第6课 隋唐时期的中外文化交流 课件(31张PPT 内嵌视频)

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第6课 隋唐时期的中外文化交流 课件(31张PPT 内嵌视频)

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(共31张PPT)
前情回顾
开明
松赞干布
文成公主
金城公主
前情回顾
安西都护府 北庭都护府
怀仁可汗
维吾尔族
和亲
太宗曰:“朕闻西天有佛经三藏,能超亡者升天,度难人脱苦,修无量寿身,作无来无去,朕欲遣人取经,谁肯去走一遭?”
玄奘闻言,即俯伏启奏曰:“贫僧不才,愿效犬马之劳,与陛下求取真经,祈保我王江山永固。--《西游记》
七至八世纪的唐朝,由于国家的统一、经济文化的空前繁荣,具有雄厚的物质基础,已成为亚洲、基至是世界的头等强国。当时在唐周围的亚非国家,有的刚进入阶级社会,有的仍处于奴隶制阶段,都比较落后。它们被中国先进的政治、经济和丰富多彩的文化所吸引,纷纷和唐建立邦交。
第6课 隋唐时期的中外文化交流
第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代
1
与日本的交往
——遣隋使遣唐使、鉴真东渡
一、与日本的交往
(一)遣隋使和遣唐使
背景:
人员:
目的:
代表人物:
【弘法大师行状绘图】
日本僧人渡海入唐
隋唐时期中日两国的交流非常频繁。
日本派到中国的使团称“遣隋使”“遣唐使”。跟随使节来华的,还有很多留学生和留学僧等。
大唐国者,法式备定。珍国也,常须达。
——《日本书纪》
为了学习中国的先进文化
阿倍仲麻吕(日本留学生)
阿倍仲麻吕,中日文化交流杰出的使者。因“慕中国之风”改名晁衡,长留大唐。后在长安辞世,并埋葬于长安,时年72岁。
李白《哭晁卿衡》
王维《送秘书晁监还日本国》
一、与日本的交往
(一)遣隋使和遣唐使
材料:从公元7世纪到9世纪,日本先后20次派遣遣唐使……四艘船至少有600人,但是最终能侥幸抵达中国的,可能只有150余人,少则两百人,多则五六百人……遣唐大使、副使都挑选了解唐朝情况和博通经史、娴习文艺的人担任。
结合材料,归纳遣唐使来华的特点




一、与日本的交往
(一)遣隋使和遣唐使
来华学习内容(影响):
①日本仿照唐朝的先进制度进行了一系列改革,包括中央官制、地方行政制度、律令制度、教育制度、经济制度等;
②都城平城京的建造仿照长安城。
日本平安京平面图
长安城平面图
唐朝三省六部制
日本中央官制
日本和同开珎(zhen )
唐朝开元通宝
一、与日本的交往
(一)遣隋使和遣唐使
唐朝的天文历法、文字、典籍、书画艺术、建筑技术、社会风俗、佛教等传到日本,对日本社会的发展产生深远的影响。
日本文字
床前明月光,
疑似地上霜。
舉頭望明月,
低頭思故鄉。
中国文字
日本端午节
节日
中国端午节
日本和服
唐朝服装
服饰
来华学习内容(影响):
一、与日本的交往
(二)鉴真东渡
观看视频,了解鉴真东渡的概况,以及鉴真的精神
一、与日本的交往
(二)鉴真东渡
概况:
影响:
精神:
唐招提寺
鉴真坐像
鉴真主持修建的唐招提寺,及寺内鉴真塑像,被日本政府定为一级国宝。
郭沫若评价鉴真的贡献:
鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。
舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。
唐与日本交流中,最有影响的是鉴真,他东渡日本,第5次失明,第6次东渡日本成功。
鉴真在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,鉴真为中日文化交流作出了卓越贡献。
坚定信念、矢志不渝、
百折不挠、坚持不懈
2
与新罗的交往
二、与新罗的交往(朝鲜半岛)
背景:
交流内容:
特点:
隋唐和古代朝鲜半岛的国家往来频繁。
1.新罗派遣使节和留学生学习中国文化
2.新罗商人中国经商,双方陆上和海上
贸易往来都非常活跃(经济)
3.新罗仿唐制,采用科举制(政治)
4.引入中国医学、天文、历算成就(科技)
建筑、艺术服饰等受唐朝影响(文化)
5、朝鲜半岛音乐传入中国(文化)
往来频繁、双向交流
二、与新罗的交往(朝鲜半岛)
代表人物:
秋夜雨中
(唐)崔致远
秋风惟苦吟,
世路少知音。
窗外三更雨,
灯前万里心。
崔志远
政治、经济、文化科技等
方面:
3
与天竺的交往
三、与天竺的交往(印度地区)
背景:
在位皇帝:
唐朝与天竺有着频繁的交往。
目的地:
著作:
贡献:
贞观年间(唐太宗时期)
去往天竺(印度)最高学府(那烂陀寺)
《大唐西域记》
①玄奘主持译经工作,为中国佛教
的发展作出重大贡献。
②由他口述,弟子记录成书的《大唐西城记》是研究中外交流史的珍贵文献。
相关史事:
玄奘将“天竺”翻译为“印度”,一直沿用至今。
三、与天竺的交往(印度地区)
身份 人物 皇帝 国家 方向 目的 贡献
唐代高僧
西

日本
唐太宗
唐玄宗
传播佛法
为中日文化交流做出卓越贡献
学习佛法
天竺
为中国佛教发展做出重大贡献
不忘初心、意志坚定、坚持不懈、百折不挠
共同精神:
共同影响:
1、都传播了唐朝的先进文化。
2、都有利于中外友好交往。
3、都有利于中外文明的交流与发展。
填空,并思考鉴真和玄奘共同精神和影响?
鉴真
玄奘
三、与天竺的交往(印度地区)
《西游记》是明朝吴承恩写的神话小说,具有作者主观色彩、情节可能夸张想象,可信度较低。
为了研究玄奘西行的相关史实,你更推荐一下哪一文献?说明理由。
《大唐西域记》是一手文献史料,由玄奘口述,弟子记录,介绍沿路山川风物、社会习俗。
4
与东罗马帝国、大食的交往
四、与东罗马帝国、大食的交往
(一)东罗马帝国(大秦或拜占庭)
东罗马帝国与唐朝交往频繁。
贞观年间,东罗马帝国的使臣到长安。
开元时,东罗马帝国多次派使臣来华,进贡狮子、羚羊等。
四、与东罗马帝国、大食的交往
(二)大食(阿拉伯帝国)
唐朝称古代阿拉伯人建立的帝国为大食。大食派遣使臣与唐朝通好,史书记载的就有40多次。中国的造纸术还通过大食传播到西方,促进了世界文化的发展。
4
课堂小结
唐朝
新罗
日本
天竺
大食
古罗马帝国
原因:
思考:唐朝对外交流频繁的特点、原因、启示?
启示:
①国家统一、社会安定(前提); ②强大的综合国力(根本);
③开放的对外政策; ④先进的制度文化,具有强大吸引力;
⑤发达的对外交通; ⑥杰出人物的重大贡献。
①国家统一、社会安定是经济发展的前提。
②要提高综合国力,国家强盛才有吸引力。
③坚持对外开放的政策,互惠互利。
特点:
①交流频繁②范围广③双向交流④海陆并重
课堂小结
隋唐时期的中外文化交流
日本
新罗
天竺
鉴真东渡
遣隋使
遣唐使
目的及代表人物:
特点:
影响:
时间长、次数多、规模大,人员素质高
对日本社会的发展产生了深远的影响
经过:
影响:
失明,6次东渡,754年抵达日本
翻译佛经,修建唐招提寺,为中日文化交流作出卓越贡献
玄奘西行
朝鲜半岛;崔志远
时间:
经过:
影响:
唐太宗时期
到达天竺(今印度),带回佛经,著《大唐西域记》
为中国佛教的发展做出突出贡献
古罗马帝国
大食
阿拉伯帝国
造纸术传播通过大食

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