资源简介 6.下面对本诗的理解和贫析,有误的一项是()(2分)前檐上,果然有两只班鴣。一只站在瓦得上,另一只国着它传着,一边转着,一边点头,发出“咕2025-2026学年第一学期期末考试A。首联中的无良伴一自情然写出诗人独宿旅馆,无人相伴的孤寂落宽。哈咕咕”的叫声。B。额联借助寒灯、断雁等意象流染了孤寂凄凉的氯围,托物寄情,含蓄蕴蔬②六年前的大的这个时节,我和王仲生教授住在波士顿城郊他的胞弟家里。尽管三层小洋楼七年级语文试卷C.诗人借“思旧事”来写自己难以入眠的原因,为下文抒情做铺整宽敲适,我和王长授还是在欢站着或坐在后院里。后院是一片绿耳茸的草坪、有几种疏于管理D。尾联以哀景写乐情。通过描绘优美的风光图景反村出诗人思乡的愁苦,的花木。树木的枝权上,栖息着,导宁说待立着一群鸟儿。一种通体黑色的校子形状的鸟儿,在一、语言文字运用(10分)7。这首诗运用虚实结合的手法,来表达情感,请结合颈联“远梦归侵晓,家书到隔年加以分析人刚打开后门走到草坪边的时候,它们便从树枝上飞下来,落在草坪上,期待着人搬出面包屑我阅读下面文字,完成下面小题打开七年饭上册语文课本,眼前花因锦装()美不胜收:轻风流水应和着牧童的苗声,(2分)什么吃食。你根了吃制的面包屑或米粒,它们就在你面前的草地上争食,甚至大胆地跳到人的脚前来。偶尔,还会有一只两只松鼠不知从哪棵树上库下来,和校子鸟儿在草地上枪夺食物。传递春的气息:可爱的水藻把终年()蓄的绿色奉献给温晴的济南:白求恩的大爱与医他,让(二)阅读下面的文言文,完成7-9题,(10分)杨万里,字延秀,古州古水人,中绍兴二十国年进士第,为精州司户,调永州零酸丞。时③我在那个个人忘情的人与鸟善共处的草坪上,曾经想过在我家的小院里,如若能有这样人的敬佩之情(2);沙莉文老师的爱,让海伦机勒有了触瑾水时的突然领会。最今人难忘的是群敢于光顾的鸟儿就好了。然而,实际想来,实现这样人鸟人普共存共荣的和请景泉,恐怕也不史铁生在秋天怀念与母章诀剂时的情景,伟大的母爱使他从顿废中振作。每个人都有自己需要面张波满永,杜门油客,万里三位不研见,以书力请始见之,液触以正心诚意之学,万里服其找终身,乃名书之日是短时间的事。我们把乌儿普儿作为美食作为美术作为玩物作为发财的对是而心很手限的年月,对的命运,而每个人的命运都布满了坎河曲折,只是呈现出不阿的方式而已。①,②,③,①。在语文的世界里,一幅幅美是、一个个故事,我的视野日益深,我的思想加开东宫讲官网,帝亲报万里为待读,他日读《陆室公春议》等书,皆随事规餐,太子深敬之已无法计算。我能记得和看到的,一是20世纪50年代对麻雀发动的全民战争,麻雀虽未绝种,1.文中加点字注音和填入横线处(1)的汉字全都正确的一项是()(2分)韩院胄用事,悬网罗四方知名士相翻翼,会筑南国。属万里为之记。许以械址。万里日例是把所有飞翔在天空的各色鸟儿吓得肝胆欲裂,它们肯定会把对人的惧和防范以生存成律传递给子子孙孙。再是种种药剂和化肥,杀了害虫长了庄稼,却把许多食虫食草的鸟儿整得种族灭A.heB.he贮C.he贮D.hú伫“官可弃,记不可作也。”院青志”,改命他人绝一更不要说那些利欲熏心表尽良知捕杀濒临灭绝的珍禽并兽者。我曾瞎精过,能够存活到今2.在括号内填入标点符号,正确的一项是()(2分)节选自《宋史杨万里》天的岛类、兽类,肯定具备一组特别优秀的专门提防、警杨人类伤害的基因。不然,早该在明枪A.C.0【注释】0扬万里:南宋诗人,今江西省吉水县人.②请水:贬请水州,③树:同“缺“,①提(小的):暗弓以及五花八门的机关和格阱里灭绝了。3.在文中横线处(2)填入词语,恰当的是()(2分)提拔,⑤韩院()胃:南宋大臣,位在示相之上,①属:《附.⑦技加:泛指高官。⑧惠:生A。情不自禁B.油然而生④还是说我家的斑鳩。C.自然而然D.恍然大悟4,在文中①②③④四处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是(⑤我有记事能力的时候就认识并记住了斑。在我家乡的类中,斑是最补拙最不显眼近)(2分)8.解释语句中加点字,(3分)乎丑陋的一种鸟儿。灰褐色的羽毛比不得任何一种乌儿,连麻雀的羽翅上的暗纹也比不得。没有①只有勇收地面对命运的残缺②生命本来就是不圆满的(1)皆((2)(3)(长象和高足,比不得啄木鸟和凳瓮。没有动人的叫声,从早到晚都是粗浑单调的“古咕咕③才能体现出生命的价值来⊙挑战命运A.②03④B.②①④③C.③④2①D.③0①29。将下面句子翻译成现代汉语。(4分)咕哈”的声音。它的果仅由几十根荣枝,横竖搭置成一个浅浅的潦草的窝。小时候我站在树下,5,文中画线的句子有语病,下列修政正确的一项是()(2分)(1)万里三往不得见,以书力请始见之,可以从窝底部的雄隙透见窝里有几枚蛋。记得有篇小学课文,说斑鹅是最懒惰的,州得连窝也不A.衡徉在语文的世界里,通过一幅幅美景、一个个故事,无不让我的视野日益深邃,让我的(2)乃名读书之室曰诚斋。认真搭建,冬天便冻死在这种既不逃风赤不挡而的窝里。思想愈加开阔。⑥然而,整个八十年代到九十年代初,我住在祖居的老屋读书写字,没有看见过一只庭鳩10。请结合文章内容。该谈你对杨万里这个人物形象的理解。(3分)B。徉在语文的世界里,一幅幅美景、一个个故事,无不让我的思想愈加开国,让我的视野我以为再也看不到了(三)古诗文默写.(6分)日益深邃。⑦斑鹅却在我重返家乡的第一个清晨出现了,就在我的房檐上。C.徜徉在语文的世界里,通过一幅幅美景、一个个故事,我的视野日益深邃,我的思想愈加11,填补下列名句的空缺⑧我使轻手开门,怕惊吓了它们。它们还是飞走了。开(1)得知明友即将前往运方求学,路途漫漫。让人牵挂,于是你不觉吟诵出李白在《闻王昌⑨初始,无论我怎样轻手项足开门走路,它们一发现我从屋内走到院中,扑校一声就从屋D。徜徉在语文的世界里,一幅幅美景、一个个故事,无不让我的视野愈加开阔,让我的思想龄左迁龙标遥有此寄》中的句子:“或国墙上起飞了,飞到高高的村树上去了。我仍然往小院里抛撒米谷。直到某一日,我开门出来日益深邃。(2)正如《<论语>十二章)中”一句所说,兴两只班鳩突然从院中飞起,落到房檐上,还在探头探脑眼着院中尚未吃完的谷来。我心里一动,二、古代诗文阅读(20分)它们终于有胆子到院内落脚啄食了,这是一次突破性的进展。思是激励学习的最好老师,(一)阅读诗歌,完成下面6一7小题(每小题2分,共4分))我和班捣的关系获得今人振奋的突破之后,随之便是持久的停带不前。斑鳩在房檐在房春旅宿(3)《次北固山下)中既写景又点明了时令的句子是在院墙上栖息追逐,似乎已经放心无虞。然而有我在场的时候,它们决不飞落到院里来啄食,无【唐】杜牧三、现代文阅读(30分)论我抛派的米谷多么富于诱态。有几次我从室内的窗玻璃前窥视到鸠在院中琴食来谷的情景,旅馆无良件,凝情自情然(一)阅读下面的文字,完成12一14小题。(16分)每当我出门,它们使惊慌地飞上房顶。这一刻,我清醒地愈识到,它们还不完全是我家的班鴣寒灯思旧事,断及警愁眼家有斑鸠①要让班捣随心无虞地落到小院里,心里暗实地啄食,在我的眼下,在我的脚前,尚需一些远梦归侵边、家书到福年陈忠实时日。沧江好烟月,门系的鱼船①住到多下老屋的第一个平晨,刚睁开眼,使听到“古古一咕咕”的鸟叫声。我斯定是斑②我将等待【注释】①悄然:这里是忧郁的意思。②断雁:失群之雁。③警:惊醒,④侵晓:天快亮的时候鴣,不由得惊喜。拔上衣服,竟有点迪不及待,情声静气地靠近窗户,透过玻璃望出去,后屋的(选自(文苑),有别改)七年级语文第1页,共6页七年级语文第2页,共6页七年级语文第3页,共6页 展开更多...... 收起↑ 资源预览