资源简介

(共17张PPT)
出品人：一蓑烟雨工作室
壹·年味中的“历史”
你过年，发现历史了吗？
你家过年必做的一件事是什么？
这件事你觉得从什么时候就有了？
你听过关于它的传说或故事吗？
贴春联
压岁钱
放鞭炮
壹·年味中的“历史”
贴春联的历史
最早起源：周朝——桃符（最早过年，人们在门口挂两块桃木板，叫桃符，古人认为桃木能驱邪避灾，上面画门神或写名字。）
出现对联：五代十国——第一副对联诞生（五代时期后蜀皇帝孟昶，他在桃符上写了两句话：“新年纳余庆，嘉节号长春”这就是中国历史上第一副真正的对联。）
普及全国：明朝——真正变成“春联”（明朝皇帝 朱元璋 特别喜欢热闹。下令过年时，家家户户都必须贴红色对联，并正式叫它“春联”。从此，贴春联从皇宫贵族变成全民习俗。）
壹·年味中的“历史”
放鞭炮的历史
鞭炮最早叫爆竹，先秦、汉代是烧竹子。（古人过年没有火药，他们直接把竹子丢进火里烧，竹子受热爆裂，发出噼啪巨响，所以叫“爆竹”。目的是用响声吓跑怪兽、驱赶邪祟，祈求平安。）
唐宋时期，用火药做成真正的鞭炮。（唐朝：火药发明后，人们开始把火药装进竹筒。宋朝：出现了用纸卷着火药的鞭炮、烟花。从此，鞭炮从“烧竹子”变成真正的烟火炮仗。过年放鞭炮，成为全民习俗。）
放鞭炮代表：辞旧迎新、平安吉祥。（除夕放——辞旧迎新；初一放——迎福纳祥；结婚、开业也放意义从驱邪慢慢变成喜庆、热闹、祝福、团圆的象征。）
壹·年味中的“历史”
压岁钱的历史
压岁钱最早叫压祟钱，用来辟邪保平安。（“祟”（suì）：古人想象中的一种小妖怪、小鬼，专门在过年出来吓小孩。
所以长辈给孩子钱，是为了压住邪祟，保佑孩子平平安安、
健健康康。）
古代用红线串铜钱，放在孩子枕头下。（汉代以后就慢慢出现，唐宋开始流行。用红线把铜钱串起来，放在孩子枕头底下。红线寓意吉利、辟邪，铜钱寓意镇住“祟”，放枕头下寓意守着孩子一整夜，保平安）
明清开始用红纸包钱，变成今天的红包。（明清以后，民间开始用红纸包钱，正式叫“压岁钱”，意义也从“辟邪”慢慢变成长辈对晚辈的疼爱、祝福、期盼。）
贰·回顾上学期内容
贰·回顾上学期内容
三国
（220-280）
西晋266-316
东晋
（317-420）
十六国
（前秦统一北方）
东魏
西魏
北齐
北周
隋
宋
齐
梁
陈
北朝（439-581）
北魏
南朝（420-589）
灭
383年淝水之战
夏
商
西周
春秋（公元前770-前476）
战国（公元前475-前221）
秦
西汉
新
东汉
叁·七年级下册概述
朝代(政权) 起止时间 建立者 都城 民族 建立方式
隋朝 581-618 隋文帝·杨坚 长安 汉族 外戚篡权
唐朝 618-907 唐高祖·李渊 长安 汉族
五代十国 907-960
北宋 960-1127 宋太祖·赵匡胤 东京(开封) 汉族 陈桥兵变
辽 10世纪初-1125 耶律阿保机 上京临潢府 契丹族
西夏 11世纪前期-1227 元昊 兴庆(银川) 党项族
金 1115-1234 完颜阿骨打 会宁 女真族
南宋 1127-1276 宋高宗·赵构 临安(杭州) 汉族
元朝 1271-1368 忽必烈 大都(北京) 蒙古族
明朝 1368-1644 明太祖·朱元璋 应天府、北京 汉族 农民起义
清朝 1636-1912 皇太极 北京 满洲族
辽
五代十国
西夏
北宋
辽
西夏
南宋
金
元朝
明朝
清朝
唐朝
隋朝
叁·七年级下册概述
隋朝建立后，统一南北，结束了长时间政权分立的局面。隋朝开凿贯通南北的大运河，创立科举制，对后世影响深远。继起的唐朝，前期政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强、开放的盛世景象，成为当时世界上最具影响力的强大国家。安史之乱后，唐朝国势由盛转衰，政治日趋腐败，最终爆发黄巢为首的农民大起义，加速了唐朝的灭亡。唐亡后的五代十国时期，仍然处于割据势力膨胀、社会动荡不安的局面，同时也开启了再次统一的进程。
叁·七年级下册概述
北宋结束了五代十国的分裂局面，统治者强化中央集权，采取崇文抑武方针，维护政权的稳固和社会安定。周边各族先后建立的辽、西夏等政权，与北宋并立。北宋灭亡后，宋室南渡，在江南建立南宋，与北方的金形成南北对峙局面，经济重心南移完成。北方民族蒙古建立的元朝灭亡南宋，完成全国统一，结束了多民族政权并立局面。各族在更大范围内交融，社会经济迅速发展，国内外贸易繁荣，国际交流得到加强，对统一多民族国家的巩固和发展产生深远影响。这一时期，科技成就巨大，文学艺术成果丰硕，对世界文明发展作出重要贡献。
叁·七年级下册概述
明清时期，统一多民族封建国家得到进一步巩固和发展。明初统治者进行一系列改革，大大强化了皇权。明朝一度出现强盛局面，郑和下西洋是我国乃至世界航海史上的壮举。明朝后期，统治危机不断加深，明朝政权最终在农民大起义和东北满洲势力的双重夹击下崩溃。清朝统一全国后，加强君主专制，并对西藏、新疆、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿等进行有效管辖。面对世界形势的巨变，清朝统治者故步自封，古老的中国逐渐落后于世界发展的潮流。
肆·历史课堂要求
目录
时空坐标
课标要求
单元概述
1.课前预习，熟悉教材：
肆·历史课堂要求
导言
正文
课后活动
知识拓展
材料研读
1.课前预习，熟悉教材：
肆·历史课堂要求
划
书
注
意
事
项
①序号化（1/①/a ）
②标注关键词
③考点下划简单直线，大段文字可以用括号
④在相应位置补充拓展知识
2.认真听课，积极思考；
划好教材，落实基础。
（理解知识和初步记忆）：
肆·历史课堂要求
3.保质保量，完成练习：
4.课后背诵，加深记忆
（在理解中记忆）
5.保留资料，定期浏览
（准备专门历史资料夹）
6.周末作业认真背诵默写，及时复习，避免遗忘。

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