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2025-2026学年度上学期期末调研七年级道德与法治试卷
一、单选题
1．回小学母校时，学弟学妹请你做“展望中学生活”的经验分享，你会说（ ）
A．珍视当下，积极追求进步，在担当中历练
B．不负时光，努力挑战自我，刻意彰显个性
C．努力学习，完成基础学业，回避困难挑战
D．明确目标，做好发展规划，无视他人意见
2．小凯嘟囔着：“学习科目变多，学习难度变大，还有学校活动、社团活动、班级活动，每天忙得晕头转向……我需要对每天的活动进行排序安排！”结合下图，下列安排中对活动先后顺序排列恰当的是（ ）
A．③④①② B．①②④③ C．②④①③ D．④①②③
3．努力，是梦想与现实之间的桥梁，下列做法属于“有方法”的努力的是（ ）
A．小赵课堂上写题，拒绝参与小组讨论
B．小钱为了学习，对体育训练敷衍了事
C．小孙每次都等到考前才认真看书
D．小李坚持整理错题集进行订正反思
4．道德与法治课上，老师组织大家开展“自画像”活动——每个人在白纸上，用文字或图画等形式描绘自己。这一活动旨在（ ）
A．通过他人评价认识自己
B．通过生活实践认识自己
C．通过课堂的学习反馈认识自己
D．通过自我的全面分析认识自己
5．在班干部竞选时，同学们纷纷对小超进行评价：能力突出、责任感强、性格好、非常聪明、做事很棒……一致推选他担任班长，对此，小超应该（ ）
A．接受赞美，洋洋自得 B．认真倾听，理性分析
C．自我怀疑，直接否定 D．全盘接受，不予理会
6．婷婷准备撰写一篇主题为“梦想与现实”的国旗下的讲话稿，以下观点最适合选入讲话稿的是（ ）
A．梦想能激发人们为现实奋斗的热情和勇气
B．梦想与现实是平行线，永远无法相交
C．梦想是对未来美好生活的愿望
D．梦想必须借助他人的力量才能成为现实
7．《论语》中“敏而好学，不耻下问”“学而不思则罔，思而不学则殆”等古语蕴含着勤学善思的思想，下列名言与其思想相同的是（ ）
A．知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也
B．谋定而后动，知止而有得
C．知人者智，自知者明
D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
8．毛泽东年幼时熟读《论语》《孟子》《大学》等；十四五岁时如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍；在小学堂时他广泛阅读人物传记；在师范求学时专注哲学、史地、文学等，并在阅读中养成了独立思考的好习惯……这些学习经历对他后来数十年的革命生涯具有积极的启发和帮助作用。由此可见（ ）
A．学习是成就梦想最重要的路径
B．学习能确保我们实现自己梦想
C．学习是报国为民的重要基础
D．学习能使我们迅速提升成绩
9．以下是同学们在“我话我家”征文大赛中对“家”的描述，其中你认同的有（ ）
①过年时，家人们都团聚在一起，家是生命的居所
②家务劳动时，家人把活都干完了，家是放松休息的庇护所
③难过时家人一直安慰疏导我，家是心灵的港湾
④有矛盾时，家里充斥着争吵声，家是产生矛盾主要的场所
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．小辰同学收集到以下资料，准备用来作道德与法治课前分享，请你为其取一个恰当的标题（ ）
梁启超是中国近代思想家，他注重把自己的爱国情怀传给子女，在家书中常教育孩子们报效祖国。梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献。儿子梁思礼曾说，他从父亲那里继承的最宝贵的东西就是“爱国”。
A．学无止境乐在其中 B．孝亲敬长人间至善
C．良好家风代代相传 D．廉洁持家家庭要好
11．天下之本在家，“家和万事兴”，以下同学的做法不符合构建美好家庭要求的是（ ）
A．家庭聚会时，小金一直低头玩手机
B．小雪周末和家人一起大扫除
C．小婕积极与父母商量假期旅游方案
D．小睿给加班回家的爸爸递水捶背
12．从古代《论语》中“孝弟也者，其为仁之本与！”到如今《中华人民共和国宪法》规定，成年子女有赡养扶助父母的义务。这些告诉我们（ ）
①孝亲敬长是长大成人后的事情
②孝亲敬长是中华民族的传统美德
③孝亲敬长是公民的法定义务
④孝亲敬长就是事事顺从父母
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
13．“安其学而亲其师”，老师在我们的人生成长中起到了重要作用。下列对老师的作用描述正确的是（ ）
A．老师对人类文明的延续发挥着决定作用
B．老师承担的使命是教书、传授知识
C．在师生交往中，老师扮演着指导者的角色
D．老师是学生成长中最关键的因素
14．某学生在“我们的老师”茶话会上分享道：“语文老师儒雅温和，数学老师严谨细心，英语老师幽默活泼 我们班的老师各具特色，我都喜欢，我会积极主动与他们交流。”这启示我们（ ）
①尊重并适应不同风格的老师
②建议老师改变风格适应我们
③真诚接受老师的引领和指导
④根据老师风格确定学习态度
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．友谊是人生永恒的话题，伴随我们生命成长的全过程。下列诗句与友谊特质的对应正确的是（ ）
A．海内存知己，天涯若比邻——友谊是一种亲密的关系
B．友直友谅友多闻，益矣——友谊是心灵的相遇
C．君子之交淡如水——友谊是心灵的相遇
D．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识——友谊是人生最大的财富
16．下列初中生的交友行为，正确的是（ ）
A．小宇被朋友误解后很生气，直接与朋友绝交
B．小梅与朋友发生口角后主动沟通
C．小芳只愿意跟成绩好的同学交朋友
D．小亮答应陪朋友去教训与他有矛盾的人
17．晓彤画了一幅坐标图（见下图）用来表示班级成员感知到的集体温暖的影响因素，其中纵轴表示成员感知到的集体温暖，在其他条件不变的情况下，你认为填入横轴最合适的是（ ）
A．集体的成员数 B．集体成员的个性
C．集体的联结度 D．集体生活的地点
18．班级举行合唱比赛，小羽在唱歌上有天赋，她想站在第一排为班级争光，但是因为个子太高被安排在了后排，她应该（ ）
A．服从集体的安排，以班级利益为重
B．憋在心里保持沉默，极力压抑诉求
C．不再参加集体活动，直接退出比赛
D．要求集体改变站位，以实力为“尊”
19．校园门禁采用人脸识别技术，学生刷脸通过即可入校，这一技术的应用体现了生命是（ ）
A．代代接续的 B．独特的 C．不可逆的 D．有限的
20．身体健康是提高生命质量的关键，下列生活习惯有利于身体健康的是（ ）
①为了保持身材，每天不吃晚饭
②饭前便后认真洗干净手
③看到喜欢的电视剧，不管多晚都要看完
④根据自己的身体状况，选择合适的运动进行锻炼
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
21．小花和小丽在学校艺术节展演活动中都取得了二等奖，交流时，小花很开心，决心再接再厉明年争取拿个一等奖；而小丽很沮丧，觉得自己没天赋决定再也不参加了。面对小花和小丽截然不同的态度，你觉得应该（ ）
①培养乐观的心态，对生活充满信心
②消灭消极态度，让生活变得卓越
③我们应当努力拥有积极的人生态度
④消极懈怠的态度会取代积极的人生态度
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
22．明末李自成揭竿而起，他严明军纪，起义军所向披靡。攻占北京后，起义军骄傲自满、军纪松弛，短短几个月就土崩瓦解；而文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列……以上事例告诉我们（ ）
A．顺境和逆境没什么区别，都对人生起作用
B．顺境帮助我们更快达成目标，更有利于成长
C．顺境不骄逆境不馁是对待人生境遇的正确态度
D．逆境激励人们勇毅前行，更有利于成长
二、材料题
23．初中第一学期即将结束，七年级学生小敏在成长手册中记录了自己的收获与困惑，请你结合表格相关内容回答下列问题。
内容
【成长与收获】1．我熟悉了漂亮的校园，参加了感兴趣的社团，被选为学习委员，我觉得我对中学生活适应得很不错呢！ 2．________。 3．________。
【烦恼与困惑】到了初中以后妈妈还把我当小孩一样天天叮嘱我这叮嘱我那，烦得我好几天都不跟她说话了；还有我新交的朋友总喜欢上课给我传小纸条，虽然我也觉得这样不太好，但是不回复她会生气的；有一次为了回她小纸条，我被英语老师发现并狠狠批评了一顿，害得我对英语课都不喜欢了。
(1)请你结合自己的初中生活经历，说说小敏还可能会有哪些“成长与收获”。
(2)针对小敏提到的“烦恼与困惑”，请你为她出谋划策解烦恼。
24．初中阶段是人生的一个新开始，更是规划未来之路的重要阶段，某校初一召开了“奋进有方向启航正当时”的主题班会活动。
【环节一 榜样引领】
“杂交水稻之父”——袁隆平 “到西部教书去”——保定学院支教群体
“杂交水稻之父”袁隆平少年立志学农，“要让中国人民都能吃饱饭”。几十年如一日奋斗在田间，以“一粒种子改变了世界”，不仅解决了我国数亿人的粮食问题，还为世界粮食安全作出了巨大贡献。 保定学院西部支教群体，数十年来无数毕业生响应国家号召，带着知识与热忱接力奔赴新疆、西藏、贵州等西部地区支教，扎根基层教书育人，他们坚守支教岗位，从青春年少到鬓角染霜，不仅教会学生知识，更用行动影响着一代又一代西部孩子，帮助许多孩子走出大山、实现梦想，为改变西部教育面貌奉献青春。
(1)学习榜样事迹，请你结合“实现人生价值”一课的相关知识，概括他们能成为榜样人物的理由。
【环节二 规划人生】
向榜样学习，为实现中华民族伟大复兴贡献力量，班主任提供了以下人生规划书范例，组织大家参考、学习。
XX同学的人生规划书
自身优势 对色彩搭配有敏锐的感知力，喜欢画画，有一定的美术基础，平时热衷于浏览各种优秀的设计作品，培养了独特的审美眼光。
自身不足 对专业设计软件的掌握有限，缺乏系统的设计理论知识，创意构思有时不够新颖独特。
未来行动与规划 利用课余时间学习基础设计软件，每个月至少阅读一本设计相关的书籍，加入学校的美术社团活动，锻炼设计能力，大学报考专业的设计院校，深入学习设计知识，未来成为一名出色的平面设计师。
(2)请参考以上范例，根据自身实际制定出自己的人生规划书。
25．学校利用周末时间组织开展了研学活动，为学生搭建起连接课堂与社会的成长桥梁，以下是某同学的研学记录单。
研学记录单
一、活动时间 2026年1月3日
二、活动地点 桂林市XX路XX号消防救援站
三、活动主题
四、活动内容 （一）消防救援站参观与学习 学习灭火器使用方法、了解不同火灾的应对措施、学习火灾逃生流程 （二）“最美消防员”事迹分享会 桂林市XX消防救援站站长立誓“火不灭，人不退”，30多年来，一直奋战在险象环生的消防救援一线，共参与处置火灾扑救、抢险救援、社会救助等任务300余起，营救疏散被困群众100余人。 （三）“火灾自救”模拟演练 寒假期间，一家人在六楼的家中热闹的吃晚饭，因同时使用较多大功率电器，导致家中突发火灾，火势迅猛，现场浓烟滚滚，你躲在角落用湿毛巾捂住口鼻后，拿起手机拨通了119火警电话……
五、参与人员 全体师生
任务栏 （1）请根据研学内容，推测本次研学活动的主题。 （2）听了“最美消防员”的事迹分享会，有同学疑惑：“生命如此宝贵，但是消防员却逆行而上，难道他不在乎自己的生命吗？我们是否应该向他们学习呢？”请谈谈你的看法。 （3）结合“火灾自救”模拟演练活动情况，请你调动生活经验回答该如何在119火警电话中正确的报告险情，获得救助？
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C D D B A A C B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A B C B C B C A B D
题号 21 22
答案 B C
23．(1)①掌握了更高效的笔记方法，能独立完成复杂的学科作业，成绩较小学有明显进步；②在班级活动中学会了分工协作，沟通和组织能力得到提升；③开始理解自主管理的重要性，能合理安排课余时间。
(2)①主动与妈妈沟通，告诉她我已经适应初中生活，能自己安排日常事务，同时用实际行动让妈妈放心，减少不必要的叮嘱。
②课下坦诚和朋友沟通上课传纸条会影响学习，也会打扰其他同学，我们可以课后再聊天”，明确自己的边界，同时维护友谊；若朋友仍坚持，可暂时减少课上互动，引导对方专注学习。
③主动和英语老师沟通，说明当时传纸条是我的错，我会改正，消除尴尬；尝试发现英语的乐趣，逐步重建对英语课的兴趣。
24．(1)①袁隆平立志解决粮食问题，保定学院群体响应国家号召扎根西部，把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，更好地实现人生价值。
② 袁隆平数十年耕耘田间，支教群体坚守岗位数十载，在平凡岗位上长期奋斗，在劳动中创造人生价值，在踏实奋进中绽放人生的光彩。
③ 他们通过解决粮食安全、改变西部教育，为社会作出巨大贡献，在奉献中走向伟大，成就精彩人生。
(2)自身优势：擅长数学逻辑分析，动手能力强，喜欢研究机械原理，曾独立组装小型机器人。
自身不足：英语口语表达能力较弱，缺乏大型项目实践经验，创新思维有待提升。
未来行动与规划：加入校科技社团，参与机器人竞赛；每天练习英语口语30分钟。高中选修物理竞赛课程，寒暑假参加工程类实践项目。大学攻读机械工程专业，成为智能制造领域工程师，助力中国技术创新。
25．（1）学习消防安全知识，提高自救自护能力。
（2）① 消防员并非不珍惜生命，而是珍视他人生命与社会安全，将职业责任置于个人安危之上，体现高度的敬业精神与奉献品质。②我们应学习他们服务人民、勇于担当的精神，但作为未成年人，首要任务是提升安全意识，掌握自救技能，在保护自身的前提下帮助他人（如正确报警），而非盲目冒险。
（3）①详细地址（如：“桂林市XX路XX小区X栋X单元六楼”）；②现场情况（火势大小、有无爆炸物、被困人数及位置）；③联系方式（本人姓名与电话号码）；④保持通话畅通，听从接线员指导。

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