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10.小明上楼提两桶水，此时肱二头肌和肱三头肌是什么状态
A.收缩、舒张B.收缩、收缩
C.舒张、收缩
D.舒张、舒张
11.下列关于安全用药的叙述，错误的是
生
物
A,遵医嘱使用处方药
B.药吃得越多，病好得越快
C.用药前仔细阅读药品说明书
D.可根据需要自行购买非处方药
温馨提示：
12.人体免疫的第二道防线是
1.本学科试卷分试题卷和答题卡两部分：
A.免疫细胞B.溶菌酶
C.皮肤和黏膜
D.抗体
2.请你将自己的姓名、准考证号等相关信息按要求填涂在答题卡上：
13.下列免疫类型中不同于其他三项的是
3.请你在答题卡上作答，做在本试题卷上的答案无效。
A.体液中杀菌物质的杀菌作用
B.体液中吞噬细胞的吞噬作用
C.皮肤的屏障作用
D.淋巴细胞产生抗体，消灭病原体
第I卷（选择题，共60分）
14.决赛日，现场气氛火爆，看台上一名患有流感的观众未佩戴口罩，频繁咳嗽。赛后不久，同
一、选择题：（本题包括30小题，每小题2分。每小题只有一个选项最符合题意。）
区域的数名观众出现相似症状。下列叙述错误的是
1.2025年6月6日是第30个全国“爱眼日”，宣传主题是“关注普遍的眼健康”。常在黑暗环境中
A,接种流感疫苗可以有效预防流感
B.佩戴口罩可以切断传播途径
玩手机，会影响眼健康。人体在不同亮度的环境中，调节进入眼球内光线量的结构是
C.流感通过呼吸道飞沫传播
D.流感病毒是流感的传染源
A.角膜
B.晶状体
C.瞳孔
D.视网膜
15.艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（简称HV)引起的传染病。下列说法错误的是
2.患有急性咽喉炎时，医生建议患者服用对应的消炎药快速减缓病症，以免引起中耳炎，这主要
A.注射抗生素可以消灭HV
是为了防止病菌沿哪一结构进入耳内
B.HV主要侵犯并破坏人体的免疫系统
A.听神经
B.咽鼓管
C.听小骨
D.外耳道
C.艾滋病通过性接触传播、血液传播和母婴传播
3.耳鸣患者会持续听到异响，严重干扰正常生活。能够听到脉搏或关节活动等声音的称为生理性
D.临床上还没有针对艾滋病的特效治疗手段，只能以预防为主
耳鸣，由于声波传导障碍引起的称为传导性耳鸣，由于耳蜗的感音结构及神经系统发生障碍引
16.由于口服疫苗的普遍使用，我国已经实现无脊髓灰质炎的目标。从传染病的预防措施分析
起的称为神经性耳鸣。以下可引起神经性耳鸣的是
接种脊髓灰质炎疫苗属于
A.耳郭损伤B.听小骨损伤
C.脑部肿瘤
D.鼓膜穿孔
A.保护易感人群B,控制传染源
C.切断传播途径D.消灭病原体
4.神经调节的基本方式是反射，下列不属于反射的是
17.被毒蛇咬伤后，需要及时注射相应的抗蛇毒血清，以使毒素失去活性。在此过程中起作用的
A.人一看见山楂就会分泌睡液
B.草履虫“趋利避害
是抗蛇毒血清中的
C.被针扎到手后立即缩回
D.人看到“禁止通行”的标识牌后绕道离开
A.蛇毒
B.抗原
C.抗体
D.溶菌酶
5,下列现象中，属于人类特有的条件反射的是
18.随着免疫学的不断发展，人类对免疫的认识也越来越深入。免疫的功能不包招
A.一朝被蛇咬，十年怕井绳
B.谈虎色变
A.受伤后的组织修复
B.清除体内的肿瘤细胞
C.寒冷使人打哆嗦
D.学生听到铃声进教室
C.清除体内衰老的细胞
D.抵抗病原体的侵袭
6.下列表示骨、关节和肌肉的模式图中，正确的是
19.接种乙肝疫苗后能刺激人体产生抗体。下列说法错误的是
A.该抗体由淋巴细胞产生
B.接种该疫苗可以保护易感人群
C.该抗体也可预防百日咳
D.接种该疫苗属于特异性免疫
20.小王上学途中偶遇车祸，发现伤者小腿受伤，鲜红色的血液一股一股地涌出，他应该采取的
救助措施是
D.
A.迅速拨打“120急数电话，说明位置、伤情和联系方式
B.用医用酒精处理伤口即可
7.足球运动员一个精彩的鱼跃冲顶，将球砸入球门。完成这个高难度动作的动力主要来自
C.在受伤血管处贴创可贴即可止血
A,骨本身能够生长和变形
B.关节的转动牵引骨骼肌收缩
D.压迫伤口远心端一侧的血管止血
C.骨骼肌受神经刺激后收缩
D.韧带在运动中提供拉力
21.小明总觉得父母非常唠叨，在家经常和父母对着干，亲子关系有些紧张。针对小明的情况
8.某人出现食量大、消瘦、心跳快、情绪易激动等症状。经化验，发现他的体内某种激素水平偏
你给他的合理建议是
高，医生诊断其患甲亢。该激素是
A.与父母良好沟通
B.对父母乱发脾气
A.胰岛素B.性激素
C.甲状腺激素D.生长激素
C.与父母顶撞争辩
D.对父母的言语不理会
9.小福观看哥哥参加的篮球比赛，在比赛的关键时刻，哥哥及时投中制胜球，这一精彩瞬间让小
22.某同学是班中的体育健将，但由于他平时任性、骄傲、孤僻、暴躁，同学们都不喜欢他，这
福兴奋又激动，同时心跳加快、面红耳赤。这一现象中起主要作用的激素是
体现了他不健康的方面是
A.性激素
B.胰岛素
C.肾上腺素
D.生长激素
A.躯体
B.心理
C.道德
D.躯体和心理
八年级生物第1页（共4页
八年级生物第2页（共4页）

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