；AI 换脸技术被用于制作和传播低俗不雅视频，侵犯个人肖像权和名誉权；使用 AI 绘画技术生
成的绘画作品可能侵犯他人的著作权等。
（3）我们应该如何合理利用人工智能技术？结合上述材料，请你浅谈两点。（4 分）
八年级道法参考答案
1．B 2．D 3．C 4．A 5．B 6．A 7．D 8．D 9．D 10．A 11．B 12．B 13．A 14．D
15．（1）①“堵得慌”表明部分社会成员没有遵守交通秩序类的社会规则，导致学校门口上下学时段秩序
混乱，影响了通行效率与安全，反映出社会生活中存在不遵守规则的现象，也体现出规则在维护秩序方面
的重要性（2 分）。②社会规则保障社会秩序的实现，让人们知道在社会生活中该做什么、不该做什么，为
人们的行为划定了边界，使大家可以各安其所位、各尽其责、各得其所（2 分）。
言之有理即可给分。
（2）①图片里行人闯红灯、司机违规的行为，说明了当下交通中“不自觉守规则”的问题，体现了“自觉
遵守规则”的必要性。②不守规则的危害，不遵守交通规则，易引发交通事故，威胁自身与他人安全；司
机违规会打乱交通秩序，加剧拥堵甚至造成事故，损害公共利益。③自觉守规则不仅能保障个人的生命财
产安全，还能维护良好的社会秩序（比如让交通更顺畅），是文明素养的体现。④我们要从自身做起，出行
时自觉遵守交通规则，不闯红灯、走人行横道；也提醒身边人守规则，共同维护有序的生活环境。
每点两分，任意三点即可满分。言之有理即可给分。
16．（1）①对个人：有利于体现人生价值，促进我们全面发展；提升实践能力；增强社会责任感，树立“关
爱他人、服务社会”的意识。（任意一点即可）
②对社会：推动形成“互助友爱”的社会风尚，如垃圾分类引导促进社会文明；缩小城乡教育差距，助力
共同富裕；维护社区环境，建设和谐社会。（任意一点即可）
每点两分，言之有理即可给分。
（2）①从校园小事做起：主动承担班级责任（如担任课代表、参与卫生值日），积极参与“学业护航”等
互助活动；
②融入家庭生活：关爱家人，主动分担家务，为父母减轻负担；
③走进社区场景：利用周末参与“银发守护”“绿色家园”等社区志愿活动，帮邻里解决小困难；
④树立长期意识：将服务社会作为一种生活习惯，而非短期任务，如坚持长期帮扶困难同学、定期参与公
益活动。
每点两分，任意三点即可满分。言之有理即可给分。
17．（1）①人是社会的人。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”；②人的身份是在社会关系中确
定的；③社会为人的生存和发展提供必要条件。
每点两分，任意两点即可满分。言之有理即可给分。
（2）①网络深刻改变着我们的生活方式；②网络推动了生产方式的深刻变革。
每点两分，言之有理即可给分。
（3）①提高媒介素养，善于利用人工智能技术获取新知识，促进自身发展。
②学会辨析网络信息，自觉抵制利用人工智能技术传播的虚假、不良信息。
③增强法治意识，遵守道德和法律，不利用人工智能技术侵犯他人的合法权益，如不利用 AI 绘画技术侵犯
他人著作权，不使用 AI 换脸技术制作传播淫秽视频侵犯他人肖像权和名誉权等。
④积极传播网络正能量，利用人工智能技术为社会发展贡献力量，如借助人工智能提供个性化学习体验。
每点两分，任意两点即可满分。言之有理即可给分。

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