资源简介

2025 年下学期期末考试试卷
高二政治
第Ⅰ卷（选择题 共 54 分）
一、选择题：本大题共 18 小题，每小题 3 分，共 54 分。在每小题给出的四个
选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．“十五五”规划的建议，既准确把握“十五五”时期党和国家事业发展所处历史方位，深入
分析我国发展环境面临的深刻复杂变化，又对未来 5 年发展做出顶层设计和战略擘画，指明
发展目标。这体现出意识（ ）
①来源于现实，是对客观存在的如实反映
②具有自觉选择性，能确立社会发展目标
③具有主动创造性，能推测未来发展趋势
④能直接改造客观世界，推动目标的实现
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
2．卫健委出台的《预制菜食品安全国家标准》草案已于 2025 年 9 月 13 日通过专家审查。
该标准首次提出“不添加防腐剂”的强制性要求。预制菜国标的出台，标志着中国食品工业进
入“透明化时代”。据此可知（ ）
①重视量的积累必然会引起质变
②发展的实质就是事物的前进和上升
③新事物应符合人民群众的根本利益
④辩证的否定是事物发展过程的中断
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．近年来，各地不断推进城市空间合理布局、活化利用，统筹优化绿地、公园、广场等开
敞空间，“推窗见绿、出门入园”的生态宜居城市景象正在成为现实。由此可见（ ）
①要立足整体优化组合，实现整体功能大于部分功能之和
②联系具有普遍性，任何事物之间都是有联系的
③人为事物的联系具有“人化”特点，在实用中更具优越性
④人们能够根据事物固有的联系，建立符合人的需要的联系
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
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4．2025 年，甘肃省在谋划“十五五”发展规划时，强调要根据河西走廊与陇东南的不同资源
禀赋，发展风光新能源、特色农业等不同产业，兰州市和白银市要根据自身资源优势把兰白
国家自主创新示范区打造成具有全国影响力的特色产业集群。这体现的哲学方法论是（ ）
A．重视意识的主观能动性
B．坚持一切从实际出发，具体问题具体分析
C．坚持均衡论，推动各地发展
D．要埋头苦干，注重量的积累
5．2025 年 11 月，我国科研团队通过分析嫦娥六号采回的月背南极一艾特肯盆地月球样品，
首次发现大型撞击事件成因的微米级赤铁矿和磁赤铁矿（γ-Fe O ）晶体，揭示了月球的氧
化还原状态以及磁异常成因。该成果将为后续月球科学研究提供重要科学依据，深化对月球
演化历史的认知。这一研究（ ）
①佐证了科学实验是检验认识真理性的唯一标准
②体现出思维和存在具有同一性，思维能够正确认识存在
③在正确发挥主观能动性的前提下尊重和利用了客观规律
④说明追求真理永无止境，人们在实践中认识和发现真理
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．脱贫攻坚的伟大胜利，离不开数百万扶贫干部的倾情投入，更得益于亿万贫困群众的主
动参与——他们不等不靠，用双手挖穷根、靠实干谋出路，最终实现了从“要我脱贫”到“我
要脱贫”的转变。这一实践深刻印证了（ ）
A．杰出人物在社会变革中起决定作用
B．人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量
C．社会意识对社会存在具有能动的反作用
D．主要矛盾的主要方面决定着事物的性质和发展方向
7．12 月 5 日，一名来自徐州的高一学生于聍鹏，利用课余时间长期搜集抗战史料，在一次
旧书市场寻访中，他偶然发现并购买了一本载有南京大屠杀日军罪证的珍贵原始相册。经过
慎重思考并与家人商量，他毅然决定将这本具有重要历史价值的相册无偿捐赠给南京博物院。
他的行为得到了社会各界的广泛赞誉，被认为是对历史负责、对民族负责的青春担当。于聍
鹏同学的事迹带给我们的哲学启示是（ ）
①价值选择是价值判断的重要基础和导向
②人生的真正价值在于对社会的责任和贡献
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③社会提供的客观条件是实现人生价值的关键
④正确的价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．2025“感动中国”年度人物揭晓！危难中，他们逆向而行：逆境里，他们执着坚守。这些
平凡的个体，用行动诠释担当，以凡人之力铸就了中国人的精神史诗。他们的壮举，感动了
国内，也震撼了世界。开展这一活动有利于：（ ）
①普及科学知识，提高公民科学素养
②弘扬中国传统文化，塑造健全人格
③培育民族精神，推动精神文明建设
④汲取榜样力量，培育良好道德风尚
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
9．国庆档上映的《志愿军：存亡之战》以志愿军群像为主线，全景式呈现抗美援朝战争中
各个战线上保卫祖国的英雄儿女气壮山河的抗美援朝精神，激荡着爱国主义的动人情怀，取
得了口碑和票房的双丰收。由此可见，该作品（ ）
①有利于世界各国认同中华文化
②凝聚着中华民族精神，是一种巨大的物质力量
③凝结着坚强不屈的民族意志，浸润滋养着人们的精神世界
④体现着爱国主义的主题，动员和鼓舞中国人民团结奋斗
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．2025 年 10 月 30 日，2025 阳明心学大会在浙江余姚开幕，以“心学无界文明共生”为主
题，吸引全球 800 余名代表参会。大会通过阳明文化中外交流座谈会、“中天阁论道”及文化
展演等活动，推动阳明心学海外传播。对此理解正确的是（ ）
①开展文化交流活动是推动中华优秀文化走向世界的重要途径
②推动阳明心学海外传播，是实现国际社会对中华文化认同的主要手段
③以“文明共生”为主题开展交流，有利于促进不同文明的借鉴与融合
④全球学者参与学术研讨，旨在通过阳明心学的价值内核统一不同文明的价值标准
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．2025 年 10 月 25 日是首个台湾光复纪念日，纪念台湾光复 80 周年大会在北京隆重举行。
党和国家隆重纪念台湾光复，宣示了中国共产党、中国政府、中国人民坚持一个中国原则和
捍卫国家主权、统一、领土完整，坚定不移推进祖国统一大业的坚定意志。材料表明（ ）
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①领土是国家的生命和灵魂，中国领土完整不容分割
②中国是单一制国家，台湾利益是国家整体利益的一部分
③我国坚持总体国家安全观，国家统一是国家的最高利益
④台湾问题是中国的内政，中国对台湾享有管辖权
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．俄罗斯联邦是横跨欧亚大陆的大国，由 85 个平等的联邦主体构成，包括 22 个共和国、
9 个边疆区、46 个州、3 个联邦直辖市、1 个自治州和 4 个自治专区。根据《俄罗斯联邦宪
法》，各联邦主体在其权限范围内享有立法、行政等自治权力，联邦中央与各主体之间实行
分权。俄罗斯总统是国家元首，由全民直接选举产生。根据上述材料，关于俄罗斯的国家形
式，下列说法正确的是（ ）
A．俄罗斯是单一制国家，地方政权在中央政权的统一领导下行使职权
B．俄罗斯的政权组织形式是总统制，其总统只拥有象征性权力
C．俄罗斯是联邦制国家，其国家结构形式的主要特征是中央与地方分享权力
D．俄罗斯各共和国有权制定自己的宪法，并可脱离联邦而独立
13．2025 年 9 月 1 日，习近平主席在“上海合作组织+”会议上提出全球治理倡议，即奉行主
权平等、遵守国际法治、践行多边主义、倡导以人为本、注重行动导向。这一倡议（ ）
①与人类命运共同体理念一脉相承
②说明我国已成为全球治理的核心
③可推进构建国际政治经济新秩序
④能消除各国分歧以应对国际挑战
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．在欧美推波助澜下，俄乌冲突持续三年不休。由于冲突涉及俄罗斯、乌克兰、北约及美
国等多方力量，对全球安全、经济和社会产生深远影响，造成全球粮食安全危机、能源市场
动荡、地缘政治格局重组、人道主义灾难加剧。据此分析（ ）
①霸权主义和强权政治在损害他国利益的同时，也造成了世界的动荡不安
②国际竞争越来越激烈是导致国家冲突的根源，是和平与发展的主要障碍
③发展是和平的基础，经济复苏能从根本上解决冲突
④推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展是推动世界和平与发展的有效途径
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
15．2024 年 1 月 1 日，沙特、埃及、阿联酋、伊朗、埃塞俄比亚成为金砖国家正式成员，
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金砖五国发展为金砖十国。扩员后的金砖大家庭，将继续深化金砖战略伙伴关系，继续拓展“金
砖+”合作模式，努力打造和平发展的大格局。金砖国家扩容（ ）
①表明传统国际体系被打破，国际政治的权力关系发生质变
②符合各成员国共同利益，有利于壮大世界和平发展的力量
③能够提升广大发展中国家在全球治理中的代表性和发言权
④将推动金砖国家国际影响力的提升，主导国际新秩序构建
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16．2025 年 7 月 20 日，第三届中国国际供应链促进博览会圆满闭幕。与前两届相比，本届
链博会层次更高、人气更旺、交流更广、成果更实。作为全球首个以供应链为主题的国家级
展会，链博会日益成为推动全球产业链协作与创新的关键平台，也是各国企业在中国探寻合
作与发展机遇的重要窗口。由此可见，我国（ ）
①积极参与国际竞争，提升世界经济主导力
②搭建交流合作平台，避免经济全球化风险
③顺应经济全球化趋势，助力世界经济增长
④深化国际合作，让发展成果惠及各国人民
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．2025 年 3 月 28 日，习近平主席在北京会见国际工商界代表时指出：“与中国同行就是
与机遇同行，相信中国就是相信明天，投资中国就是投资未来。”截至 2025 年 10 月，“十四
五”期间，外商在华投资累计高达 7087.3 亿美元，新设外资企业 22.9 万家，比“十三五”时期
多 2.5 万家。“与中国同行就是与机遇同行”是基于（ ）
①中国在主导经济全球化发展中，加快贸易强国建设
②中国破除市场准入壁垒，对外贸易实行零和博弈
③开放是当代中国的鲜明标识，坚持扩大高水平对外开放
④中国稳定的投资环境，为国际企业提供了巨大的市场机遇
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．2025 年 8 月 31 日 - 9 月 1 日举办的上海合作组织天津峰会，上合国家领导人齐聚海河
之滨，总结成功经验，擘画发展蓝图，凝聚合作共识，让上合组织从中国再出发。会后落地
天津的三大上合务实合作平台，将使天津长期与上合组织国家保持多领域深度合作。上海合
作组织（ ）
①秉持“上海精神”，推动构建人类命运共同体
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②开创区域合作新模式，成为当今世界区域合作典范
③是世界上幅员最广、人口最多的经济性区域合作组织
④尊重中华文明、谋求共同发展，推动建立国际新秩序
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
第Ⅱ卷（非选择题 共 46 分）
二、非选择题：本大题共 4 小题，共 46 分。
19．阅读材料，完成下列要求。
暑期动画电影《浪浪山小妖怪》从《西游记》中“无名小妖”的视角出发重构经典，讲
述了四只普通小妖怪的冒险故事。它们最初为了保命和“被高看一眼”而假冒取经团队，其间
也一度因为价值冲突而产生分歧，却逐渐在帮助他人、获得认可的过程中找到了新的价值坐
标，最终为解救被困的童男童女挺身而出，对抗实力远胜自己的黄眉大仙，直至散尽修为变
回原形。影片艺术表现上采用“笔墨入镜”理念，将传统水墨美学与现代动画技术融合，构建
了独特的东方视觉体系。影片英文名《Nobody》（小人物），以反英雄叙事策略聚焦平凡个体
的生存困境与价值追求，成功映射了当代职场异化、理想与现实撕扯等社会议题，引发当代
观众强烈共鸣，被誉为“中国版《你想活出怎样的人生》”。
结合材料，运用《哲学与文化》中的相关知识回答下列问题：
运用唯物辩证法的发展观的相关知识，分析小妖怪们从“为保命而假冒取经”到“为救他人而
牺牲自我”的转变过程。
20．阅读材料，完成下列要求。
张伟出生于内蒙古通辽市的小乡村，父母是淳朴的农民。2005 年，他考入武汉大学，
大学期间他热心公益，积极到养老院、儿童福利院等地从事志愿服务。2009年大学毕业，
他毅然报名参加“湖北省农村教师资助行动计划”，开启资教生涯，后成为“湖北省新机制
教师”，在湖北省黄冈市麻城的乡村坚守十五年。
初登讲台，非科班出身的他面临诸多教学难题，但他凭借着坚韧不拔的毅力，如饥似
渴地学习，不断提升教学能力，所带班级成绩常名列前茅。2012年转教数学学科后，他无
畏挑战，积极探索，仅用三年时间便成长为学校骨干教师。他的数学课独具特色，注重培养
学生科学精神、思维和动手能力，通过发起食堂问卷调查、让学生测量宿舍楼高度等实践活
动，引导学生将知识运用到实际。在学生成长路上，他全心陪伴：课后耐心辅导作业，学生
生病时主动垫付医药费、让出宿舍，送自行车给家远的学生，还常扎进大山家访，关心留守
孩子，积极为学生争取资助名额。在他的用心打造下，班级形成“习惯好，班风正，学风浓”
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的优良风貌，每年都有大批学生考入重点高中。
结合材料，运用“实现人生的价值”的相关知识，分析张伟扎根乡村教书育人的行为所蕴含的
哲学道理。
21．当前，百年未有之大变局加速演进，各种矛盾和挑战交织，和平赤字、发展赤字、
信任赤字、治理赤字有增无减，亟待各国领导人拿出治理全球经济的药方和谋求持久和平的
妙招。5 月 18 日至 19 日，在习近平主席主持下，首届中国——中亚峰会于西安成功举行。
中国——中亚机制属于六国，也面向世界，促进的是共同发展与繁荣，体现的是立足自身、
胸怀天下的责任与担当，期望的是与国际社会共同应对全球性挑战，共护和平、共促发展。
中国同中亚的合作不针对任何第三方，也不受制于第三方，不搞封闭排他的“小圈子”，更反
对集团政治和冷战对抗，坚持真正的多边主义。
结合材料，运用“世界多极化”的有关知识，说明推进中国同中亚深度合作的必要性。
22．阅读材料，完成下列要求。
2025年 6月 10日，世界银行再次给全球经济敲响警钟——2025年全球 GDP增速预期
被下调至 2.3%。与之形成鲜明对比的是，国家统计局 2025年 4月 16日发布的数据显示，
一季度我国国内生产总值（GDP）同比增长 5.4%。为促进经济稳定增长，我国一方面以扩大
内需为战略基点，增强国内大循环的内生动力；另一方面发挥制度型开放优势，全面取消制
造业领域外资准入限制，并发布新版跨境服务贸易负面清单。商务部数据显示，2025年 1-5
月，中国实际使用外资同比增长 6.2%，其中高技术产业外资占比提升至 37%；同时，我国坚
持创新发展，半导体、新能源等关键领域自主可控能力显著提升，工信部数据显示，2025
年上半年中国新能源汽车出口增长 45%，光伏组件全球市场份额突破 80%。此外，中国积极
推动 RCEP深化实施，与东盟国家、金砖国家贸易额稳步提升。国际社会普遍认为，中国已
成为维护全球经济稳定和推动自由贸易的重要力量。
结合材料，运用“经济全球化”的相关知识，分析我国是如何增强抵御国际经济波动能力的。
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1．C
【详解】①：正确的意识是对客观存在的如实反映，①排除。
②③：“十五五”规划建议基于对当前国内外形势的深刻分析，并主动设定未来五年的发展
目标(体现自觉选择性)，同时其顶层设计展现了预见和规划未来的能力(体现主动创造性)，
这正是意识能动性的体现，②③正确。
④：意识不能直接改造客观世界，必须通过实践才能改造客观世界，④排除。
故本题选 C。
2．C
【详解】①：量变是质变的必要准备，但量变积累到一定程度才会引起质变，而不是必然
引起质变，①错误。
②：预制菜国标的出台，标志着中国食品工业进入“透明化时代”，有助于推动行业从野蛮
生长转向高质量发展，表明发展的实质是事物的前进和上升，②正确。
③：该标准首次提出预制菜“不添加防腐剂”的强制性要求，符合人民群众的根本利益，③
正确。
④：辩证否定是联系和发展的环节，而不是发展过程的中断，④错误。
故本题选 C。
3．B
【详解】①：题干中统筹优化绿地、公园等开敞空间，使各部分协同作用，实现生态宜居
的整体功能，这体现了要立足整体优化组合，实现整体功能大于部分功能之和，①正确。
②：联系具有普遍性，但联系是具体的、有条件的，并非任何事物之间都是有联系的，②
错误。
③：人为事物的联系确实具有“人化”特点，但并不能笼统说人为事物的联系在实用中更具
优越性，③错误。
④：城市规划和空间活化利用是人为实践活动，是人们基于城市空间固有的客观联系，通
过科学规划建立起的符合人的需要的新联系，④正确。
故本题选 B。
4．B
【详解】A：材料强调的是根据客观资源条件制定规划，未涉及重视意识的主观能动性，A
不符合题意。
B：甘肃省在谋划“十五五”发展规划时，强调根据河西走廊与陇东南的不同资源禀赋发展不
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同产业，并要求兰州市和白银市结合自身优势打造特色产业集群。这体现了坚持一切从实际
出发，具体问题具体分析，B 正确。
C：材料强调的是“不同资源禀赋”下的差异化发展，而不是坚持均衡论，C 不符合题意。
D：材料强调的是聚焦规划制定的方法论，未涉及要埋头苦干，注重量的积累，D 不符合题
意。
故本题选 B。
5．D
【详解】①：实践是检验认识真理性的唯一标准，科学实验是实践的形式之一，①排除。
②④：科研团队通过科学研究揭示了月球的氧化还原状态以及磁异常成因，该成果将为后
续月球科学研究提供重要科学依据，深化对月球演化历史的认知，这体现出思维和存在具有
同一性，思维能够正确认识存在；追求真理永无止境，人们在实践中认识和发现真理，②④
符合题意。
③：尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，③排除。
故本题选 D。
6．B
【详解】A：杰出人物对社会发展起影响作用，人民群众才是社会变革的决定力量，A 排除。
B：贫困群众主动参与、实干脱贫，体现了人民群众在社会物质财富创造和社会变革中的主
体地位，B 正确。
C：材料重点强调人民群众的实践作用，而非社会意识的反作用，C 排除。
D：题干未涉及主要矛盾的主要方面与事物性质的关系，D 排除。
7．C
【详解】①：价值判断是价值选择的基础，而非价值选择是价值判断的基础，同时，价值
选择也不是价值判断的导向，①排除。
②：于聍鹏捐赠载有南京大屠杀日军罪证的珍贵相册，为历史和民族留存史料，体现了对
社会的责任与贡献，符合“人生的真正价值在于对社会的责任和贡献”的哲学原理，②正确。
③：社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，而不是实现人生价值的关键，③排除。
④：于聍鹏的行为是对历史负责、对民族负责的选择，体现了正确的价值判断和价值选择
要自觉站在最广大人民的立场上，④正确。
故本题选 C
8．D
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【详解】①：“感动中国”年度人物评选活动是思想道德建设活动，不涉及普及科学知识和
提高科学素养，①错误。
②：该活动聚焦的是当代普通人的精神事迹，并非弘扬中国传统文化，且应该弘扬的是中
国优秀传统文化，②错误。
③：活动通过展示平凡人物的感人事迹，这有利于培育民族精神，推动精神文明建设，③
正确。
④：活动通过树立榜样，引导公众学习其担当和奉献精神，可以为社会提供榜样力量，培
育良好的道德风尚，④正确。
故本题选 D。
9．D
【详解】①：文化具有多样性，要求认同本民族文化，尊重其他民族文化，“世界各国认同
中华文化”的表述过于绝对，①错误。
②：民族精神是一种巨大的精神力量，而非物质力量，②错误。
③：该作品凝聚着坚强不屈的民族意志，能够浸润滋养人们的精神世界，③正确。
④：电影直接体现爱国主义的主题，其口碑和票房双丰收，表明它有效“动员和鼓舞中国人
民团结奋斗”，④正确。
故本题选 D。
10．B
【详解】①：大会通过座谈会、文化展演等具象化交流活动，让阳明心学被全球代表认知，
说明文化交流是中华优秀文化走向世界的重要途径，①正确。
②：认同本民族文化，而非强求国际社会对中华文化认同，②错误。
③：文化具有多样性，大会通过阳明心学与其他文明的对话，既传递中华优秀文化智慧，
又吸收海外学者的研究视角，促进文明的借鉴融合，③正确。
④：文化具有多样性，全球学者研讨阳明心学，并非是为了统一不同文明的价值标准，④
错误。
故本题选 B。
11．D
【详解】①：主权是国家的生命和灵魂，①错误。
②④：党和国家隆重纪念台湾光复，宣示了中国共产党、中国政府、中国人民坚持一个中
国原则和捍卫国家主权、统一、领土完整，坚定不移推进祖国统一大业的坚定意志。材料表
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明中国是单一制国家，台湾是中国不可分割的一部分，台湾利益是国家整体利益的一部分，
台湾问题是中国的内政，中国对台湾享有管辖权，②④符合题意。
③：国家安全利益是国家的最高利益，③错误。
故本题选 D。
12．C
【详解】A：俄罗斯不是单一制国家，而是联邦制国家，地方政权并非完全在中央政权的统
一领导下行使职权，A 排除。
B：俄罗斯的政权组织形式是总统制，总统拥有实权，而非象征性权力，B 排除。
C：材料明确俄罗斯由多个“联邦主体”构成，且中央与地方分权，这是联邦制的典型特征，C
正确。
D：俄罗斯各共和国无权脱离联邦而独立，联邦制国家的地方政权不能脱离中央政权，D 排
除。
故本题选 C。
13．B
【详解】①：全球治理倡议中的主权平等、多边主义等核心理念与人类命运共同体理念所
倡导的国际关系准则高度一致，二者一脉相承，①符合题意。
②：中国是全球治理的积极参与者和贡献者，但并非“核心”。倡议体现中国的大国担当，
但我国外交政策强调“平等互利、合作共赢”，反对霸权主义，不追求“核心”地位。选项表述
夸大，不符合事实，②说法错误。
③：倡议强调主权平等、遵守国际法治、践行多边主义，这有助于推动国际关系民主化、
法治化，从而推进构建更加公正合理的国际政治经济新秩序，③符合题意。
④：各国在国家利益、意识形态等方面存在客观分歧，倡议有助于协调分歧、凝聚共识，
但无法“消除”分歧，④说法错误。
故本题选 B。
14．B
【详解】①：题干指出欧美的推波助澜是冲突持续的重要因素，这体现了霸权主义和强权
政治的行为。这种行为不仅损害他国利益，还导致全球动荡不安，①正确。
②：利益对立是导致国家冲突的根源，和平与发展的主要障碍是霸权主义和强权政治，②
排除。
③：题干未表明经济复苏能根本解决冲突。冲突涉及地缘政治、安全等多重复杂因素，经
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济复苏可能缓解部分问题，③排除。
④：题干提到冲突引发地缘政治格局重组，暗示当前国际秩序不公正、不合理。因此，推
动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展是推动世界和平与发展的有效途径，④正确。
故本题选 B。
15．C
【详解】①：金砖国家扩容体现了新兴经济体的崛起，推动国际体系朝着多极化方向发展，
但传统国际体系并未被“打破”，国际政治权力关系也未发生“质变”，①排除。
②：国家间的合作基于共同利益，金砖国家扩容深化合作模式，能凝聚和平与发展的力量，
②正确。
③：金砖国家多为发展中国家，扩容后发展中国家的群体力量增强，在全球治理中的话语
权也会提升，③正确。
④：金砖国家推动国际新秩序的建立，但不能起主导作用，④排除。
故本题选 C。
16．D
【详解】①：我国无意也并未主导世界经济，①排除。
②：经济全球化是把双刃剑，其风险不能避免，②排除。
③④：中国举办链博会，顺应时代呼唤，创造一个促进各方加强沟通、深化合作、共谋发
展的国际化平台，展现出我国积极顺应经济全球化趋势，助力世界经济增长，深化国际合作，
让发展成果惠及各国人民，③④正确。
故本题选 D。
17．D
【详解】①：中国是经济全球化的推动者、贡献者，而非主导者，①错误。
②：材料强调的是投资而非贸易，我国对外贸易坚持互利共赢原则，并非零和博弈，②错
误。
③④：外商加速投资中国，是基于开放是当代中国的鲜明标识，坚持扩大高水平对外开放，
具有超大规模市场和稳定的投资环境，③④正确。
故本题选 D。
18．A
【详解】①：上海合作组织始终秉持“上海精神”（互信、互利、平等、协商、尊重多样文
明、谋求共同发展），其宗旨与推动构建人类命运共同体理念高度契合，①正确。
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②：上合组织开创了以安全与经济合作为核心、兼顾多领域合作的区域合作新模式，成为
区域合作典范，②正确。
③：上合组织是综合性区域合作组织，涵盖政治、安全、经济等多领域，而非单纯“经济性
区域合作组织”，③排除。
④：上合组织强调尊重“多样文明”，而非单独强调中华文明，④排除。
故本题选 A。
19．①发展具有普遍性，要用发展的观点看问题。小妖怪们的思想认识和价值追求不是一
成不变的，而是在实践过程中不断变化和发展的。②量变是质变的必要准备，质变是量变
的必然结果。小妖怪们从最初为保命而假冒取经，到在“取经路”上一次次帮助他人、体验善
意与温暖，这些量的积累最终引发了它们思想境界的质变。③事物发展的方向是前进的、
上升的，道路是曲折的、迂回的。小妖怪们的转变过程并非一帆风顺，经历了内心的动摇和
挣扎，但最终克服了困难，实现了向更高精神境界的飞跃。
【分析】背景素材：动画电影《浪浪山小妖怪》
考点考查：世界是永恒发展的
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为认识分析类主观题，主体是小妖怪们，要求运用唯物辩证法的发展观知识，从为什么、
如何做角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：它们最初为了保命和“被高看一眼”而假冒取经团队，最终为解救被困的童男
童女挺身而出，对抗实力远胜自己的黄眉大仙，直至散尽修为变回原形→可运用发展观的知
识，从发展的普遍性的角度分析说明小妖怪们的思想认识和价值追求不是一成不变的，而是
在实践过程中不断变化和发展的。
有效信息②：小妖怪们逐渐在帮助他人、获得认可的过程中找到了新的价值坐标→可运用
发展观的知识，从量变和质变的辩证关系的角度分析说明小妖怪们从最初为保命而假冒取经，
到在“取经路”上一次次帮助他人、体验善意与温暖，这些量的积累最终引发了它们思想境界
的质变。
有效信息③：它们最初为了保命和“被高看一眼”而假冒取经团队，其间也一度因为价值冲
突而产生分歧，却逐渐在帮助他人、获得认可的过程中找到了新的价值坐标，最终为解救被
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困的童男童女挺身而由，对抗实力远胜自己的黄眉大仙，直至散尽修为变回原形→可运用发
展观的知识，从发展是前进性和曲折性相统一的角度分析说明小妖怪们的转变过程并非一帆
风顺，经历了内心的动摇和挣扎，但最终克服了困难，实现了向更高精神境界的飞跃。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
20．①价值观具有导向作用，影响人生道路选择。张伟秉持扎根乡村教育的正确价值观，
作出了正确的价值判断与选择，他选择并坚守乡村教师职业，为学生和乡村教育耕耘奉献。
②在劳动和奉献中创造价值。劳动是价值创造的源泉，张伟通过教书育人的劳动，为乡村
学生成长和教育发展作贡献，实现人生价值。
③在个人与社会的统一中实现价值。张伟积极响应国家号召，将个人理想融入农村教育事
业发展需要，在社会需要中找准定位。
④在砥砺自我中走向成功。他发挥主观能动性，以坚韧毅力克服非科班、转学科等困难，
不断提升自我，为实现价值创造条件。
【分析】背景素材：张伟扎根乡村教书育人
考点考查：实现人生的价值的有关知识
能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于体现类，要求分析张伟扎根乡村教书育人的行为所蕴含的哲学道理。需要运用“实
现人生的价值”的相关知识，结合材料分析作答。
第二步：审材料。提取有效信息，链接教材知识。
有效信息①：大学毕业后，他毅然报名参加“湖北省农村教师资助行动计划”，开启资教生
涯，在湖北省黄冈市麻城的乡村坚守十五年→可联系价值观具有导向作用，说明张伟选择乡
村教育源于对公益的热忱和奉献精神，体现价值观对人生选择的导向。
有效信息②：在他的用心打造下，班级形成“习惯好，班风正，学风浓”的优良风貌，每年
都有大批学生考入重点高中→可联系“实现人生的价值”的相关知识，从在劳动和奉献中创造
价值角度，说明张伟在教书育人的劳动实践中，将个人的智慧和力量融入乡村教育事业，在
奉献社会和他人的过程中实现了自己的人生价值。
有效信息③：大学期间他热心公益，积极到养老院、儿童福利院等地从事志愿服务。2009
年大学毕业，他毅然报名参加“湖北省农村教师资助行动计划”→可联系“实现人生的价值”的
相关知识，从在个人与社会的统一中实现价值角度，说明张伟通过教育实践实现了自我成长，
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同时通过培养大批学生、改善乡村教育彰显了社会价值。
有效信息④：他凭借着坚韧不拔的毅力，如饥似渴地学习，不断提升教学能力，所带班级
成绩常名列前茅→可联系“实现人生的价值”的相关知识，从在砥砺自我中走向成功角度，说
明张伟面对非科班出身的困难，他“如饥似渴学习”“积极探索”。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
21．①和平与发展是当今时代的主题，世界多极化深入发展，中国同中亚深度合作有利于
促进世界的和平与发展，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，推动国际关系民主化。
②国家利益是影响国际关系的决定性因素之一，国家间的共同利益是国家合作的基础，维
护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。中国同中亚深度合作符合六国国家利益，
能够促进共同繁荣和发展。
③中国同中亚的合作有利于反对霸权主义和强权政治，构建人类命运共同体，是着眼于中
国与中亚国家根本利益和光明前景作出的战略抉择，也符合世界人民的根本利益，坚持了真
正的多边主义。
【分析】背景素材：中亚峰会
考点考查：世界多极化的有关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类题
型，设问要求说明推进中国同中亚深度合作的必要性，需要调用“世界多极化”的有关知识，
结合材料提供的有效信息，分析作答。
第二步：审材料。提取有效信息，链接教材知识。
有效信息①：中国—中亚机制体现的是立足自身、胸怀天下的责任与担当，期望的是与国
际社会共同应对全球性挑战→可从和平与发展是当今时代主题的角度分析，世界多极化深入
发展，中国同中亚深度合作有利于促进世界的和平与发展，推动国际秩序朝着更加公正合理
的方向发展，推动国际关系民主化。
有效信息②：中国—中亚机制属于六国，也面向世界，促进的是共同发展与繁荣→可从国
家利益决定国际关系的角度分析，中国同中亚深度合作符合六国国家利益的要求，能促进共
同繁荣和发展。
有效信息③：中国同中亚的合作不针对任何第三方，也不受制于第三方，不搞封闭排他的“小
圈子”，更反对集团政治和冷战对抗，坚持真正的多边主义→可从构建人类命运共同体的角
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度分析，中国同中亚的合作有利于反对霸权主义和强权政治，是着眼于中国与中亚国家根本
利益和光明前景做出的战略抉择，也符合世界人民的根本利益，坚持真正的多边主义。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。
22．①我国推进高水平对外开放，依托我国超大规模市场优势。以扩大内需为战略基点，
形成抵御外部冲击的强力缓冲带。②我国合理缩减外资准入负面清单，优化营商环境，提
高利用外资的质量和数量，增强制度型开放优势。③我国奉行多边贸易体制，积极参与全
球治理。推动 RCEP 等自贸协定实施，与东盟国家、金砖国家合作共赢，做经济全球化的贡
献者和推动者。④我国对外开放坚持独立自主、自力更生的原则，增强自主创新能力，实
现关键核心技术自主可控。我国坚持创新发展，半导体、新能源等关键领域自主可控能力显
著提升，为应对外部技术封锁提供支撑。
【分析】背景素材：我国增强抵御国际经济波动能力
考点考查：经济全球化与中国
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用高水
平对外开放，多边贸易体制，独立自主、自力更生的知识，从措施角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：以扩大内需为战略基点，增强国内大循环的内生动力→可运用推进高水平对外
开放，分析说明增强经济发展的内生性和自主性。
关键词②：发挥制度型开放优势，全面取消制造业领域外资准入限制……实际使用外资同
比增长 6.2%，其中高技术产业外资占比提升→可运用推进高水平对外开放，分析说明优化
营商环境，提高利用外资的质量和数量，增强制度型开放优势。
关键词③：坚持创新发展，半导体、新能源等关键领域自主可控能力显著提升→可运用对
外开放与自力更生，分析说明在参与经济全球化中坚持独立自主、自力更生，增强自主创新
能力。
关键词④：积极推动 RCEP 深化实施，与东盟国家、金砖国家贸易额稳步提升→可运用推
动经济全球化发展，分析说明积极参与和推动区域经济合作，奉行多边贸易体制，做经济全
球化的贡献者和推动者
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
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