内蒙古通辽市第一中学2024-2025学年高二下学期开学考试生物试卷(含答案)

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内蒙古通辽市第一中学2024-2025学年高二下学期开学考试生物试卷(含答案)

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内蒙古自治区通辽市科尔沁区通辽市第一中学2024-2025学年高二下学期开学生物试题
一、单选题
1.从平原地区刚刚进入高原时,出现的下列现象中属于机体维持内环境稳态调节的是(  )
A.脑部供氧不足导致头晕、头痛 B.缺氧导致呼吸运动加深、加快
C.肢端毛细血管供氧不足导致手足发麻 D.部分肌肉因供氧不足而肢体无力
2.人体每天都要从饮食中获得水分和各种无机盐,同时又要排出一定的水和无机盐。排尿反射是一种人体排水和无机盐的重要途径。排尿反射过程如图所示,下列相关叙述错误的是( )

A.排尿反射的效应器是逼尿肌和尿道括约肌
B.排尿反射的低级中枢和高级中枢分别是③和⑦
C.图中⑤的功能是将感受器产生的兴奋传给③
D.图中⑥的作用是增强肾小管和集合管对水的通透性
3.图甲表示神经细胞间的某结构,图乙表示兴奋在神经细胞膜上的传导。下列叙述错误的是( )
A.图甲中①物质是神经递质,其通过胞吐方式由突触前膜释放进入突触间隙中
B.图甲表示的结构是突触,兴奋经过该结构时传递的方向是单向的
C.若图乙中②分子所在部位处于静息状态,则②表示Na 通道
D.图乙中的箭头表示局部电流的方向,即由负到正
4.NO作为脑内的气体分子神经递质,参与神经系统的信息传递、发育及再生等过程。与一般的神经递质不同,NO可作为逆行信使参与突触间信号的传递,其调节过程如图所示。下列说法错误的是( )

A.Na+通过通道蛋白快速内流引发膜电位变化
B.Glu属于兴奋性神经递质,能直接促进Na+大量内流
C.NO能将突触后神经元的信息传递给突触前神经元
D.Glu通过调节能使突触后神经元兴奋的时间延长
5.神经递质分为兴奋性神经递质和抑制性神经递质,兴奋性神经递质多巴胺参与奖赏、学习、情绪等大脑功能的调控。毒品可卡因能对大脑造成不可逆的损伤。下图是突触间隙中的可卡因作用于多巴胺转运体后干扰人脑兴奋传递的示意图(箭头越粗表示转运速率越快,反之则慢)。下列有关说法不正确的是( )

A.多巴胺通过多巴胺转运体的协助释放到突触间隙中,突触间隙内液体为组织液
B.多巴胺作用于突触后膜,使其对Na+的通透性增加,Na+大量内流
C.多巴胺发挥作用后可被多巴胺转运体回收到突触小体
D.可卡因阻碍多巴胺回收,多巴胺持续作用于突触后膜,使有关中枢持续兴奋
6.打篮球是一种全身肌肉参与的协调运动,下列相关说法错误的是( )
A.运动过程中交感神经占据优势,出现心跳加快、支气管扩张、抑制胃蠕动等现象
B.运动员传球时,脑神经和脊神经都参与支配机体内脏器官
C.大脑皮层向脊髓、小脑等中枢发出指令,体现神经系统的分级调节
D.躲避敌方进攻时,大脑皮层可接受躯体运动神经传来的兴奋
7.人的大脑有很多复杂的高级功能,脑的高级功能使人类能够主动适应环境,创造出灿烂的人类文明。研究表明,躯体的运动不仅受低级中枢的控制,也受到大脑的调节。下列有关叙述错误的是(  )
A.大多数人的逻辑思维主要由大脑的左半球负责,形象思维主要由大脑的右半球负责
B.人类语言活动中的听说读写分别由大脑皮层的不同区域控制,它们相互独立
C.大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体运动的精细程度有关
D.刺激大脑皮层中央前回的顶部,可以引起下肢的运动
8.人和高等动物的各项生命活动常常同时受神经和体液调节。下列相关叙述正确的是( )
A.在炎热环境中人体出汗比在寒冷环境多,因此炎热环境中人体的散热量大于寒冷环境中人体的散热量
B.细胞外液渗透压升高,下丘脑中的渗透压感受器产生兴奋,并将兴奋传至下丘脑相关部位产生渴觉
C.血钠含量升高时,肾上腺髓质分泌的醛固酮量减少,肾小管和集合管对Na+的重吸收作用减弱,导致体内的Na+随尿排出,从而使血钠含量降低
D.体液调节有时可以看作是神经调节的一个环节,有时它产生的激素也可以影响神经系统的发育和功能
9.免疫活性物质在人体内发挥着重要的免疫功能,下列相关描述正确的是( )
A.免疫活性物质都由免疫细胞产生,常见的有抗体、细胞因子、溶菌酶等
B.抗体的化学本质是蛋白质,由四条肽链构成,抗体只能与相应的抗原特异性结合,产生免疫反应
C.青霉素可杀死一些致病微生物,因此青霉素属于免疫活性物质
D.溶菌酶只能在第二道防线中发挥作用
10.某些T细胞在癌组织环境中能合成膜蛋白CTLA -4,这种膜蛋白对T细胞的杀伤功能具有抑制作用,因此这个蛋白被称作“刹车分子”。科学家发现,只要使用CTLA-4抗体抑制CTLA -4蛋白,就能激活T细胞,使T细胞持续攻击癌细胞。下列叙述正确的是( )
A.提高膜蛋白CTLA -4的活性,细胞免疫功能将增强
B.T细胞增殖分化前需接受癌细胞膜表面抗原的刺激
C.CTLA -4抗体抑制CTLA -4蛋白的作用过程属于细胞免疫
D.细胞毒性T细胞裂解癌细胞的过程体现了免疫系统的自稳功能
11.带状疱疹(俗称“生蛇”)与水痘是由长期潜伏在体内的水痘——带状疱疹病毒(VZR)在不同时期经再激活而引起的不同感染性皮肤病。接种带状疱疹疫苗(重组蛋白亚单位疫苗)是目前预防带状疱疹最有效可行的手段。下列相关说法正确的是( )
A.曾在儿童时期感染过水痘并已痊愈的老年人不会患带状疱疹
B.AIDS患者罹患带状疱疹的风险更高与其免疫防御功能低下有关
C.注射带状疱疹疫苗后,该疫苗能诱导 B细胞分泌抗体
D.接种带状疱疹疫苗后能刺激人体免疫系统产生细胞免疫
12.在生长素的发现过程中,有很多科学家开展了相关实验。下列叙述正确的是( )
A.达尔文的实验结果说明感光部位和弯曲生长部位是同一部位
B.温特将促进生长的物质命名为生长素,并证明其化学本质为吲哚乙酸
C.拜尔的实验是在黑暗中进行的,两个实验组之间进行相互对照
D.詹森的实验结果证明胚芽鞘尖端产生的影响可透过玻璃片传递给下部
13.汉麻为一年生草本植物,其花、种子具有药用价值。研究人员向汉麻幼苗喷施不同浓度IAA,待植株分化出性别表征后,统计得到下表所示结果。下列叙述正确的是( )
组别 甲 乙 丙 丁
IAA浓度 0 30 60 120
雄株数/株 18 12 8 13
雌株数/株 22 28 32 27
A.甲组的汉麻幼苗不含IAA
B.IAA浓度影响幼苗的存活率
C.IAA通过影响汉麻的性染色体组成而影响性别
D.幼苗期喷施的IAA有利于收获种子
14.将燕麦胚芽鞘和大豆下胚轴切段放在含2%蔗糖的培养液中进行实验,一段时间后向培养液中加入10μmol·L-1的生长素(IAA),并定时测定切段的延伸速率,结果如图所示,下列有关分析,不合理的是( )
A.实验前应将燕麦胚芽鞘和大豆下胚轴切段在蒸馏水中浸泡一段时间,以排除内源生长素对实验的干扰
B.培养液中蔗糖的作用是为燕麦胚芽鞘和大豆下胚轴切段提供生长所需的营养物质,蔗糖含量为2%是为了防止燕麦胚芽鞘和大豆下胚轴切段失水
C.由图可知,10μmol·L-1的生长素对燕麦胚芽鞘和大豆下胚轴切段延伸均起促进作用
D.由图可知,自然条件下,施用浓度为10μmol·L-1的生长素,对大豆下胚轴和燕麦胚芽鞘同样起促进作用
15.研究人员为探究生长素对某植物芽生长的影响,用不同浓度的生长素溶液对生理状态相似的该植物的植株进行喷施处理,检测植株相同部位芽生长1cm所需时间,结果如图所示。下列相关叙述错误的是( )
A.该实验说明生长素在低浓度时促进芽生长,高浓度时抑制芽生长
B.ce段表示生长素在该浓度范围下,对芽生长的促进作用逐渐增强
C.e点对应生长素浓度对该植株芽生长的作用效果是既不促进也不抑制
D.图中最可能表示具顶端优势的植物侧芽生长素浓度为f点对应的浓度
二、多选题
16.某浅水泉微型生态系统中能量情况如下表所示,该生态系统中的初级消费者以生产者和来自陆地的植物残体为食。下列叙述正确的是(  )
生产者固定 来自陆地的植物残体 初级消费者摄入 初级消费者同化 初级消费者呼吸消耗
能量[105J/(m2·a)] 90 42 84 13.5 3
A.初级消费者呼吸作用中以热能形式散失的能量,不能流向生产者
B.初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量为1.05×106J/(m2·a)
C.该生态系统的生产者有15%的能量流入下一营养级,其余的能量用于自身呼吸或流向分解者
D.初级消费者粪便中的能量为7.05×106J/(m2-a),该能量由生产者和陆地的植物残体流向分解者
三、单选题
17.经过长期的自然选择,地球上的生物大多对环境有较强的适应性。尤其是在荒漠、苔原等群落中的生物,更是有着明显的适应性特征。下列关于生物特征与适应性的叙述,错误的是( )
A.荒漠植物遇到水会快速发芽、开花和结果,以适应干旱的环境
B.荒漠中多数爬行动物以尿素形式排尿,有效带走体内多余水分
C.苔原植物通常是常绿植物,生长缓慢且几乎完全依靠营养繁殖
D.因苔原群落中难以挖掘土穴,故旅鼠等无冬眠和储藏食物习性
四、多选题
18.某湿地水域生态系统的部分生物食物关系如图所示。下列叙述正确的是(  )
A.图中生物及其相互关系构成了该水域生态系统的结构
B.鳙鱼、鲢鱼等滤食性鱼类在该生态系统中属于第二、三营养级
C.鲢鱼和鳙鱼在分布和食物上有差别,这种生态位分化可有效降低竞争
D.若轮虫、枝角类、桡足类等浮游动物数量减少,鱼类数量不会立即减少
19.某生物小组以等量的肝匀浆、自来水和pH=7的磷酸盐缓冲液为实验材料来研究生物组织材料维持pH稳定的机理,通过向三组溶液中加入酸或碱后,测定溶液pH的变化。下列关于实验的叙述不准确的是( )
A.该实验的自变量是向溶液中滴加酸或碱量的多少
B.在一定的范围内,三组溶液中,自来水的pH变化可能最小
C.加入适量酸或碱后,肝匀浆与磷酸盐缓冲液的pH能基本保持稳定
D.即使加入的酸或碱过多,肝匀浆的pH依然能保持稳定
20.如图是缩手反射的示意图,下列叙述错误的是( )
A.图示反射弧中有3个神经元,神经细胞间有2个突触
B.据图示可知,缩手反射的感受器和效应器都位于手部
C.手指不经意被蔷薇针刺后迅速缩回,该过程有大脑皮层的参与
D.被蔷薇针刺后,再看到蔷薇时会有意识地躲避的反射类型属于条件反射
五、解答题
21.据国家流感中心网站2024年12月12日发布的第49周第834期中国流感监测周报显示,12月4日至8日,南、北方省份流感病毒监测阳性率持续上升。如图为流感病毒入侵人体引发的部分免疫过程。回答下列问题:
(1)图示免疫过程为 免疫。细胞a的名称是 ,其功能是 。
(2)细胞c活化的两个信号是:病原体和细胞c接触以及 。物质乙的作用是 。
(3)若图示过程不能完全清除入侵的流感病毒,一部分病毒便会侵入细胞内,此时则主要依赖 细胞直接接触靶细胞来“作战”。免疫系统能消灭入侵的流感病毒,这体现了免疫系统的 功能。
(4)已知流感病毒表面的某种蛋白NA可诱导机体产生对应抗体。为探究NA诱导机体产生的抗体能否有效预防流感病毒,研究人员进行了如下实验,请完善实验步骤并预测实验结果。
实验材料:NA溶液、流感病毒、易感细胞(容易被病原体感染的细胞)、未感染过流感病毒且生理状态相同的健康小鼠若干。
实验步骤:
①将小鼠平均、随机分为甲、乙、丙、丁四组。甲、乙两组接种 ,丙、丁两组接种等量生理盐水。
②在相同且适宜条件下培养各组小鼠。其中,甲、丙组培养15天,乙、丁组培养30天,培养后分别提取小鼠体内的抗体。
③将各组抗体分别与等量流感病毒混合,而后分别加入到含 的培养瓶中。
④检测各组培养瓶中流感病毒的数量。
实验结果与结论:若流感病毒数量为 ,则说明NA诱导机体产生的抗体能有效预防流感病毒,且培养15天的小鼠比培养30天的小鼠体内的抗体对流感病毒的抑制效果好。
六、实验题
22.图甲是某草原中的鼠数量变化曲线图;图乙表示某同学进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验得到的曲线图。该同学的具体操作为:先向试管中加入10mL无菌马铃薯培养液,再向试管中接入酵母菌,之后将试管置于适宜环境中连续培养,每天定时取样,计数,并绘制曲线图。请回答下列问题:
(1) 是种群最基本的数量特征。
(2)草原上的鼠对生态环境破坏极大,最好在图甲中 (填“b”“c”或“d”)刻前进行防治。若图甲中曲线Ⅱ表示在草原中投放了一定数量的蛇之后鼠的数量变化曲线,曲线Ⅱ表明蛇发挥明显生态效应的时间段是 段。若投放的蛇因不适应当地草原的环境部分死亡,则图中α的角度将会 (填“变大”“变小”或“不变”)。
(3)图丙是b时刻用血细胞计数板(400个小方格,体积为1mm×1mm×0.1mm)测得的酵母菌分布情况,一个中方格上有24个酵母菌,若以该中方格的酵母菌数代表整个计数室中每个中方格酵母菌数的平均值。则该1L培养液中酵母菌的K值约为 个。
该计数方法得到的值与实际活菌相比 (填“偏大”“偏小”或“相同”)。
七、解答题
23.图甲为某生态系统中部分生物构成的食物网。图乙虚线方框内表示一个生态系统,箭头表示该生态系统能量流动的一般性模型。回答下列问题。
(1)图甲中共有 条食物链,其中北极狐和雷鸟之间存在明显的种间关系是 。
(2)假如北极狐的食物1/2来自雷鸟,1/8来自植物,且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的能量传递效率为20%,如果一定时期内,北极狐种群增加的能量为80kJ,若不考虑其他变化的影响,则需要植物的能量是 kJ。
(3)图乙中C代表生态系统成分中的 。在生态系统中它的作用是 。
参考答案
1.B
2.A
3.D
4.B
5.A
6.D
7.B
8.D
9.B
10.B
11.B
12.C
13.D
14.D
15.B
16.ABD
17.B
18.BCD
19.ABD
20.BC
21.(1) 体液 抗原呈递细胞 摄取、加工处理和呈递抗原
(2) 细胞b(辅助性T细胞)表面的特定分子发生变化并与细胞c结合 与病原体特异性结合,以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附
(3) T细胞 免疫防御
(4) 适量且等量的NA溶液 易感细胞 甲<乙<丙=丁
22.(1)种群密度
(2) b ef 变大
(3) 1.2×1010 偏大
23.(1) 5/五 捕食和(种间)竞争
(2)3600
(3) 分解者 能将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物

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