资源简介

红以“皇权室上、皇位世袭、皇帝独摩”为特征的皇帝制度最早出现于
A.夏朝
B.商朝
C.周朝
D.秦朝
2。要用以佐证阶级社会中阶领斗拿对历史发展的推动作用，以下史事中可以选用的是
A.秦灭六国
B文景之治
C三国精司
D.“八王之乱”
13.如果要来纪念中国与东南业国家之何的友好交社，可以选用的邮票是
玄奖西行邮膜
张赛出使西域郁票
A
B
C
D
14.生产工具的改进促进农业的发展。下列我闲劳动人民发明的工具中属于播种工具的是
A.楼车
B.水排
C.筒车
D.翻车
15.漫画《不要碰我》告诉我们的人生哲理是
不要碰我
A.人生难免有挫折
B.挫折带来消极情绪
C.每个人的生命都有挫折承受力
D.要培养自己直面挫折的勇气和意志
16.季羡林先生曾经这样写道：“对于人类的前途，我始终是一个乐观主义者。我相信，不管
还要经过多少艰难曲折，不管还要经历多少时间，人类总会越变越好的，人类大同之域决
不会仅仅是一个空洞的理想。但是，想要达到这个目的，必须经过无数代人的共同努力。
有如接力赛，每一代人都有自己的一段路程要跑。…在人类社会发展的长河中，我们每
代人都有自己的任务，而且是决非可有可无的。如果说人生有意义与价值的话，其意义
与价值就在这里。”这段话充分说明了人的生命是
A.接续的
B.独特的
C,脆弱的
D.不可逆的
17,图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列选项符合图示逻辑的是
A.①权利
②义务
B.①公有制经济
②社会主义市场经济
C.①按劳分配
②按资本要素分配
D.①基层群众自治制度
②民族区域自治制度
2025学年第一学期九年级期终学业评价调测试卷社会·法治-2（共7页）
18。西南联大在抗战烽火中由北大、清华、南开三校南迁合并而成，虽仅存八年多，但其师生
秉持“刚毅坚卓”的校训，将学术研究与国家命运紧密相连，在铁皮屋顶的教室和频繁的
空袭中弦诵不辍。它培养了包括8位“两弹一星”元勋和170多位院士在内的众多栋梁之
才，更以其爱国、科学、民主的精神内核，铸就了中国教育史上一座不朽的丰碑。这表明
①共同愿景是好集体的精神动力之源
②国家安全是人民幸福安康的前提
③教育是综合国力竞争的决定性因素
④伟大民族精神让中华民族生生不息
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
19.交友需要智慧，需要慎重选择。下列做法符合这一要求的是
A.与见多识广的人交友，互相交流和切磋
B.对所有人以诚相待，和所有人成为朋友
C.遇见知心网友，要知无不言，言无不尽
D.参考他人的交友标准，做到不挑三拣四
20.诗文言情。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”范仲淹的这句诗文表达的情感是
A.正义感
B.胜任感
C.责任感
D.安全感
21.“离婚太冲动，30天内可撤回：孩子给游戏大额充值，可退款；个人信息被泄露，不用怕..”
针对一系列社会难点热点，《中华人民共和国民法典》作出了明确法律规定。这说明法律
①是调整社会关系、处理矛盾和纠纷的标尺②规范着全体社会成员的行为
③需要根据生活变化随时调整
④通过解决纠纷，维护公民的合法权益
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
22.我国刑法规定：“以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，
处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。”这表明
①违法行为必将受到刑罚处罚
②刑法是维护正义的有力武器
③法律是由国家强制力保证实施的
④全体社会成员必须严格执法
A,①③
B.①④
C.②③
D.②④
23.“不良行为→严重不良行为→一般违法行为一犯罪”是很多未成年人刑事案件当事人的变
化轨迹。这警示青少年要
①明辨是非，增强法治意识
②杜绝不良行为，远离犯罪
③加强自我防范，严于律已
④遇到侵害时，敢于正面反击
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
2025学年第一学期九年级期终学业评价调测试卷社会·法治-3（共7页）2026 年 01 月九年级测试社会·法治卷参考答案与评分标准
一、判断题（本题有8题，共8分）
1.F 2.T 3.F 4.F 5.T 6.T 7.T 8.T
二、选择题（本题有 20 题，每小题 2 分，共 40 分）
题 号 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答 案 B D D B B A D A B B
题 号 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
答 案 A C B C A C D B D C
三、综合题（本题有4题，共52分）
29.（8 分）
(1)该主播的言行既是不道德的行为，也是违法行为。（如果简单写错误，只给 1 分）(2 分)
社会生活中，我们应该尊重他人的人格权利，考虑他人的感受，该主播的言行是不尊重他人的体
现。（道德角度：合理使用网络、尊重他人两个角度都可以，2 选 1）（2 分）公民行使权利有界
限，该主播的言行侵犯了他人的人格尊严，损害了他人合法的自由和权利。（法律角度：正确行
使权利、权利和义务的关系、遵守宪法和法律三个角度都可以，3 选 1）(2 分)
(2)向家长、老师反映或寻求调解或诉讼（向人民法院起诉）。(2 分)
30.（12 分）
（1）全国人大是最高国家权力机关；或全国拥有最有决定权；国务院根据党中央《建议》
编制的规划《纲要草案》只有经全国人大审议通过才能上升为国家意志。（4 分）
（2）中共中央制定《建议》，体现了我国社会主义民主坚持中国共产党的领导；在起草过程
中多方征询意见体现了我国社会主义民主的广泛性、真实性；经过多次审议，体现了协商民主；
整个过程能吸纳民意，也体现了我国坚持民主决策、民主管理；整个过程鼓励人民积极参与，行
使民主权利，保证人民意志得到体现，体现了社会主义民主的本质是人民当家作主。（6 分）
（3）科技是第一生产力，创新是引领发展的第一动力。“投资于人”是实施人才强国战略的
具体举措，通过提升人力资本为科技、创新提供人才基础。（4 分）一个民族创新能力的提高离
不开创新人才的培养（关系也可以用这句）
31.（16 分）
（1）①隋唐（2 分）②总结、萌新、实用、批判、西学东渐（一个 1 分）（2 分）
（2）思想自由（解放）、书写材料的发展（或造纸术的技术支持或纸张的普及）、民族的交
融、统治者和社会精英的推崇或艺术家的努力、前代的基础（或文化的传承）（5 选 3）（6 分）
（3）本问采用分层评分，围绕观点清晰，史实证据充分，论述逻辑清晰严谨三个角度展开。
特征：博大精深（包容性）；薪火相传、源远流长（连续性）；历久弥新（创新性）（3 选 2，各 2
分，共 4 分，直接抄表格最后一列不得分） 阐释：与两个特征一一对应（各 1 分，共 2 分，阐
释内容要分布在不同时期）
水平与
观点 证据 逻辑
分值
一 史料证据分布在两个时期，且证据与观点一 论述能连贯表达、逻辑清晰、
清晰
5-6 分 致 推理合理
史料证据分布在一个时期，且证据与观点一 论述能连贯表达、逻辑清晰、
二
较明确
致 推理合理
3-4 分
三 含糊或 有史料证据但证据与观点不一致 论述不能连贯表达、逻辑混乱
1-2 分 缺失
32.（14 分）
（1）① ② ③ ④（4 分）
（2）学生可选择任何形式，但无论哪种形式，都需要体现出以下关联：资本主义萌芽（租
地农场、手工工场）与文艺复兴、新航路开辟共同为变革奠定经济与思想基础；在此基础上爆发
英美法资产阶级革命，初步确立资本主义政治制度；资本主义的制度保障直接推动第一次工业革
命，而工业革命催生的社会矛盾则导致了马克思主义的诞生与国际共产主义运动的兴起。整个过
程呈现“经济与社会发展→思想解放→政治革命→技术革命→新思潮与运动”的因果链条。（每
答出一层联系得 2 分，表现有创意可加 2 分，但本小题总分不得超过 10 分）

展开更多......

收起↑